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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
未來的我，也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生，讓他們從一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹，我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶著我的學(xué)生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發(fā)出感嘆：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶著我的'學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會(huì)給他們講故事：有一個(gè)偉大的人，那就是中國(guó)……讓他們知道生活在中國(guó)多么自豪。
秋天，是收獲的季節(jié)，我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會(huì)用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫(yī)生，去救死扶傷；也許是軍人，身著戎裝，馳騁沙場(chǎng)；也許是童話作家，我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”，凈化孩子們的心靈……
小學(xué)的作文300字 篇2
我有一個(gè)妹妹，她可愛、活潑、開朗，每天都以笑臉面對(duì)每個(gè)人、每件事。
妹妹的媽媽是個(gè)賣包子的。雖說妹妹每天都是笑臉，可在家都是哭臉。因?yàn)槊妹玫膵寢屆刻於家妹脦退磾�、做事兒，就連平時(shí)上課也不放過妹妹。總要妹妹早起，幫她壓豆?jié){。沒每出了沒客人時(shí)可以去圖書館外，平常都沒有自由。
一個(gè)周末，媽媽說要帶我和小表妹去公園玩。走過門面時(shí)，我媽媽想對(duì)姨媽說要帶妹妹跟我們?nèi)ネ�，輕松一下。可姨媽還沒等我媽媽說完話就搖頭了。兩小時(shí)后，我們開心的回來了。走過門面時(shí)，我看到妹妹悶悶不樂的，便走過去，問道：“你怎么了？不高興了嗎？發(fā)生了什么事？”我越問越著急，越問越擔(dān)心。妹妹抬起頭，慢慢說道：“沒什么，就是我想去你家玩兒可媽媽不讓，叫我在這看攤。”過了一會(huì)兒，我就回家了。剛回家坐了十分鐘，就有一雙纖弱而粗糙的.手的蒙我在了的眼上，我一猜就知道是妹妹。我好生好奇，姨媽怎么會(huì)讓妹妹來我家玩呢？妹妹告訴我：我撒了一個(gè)謊。我騙我媽說我去圖書館，結(jié)果就到你們家里來玩兒了。
妹妹撒了一個(gè)謊，但我認(rèn)為這是一個(gè)善意的謊言，它讓妹妹擁有了自己應(yīng)有的東西——自由。
小學(xué)的作文300字 篇3
今天，是“三八”婦女節(jié)，我起床后，看見媽媽正在刷牙，我走過去抱著媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽說：“你真是一個(gè)乖孩子！” 吃完早餐，我們一家三口開車去廣州。
到了花都的一個(gè)汽車銷售點(diǎn)，一下車，就看見一位姐姐微笑著走過來對(duì)我說：“小朋友，請(qǐng)你和媽媽一起過來登記一下，今天是‘三八’婦女節(jié)，我們將為你送出一份精美禮品。”我高興地拉著媽媽的手跟著姐姐走過去登記，果然，姐姐送了我一個(gè)漂亮的snoopy，我高興地對(duì)姐姐說：“謝謝您，姐姐！”很快，我們來到了廣州的一家酒店，老遠(yuǎn)就看見一條紅色的.橫幅，上面寫著“世界上因?yàn)橛辛伺耍@得格外的美麗，祝‘三八’婦女節(jié)快樂！”我心里突然感到：女人真?zhèn)ゴ�！在飯桌上，我舉起手中的杯子走到媽媽的面前親了一下，說：“媽媽，這是我送給你的禮物，祝您青春美麗，節(jié)日快樂！”
小學(xué)的作文300字 篇4
星期六的上午，我要寫作業(yè)，可是被弟弟纏得脫不開身。媽媽要干活，不得空，爸爸去義烏上班了，這可怎么辦呢？
我對(duì)弟弟說：“吳迪，如果你讓我去寫作業(yè)，我會(huì)帶你去玩各種各樣的游戲，還帶你去吃可口的`食物。”我還以為弟弟會(huì)一口答應(yīng)呢，可誰知他看破了我對(duì)他說的花言巧語。他一臉鄭重地說：“不行！”
我又想到了第二種計(jì)策。我假裝要跳樓。對(duì)弟弟說：“如果你再不答應(yīng)我，我就跳下去了！”我想：這下你該答應(yīng)了吧�？赡悴滤趺凑f：“你跳的話，媽媽會(huì)打你的。”我無可奈何，只好下來了。
最后，我心平氣和地對(duì)弟弟說：“我不寫完作業(yè)的話，學(xué)校的老師會(huì)批評(píng)我的。你想姐姐被老師批評(píng)嗎？” 弟弟聽了，停了一下說：“我也要寫作業(yè)。”我就給他一個(gè)本子和一支筆。
看來，五歲的弟弟也是可以跟他好好溝通的。