(合集)快樂(lè)的小學(xué)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗�充滿了濃濃的童年味。

　　周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過(guò)了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂(lè)伴我飛舞,我沉浸在這種快樂(lè)中。“啊!”我開(kāi)心地叫道。

　　爬 山

　　爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)的'娛樂(lè)方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。

　　假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開(kāi)始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過(guò)了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過(guò)努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”

　　爬山是快樂(lè)的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),都是一種享受,是快樂(lè)的源泉。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　感覺(jué)最令人快樂(lè)的事情也就是賺錢(qián)了，現(xiàn)在真的就是超級(jí)想要賺錢(qián)，所以也會(huì)想要去了解一些賺錢(qián)的途徑，當(dāng)然自己覺(jué)得還是要比較踏實(shí)一點(diǎn)，卻安安穩(wěn)穩(wěn)的寫(xiě)自己的稿子吧，確實(shí)自己在雜志搞這一方面也是應(yīng)該重新去拾起來(lái)了，就已經(jīng)很久沒(méi)有碰鍵盤(pán)，沒(méi)有碰電腦了是吧？

　　雖然說(shuō)自己還是想要去了解更快的征求方式，畢竟寫(xiě)稿這一行真的有太多的不確定性，當(dāng)然不也是因?yàn)橛胁淮_定性才更具有可能性嗎，可是呢，自己還是會(huì)覺(jué)得自己相對(duì)來(lái)說(shuō)比較喜歡那種來(lái)錢(qián)比較快的.吧，而且能夠給自己保證的有確定性的，就像自己做完，然后就真的可以給自己一定的回報(bào)的那一種，雖然說(shuō)寫(xiě)稿子也并不是說(shuō)并沒(méi)有任何的回報(bào)，疾病那篇稿子沒(méi)有通過(guò)，但是自己還是有在敲擊鍵盤(pán)的這個(gè)過(guò)程中去進(jìn)步，是不是而且也有含雜質(zhì)的編輯，搞熟悉關(guān)系的不也是會(huì)更容易過(guò)稿嗎？其實(shí)也是有在為后面的過(guò)稿做鋪墊吧，可是自己還是想要更快一點(diǎn)來(lái)錢(qián)。

　　可能也跟自己缺錢(qián)有關(guān)系吧，畢竟最清楚的就是資金特別緊張，不知不覺(jué)也欠下了很多的錢(qián)，所以就覺(jué)得很想要快點(diǎn)有錢(qián)，而且自己也并不那么想要去消費(fèi)了，雖然說(shuō)也很想要出門(mén)，可是出門(mén)并不代表著想要去消費(fèi)，畢竟現(xiàn)在自己這方面的東西也是真的，沒(méi)有任何的食欲，包括在家里其實(shí)一直都是肚子很飽的狀態(tài)，所以就覺(jué)得沒(méi)有必要去消費(fèi)其他外面的東西了，雖然說(shuō)和朋友見(jiàn)面的時(shí)候還是會(huì)去消費(fèi)，雖然說(shuō)有的時(shí)候肚子餓了，還是會(huì)想要在外面吃一點(diǎn)好吃的，但是呢，又好像那些東西都沒(méi)有什么誘惑性，所以也借此機(jī)會(huì)可以省一省錢(qián)吧。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和伙伴們相約來(lái)到一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園里。

　　太陽(yáng)公公露出燦爛的笑容，揮手迎接我們的'到來(lái)；鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛翔，歡快地歌唱；花兒探出害羞的腦袋，不由自主地開(kāi)放；小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，像是給大地鋪了一層綠毯。微風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄灑在綠茵茵的草坪上，美麗極了。

　　我們?cè)谶@片草地上自由自在地玩耍，無(wú)拘無(wú)束地歡笑。我們班的“昆蟲(chóng)專(zhuān)家”小紅正在研究蝴蝶是怎么變出來(lái)的。她托著腮，皺著眉頭，左思右想，終于有了答案。原來(lái)，蝴蝶是經(jīng)過(guò)蟲(chóng)卵—毛毛蟲(chóng)—蛹—蝴蝶而來(lái)的。看那邊，小明正在和鳥(niǎo)兒對(duì)話，小明說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你能告訴我，你是怎么飛起來(lái)的嗎？”鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我的骨頭是空心的，而且里面也有很多空氣，所以體重很輕。還有，我胸部肌肉很發(fā)達(dá)，有足夠的力量來(lái)扇動(dòng)翅膀飛行�！毙∶魑⑿χ�點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我們說(shuō)：“我真想像鳥(niǎo)兒一樣在空中自由自在地飛翔！”

