[薦]小學開學的作文2篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學開學的作文，希望能夠幫助到大家。

小學開學的作文1

　　輕松而又憂慮的暑假結束了，我步入了新的學期，緊張的學年，中考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經進入畢業(yè)年級了。

　　如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分數(shù)、知識和能力。在我們這個星球上，人類進入迅猛發(fā)展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇跡般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的.要求�？茖W家預言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學習中就要培養(yǎng)自己的能力，形成自學能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現(xiàn)代的需要。如果一味地死學知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。至于說到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它并不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數(shù)高，但他不一定具有真才實學；然而知識淵博和能力強的人，必定分數(shù)高。因此，我們學生應該追求知識的積累和能力的培養(yǎng)，再也不能把“分”當作“學生的命根”了。

　　新時代的開拓性人才，難道要在分數(shù)這個圈里畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！寫到這里，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹干，分數(shù)是樹葉。只有種子發(fā)芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養(yǎng)，才能葉茂。因此，我的結論是：開學了，學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰(zhàn)！

小學開學的作文2

　　今天，是我踏進中學的第一天。讓我輕輕地告訴您，我看到的，我想到的，我期望的。

　　我懷著興奮的心情，來到我所向往的中學。

　　哇！校園真美。高大挺拔的樹，加上那在樹下遮陽的花兒。仔細想想，那樹，不就是我的父母嗎？那花兒，不就是我們嗎？操場上，少不了那些愛運動的師兄、師姐。不知不覺，已經走到了我們的教室

　　坐在座位上，靜靜的`等待著我們的班主任一個筆耕舌褥多年，教學經驗十分豐富，我仰慕已久的老師——舒老師。

　　舒老師的笑容雖然很慈祥，但是歲月的痕跡仍留在了她的臉上。我想起了昨晚中央電視臺《開學第一課——美就在你身邊》于丹老師講的“雞蛋、胡蘿卜、茶葉”的故事。茶葉在沸騰中，不墮其志，在煎熬中，始終向四周散發(fā)出沁人心脾的芳香，我們的舒老師不知在教學生涯中，經歷了多少艱難，始終用最美好的感情感染這她的每一個學生，我們長大以后也要像老師那樣，把人生更多，更大的“美”奉獻給社會，奉獻給所以善良的人。

　　站在教室外的走廊上，注視著我們的新校園，我有了美好的期望：舒老師，我很喜歡寫作，希望舒老師培養(yǎng)我的興趣，讓我寫出更加好，更加吸引人的作文。舒老師，我希望您能對我們嚴厲一些，因為“嚴師出高徒”！我很希望你能教會我們新知識，自我挑戰(zhàn)。

　　呵呵，你們也許認為我幼稚，但這些想法都是純真、美好的。

　　最后，教師節(jié)快到了，我祝您教師節(jié)快樂。

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