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真相_小學(xué)寫事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的真相_小學(xué)寫事作文，歡迎大家分享。
小c在早上收到了一張神秘的紙條。
平常，小c很喜歡畫一些東西在一本本子上，他整個(gè)課間都在瘋狂的畫一些東西，甚至有時(shí)候上課也畫。但是那天，他的本子神秘失蹤了。
那張紙條上寫著：我看見你有個(gè)奇怪的本子，拿來(lái)看看，真有趣——小d。
于是小c就去向小d要：“我的本子呢？”小d顯得莫名其妙：“什么本子？”“給我呀！”小c求小d，小d說她沒見到什么本子。
小c突然意識(shí)到，可能是有人故意冒別人的名這么寫，拿走了本子。小c認(rèn)為這個(gè)人很可能是我，因?yàn)槲伊私馑Ｔ谀潜咀由袭嫯�。他跑到我這，還翻我的書包，可是翻遍了也沒找著。
后來(lái)上體育課，我在小c旁繞操場(chǎng)跑步。小c邊跑邊說：“誰(shuí)有看見我的本子？”旁邊的小y笑笑：“本子在我那兒，下課了過去拿吧�！毕抡n了，小c馬上跟著小y跑進(jìn)教室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小y是亂說的，他并沒有本子，原來(lái)他是耍人的。
接著，小c的桌子上出現(xiàn)了另一張紙條：“有兩人知道本子在哪，一個(gè)是我，另一個(gè)是某人，你和別人對(duì)暗號(hào)“我是笨蛋”他就會(huì)給你本子。
小c忙和大家對(duì)暗號(hào)。“我是笨蛋！”小c不好意思地對(duì)著暗號(hào)，心里肯定很生氣，誰(shuí)愿意說自已是笨蛋呢？“什么？”，“我是笨蛋！”“哈哈，對(duì)，你就是笨蛋！”。他也跟我對(duì)了暗號(hào)，我哈哈大笑。
最后小c終于跟別人對(duì)上了暗號(hào)，取回了他的本子。
其實(shí)那些紙條都是我寫的。我把小c的本子拿來(lái)，交給了別人，然后用紙條戲弄戲弄他，而那個(gè)小y，并不在我的計(jì)劃之中。小c知道真相后很氣憤，還把我手機(jī)拿走，用類似的方法，想以牙還牙一番，不過我馬上識(shí)破了他的局。