(精)小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文1
雨，下的格外大，一滴一滴落在小白貓的尸體上，天空傳來(lái)一陣?yán)茁�，好似要遮掩我心中的悲�?.....
一天晚上，晚自習(xí)放學(xué)，我走在離家不遠(yuǎn)的一條小巷子里。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲又一聲的貓叫，聽(tīng)起來(lái)像是一只滿月不久的小貓。我輕手輕腳的走了過(guò)去，看見(jiàn)了一只白色的小貓。它緩緩從木板之間的縫隙中爬了出來(lái)，我仔細(xì)一看，是一只異瞳貓。我伸手摸了摸它的腦袋，順手把手里的烤腸喂給了它。
我并沒(méi)有帶它回家，因?yàn)閶寢尯懿幌矚g貓，我只是看見(jiàn)它時(shí)，就把花了兩塊零用錢買來(lái)的烤腸給它吃。有的時(shí)候身上恰巧沒(méi)帶錢，就只得摸摸它的腦袋，趕它回到木桿間隔的空間。
今天晚上，它一直用頭蹭我，我于心不忍，把它帶回了家�；丶业穆飞希倚睦镆恢焙芑牛簨寢寱�(huì)怎么說(shuō)我呢？她會(huì)罵我嗎？要知道，她最討厭的就是貓�。�
終于，我懷著忐忑不安的心情跨過(guò)了門欄。媽媽一眼就瞅見(jiàn)了我抱著的小白貓，問(wèn)：“這是從哪來(lái)的？”口氣中帶著無(wú)限的.憤怒。“撿來(lái)的�！蔽艺f(shuō)�！澳銖哪膿斓�？就放回哪里去，我們家可養(yǎng)不起貓！”媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓，我只好把小白貓放到了門口，關(guān)上了大門。它一直蹭著門縫，一直叫，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不愿意再看的這一幕。
凌晨?jī)牲c(diǎn)多，我被一陣汽車輪胎摩擦地面的刺耳聲中驚醒。我驚慌的打開門一看，小白貓靜靜地躺在路上，眼睛還睜得大大的，它的身子底下，是一攤紅紅的血跡......
我后悔為什么要把它到回家來(lái)，不然，它還可以好好的活著。雨越下越大了，我淚流不止......
小學(xué)生作文2
難得一趟春季旅游，卻因我們?nèi)宜^(guò)頭，差點(diǎn)泡湯，幸好老師及時(shí)打電話“吵醒”我們，我才不至于錯(cuò)過(guò)美好的經(jīng)驗(yàn)。
這趟文化之旅讓我收獲滿滿，所有活動(dòng)都是我從來(lái)沒(méi)看過(guò)也沒(méi)做過(guò)的。第一次做餃子，我的餡兒包得太多，壓扁時(shí)都溢出來(lái)了，感覺(jué)好像“米田共”，我趕緊再用餃子皮包起來(lái)，從正面是看不出來(lái)的，阿姨還夸我做得滿漂亮的'，同學(xué)在旁邊竊笑，說(shuō)她絕對(duì)不敢吃我做的。
第一次做咸鴨蛋，讓我明白，原來(lái)不是把鴨蛋放在鹽水中煮，而是將鴨蛋裹上一層由紅土、鹽巴、開水按比例和在一起的濃稠土，放在陰涼處三周以上，才算完成。為什么不用雞蛋呢？因?yàn)轼喌暗皻ず�，比較不容易破。
第一次彩繪風(fēng)車，剪裁時(shí)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去、翻來(lái)覆去，感覺(jué)像在跟塑料瓶“打架”，非常有趣，一朵朵漂亮的“花”迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，非常得漂亮，讓我很有成就感。
第一次灌蟋蟀也讓我驚嚇連連，手忙腳亂，蟋蟀一下子跳起來(lái)，讓我措手不及，想抓又不敢抓，趕緊找同學(xué)的爸爸幫忙放進(jìn)我的罐子里，但是一不注意，牠就逃之夭夭不知去向了。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次操作時(shí)就駕輕就熟。我們每個(gè)人都上癮了，大家欲罷不能做得流連忘返，要老師三催四請(qǐng)才依依不捨的回家，大家約好，暑假要一起再來(lái)這里騎腳踏車、灌蟋蟀。
小學(xué)生作文3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書，就像鳥沒(méi)有翅膀一樣。我從小就喜歡讀書，拿起書，就像船找到了另一邊一樣興奮。
