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        • 我的小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-03-06 07:37:13 小學(xué)生作文 我要投稿

          我的小學(xué)作文精品(8篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          我的小學(xué)作文精品(8篇)

          我的小學(xué)作文 篇1

            我有許多郵票,從我出生開始媽媽就給我集郵了,但我最喜歡的是郵票套封——司馬光砸缸。這套郵票寫了這么一段話:“群兒戲于庭,一兒登翁,失足跌沒水中;眾兒棄去,光持石擊甕,破之水迸,兒得。”這段話的大意是:一群小孩在玩耍嬉戲,一小孩爬上水缸,腳一滑跌入水中,其他小孩放棄解救并離開了,司馬光用石頭擊破水缸,缸破了水流出,小孩得救了。這套郵票就是用連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了這個(gè)故事的全過(guò)程。

            《司馬光砸缸》這套郵票發(fā)行于20xx年,套號(hào)是3-1,這是一套特種郵票,一套兩枚,一枚80分、一枚2元。第一枚描寫砸缸的過(guò)程,第二枚描寫獲救的過(guò)程,票面非常的精美。我還有一套這個(gè)郵票的四方聯(lián),就是四張相同的郵票連成方型,就像故事的全過(guò)程一樣。四方聯(lián)的每一張小郵票都是30×40mm,小本票是150×240mm大小的。我對(duì)這些郵票真是贊不絕口。

            這可不是一般的`套票,它是一套包含著許多學(xué)問的郵票,翻開的一頁(yè)就有關(guān)司馬光的介紹:司馬光,北宋大臣,杰出的史學(xué)家,曾做過(guò)宰相,并完成了著名的《資治通鑒》。我想,正因?yàn)樗抉R光從小智慧過(guò)人,又樂于助人,他長(zhǎng)大了才成為一個(gè)偉大的人。

            看,我的這本集郵冊(cè)幫我積累了多少知識(shí)啊,這套郵票我真喜歡!

          我的小學(xué)作文 篇2

            我老爸是我最敬佩的人,他除了是一個(gè)非常敬業(yè)的工作狂以外,還有許多優(yōu)點(diǎn)。

            聽奶奶說(shuō),老爸小時(shí)候是個(gè)深藏不露的學(xué)霸,他上小學(xué)的時(shí)候,一次縣里面舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,一開始我老爸并不是他們學(xué)校代表隊(duì)的隊(duì)員,他只是一個(gè)替補(bǔ),后來(lái)由于選手在考試那天生病了,不能上場(chǎng),才臨時(shí)決定讓我老爸去比賽,結(jié)果他取得了比賽的第一名。

            去年寒假,媽媽給我布置了很多奧數(shù)題,有些題目好難啊,我無(wú)從下手,只好去看答案,可是答案我也看不懂,沒有辦法只有去請(qǐng)教老爸了,老爸拿到題目,先讀題,然后一邊思考一邊在草稿紙上寫寫畫畫,三下五除二就給算出來(lái)了,我佩服得不得了,對(duì)老爸豎起大拇指說(shuō):“老爸,你好厲害!”這時(shí)老爸也有些得意,說(shuō)道:“那當(dāng)然了,我是你老爸呀,老爸出馬,一個(gè)頂倆!

            我老爸不光是個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人,他還很會(huì)講道理,安慰人。那天,老媽翻我書包時(shí)翻出了我的圖畫本,看了幾頁(yè)后突然大聲咆哮:“楊錦嫻,沒事畫這些電腦游戲干嘛,搞得比學(xué)習(xí)還認(rèn)真!”我雖然努力辯解,可一點(diǎn)用也沒有,只好哭了起來(lái)。老爸聽到了哭聲過(guò)來(lái)了,第一件事是把媽媽拉到了另外一個(gè)房間,然后關(guān)起房門,他看了幾頁(yè)我的圖畫本,說(shuō):“畫得不是挺好的嘛?你老媽真是的,沒有鑒賞能力。德智體美勞,美也是一個(gè)方面呀,不要整天光知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),小學(xué)生有點(diǎn)其他小愛好又不是不行,只是你千萬(wàn)不能在上課的時(shí)候畫哦!苯又终f(shuō):“媽媽不是反對(duì)你畫畫,她是反對(duì)你畫電腦游戲,怕你太沉迷電腦游戲。”聽了爸爸的'一番話,我的情緒漸漸穩(wěn)定。

            說(shuō)完老爸又去媽媽那邊,過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,孩子,是媽媽不對(duì),媽媽不該罵你!