　　原來(lái)在玩兒中也可以學(xué)到很多的知識(shí)��！今天真是快樂(lè)的一天！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　人生中，快樂(lè)的事如星辰般滾滾而來(lái)。每一顆星都是那么璀璨，是那么閃亮。我也有這么的幾顆星，讓我說(shuō)說(shuō)吧！

　　一天，我和我的伙伴一起去海邊玩。姐姐知道了，就以保護(hù)我們?yōu)榻杩�，硬是擠進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)。這就是所謂的分一杯羹嘛！來(lái)到海邊，就看見(jiàn)沙灘上鋪滿了黃金，放眼看去，海水與天交接在一起，形成了一幅圖畫(huà)。我們向海中奔去，腳踩在海水中，海邊緣的浪花拍打著我們的腳，是在歡迎我們的到來(lái)嗎？浪花一朵接一朵的.向我們涌來(lái)，拍在腳上，涼涼的，舒服極了。我們下了水，一直到快沒(méi)有放腳地的地方才停下。我們?cè)谒�中游�?dòng)著，你看：蛙泳，蝶泳，自由泳，狗刨式，仰泳……每一個(gè)人的絕活都展現(xiàn)出來(lái)了。每一個(gè)人都在水中穿梭自如。��！怎么了？原來(lái)是一位同學(xué)游著游著一不小心就喝了好幾口海水。我把她帶上了岸，讓她漱一下口。接著又返回水里了。突然，我想起了什么，轉(zhuǎn)身就去找“救生員”姐姐。人呢？不應(yīng)該在岸上嗎？我又360度全方位搜索了一遍。

　　眼前一定，看見(jiàn)姐姐也在水里游泳呢！原來(lái)是她不干寂寞，也不跟我們說(shuō)一聲，就直接下水了。我游向她的那個(gè)方向。突然聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，怎么了，是姐姐，姐姐是坐在泳圈上面的，突然一個(gè)浪打來(lái)，就翻船了，姐姐也掉進(jìn)了水里。姐姐從水里起來(lái)時(shí)，變成了一個(gè)落湯雞。全身都是濕的，周?chē)�的人哄堂大笑。我們游累了就上了岸，把姐姐扔在水里，讓她自己游。上了岸，我們這些小伙伴想出了一個(gè)整姐姐的計(jì)劃——挖陷阱。我們分工合作，幾個(gè)挖坑，幾個(gè)找袋子，幾個(gè)裝沙。挖坑的幾個(gè)人之中正好有我一個(gè)，因?yàn)檎�的是我姐，所以決定權(quán)在我手上，我就讓她們分成兩組，挖兩個(gè)坑�？油诤昧耍�材料也好了。我就把袋子鋪在陷阱上，又撒上了一些黃金，完工。我的手上沾滿了黃金，發(fā)財(cái)了！但我為了消除姐姐的疑心，不得不把我心愛(ài)的黃金洗掉。我把姐姐騙了過(guò)來(lái)，讓她站在陷阱上，說(shuō)要合影，等人齊了，就開(kāi)始整人計(jì)劃了。

　　姐姐站在陷阱上，突然就掉了下去，姐姐還不知道發(fā)生了什么，我們就一哄而散。當(dāng)姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們?cè)缇吞又�夭夭了。姐姐從坑里起�?lái)，追著離她最近的一個(gè)伙伴，那個(gè)伙伴也成了名副其實(shí)的替罪羔羊。咦？怎么會(huì)有兩個(gè)坑呢？明明姐姐只掉了一次呀？是誰(shuí)這么倒霉，掉了進(jìn)去呢？呃，你說(shuō)巧不巧，竟然是剛才的那個(gè)替罪羔羊，我們?nèi)�部看�?jiàn)了，都哈哈大笑，就連姐姐也不計(jì)較之前的事了。很快陽(yáng)光為大地，為大海，為我們披上了一層金色的彩衣，太陽(yáng)要回家了，我們也應(yīng)該回去了。