這本書有一種新鮮而優(yōu)雅的墨水香味，它可以吸引喜歡閱讀的人；這本書有無(wú)限的知識(shí)，它會(huì)給你能量；這本書有一種神奇的魔力，洗禮心靈。
書中有比古箏更悠揚(yáng)的聲音，比天堂更迷人的仙境，比山泉更美妙的話語(yǔ)。讀一本好書就像和許多知識(shí)淵博的高尚人士交談；讀一本好書就像交一個(gè)好朋友；讀一本好書，大腦中的智慧在增加；讀一本好書，你有一段不朽的靈魂之旅。
書像一杯茶，你需要仔細(xì)品嘗才能知道它的香味；從山林中傳來(lái)的鋼琴聲有時(shí)慢，有時(shí)急，有時(shí)短，有時(shí)長(zhǎng)；書像一個(gè)百寶箱。如果你找到鑰匙并打開它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘。
讀書給了我無(wú)限的樂(lè)趣。我經(jīng)常被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng)，被經(jīng)典美文所陶醉，充滿懸念的探案故事所吸引，哲學(xué)的人生格言所啟發(fā)。我愛(ài)讀《簡(jiǎn)》《安娜》卡列尼娜、母愛(ài)、紅與黑、四大名字等。我更喜歡讀著名作家寫的.散文和詩(shī)歌，比如冰心的《星星》春水、紙船、送母親、寂寞、小橘燈；朱自清的《荷塘月光》、《背影》、《溫州的蹤跡》、《匆匆》、《孩子》；徐志摩的《再見(jiàn)康橋》、《沙揚(yáng)娜拉》、《偶然》等。
在陽(yáng)光明媚的日子里，打開清新優(yōu)雅的書卷，讓微笑蔓延，讓思緒蕩漾……
小學(xué)生作文4
在我們的生活中，由于不理解而造成的誤會(huì)是數(shù)以千計(jì)的，因此我們每個(gè)人都需要得到別人的理解。當(dāng)被人理解時(shí)，我們欣慰；當(dāng)不被人理解時(shí)，我們沮喪。所以要想求得別人的理解，首先“從我做起”，自己要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，來(lái)理解他人。
父母和孩子之間需要理解，老師和學(xué)生之間需要理解，朋友之間也需要理解。這三方面的理解，在我們現(xiàn)在這段人格的初步形成的道路上，是我們寶貴的財(cái)富。
父母和孩子之間需要理解，曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。相依為命的母女倆家境貧寒為了供女兒上大學(xué)，母親拚命賺錢，后來(lái)累壞了身子，。女兒感動(dòng)得送了母親一件禮物，卻因母親對(duì)家境的考慮而不得不傷了女兒的心─禮物被打碎了。這個(gè)故事體現(xiàn)了母女倆互相的不理解，兩個(gè)人都沒(méi)有心理?yè)Q位，都沒(méi)有好好替對(duì)方想想，想想彼此的心情和感受，想想這么做會(huì)不會(huì)給對(duì)方造成傷害，如果她們考慮到了這一點(diǎn)，這件事就不會(huì)發(fā)生了。
朋友之間更需理解，只有互相理解，方可筑起堅(jiān)固的“友誼之堡”，倘若這其中的材料缺少理解，“城堡”會(huì)變得不堪一擊。生活中朋友之間難免會(huì)有一些小矛盾、小沖突，關(guān)鍵看兩人是否都“心理?yè)Q位”了，是否理解了對(duì)方。若不理解，他們的友情從此會(huì)沒(méi)有了；若理解了，他們的友情會(huì)更進(jìn)一步。
因此，我們要學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”，包容別人的錯(cuò)誤，理解他們的'疏忽，因?yàn)檫@樣，即使在生活最黑暗的時(shí)刻，也一樣能找到心靈的安慰，也許就像點(diǎn)燃黎明的那一絲微弱的光輝那樣微渺。只有這樣，才能被別人所理解，才會(huì)使生活變得更美好！
小學(xué)生作文5
爸爸媽媽爺爺奶奶請(qǐng)停下你們的戰(zhàn)爭(zhēng)，好嗎？
上個(gè)星期三，我放學(xué)回來(lái)，當(dāng)我覺(jué)得這一天十分美好的時(shí)候，什么都沒(méi)有意外的時(shí)候，卻讓我聽(tīng)到了這樣一個(gè)令我崩潰的消息，爺爺奶奶要和爸爸媽媽分開來(lái)住去上海。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的大腦一份空白，但我卻裝作很清醒，心不在焉的做作業(yè)。在我做作業(yè)的時(shí)候奶奶卻一直在我的跟前走來(lái)走去，反復(fù)的對(duì)我說(shuō)媽媽有哪些哪些的不好，讓我越聽(tīng)越心煩。我不知道為什么媽媽和婆婆之間的關(guān)系會(huì)一直這樣的不好處理。也許婆媳之間的關(guān)系很難處理好的話，那大家就不用結(jié)婚了，因?yàn)槎己门缕牌拧?/p>