            這就是我老爸,他不但是工作上的牛人,還是一個(gè)數(shù)學(xué)達(dá)人,是我的精神支柱。

          我的小學(xué)作文 篇3

            我家陽(yáng)臺(tái)上種著許多種植物,有月季花、吊蘭、雞蛋果、菊花等,而我最喜歡的則是那一盆文竹了。文竹是竹子的一種 ,乍看之下,它全身都是綠的,就像是用綠色染成的。近看,文竹的枝干和竹子長(zhǎng)的特別像,也是一節(jié)一節(jié)的,葉子的顏色也差不多,也是那種墨綠色的,看著很漂亮。

            但是比竹子要小的多。葉片都像麥芒一樣細(xì),也都像松葉一樣扇形排列。而它漸漸成熟的莖,也都勻稱地長(zhǎng)出護(hù)身的軟甲刺。遠(yuǎn)看,文竹就像一棵微型的迎客松一樣,屹立在花盆里,微笑著迎接每一位前來(lái)欣賞它的人們。它的葉子也像松樹的.葉子一樣,長(zhǎng)了許多刺,看起來(lái)很扎手。但是仔細(xì)地一摸,文竹的葉子就像絨毛一樣柔軟,舒服極了。文竹默默無(wú)聞,它既無(wú)牡丹之艷麗,又無(wú)水仙之亭亭玉立,更無(wú)臘梅之傲骨,可是它卻懂得自己生長(zhǎng)在之片土地上,就有自己的一份責(zé)任。于是它默默地生長(zhǎng)著,默默地奉獻(xiàn)著自己的綠,從不吝嗇。沒有人注意它,可是它從不計(jì)較,因?yàn)樗恍枰暎恍枰獧?quán)力。

            一個(gè)人活在世界上,是不是也需要這種精神呢?看著這挺拔的文竹,我想起了默默無(wú)聞的清潔工人。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,他們?cè)缭缇推饋?lái)工作。我們尚在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中,大街上已出現(xiàn)他們的身影。有時(shí)我上學(xué)途中會(huì)遇到幾名清潔工,我便會(huì)停下來(lái)仔細(xì)觀察他們。他們掃地并不是掃一兩下,敷衍了事,而是認(rèn)認(rèn)真真去掃,連地上的一片樹葉,一個(gè)塑料袋,一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。他們這么認(rèn)真,不是為了那份工資,不求被別人記住,而是為了能將廉江清潔的更美麗。

            真是值得人敬佩呀!看著這青秀的文竹,我又很自然地想起了可敬的老師。老師整天不辭辛勞的站在講堂上講課,吸著粉筆灰,看著我們這幫調(diào)皮的同學(xué),想著如何教好我們,是多么地不易。晚上回到家,還得在燈下批改我們的作業(yè)、試卷到深夜。病了,老師還堅(jiān)持來(lái)上課。老師如此辛苦,只為了讓我們學(xué)到知識(shí),不正像文竹嗎?我愛文竹,更愛具有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人們!

          我的小學(xué)作文 篇4

            我喜歡美麗的秋天。

            秋天是個(gè)美麗的也是一年中最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地?fù)Q上了金色的新裝人們開始進(jìn)入農(nóng)忙也開始收獲他們的勞動(dòng)成果享受豐收的喜悅。

            人們從裙子換上了秋裝大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過(guò)冬了。

            瞧梧桐樹的葉子慢慢地黃了一陣風(fēng)吹去只見樹葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。

            我和爸爸媽媽來(lái)到花園里看見菊花競(jìng)相開放有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一齊匯成了一個(gè)花的海洋有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣兒全部展開露出了粉色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。

