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        • 寫小學(xué)的作文

          時間:2024-02-05 08:08:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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          寫小學(xué)的作文4篇【熱】

            在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          寫小學(xué)的作文4篇【熱】

          寫小學(xué)的作文 篇1

            中國,這只復(fù)蘇的獅子,這條騰飛的巨龍,完美的詮釋了中國人的力量、中國人的團結(jié)、中國人的友好。

            在08年剛剛提起她那布滿春色的裙子時,南方卻發(fā)生了讓人不可思議的意外,一場突如其來的大雪,讓南方道路堵塞、水電全停、物價猛漲……但有著13億國民的中國并沒有放棄南方,一時間,涌出了許多甘愿為南方做貢獻而放棄與家人團聚的機會的人,他們?yōu)槟戏降娜嗣駣^斗,與大雪拼搏。這種精神完美的詮釋了中國人的團結(jié)與無私。

            大雪過后,當(dāng)我們剛松了一口氣,四川5.12大地震卻又給中國人一個沉痛的打擊。一時間,成群的房屋倒塌,公路斷裂。高山陷下去了,但我們那不屈的`心并沒有陷下去。公路斷裂,但我們與四川人民之間的感情并沒有因此而斷裂。雖然至今仍有許多人下落不明,但我們中國人是堅強的,我們會用我們最自信的笑臉來迎接災(zāi)難。

            比起南方的大雪、四川的地震,在北京成功舉行的奧運會則更讓我們歡欣鼓舞,中國運動員成功地奪得了51枚金牌,迎來了中國的又一個輝煌。

          寫小學(xué)的作文 篇2

            坎坷人生,風(fēng)雨路紅塵行,是踏上人生的路上,會有失敗的傷痛,會有成功的歡愉,也會有苦澀的風(fēng)雨,有晴朗碧藍天空,也會有風(fēng)雨泥濘,有鳥語花香熏陶,也有沒落的風(fēng)景,人生即一份懂得,又一份珍惜,要學(xué)會堅信、淺淡而行、蓮養(yǎng)心中愛珍藏。

            我還記得,在那陰深的小樹林底下,有著一個熱心腸的同學(xué),是一位男同學(xué),身小細(xì)長,烏黑的秀發(fā),臉上還微微透紅、給人帶來陽光的人,穿著細(xì)小的迷彩服,風(fēng)度翩翩、善解人意,他是我第一個認(rèn)識的人。

            他是我同班同學(xué),在班級上,他偶爾走過我的座位,我時常寫日記,他拿我的日記本稍微看了一下,卻不經(jīng)意看我的感想,探索真理,路過世界的每一個角落,眼光向我微掃過去,說“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!蔽抑雷约旱奈膶W(xué)水平,迅速搖下頭,又點了下頭。可能有一點罷。我這謙虛的表情,同時自責(zé)的話,是很難聽的,他學(xué)習(xí)也算是夠標(biāo)準(zhǔn)的,我仍然離他的水平有千里之外,之后我跟他學(xué)習(xí),一步一步向前邁。

            上課鈴響了,同學(xué)爭先恐后地來到教室,各同學(xué)紛紛把書本拿了出來,老師來了,在老師的指導(dǎo)下,我有了一點進步。老師出了一道題,我斬釘截鐵的寫出答案,當(dāng)時處于半邊靠狀態(tài),他當(dāng)時也寫這道題,寫完之后,在我遇到難題時,他會幫我糾正,他就像我的一陣臨時風(fēng),把我的失望消散掉。

            寫完作業(yè)后,老師講了一個故事,“生怕離懷別苦,多少事,欲說還休。新來瘦,非關(guān)病灑,不是悲秋。”老師講完這故事,說:“不學(xué)東西,怎能對得起鬢角已經(jīng)斑白的衣食父母,對得起為我們付出了那么多汗水的老師呀!”使我暗暗流淚。