奶奶我也想對(duì)你說(shuō)，不管你對(duì)媽媽有多少的不理解，不接受，但她依然是我媽媽，他是我母親，總不能因?yàn)槟悴幌矚g她我就不認(rèn)做她媽媽。也許您很喜歡斤斤計(jì)較，但這也是你無(wú)法改變的事實(shí)，她是哺育我長(zhǎng)大的母親。
媽媽，我也想多你說(shuō)，雖然我不知道你和奶奶之間究竟有什么解不開的結(jié)，但是你已經(jīng)是我媽媽了，那我們就是一家人了，為什么還要有那么多的糾結(jié)，那么多的不和呢。難道我們就不能過(guò)平平凡凡，幸福美滿的'生活，難道就一直要活在天天有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活嗎？
如果大家都選擇生活在天天有戰(zhàn)爭(zhēng)的生活中的話，我真的不知道該怎么去接受，畢竟我還是孩子，我本就不應(yīng)該受到那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)。我受不了這些！
也請(qǐng)你們都看在我的面子上，看在我的關(guān)系上，請(qǐng)你們結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，好不好，我受不了，每當(dāng)你們發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候我都會(huì)很心痛。我都束手無(wú)策。
老天爺也祈求你，請(qǐng)讓這場(chǎng)永久的戰(zhàn)爭(zhēng)從此結(jié)束好不好！也請(qǐng)你們相互退讓，相互理解，結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。為了我，也為了不懂事的妹妹。
算我求你們了！行嗎？
小學(xué)生作文6
春天到了，荷葉想個(gè)碧綠的大圓盤從水里伸出來(lái)。小青蛙從水里蹦出來(lái)，把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床，小魚游到荷葉底下，把它當(dāng)成了遮陽(yáng)傘，荷葉挨挨擠擠的，密不透風(fēng)，我真擔(dān)心小魚在底下喘不過(guò)氣來(lái)。從遠(yuǎn)處看，荷葉想是一片綠色的海洋，風(fēng)兒來(lái)了，好像是來(lái)看荷葉，風(fēng)兒牽著荷葉的手，好像是在跳歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了，荷葉盛開了。它的花瓣像一個(gè)個(gè)豎起的彩虹船，向外伸展，露出了黃色的小蓮蓬，不知道的以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上，蓮蓬的穴里住著一個(gè)個(gè)蓮子，有的荷花還是花骨朵，就是不讓你看見(jiàn)它的笑容，有的荷花是半開的，像一個(gè)淘氣的小姑娘，又像看看外面的景色，又不想讓人看見(jiàn)它的笑容，好像在和大自然捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
風(fēng)兒領(lǐng)著烏云伯伯來(lái)看荷花，烏云伯伯一看，驚訝地說(shuō)：“�。√亮�。”烏云伯伯領(lǐng)來(lái)的其他烏云聽(tīng)見(jiàn)烏云伯伯這么一說(shuō)，也都爭(zhēng)先恐后地看荷花，它們擠呀擠，全都擠出了汗水來(lái)，汗水變成了雨滴滴落在池塘里，荷花像個(gè)芭蕾舞演員在水上表演，雨滴打在荷葉上，噼里啪啦，好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了，荷葉上有了晶瑩剔透的.水珠，有的水珠害怕掉落到水池里去找水媽媽，有的則被從水里跳出來(lái)的青蛙彈進(jìn)了水里，和水媽媽團(tuán)聚，還有的則驚訝的臉都被拉長(zhǎng)了。
我喜歡荷花池，我喜歡荷花，我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