            過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了田野里看見稻谷換上了金色的衣裳那田間小路上車來(lái)人往熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的有拉高粱的還有裝豆子的一輛輛運(yùn)糧車滿載著豐收的`喜悅。

            最后我們來(lái)到了果園果子熟了有紅紅的柿子你一只只燈籠黃澄澄的鴨梨你一個(gè)個(gè)小葫蘆紫瑩瑩的葡萄瑪瑙掛在藤上惹人喜愛黃黃的香蕉像彎彎的月亮……我覺得真是個(gè)種類繁多、物產(chǎn)豐富的果園。

            我愛美麗的秋天。

          我的小學(xué)作文 篇5

            黑山的南湖公園是我經(jīng)常光顧的地方。

            夏天的一個(gè)星期六,我們一家人又來(lái)到了南湖公園,因?yàn)楹苫ㄩ_了。

            湖面上有:粉白的荷花,翠綠的荷花,蘆葦,還有浮萍。那荷花是粉色的,花瓣越往下顏色越淺,后來(lái)變成了白色。荷花的花瓣謝了以后,就剩下一個(gè)花心。便成了為湖中照明的“落地?zé)簟薄1愠闪私o荷葉打掃衛(wèi)生的淋浴花灑。它是水面的清潔工!

            滿湖的荷葉挨挨擠擠的,組成一條綠色的大毯,載著露珠,靜默無(wú)語(yǔ)。

            水中那綠油油的.蘆葦,像是小昆蟲的救命稻草,瓢蟲啊,蜻蜓啊,青蛙啊,野鴨啊都依靠著他,他們偶爾也會(huì)跳到荷葉上,那是又一個(gè)舞臺(tái)。

            湖里的一塊塊浮萍:像荷葉,又不如它硬;像綠色的粉末,又比他堅(jiān)強(qiáng)得多。榆錢一般織成了一張密密的網(wǎng)。

            岸上綠樹成蔭,繁花似錦,楊樹和楓樹的葉子到了秋天會(huì)紛紛落下,就像下了幾個(gè)月的“樹葉雨”,到那時(shí),綠萍與樹葉一起看,一定更漂亮吧!

            沿著園中的柏油馬路一路向東,就到了“游戲大世界”,哪里的游戲各種各樣,千奇百怪,讓人眼花繚亂。“摩天輪”是我喜歡的游戲之一,每次坐上去,我都能看見許多小山,許多的屋子,我喜愛那種感覺!靶D(zhuǎn)木馬”也是我喜歡的,他可以快速旋轉(zhuǎn),制造飛奔的感覺,就像古代人騎馬馳騁沙場(chǎng)。

            我愛南湖公園!

          我的小學(xué)作文 篇6

            今天我們做水果拼盤,同時(shí)還讓我飽餐了一頓。

            上課以后,班主任沈老師一下令,我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來(lái)了。我等大家把各自帶來(lái)的水果放到一起以后就說(shuō):“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢?我看我們來(lái)做一個(gè)蛋糕形式的水果拼盤,好嗎?”大家都說(shuō):“好!”得到大家的一致贊同。說(shuō)干就干,我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后,一個(gè)同學(xué)拿了解一只紅色的蘋果,用鋒利的小刀一分為二,把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋果,把蘋果的肉朝里,皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著,我把橘子剝?nèi)チ似,然后一瓣一瓣地分開放在蘋果的間隙,我又在蘋果的圈里放上了一些橘子瓣,組成了一個(gè)小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個(gè)人把一只梨子也削尖去了皮,放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的'上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個(gè)人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個(gè)整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個(gè)胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片,做了一些裝點(diǎn)。每一個(gè)蘋果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤。我們一邊做著水果拼盤,一邊吃著那些多余的水果。噢,忘了告訴你,我們做的是什么水果拼盤。我們?yōu)樗×艘粋(gè)好聽的名字,叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的,讓它躺在用橘子瓣做的樹林里面睡覺。烏龜用蘿卜做的,讓它爬著,顯得非常努力。做的不太像,真是不好意思,但是我們努力了,也就心安了。

            做完以后,我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同,真是千姿百態(tài)。

            全部做完,老師讓班干部評(píng)分。然后,就讓我們動(dòng)手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來(lái)。這時(shí),笑聲傳出了教室,傳出了校園,傳出了學(xué)!

