小學作文精選[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文 篇1

　　放學回到家，我一打開門，一陣香味向我迎面撲來，饑餓難忍的我迫不及待地跑進廚房。這時，媽媽正準備燒我最愛吃的`菜——黃鱔炒青椒。我心想：我把這道菜學會了，說不定以后還可以當超級廚師呢！于是我站在那兒看個究竟。

　　媽媽先把油倒進鍋里預熱，再放些蔥和大蒜，接著把黃鱔倒入鍋中，只聽“哧”的一聲，媽媽連忙用鏟子把黃鱔翻了幾下，然后蓋上鍋蓋，等了好長一會兒，還沒好，我疑惑不解地問媽媽：“媽媽，你為什么要燒這么長時間呢？”媽媽笑瞇瞇地回答道：“這你就不懂了，只有悶得時間長，這樣才能燒得入味。”我心想：燒菜還這么麻煩，原來做事都需要有耐心啊！大約過了20分鐘，媽媽打開鍋蓋，最后把青椒倒進鍋里，炒了炒，加上調(diào)料，終于一盆美味佳肴出鍋了。一股濃濃的香味向我撲來，真讓人饞涎欲滴。

　　我一邊津津有味地嘗著美味的黃鱔，一邊想：媽媽可真了不起！她真是個家務(wù)能手啊！

小學作文 篇2

　　親愛的同學們：

　　“你們好!我是今天的導游京京，很高興見到你們�！�

　　“大家請看，這里就是我們的學校了!”

　　“我們學校建于60年代，原名為“東郊區(qū)崔家碼頭小學”。1993年更名為“東麗實驗小學”。我校是區(qū)教育局直屬校。也是全區(qū)規(guī)模最大的一所小學，現(xiàn)有47個教學班，我們學校堅持“群體優(yōu)化，主動發(fā)展”的辦學理念，以“特色與質(zhì)量共榮，發(fā)展與品牌共享”為目標，全面實施素質(zhì)教育。學校先后被評為全國教育先進集體、天津市勞模集體、全國群眾體育先進集體、全國紅旗大隊等市級以上榮譽20多項。

　　“大家請看，這是我們學校的的圍墻。上面畫的都是成語故事的畫面，這是“聞雞起舞”，那一副是“孔融讓梨”，都是同學們易懂易學的成語故事。它不僅美化了校園，而且時刻讓同學們謹記中華民族的美德�！�

　　“大家請隨我來。”

　　“這是我們的三座四層的教學樓。請跟我進來看一下。這是我們的教室，里面寬敞明亮，有舒適的桌椅，有先進的多媒體教學設(shè)備，同學們可以在高科技的知識海洋里暢游。這一間是美術(shù)教室，大家可以參觀一下同學們的美術(shù)作品，這里大多數(shù)都是獲過獎的.�！�

　　“這邊是小操場，也是低年級同學做廣播體操的地方。”

　　“那邊是大操場，我們大同學在那里做課間操。同時也是我們大同學的樂園。平時下課了，同學們都在那打籃球和踢足球開心極了!”

　　“如果想更多的了解我們學校的概況，那請往這邊來，這里有一個關(guān)于我們學校的簡介，大家可以仔細地看一看�！�

　　“大家再跟我來看看這個美麗的小花壇吧。它一年四季都綻放著五顏六色的花朵，宛如一幅色彩鮮艷的風景畫點綴著我們的校園，我們可喜歡它了!”

　　“這還有一個小魚缸，你們看水多么的清澈，還有許多可愛的小魚在缸里游來游去，多快活啊!”

　　“這就是我們美麗的校園，謝謝大家來參觀我們學校。希望大家喜歡我今天的講解，本次校園之旅到此結(jié)束，歡迎大家再次光臨�！�

小學作文 篇3

　　草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節(jié)到來之際，人們紛紛走向田野山崗，行動起來去植樹，為共創(chuàng)一片美好的藍天做一點貢獻。于是植樹節(jié)前一天清晨7點鐘，我就來到了建工大廈乘坐65路公交車，經(jīng)過了一個多小時，到達西營的下甘降村，徒步40分鐘到達我們植樹的目的地——梯子山。