小學(xué)生作文7
今天晚上，我想親自下廚去炒飯，因?yàn)槲蚁脒@個(gè)沒(méi)什么大不了的，不就是站在凳子上，打開煤氣灶，然后晃幾下炒勺，最后再關(guān)了煤氣灶不就得了嗎？
于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我給你和爸爸做飯！”媽媽說(shuō)：“好呀！不過(guò)我可得看著你點(diǎn)�！闭f(shuō)完我和媽媽就來(lái)到了廚房，緊接著我就忍不住問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，攪雞蛋是不是用盆和碗都行呀？”說(shuō)到這我就想停下來(lái)可是又一想：今天我提出要求要做飯的，我怎么還會(huì)問(wèn)呢？緊接著我又說(shuō)了下來(lái)：“如果都行，那我就做主啦！”于是我便自言自語(yǔ)的說(shuō)了出來(lái)：“還是用盆，更大一些吧！”媽媽沒(méi)哼聲，等我把雞蛋拿出來(lái)正在殼雞蛋的時(shí)候才知道用碗的好處，用碗的邊容易殼蛋皮，可用盆我卻怎么也磕不開，最后我只好用手順著雞蛋殼摳開，這時(shí)媽媽才說(shuō)：“這一回看看是用盆好，還是用碗好�！钡任覕嚭昧穗u蛋，望著油鍋里的熱油，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把攪好的雞蛋液倒進(jìn)去，油濺到我臉上，我燙過(guò)一回，特別的疼，我皺緊眉毛磕磕巴巴的說(shuō)：“媽媽——油——會(huì)嘣到——我臉上嗎？”媽媽笑道：“看你嚇的那樣，油連鍋都嘣不出來(lái)，還會(huì)嘣你臉上？”我炒好雞蛋以后，就把煤氣灶關(guān)了，過(guò)了一會(huì)我還要炒別的`菜，可再也不敢打開了，于是我哭著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽——我怕……我怕……”媽媽說(shuō)：“就把這個(gè)扭先向下按，然后向左轉(zhuǎn)就好了嘛！”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我早就跑出了廚房，等我回到廚房的時(shí)候媽媽還是讓我開開閥，幸好這時(shí)，爸爸來(lái)了，幫我開了閥，這時(shí)我開始炒丸子，于是我把雞蛋和飯也倒進(jìn)了鍋里，媽媽加了點(diǎn)鹽，這時(shí)香噴噴的炒飯就做好了，我邊吃飯邊埋怨：“我以后再也不做飯了！”
我吃了一點(diǎn)就飽了。媽媽問(wèn)：“怎么就吃了這點(diǎn)？”我說(shuō)：“都被嚇飽了！”
小學(xué)生作文8
事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。我參加了區(qū)里的“三跳”比賽，其中項(xiàng)目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習(xí)跳繩，第三節(jié)下課后，兩位體育老師找我，說(shuō)是要給我計(jì)時(shí)地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績(jī)進(jìn)入了鐵環(huán)訓(xùn)練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被老師遣回教室。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有在意。
真正對(duì)決的時(shí)候來(lái)了，結(jié)果讓老師和參賽選手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽(tīng)從我的“差遣”，對(duì)于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結(jié)果，兩位先鋒全都犯規(guī)了。完了，這下完了!老師們?cè)境錆M陽(yáng)光的臉霎時(shí)沮喪了。因?yàn)閮晌荒羞x手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。
