小學(xué)的作文(經(jīng)典4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
在我很小的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)帶我去看過一場鋼琴演唱會。這場鋼琴演奏會，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢中，那聲音，仿佛從天上來，流經(jīng)人間，飄過大海，就如同天籟一般。我很想捉住它，但是那夢斷斷續(xù)續(xù)，剛捉住，又跑走了，我很喪氣。為了滿足自己，我戴上了耳機(jī)，閉上了眼，靜靜的聆聽它，它，就是不朽的作品——《夢中的婚禮》。
緩慢的音樂流進(jìn)我的耳畔，滋潤著我的心田。我仿佛化身為一名見證人，觀看這場優(yōu)美的'婚禮�；槎Y緩緩的進(jìn)行著，時(shí)而快時(shí)而緩的音樂聲將我陶醉。新娘穿著潔白而無瑕的拖地長裙，牽著一身西裝的新郎緩緩入場。音階重復(fù)，我的心跳與其同步，時(shí)而快時(shí)而緩，心情已然被這首曲子帶動了起來。終于，這對新人走上了證婚臺，聆聽著證婚人所說，我的呼吸早已屏住。高潮部分來了，音樂越來越快，新郎單膝跪地，手捧著戒指，銀白色的戒指，帶上到新娘那潔白無瑕的手指上，這對新人終于走到了一起！至此，音樂收尾，而我卻陶醉在內(nèi)，不可自拔。
這首曲子，朦朧，神秘，所有音階都蒙上了一層薄霧一般。就如同在夢中，夢幻一般，這是夢的旋律。這首音樂，不僅需要耳朵去聆聽，更需要用心靈去傾聽，這場夢，并不是不真實(shí)，但也不是真實(shí)，這就是這首曲子的奇妙支處，朦朧如夢境卻真實(shí)如現(xiàn)場。這是神的杰作，上帝創(chuàng)造的神曲。
音樂，永遠(yuǎn)是神奇的東西，可以令你經(jīng)久難忘，讓你夜夜回想。它仿佛在你的身上留下了印記，在你的大腦中留下了足跡。我們不留余力的去尋找這些印記與足跡，因?yàn)檫@些印記與足跡給你的感覺，真的很美妙！
小學(xué)的作文 篇2
今天早晨，地球熱得就像火爐一樣，真叫人難受。我剛起床就發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒有。
我吃過早飯后在家里閑著無聊，便想起我的新朋友白云。對了，上回白云老兄不是給了我一個(gè)他家的電話號碼嗎！趁現(xiàn)在家里沒有人，我打個(gè)電話去！說罷，我便拿著電話小心翼翼地播起號來�！班洁洁剑拔�，這里是天空總電話部，請問，您找誰？我?guī)湍遥 彪娫挻蛲�，我忙說：“我找白云先生！”“請您等一下�！毕氲郊磳⒑桶自茖υ�，我的心里既高興又激動。白云家的電話接通了，白云問：“請問，你是哪一位，有什么事呢？”我對著話筒回答：“我是你的新朋友呀！”白云聽了說：“噢，原來是你呀！你找我有什么事嗎？”我望了望窗外，外面熱得讓人受不了。我想了想說；“這樣吧，給我們下一場傾盆大雨吧！”白云聽了連忙說：“這可不是開玩笑的，我不能作主，我得去問問我?guī)煾咐咸鞝�。�?/p>
“下吧，下吧。把你哥哥烏云和風(fēng)婆、電母、雷公都叫來吧。但是你要給人類說：下雨是我們應(yīng)該做的.，但要保護(hù)環(huán)境 ，你們污染了大自然，我們也會遭到破壞，我們不得不在有些時(shí)候下一些酸雨之類的自然災(zāi)害，把廢物下下來，人類也會受到傷害，這就是人類常說的‘搬起石頭砸自己的腳’�！�
“好的，師父�！�
這時(shí)候，我深深地意識到環(huán)保這兩個(gè)字有多么的重要。白云拿起電話對我說：“可以，但是……”“不必說了，我都知道了。再見！”我輕輕地放下電話。
我想，老天爺說的對，汽車排放出的尾氣等等有害物質(zhì)，都會造成同樣的后果。少年朋友們，我們既然生活在這個(gè)地球上，就要有美化地球的責(zé)任心。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，給地球獻(xiàn)上一分愛心。人們啊，不能再這樣再錯(cuò)下去了，要行動起來，共同創(chuàng)建美好的家園！
小學(xué)的作文 篇3
聽說老家原來的房子拆了，要分新房子。星期天，媽媽開著車帶著我們回老家看房子。
媽媽的老家是位于高區(qū)海邊的一個(gè)小村莊，聽媽媽說那是姥爺?shù)臓敔斄粝碌�，已�?jīng)有五十多年了。媽媽從小在老房子里長大，后來姥爺在城里買了新房子，一家人從鄉(xiāng)下搬到城里，老房子一直空著。
在我五歲那年，媽媽帶著我到老家來過一趟。那時(shí)侯，泥濘的小路只要下過雨，行人一踏上就會沾一鞋的泥，騎著自行車走在坑坑洼洼的小路上，衣服難免會被泥水濺濕。臭水溝里散發(fā)著陣陣臭味，行人走過都要捂者鼻子。老房子的瓦是灰色的，院墻是用石頭砌成的，房子里面的墻是灰黃色的，非常破舊。
我們已經(jīng)好幾年沒回來了，不知老家現(xiàn)在變成了什么樣子?