　　一百二十多人的隊伍開始登山了，領(lǐng)隊給我們的分工很細，有刨土組、提水組、澆水組，植樹組和質(zhì)量監(jiān)督組等好幾個小組，我和小朋友們都被分到了植樹組。我們拿著鍬，扛著鎬、鋤，提著桶，開始種樹了，男人提水及刨坑，女人和孩子澆水和植樹。我們對植樹的質(zhì)量非常講究，樹坑要挖30公分長、40公分寬、40公分深，我先把樹坑挖好，再栽種小樹。我在挖樹坑過程中挖到一塊大石頭，我就拿手使勁把大石頭挖出來，并把坑里的小石頭一個個撿出來，再把小樹苗放進去，用手把無雜質(zhì)的好土放在小樹的周圍，再用我的小拳頭把土砸實了，接著再用剛撿出來的.小石頭在小樹的周圍壘成一個小圍堰，便于保存水土，然后澆上滿滿一花生油桶水，這樣我的小樹種完了。再把提前做好的寫著我的名字及希望語的小牌子掛在我的小樹上。

　　當我們帶著滿身的疲憊，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對我們招手說BYE-BYE!我們的心里充滿了快樂，渡過了有意義的一天，希望來年我能看見滿山的郁郁蔥蔥，愿天下人都種一棵小樹苗，看著它們長大，那多么有趣!地球的未來一定是綠色的。讓我們每個人都行動起來，愛護大自然，愛護一草一木，人人都來植樹，人人都有綠色意識，我們的社會才和諧。

小學作文 篇4

　　自從上學以后，我給自己定下了一個理想，那就是長大后要做一名老師。雖然老師這個職業(yè)工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦！

　　大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農(nóng)。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起呢！

　　我班的學生，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學生了，但卻依舊面不改色。我猜想，這難道是他們與生俱來的`自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是他們?nèi)辗e月累的成果��！

　　其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上一年級的時候，臨近畢業(yè)的學姐來學校，還拿了不少東西呢！原來，學姐們是專門看望老師的。

　　想不到，就算學生畢業(yè)了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時覺得心里暖暖的。我也想做一名教師。

小學作文 篇5

　　小時候，我就特別喜愛看書。從《幼兒畫報》到《小小連環(huán)畫》；從《一千零一夜》到《伊索寓言》；從《四大名著》到《國際大獎小說》，只要手頭上一有書，我就不再去啃雞腿，喝飲料。我覺得，書是我的第二種食物。

　　但是，不知從什么時候開始，爸爸媽媽便不讓我看那么多書了。一是擔心我近視，二是擔心我變成一個書呆子。我聽到這個消息時，我猶如五雷轟頂：怎么辦？于是，我便練就了十八般武藝，堅決與書的“敵人”作斗爭！

　　在一個風和日麗萬里無云艷陽高照的下午，剛放下書包，書蟲便跑到了我的腦袋里。不行！我一定要和我的好朋友“約會！”我以光速做完作業(yè)，然后小心翼翼的看了看周圍，沒人！我迅速拿起一本書津津有味地看了起來。呵呵，計劃成功！突然！我聽到了向我走來的腳步聲。怎么辦？閃！

　　嗯，這個方法不行！再想想。好！就是它了！我首先拿起一本正課，打開后偷偷地把課外書夾在里面。嘿嘿，大功告成！我小心翼翼地打開書然后大聲的說：“爺爺！我去復習啦！”然后興致勃勃地打開書，快樂地看起來�？煽鞓窙]有維持多久。不一會兒，我的`心里便打起了小鼓：萬一被爺爺發(fā)現(xiàn)怎么辦？萬一被發(fā)現(xiàn)后他們很生氣怎么辦？唉，不行，看來這個辦法不好。咋辦？藏！

　　我快速跑向媽媽的房間，說：“爺爺我要查資料！”然后立馬關(guān)上門。不能鎖！我在心里告誡自己，不然會被懷疑的！然后打開書大看起來。可不一會兒，我就又怕爺爺突然扭門進來，看見我在看書，然后生氣……唉，不行��！不管了！繼續(xù)看！但我越看越害怕。我左看看右看看，唯恐門突然開啟。想著想著，我又去把門鎖上了�？晌疫�是如同驚弓之鳥。外面一有腳步聲我就害怕。不行，我還是受不了這偷讀的感覺。于是我便把門打開了……

　　經(jīng)過了那么恐怖的偷讀感覺我已沒有一絲想看書的感覺。唉，偷讀不易呀。所以，大家一定要好好保護自己的眼睛，還不能看書太久。像我這樣就不好啦！

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