比賽時(shí)，我雖然受到了前面選手的.影響而十分害怕，但是我還是以頑強(qiáng)的信心和堅(jiān)定的信念?yuàn)^起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對(duì)方。一片混亂之后，我到達(dá)了終點(diǎn)，老師興奮地對(duì)我說(shuō)，我拿到了全區(qū)第四名的名次! 織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)
可是，老師之所以要讓我練鐵環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因?yàn)槌汤虺煽?jī)沒(méi)有我好，是因?yàn)閷W(xué)校先沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，后來(lái)又沒(méi)有及時(shí)把我的名字上報(bào)區(qū)里。所以，我是用“程莉”這個(gè)名字來(lái)參加比賽的……
在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來(lái)讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔(dān)下來(lái)我的傷痛。所以，這是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。
小學(xué)生作文9
每個(gè)人的童年，都是獨(dú)一無(wú)二的。我不知道你的童年是怎樣，但我的童年是彌漫著烤玉米的香味的。
有一天，我心血來(lái)潮，想給大家吃烤玉米吃。當(dāng)我宣布這個(gè)決定時(shí)，受到了全家的充分重視。媽媽很想吃我親手烤的玉米，便讓爸爸去地里拔玉米。爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“要我去拔玉米，那等會(huì)烤出來(lái)的玉米，我可要吃的最多，吃最大的�！薄澳鞘强隙ǖ模“职帜憧烊グ�！”說(shuō)著我便把爸爸推出了門。
不一會(huì)兒，老爸就回來(lái)了，帶來(lái)了好幾個(gè)新鮮個(gè)大的甜玉米。上好的食材，加上本大廚精湛的技藝，一定能使它的味道發(fā)揮到極致。
說(shuō)干就干，我先把玉米的'外衣脫掉，露出它淡黃色的果實(shí)。接著洗凈，擦干水分，刷上食用油，放到已經(jīng)加熱好的烤箱里。伴隨著“刺啦刺啦”的聲音，玉米漸漸變成了金黃色。接下來(lái)為了讓它烤的更均勻，我給它翻了個(gè)身。又過(guò)了十幾分鐘，玉米變成了橙黃色，香氣也開始彌漫出來(lái)，把在家里做客的哥哥姐姐也吸引了來(lái)。“叮！”烤箱停止了工作，我取出玉米，深吸了一口了那撲面而來(lái)的香氣，感覺(jué)蜂蜜也沒(méi)那么甜。畢竟這可是我的勞動(dòng)果實(shí)！我擦了擦額頭上的汗，感覺(jué)還少了點(diǎn)什么。對(duì)了，是我的秘制香粉！于是我再灑了點(diǎn)自己制作的粉，香味又進(jìn)階了一個(gè)層次。
我把剛烤完的玉米端到客廳，分給了爸爸、媽媽、姐姐、哥哥，特別在給爸爸的時(shí)候多給了一根。他們沒(méi)一會(huì)便吃得差不多了，還直直地送給了我一個(gè)大拇指。爸爸發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃，便把他多出來(lái)的那根送給了我。我吃著自己烤出來(lái)的玉米，看大家吃得津津有味，心里別提有多高興了！
小學(xué)生作文10
我的心愿有很多，其中，我最大的心愿就是飛翔。我一直有一個(gè)疑惑，為什么我們的祖先在創(chuàng)造人類的時(shí)候不給自己插一個(gè)翅膀，讓現(xiàn)人都有一雙翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔。我多么想像小鳥一樣在天空中飛翔，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，經(jīng)常和小伙伴一起玩耍。飛翔！飛翔！這是我多么想實(shí)現(xiàn)的愿望。我有時(shí)把心思投入到無(wú)限的幻想中，想象我長(zhǎng)著一雙像天使一樣的.翅膀，在愉快地飛翔。難道我的心愿就沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)嗎？