　　快樂(lè)是無(wú)限的，快樂(lè)是在我們身邊的，快樂(lè)是要我們自己去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)的。所以快樂(lè)的事不少，一一道來(lái)說(shuō)也說(shuō)不完，不如自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)吧！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　周末，我和媽媽一起去西湖。媽媽帶著我走上了公共汽車(chē)，我和媽媽選了兩個(gè)最舒服的'座位坐了下來(lái)。公共汽車(chē)啟動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，座位都坐滿了，連一個(gè)座位也不剩。公共汽車(chē)停了一下，原來(lái)，是一位阿姨抱著一個(gè)小男孩要上車(chē)。上了車(chē)以后，阿姨看見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有座位，只好站著。忽然，傳來(lái)一陣響亮的聲音。有誰(shuí)能讓給阿姨一個(gè)座位？聽(tīng)到這聲音，我心里想：老師說(shuō)過(guò)，有誰(shuí)遇到困難應(yīng)該幫助別人。于是，我想阿姨打招呼說(shuō)：“阿姨，這里有個(gè)座位。”然后，阿姨抱著一個(gè)小男孩坐上座位。

　　阿姨笑了笑，撫摸著我的頭

　　說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂事的孩子。”

　　我讓給阿姨座位，感到快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　今天下午，我們學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，是“語(yǔ)言文字游園活動(dòng)”活動(dòng)。項(xiàng)目有猜謎語(yǔ)、有繞口令、有古詩(shī)接龍、詞語(yǔ)接龍、還有給字找朋友……

　　我玩的是詞語(yǔ)接龍，因?yàn)槠渌�的�?xiàng)目很多人，又有點(diǎn)難度，詞語(yǔ)接龍很簡(jiǎn)單，但是人太多了。過(guò)了很久才拿到一套尺子。

　　我決定加點(diǎn)難度，就到每個(gè)項(xiàng)目看了一下，我走到了猜謎語(yǔ)的地方看到一個(gè)題目的`答案我知道就是椰子樹(shù)，又過(guò)了很久很久，才拿到一本本子，我又想去玩詞語(yǔ)接龍，可惜的是走到一半發(fā)現(xiàn)禮物已經(jīng)發(fā) 完了。我只拿了一套尺子和一本本子，真有點(diǎn)失望！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7

　　成長(zhǎng)，每個(gè)人都正在成長(zhǎng)著。從出生直到死亡，這都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的過(guò)程是滿布荊棘的，同時(shí)也是充滿快樂(lè)的。經(jīng)歷了各種事情，懂得了各種道理，這亦是一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)載滿了酸甜苦辣，沒(méi)有五彩的生活，哪來(lái)多彩的成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中也充滿著各種情感，友情是必不可少的，它帶給我許多快樂(lè)與美好的.回憶。

　　記得那天，我們相約在那個(gè)地方，手牽著手漫步于叢林小道上，唱著歌，打著歡快的節(jié)拍，到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，也不知是否是一時(shí)興起，我略帶玩笑性地說(shuō)了一句：“要不我們?nèi)齻�(gè)像劉備、關(guān)羽、張飛一樣三結(jié)義吧！”你們興奮地同意了。不過(guò)，還是你們更注重細(xì)節(jié)，我們?nèi)齻�(gè)姐妹應(yīng)該叫做“義結(jié)金蘭”�。∧菚r(shí)我也是似懂非懂的點(diǎn)頭贊同了。找到了“結(jié)拜基地”，“撲通”一聲三人齊跪下，仰望蒼穹，異口同聲道：“我們對(duì)天發(fā)誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，從此以后，有福同享，有難同當(dāng)，愿上天作證�！闭f(shuō)完后也是磕了頭，假想著手中有酒，仰脖而盡，隨后便摔在地上。為了紀(jì)念我們的友誼，在一顆粗壯的大樹(shù)上，刻上了我們的名字。我們站在小山上，高聲吶喊著：“我們永遠(yuǎn)在一起！”聲音回蕩在山谷中，響徹云霄，時(shí)刻印在我心。我們?nèi)绱撕?jiǎn)單的少女夢(mèng)是如此的純潔、如此的真實(shí)。

　　友情的快樂(lè)充實(shí)了我的成長(zhǎng)，給我的成長(zhǎng)增添了五彩的一筆。成長(zhǎng)，這般美妙；快樂(lè)，這般美好。