            沒有規(guī)矩不成方圓,為自己所想的事,灑下點汗水,不能枉費自己的.一片苦心。

            人寧愿舍棄自己的生命,生命是寶貴的,但時而炎熱有時寒冷,寂寞的生,轟轟烈烈的死。

            人生不是生來被擊敗的,人可以被毀滅,但不能被擊敗。沒有品位過苦難,人生便將是軟弱的。只有正視苦難,勇敢面對,才使人感到光芒,贈人玫瑰,手有余香,只有激勵自己的意志,他就激勵我的人生。我在他黑暗世界里燃起希望的人,他就是照亮我人生之路的人。

          寫小學(xué)的作文 篇3

            隨著工業(yè)化進程的不斷發(fā)展,環(huán)境污染問題日益嚴(yán)重,影響人民的生活健康。為了了解我所在小區(qū)周圍的環(huán)境狀況,趁周末空閑時間,我做了一些小調(diào)查。

            首先,我來到榕景露建設(shè)銀行的大樹下,看見有各式各樣的垃圾,有一次性筷子、空煙盒、塑料紙、泡沫飯盒、紙巾、紙皮箱等。隨后,我來到了A區(qū)入門的'花圃旁,看見花叢里也有一次性筷子、糖果紙、煙頭、吃零食的小勺子、丟掉的衣物和塑料星星。到處都是垃圾,真讓人感覺臟兮兮,特別惡心。對于那些未熄滅的煙頭,那就更危險了,隨時都有可能引起火災(zāi)。

            我隨機問了一位住在這個小區(qū)的阿姨,向她了解現(xiàn)在人們應(yīng)該怎么做才能愛護環(huán)境,她說:“人們應(yīng)該不亂扔垃圾,把垃圾都丟到垃圾桶!边@讓我知道了人們應(yīng)該怎么做,還想如果人們真的這樣做該多好!

            回到家里,在媽媽的指導(dǎo)下,我上網(wǎng)了解到人們?nèi)绻罅縼y丟垃圾,污染物會對人體健康造成綜合影響,例如造成:慢性阻塞性肺疾病、肺和腎受損、肺癌和白血病等疾病。而且,污染物對人體健康的危害也是一個十分復(fù)雜的問題,它可分為急性危害、慢性危害和遠(yuǎn)期危害。

            看見這么多的污染問題我很心痛,環(huán)保首先從我做起,盡量減少使用一次性筷子和泡沫飯盒,支持開展垃圾分類,回家和奶奶商量一下買菜不用一次性塑料袋。我真心地希望每個人都盡自己的一份力量,來共同守護環(huán)境。

            

          寫小學(xué)的作文 篇4

            今天晚上,皎潔的月光照耀著大地,照得大地如同白天。我獨自靠在公園的石凳旁觀賞明月。月亮彎彎的,像一只小船。

            月光似水,那淡淡的而又柔美的黃色,好像在流動;月光照水,水波映月,那原本美麗的月色一點一點地閃耀在湖面上,靜影沉壁,沉在湖水泛起的微波之上,真迷人。我靜靜地凝視著月亮,她是那么大,那么清晰,我看見嫦娥靠在月邊,玉兔靜靜地臥在她在身旁,一切都顯得那么安祥、靜謐,這不僅讓我想起了嫦娥奔月的.神話,還讓我想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的一句“明月幾時有,把酒問青天”。看了一會兒,月亮好象知道了我一直在看她似的,就連忙隨手抓起自己左邊的一片淡淡的云彩,不過只捂住了一點兒。

            旁邊的幾顆星星像好奇的孩子一樣不住地眨著眼睛。這時,微風(fēng)停了,湖面像一塊大鏡子,所有的夜色都倒映在水中。我朝湖邊走去,想捧點水到臉上清醒清醒,可是當(dāng)我剛蹲下來時卻又猶豫了,生怕我的舉動會弄壞這幅美麗的畫卷……