其次，我也想得到一件華麗無(wú)比的裙子。它是粉紅色的，在上面粘著五顏六色的珍珠，花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊，整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一只優(yōu)美的舞蹈，在臺(tái)上展示只是我的家庭不是很富裕，當(dāng)然買不起這件價(jià)值連城的裙子。
奇妙的隱身術(shù)就只能排在第三位了。其實(shí)，我也比較喜歡隱身術(shù)，如果我實(shí)現(xiàn)了飛翔的夢(mèng)想，那么隱身術(shù)就很有作用了。因?yàn)轱w翔這個(gè)夢(mèng)想不是很容易實(shí)現(xiàn)，假如地球上的人只有我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的夢(mèng)想，那么大家的心里又怎樣討厭我呢！這樣我就用隱身術(shù)來(lái)隱身，讓大家看不見(jiàn)我，我自己一人在天空中飛翔。有時(shí)，還會(huì)找?guī)讉�(gè)可相信的朋友，帶他們一起在天空飛行，但不能讓好朋友告訴別人我會(huì)飛翔的秘密。
希望你能祝福我早日長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀，這樣就可以完成我飛翔的夢(mèng)想。我也可以打算，帶你一起飛翔，讓你感到開心，讓你遐想。
小學(xué)生作文11
我喜歡看，看的縹緲，看的浩瀚，看的群星，看中的你……
我看時(shí)，有時(shí)就會(huì)想為什么在月亮殘缺的時(shí)候還是會(huì)有星星陪伴它呢？那是因?yàn)樵铝林皇且粫r(shí)的殘缺，它還是會(huì)圓起來(lái)的，等到它圓起來(lái)的時(shí)候，是多么的耀眼�。】赡苁切切侵�，所以才會(huì)一直陪伴月亮，但是你卻不知道。不知是陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是我前幾世修的福址，能讓我在今生今世遇見(jiàn)你，你太美麗了，心地善良，純真無(wú)邪，你就像那中的星星，在漫長(zhǎng)的黑夜中，那么美麗，那么耀眼奪目，你就是那最大最亮的那一顆。端坐窗臺(tái)，看這浩大的，它像一玉盤，罩住了太多太多，但是唯獨(dú)沒(méi)有罩住你，你的身影讓我抓不到，讓我摸不著，你總是神出鬼沒(méi)的。在這黑夜中，回憶最容易被大段大段的空白填滿，總是想回憶些什么，但是又卻無(wú)處可想，是無(wú)從下筆還是思念太深，就像兩個(gè)分隔很久的人，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，但是一但遇見(jiàn)也無(wú)話可說(shuō)，對(duì)，此時(shí)此刻我的心里就是這種感受，我想扯住些什么，但又抓不住，抓不著。
天上的.星星一閃一閃的，我對(duì)你的思念也有越來(lái)越深，我經(jīng)常在夢(mèng)中與你見(jiàn)，你是我的夢(mèng)中女孩，在夢(mèng)里我想抱住你，因?yàn)槲液ε聣?mèng)醒之時(shí)失去你，但你卻如輕煙一般從我的手心劃過(guò)，變得無(wú)影無(wú)蹤……望望那孤單的夜燈，今宵又有誰(shuí)陪伴我呢？唉！人生幾多愁�。�
小學(xué)生作文12
小豬的家在一個(gè)山洞里，很陰暗，每天都沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樗劬男【涂床灰?jiàn)，不能上學(xué)，所以經(jīng)常被兄弟姐妹嘲笑，他很悲傷。豬媽媽對(duì)她說(shuō)：“孩子，去找陽(yáng)光吧！找到了陽(yáng)光你就不會(huì)再自卑了！”小豬問(wèn)：“那陽(yáng)光是什么樣的？”“它照在身上很舒服！”豬媽媽微笑著回答。小豬簡(jiǎn)單地收拾了一下行李，便踏上了征程。
他慢慢地走著，不知不覺(jué)地，他來(lái)到了火山下方。他感覺(jué)渾身熱乎乎的，舒服極了！小豬急忙問(wèn)身邊的游客：“現(xiàn)在有陽(yáng)光嗎？”“現(xiàn)在是在火山下，沒(méi)有陽(yáng)光�！甭愤^(guò)的兔子回答說(shuō)。小豬聽(tīng)到了，沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持尋找。
