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(優(yōu)秀)我的小學(xué)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學(xué)作文 篇1
我們的小區(qū)很大，也很美麗。土地上種植了一層綠油油的草皮，草兒又青又綠，顯得十分有精神，在微風(fēng)的帶動下，草兒會迎風(fēng)飄揚，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充滿了生機。園藝師傅在草皮四周栽植了許多不知名的花兒還有蒼翠的大樹，它們相互交映，一切都顯得那么和睦。
但是，我們小區(qū)也有一些地方做的不夠好：①隨著社會的發(fā)展，小區(qū)管理處為了滿足業(yè)主的停車需求，想破壞部分草皮改建成停車場；②臨近交通干道的小區(qū)連夜晚都受到馬路上來來往往汽車的影響，十分的吵。
我所居住的小區(qū)雖然已經(jīng)有很多的花兒，但是樹木卻顯得有些少。到了夏天，大地被太陽烤地直發(fā)熱氣，走在上面就好像是只熱鍋上的.螞蟻，難受極了。我理想中的小區(qū)是路邊有許多的樹木，夏天的樹蔭下十分的涼爽，讓人感到心曠神怡。我希望住在小區(qū)的人們都能夠自覺維護公共衛(wèi)生，道路上看不見一張廢紙、一個塑料袋，大家都能夠習(xí)慣騎自行車，減輕地球的壓力，假山上也不再有隨意攀登的人，個個都做“文明小區(qū)”的守護者。小區(qū)的水池的水也變的清澈，白天的陽光下看到的都是波光粼粼，水中的魚兒都為自己有這樣的一個“家”而感到高興，在水池中自由的嬉戲玩耍。到了夜晚，來往的車輛都能夠自覺降低噪音的排放，還小區(qū)一片寧靜。
我希望未來的某一天這些能夠在大家的共同努力下成為現(xiàn)實。
我的小學(xué)作文 篇2
我是一個熱愛勞動的孩子，總想幫媽媽做些家務(wù)，卻又總是幫倒忙。
有一次，我看見媽媽在洗碗，我走過去迫不及待地說:“媽媽，我?guī)湍赐氚�！”媽媽說：“行，注意不要把碗摔碎�！蔽艺f：“您就放心吧�！闭f完我就挽起袖子，動手洗起碗來。
忽然，我一不小心把碗摔在地上，媽媽聽見說：“這是什么聲音？”我說：“沒有聲音阿，我什么都沒有聽見�？赡苁悄Q吧？”媽媽信以為真，繼續(xù)忙她手里的.活兒。我長吁了一口氣：總算蒙混過關(guān)了！洗完碗我對媽媽提出要求：“我要下去玩一會兒�！眿寢尨饝�(yīng)了：“行，早點回來�！蔽亿s快跑下樓。剛到四樓，就聽見媽媽的吼聲：“竇婉瑩你給我上來！”我見勢不妙，馬上溜之大吉，等到媽媽下了樓，我早已逃之夭夭了。
看見了吧，知道我為什么說自己總幫倒忙了吧！
我的小學(xué)作文 篇3
秋風(fēng)吹過，新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個什么也不知道的小孩子，變成了一個成績優(yōu)秀的五年級學(xué)生。在我成長的路上，有一個必不可少的人，那就是我的語文老師，是她給了我信心、勇氣和知識。
老師，您還記得嗎？二年級的時候，我是一個害羞的小男孩，我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長，天天跟您說話。有時我緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的`，您用母親般親切又柔和的聲音說：“慢慢的，說清楚�！睍r間長了，我說話不再緊張了，主動說話多了，朋友也多了，成績也提高了，我變成了一個開朗、快樂的小學(xué)生。
老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵錾先ネ妫驗椴賵鲭x教室太遠，我沒能按時返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評了我，并對我說：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！弊屛颐靼琢�，您不但會像母親一樣呵護我們，也會像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長為一個有知識、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來了，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”