          我的小學(xué)作文 篇7

           汽車。你們知道我夢(mèng)想中的汽車嗎?下面就讓我來(lái)告訴你們吧!

            我夢(mèng)想中的汽車外形是這樣的:車子是甲殼蟲的形狀,顏色是淡紫色,讓人看起來(lái)很舒服。

            車?yán)镆还灿?0個(gè)按鈕,有10個(gè)房間:浴室、廚房、電視房、電影房、裙子房、水晶鞋房、實(shí)驗(yàn)室、化妝房、飾品房……里面有一個(gè)防盜系統(tǒng),比如說(shuō):有小偷來(lái),它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。它的環(huán)保功能可大了,它能吸收二氧化碳,排出氧氣。如果路上有垃圾,按一下環(huán)保按鈕,它就能把它清理干凈,如果路邊的花草枯干了,它就幫它澆澆水、施肥、種植。它還有一個(gè)功能可以幫助工人造房子,讓他們好好的享受一下。你們肯定會(huì)想,怎么駕駛呢?讓我來(lái)告訴你們吧,它是自動(dòng)駕駛,只要你想去一個(gè)地方,只要一說(shuō),它就能安全的帶你去。我的車上長(zhǎng)滿了刺,這些刺很鋒利,這樣就沒人敢來(lái)?yè)v亂了。它的本領(lǐng)還可以防止車禍……如果我肚子餓了話,想吃個(gè)漢堡,只要你一說(shuō),它就當(dāng)著你的.面做給你吃。如果堵車的話,它就會(huì)伸出巨大的翅膀,飛過(guò)這片堵車的地方。我們?nèi)绻ネ饷媾郎接瓮娴脑,它就能自?dòng)的爬上山頂,這樣我們會(huì)很輕松地上山。

            我發(fā)明的汽車是不是很厲害啊!我以后一定要好好學(xué)習(xí),好好研究,發(fā)明這輛神奇的汽車。

          我的小學(xué)作文 篇8

            想采頡一片綠葉/編織你飛動(dòng)的柳絮/想收集一捧暖陽(yáng)/點(diǎn)綴你飄逸的發(fā)梢/想挽留一點(diǎn)雨滴/放大你醉人的微笑/而你,我最喜愛的季節(jié)—春天/輕輕來(lái)到……

            ——寄春天

            盼望著,盼望著,沉睡的`大地被盎然的春意喚醒,鳥語(yǔ)花香,柳絮紛飛,草色迷離,盡在春之韻。

            漣漣春日,花草樹木萬(wàn)物一同蘇醒?,樹枝上葉芽拱破了芽苞,探出頭來(lái),尖尖的,細(xì)細(xì)的;賞,一朵朵粉色的桃花淺施粉黛,如玉脂般晶瑩,似笑靨般婀娜,一枝枝,一簇簇。喜愛春天,喜愛春天的植物。

            澹澹春水,和風(fēng)細(xì)雨綿綿不斷。和煦的春風(fēng)拂過(guò)楊柳,掠過(guò)清波,夾雜著蒙蒙的細(xì)雨迎面撲來(lái),雨,沙沙沙,風(fēng),呼呼呼。拂去了一冬的沉悶,蕩滌了一切的污濁,漾開了一池的喜悅,編織起一季的記憶。喜愛春天,喜愛春天的風(fēng)和雨。

            漫漫春光,黃發(fā)垂髫繽紛連連。沉寂了一個(gè)冬日,大家又恢復(fù)了活力,孩童們?cè)诓莸厣媳奶嫠,學(xué)生們?cè)诮淌覂?nèi)奮筆疾書,青年們?cè)诠S里埋頭苦干,農(nóng)民們?cè)谔锏乩镄燎诟牛硎苤鵁o(wú)限的春光,感受著喜悅的春日。喜愛春天,更喜愛春天的活力。

            春日,如詩(shī)般瑰麗,如夢(mèng)般甜美,如酒般香醇,又是一年春柳綠,絲絲情懷飄春榭!

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