它又走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，來(lái)到集市，天空下著雨，它便撐開了傘。他總是出汗，還有悶悶的感覺(jué)。會(huì)不會(huì)有陽(yáng)光了？小豬內(nèi)心一陣歡喜，忙問(wèn)路人小猴子：“現(xiàn)在有陽(yáng)光嗎？”小猴子樂(lè)呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，有陽(yáng)光的地方是不會(huì)下雨的。”小豬腳下幸福的云沒(méi)了，十分沮喪。
但是他仍然沒(méi)有放棄尋找陽(yáng)光。
小豬漫無(wú)目的.地走著，夜幕即將降臨，街上冷颼颼地，他便找了一家旅店住了下來(lái)。站在火焰熊熊的爐火旁，小豬感到很溫暖，便問(wèn)服務(wù)員小熊：“現(xiàn)在有陽(yáng)光嗎？”小熊耐心地回答：“現(xiàn)在時(shí)夜晚，當(dāng)然沒(méi)有陽(yáng)光，只有白天才會(huì)有陽(yáng)光！”聽(tīng)了小熊的話，小豬對(duì)自己找陽(yáng)光更有信心了！
第二天一早，小豬提著箱子，有開始尋找了，這次它來(lái)到一個(gè)山頂。它感覺(jué)身上暖烘烘的，一定是有陽(yáng)光了，他歡呼起來(lái)，他詢問(wèn)著路人，果然，小豬找到陽(yáng)光了。小豬興奮地說(shuō)：“這里不是火山，沒(méi)有下雨，也不是夜晚！我真的找到陽(yáng)光了！”
小豬雖然看不見(jiàn)，但它感覺(jué)心靈放佛有一雙眼，看見(jiàn)了那明媚的陽(yáng)光，小豬感覺(jué)自己跟別人一樣，根本不用去自卑。從此，小豬用那雙心靈之眼，過(guò)上了美好生活……
小學(xué)生作文13
貓是一種漂亮的動(dòng)物，干凈、乖巧、討人喜愛(ài)。
它們滿身長(zhǎng)著毛絨絨的毛，四只小爪子又小又輕，底下有那厚厚的肉墊，尖尖的指甲好像一把把鋒利的小刀。尾巴軟軟的，綿綿的`，手感很好。大大的眼睛好像鉛鈴一樣，睜的圓圓的，兩個(gè)小三角耳朵顯得更加俏皮�？梢哉f(shuō)，貓是貓科動(dòng)物中最可愛(ài)、漂亮的了。
貓會(huì)爬樹，卻不生活在樹上。它們通常會(huì)找一個(gè)安全、暖和、干凈的窩。它們是愛(ài)吃魚的，并且會(huì)抓魚，但是貓卻都很怕水。在天氣好的時(shí)候，貓會(huì)出來(lái)嬉戲，捉食物等。但是，它們從不放松警惕，從來(lái)都是豎著耳朵，警覺(jué)性一流。
有人說(shuō)，貓是十分愛(ài)干凈的，這一點(diǎn)都不假。每當(dāng)貓有空時(shí)，都會(huì)用爬子擦洗自己的臉，然后用舌頭不停地添著爪子，把那毛添得干干凈凈，順順綿綿的。并且，貓也有自己的“衛(wèi)生間”，從不隨地大小便。貓?jiān)诔詵|西時(shí)，會(huì)用兩個(gè)爪子按住，如果東西太大了，還會(huì)用爪子弄，很可愛(ài)，并且，它們吃魚時(shí)，會(huì)把魚骨頭整個(gè)留下，比人還會(huì)吃。
貓是愛(ài)美的，并且特別喜歡人盯著它的眼睛看，它們會(huì)非常高興，但是如果時(shí)間太長(zhǎng)，貓會(huì)不高興的，發(fā)出一陣叫聲，好像受了委屈一樣。
貓一胎都生3—5個(gè)小貓咪。剛生下的貓，老貓是不準(zhǔn)人動(dòng)的，并且小貓們都瞇著眼，等老貓挨個(gè)添過(guò)后，便爭(zhēng)著到貓媽媽肚子下面吃奶了。并且不時(shí)還抓抓貓媽媽。
貓是一種討人愛(ài)的動(dòng)物
小學(xué)生作文14
現(xiàn)在我們班有一個(gè)班主任，她就是一位年輕的語(yǔ)文老師，也是我們的孫老師。她的個(gè)子不高，梳著整齊的直發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，臉上時(shí)常掛著笑容。
她和藹可親，講課非常生動(dòng)，只要是她的課，我們班的同學(xué)都會(huì)腰桿挺直，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的一句。