我正在胡亂地想著，媽媽在一個(gè)漂亮的小區(qū)門前停下車，我問：“媽媽，這是老家嗎？”“是呀！”媽媽回答。我驚訝地說：“這里的變化好大呀！”這里原本是臭水溝變成了青草地；泥濘的小路，變成了寬闊的柏油馬路；原來一排排的小平方變成了一幢幢樓房了。
走進(jìn)小區(qū)，一片綠色的草地映入眼簾，草坪邊上幾棵新栽的.小樹苗迎風(fēng)飄擺，好象在歡迎我們回到老家。順著紅磚鋪的人行路，能看到休閑健身的地方，這里有嶄新的健身器材，如太空漫步機(jī)、單杠、踏步機(jī)等等。
我們走進(jìn)三樓一套120多平米的房子，媽媽說這就是老家新分的房子，門是紅木做的，墻是雪白的，客廳的窗戶是落地窗，整個(gè)房間寬敞、明亮！
看著老家?guī)状司幼〉男∑椒�，變成了大樓房，媽媽感慨地說：“如今的農(nóng)村老家和城里已沒有什么差別，是改革開放改變了我們的生活�！�
小學(xué)的作文 篇4
我看見淺淺的陽光里，你站在不遠(yuǎn)處，望著獨(dú)自走向陌生的校園的我。你的眼睛微瞇著，接著又含笑地張開了。
行云流水間，萬物映在眼底，而你那深情的凝望，烙在我心里，揮之不去。
那年我剛步入初中的大門，跟你道別后，轉(zhuǎn)身離去。突然有點(diǎn)不舍，回了頭，發(fā)現(xiàn)你在原地看著我，你的眼是閃爍的，嘴角微微上揚(yáng)。
這好像是記憶深處似曾相識的一個(gè)場景。
那是我上幼兒園的第一天。天氣總是晴朗的。天上只有那幾朵飄著的云，微分將你的發(fā)絲拂起。你理了一下頭發(fā)，牽起我稚嫩的小手，低下頭沖我一笑，步向大門。
幼兒園里甚是熱鬧，不認(rèn)識的小朋友總能玩在一起，可能只是因?yàn)橐粋�(gè)玩具。我很快就融入了這個(gè)集體。我坐在小板凳上，抬起頭去尋找你的身影�？晌宜奶幎伎床坏侥�，便著急地站起來往外走幾步。
還好，原來你沒有走，你站在班級門口，發(fā)現(xiàn)我也在看你，于是一笑，走了進(jìn)來。你與我坐了下來，開始拼拼圖。你看著我，教我如何將它拼起。是溫柔的，是親切的，我也很耐心的聽你講述，最后也完成了這幅拼圖。
老師突然把所有人的爸爸媽媽叫了出去，也包括我的媽媽，我心里莫名一緊，生怕失去了什么東西。其他家長和孩子道了別就走了，浩大的幼兒園，歡聲笑語瞬間變成嚎啕大哭的聲音。你走到我前面，蹲了下來：“媽媽要走了，給你買糖果，但是你不能吃太多，不然會有蛀牙。媽媽會提前來接你回家的，好嗎？”我猶豫了一下，吞吐出一個(gè)“好”字。我有些許難過，但并沒有像其他同學(xué)一樣嚎啕大哭。
你并未走，我看見了你走廊上的身影，你凝望這我，是深情的.，是難舍的，你的眼似一潭深墨，卻又是清澈的。遠(yuǎn)處都能看到你閃爍的雙眼，一清二楚，因?yàn)槟嵌际悄銗畚业淖C據(jù)。
我再次抬頭，你已經(jīng)離開。被微風(fēng)帶走，被陽光引去。難免有些失落，可快樂占多數(shù)。
你那深情的凝望，在早晨淺淺的陽光里，向著我，如花苞般綻放開了。
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