她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但也特愛(ài)鼓勵(lì)我們。新學(xué)期開始時(shí)，老師就對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)，作業(yè)寫得好，期末就可以評(píng)“作業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以前我寫作業(yè)只是為了完成任務(wù)，書寫潦草，常出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽(tīng)了老師的話后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了第一次作業(yè)，等老師批改下來(lái)一看，哇！一個(gè)“優(yōu)”字特別醒目，旁邊還有一句“繼續(xù)努力”。從那時(shí)起，做作業(yè)我就特別認(rèn)真，而且還不忘檢查。
她不但要求嚴(yán)格，而且很勤奮。每天很早到教室，輔導(dǎo)一些同學(xué)寫字、詞、句等。我的作文水平不高，因此老師經(jīng)常叫我寫作文，寫好后交給她修改。她指導(dǎo)我寫作時(shí)要先構(gòu)思，要多用一些好詞佳句，細(xì)心觀察身邊的小事，把自己的真情實(shí)感寫出來(lái)。她還鼓勵(lì)我說(shuō)：“作文是靠改出來(lái)的，每次習(xí)作后要讀一讀，認(rèn)真修改，平時(shí)多看一些課外書，碰到好詞好句積累起來(lái)，這樣習(xí)作能力就會(huì)提高�！庇幸淮�，我認(rèn)認(rèn)真真寫了一篇《參觀惠州科技館》的作文，老師看了以后寫了個(gè)“好”字，還把我寫得比較好的句子和詞語(yǔ)畫出來(lái)。
以前的'我非常懼怕寫作文，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫老師一段時(shí)間的輔導(dǎo)，現(xiàn)在再也不懼怕寫作文了，而且我還懂得了“一份耕耘一份收獲”的道理。今后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)回報(bào)我的語(yǔ)文老師。
小學(xué)生作文15
立冬，是二十四節(jié)氣中“四立”之一，“冬”字有終結(jié)的含義，冬天是一年中的最后階段。立冬也是意味著冬季正式來(lái)臨了。
在民間，“吃”是立冬最重要的習(xí)俗，至今仍是這樣。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“立冬補(bǔ)冬補(bǔ)嘴空”，說(shuō)的就是立冬這天，要美美地吃上一頓好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，犒勞自己。
這天，我們按照習(xí)俗包起了餃子。我們一家人其樂(lè)融融地圍在桌子前包餃子，外婆說(shuō)：“不同的餃子餡也有不同的寓意。”我們包了韭菜餡，是“久財(cái)”之意；牛肉餡是“牛財(cái)”之意。
包餃子也不是一件容易的事情，我包了很多個(gè)都沒(méi)有成功，搞得很煩躁。媽媽告訴我，做什么事情都要有耐心，不可以著急。聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真地包了起來(lái)。
“世上無(wú)難事，就怕有心人。”我終于成功了。我還偷偷包了顆糖果在餃子里，誰(shuí)吃到糖餃子，誰(shuí)在新的`一年里一定會(huì)甜甜蜜蜜，走好運(yùn)。
“吃餃子咯……”婆婆端著一碗美味的餃子從廚房里走了出來(lái)，我和弟弟高興地跳了起來(lái)，口水都要流出來(lái)了，終于可以吃到自己包的餃子了。
當(dāng)我正要吃餃子的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“立冬不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管！”我和弟弟爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我們的耳朵不會(huì)掉，因?yàn)槲覀兂燥溩永病?/p>
客廳里傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，久久未能散去……
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