小學(xué)的作文5篇(熱門(mén))
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，你是我的熱愛(ài)我的偶像，助人為樂(lè)你代名。”這首歌的歌詞在我們大家的耳邊一直縈繞著。助人為樂(lè)是人人都要做的，我們要踏著雷鋒的足跡來(lái)幫助身邊的每一位需要幫助的人。
記得有一次，一位從外地來(lái)的小伙子看著地圖，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)著什么。他的眼神里流露出一種渴望，看上去他渴望有人能給他自己所想要的答案。他一眼看見(jiàn)了我，當(dāng)時(shí)我正走在放學(xué)回家的路上，他快步走了過(guò)來(lái)，一副心事重重、急壞了的樣子，他愁眉苦臉的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你知道聚景園在哪里嗎？”我慢慢的反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：不就是在學(xué)校的對(duì)面嗎？我伸出手指向聚景園，并說(shuō)：“就在蒲州育英學(xué)校的對(duì)面，看!聚景園就在那兒呢!叔叔�！笔迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭，并微笑著說(shuō)：“謝謝你�！笔迨逡苍S是因?yàn)橛屑笔�，所以才跑了過(guò)去，他的.手碰了我的頭，便把我的發(fā)夾弄掉在地上了，也不說(shuō)一聲對(duì)不起，我心里可不舒服了，不過(guò)我也很高興，因?yàn)橹藶闃?lè)嘛!別人得到幫助去干自己想干的事，我自己也很高興。幫助別人是人生中最快樂(lè)的事了!
“助人為樂(lè)是快樂(lè)之本�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，幫助別人是人生中最快樂(lè)的事情了，這一句話(huà)一直深深的印在我的心里。助人為樂(lè)要是每一個(gè)人都能做到的話(huà)，那么世界人人都能得到一份愛(ài)。我們要踏著雷鋒的足跡，跟著雷鋒讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
小學(xué)的作文 篇2
她，楊懷敏，是我小學(xué)3，4年級(jí)得音樂(lè)老師。那時(shí)她大概有2324歲，鼻子上有幾點(diǎn)淡褐色的小板塊，眼睛亮亮的，唯一不好是她看上去有些蒼白。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔善良的人。
楊老師從來(lái)不會(huì)發(fā)怒，有時(shí)候會(huì)裝作臉沉，但那雙含笑的眼睛把她出賣(mài)了，因?yàn)檠劬镉姓诓蛔〉南矏?ài)
難教的學(xué)生，她也沒(méi)有放棄過(guò)。班里有個(gè)5，6年級(jí)留級(jí)下來(lái)的大姐姐，個(gè)頭高大，脾氣古怪，喜歡和老師作對(duì)。語(yǔ)文老師說(shuō)他“朽木不可雕也”楊老師了解到她喜歡哼一些流行的小調(diào)。，就常常對(duì)她唱一些流行的歌，然后教她唱流行的歌，再找她談心。后來(lái)這個(gè)脾氣古怪的女生竟然動(dòng)情地對(duì)別人說(shuō)：“楊老師是我遇到的最好的老師�！�
楊老師是多么的體貼我們啊，我們這些同學(xué)，離開(kāi)父母，住在學(xué)校里，麻煩事多著呢。當(dāng)時(shí)，我們寢室里住著五六個(gè)丫頭，一樣蹦蹦跳跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，也一樣的怕黑夜，閃電打雷。一天黑夜，睡在靠窗的同學(xué)把整個(gè)宿舍的人都給吵醒了，只見(jiàn)窗外面?zhèn)鱽?lái)一陣一陣的怪叫聲，就像老婦人啼哭，又像鬼叫，真吧我們給嚇壞了，結(jié)果大家到天亮了也睡不著，這下全都傳遍了，后來(lái)?xiàng)罾蠋焷?lái)到我們的宿舍，并安慰我們，晚上還和我們一起睡在靠窗的床鋪上，我們似乎在等待，果然，怪叫聲在半夜的時(shí)候響了起來(lái)，嚇得我們縮進(jìn)了被子里。楊老師拿起手電筒，提起掃帚就出去了，過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，還提著掃帚，說(shuō)：“就是只野貓，看把你們嚇得�！彼X(jué)吧，她幫我們一一蓋好了被子，我們都松了一口氣。睡去了，一周之后就跟爸爸媽媽夸獎(jiǎng)老師，是多么難得啊。
楊老師唱歌很動(dòng)聽(tīng)，聲音清亮柔婉，帶著淡淡的鄉(xiāng)音，直到現(xiàn)在，我還記得她在桔園的'同旁的小路上教我們唱歌。我們深深的熱愛(ài)著她。眷戀她。
然而，我們卻不得不永遠(yuǎn)離開(kāi)她，那蒼白的臉竟是白雪病惡化的先兆，就這樣老師匆匆的丟下我們走了，這是第一次永別的體驗(yàn)，第一次痛苦的驚悸。失去的是短暫的，我們心靈的深處，永遠(yuǎn)有她的位置。
世界上有著萬(wàn)般情意，只有愛(ài)是不會(huì)忘記的，人間有著千萬(wàn)只動(dòng)聽(tīng)的歌，難忘她清亮的鄉(xiāng)音。
小學(xué)的作文 篇3
傍晚來(lái)到海邊，我迫不及待地沖過(guò)沙灘，甩去身上衣帽的束縛，撲進(jìn)海的懷抱。
大海仿佛有使不完的力氣，不停地把一排又一排的海浪推上沙灘。我和爸爸并排站在水中，饒有興趣地猜測(cè)著遠(yuǎn)處奔來(lái)的每一個(gè)浪潮，判斷是大浪就趕緊彎腰轉(zhuǎn)身用脊背來(lái)抵抗浪頭，認(rèn)定不是大浪就坦然迎風(fēng)大笑，再用膝蓋去頂碰浪頭，任憑浪花在身上跳躍。
怎么判斷浪的大小我們自有一套方法，比如，聲音很響，白色泡沫很多的，來(lái)到跟前往往是小浪；而悶聲不響又沒(méi)泡沫的肯定是大浪，必須馬上做好準(zhǔn)備，否則就會(huì)被巨浪撲倒。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，淺浪只能貼著沙灘，就會(huì)發(fā)出巨大聲響、卷起沙粒形成泡沫，而深浪卻剛好相反。
當(dāng)然，也有判斷失誤的時(shí)候：一個(gè)巨浪轟然突至，我們笑呵呵的嘴里滿(mǎn)是又苦又澀的`海水，連人也被拍得跌入水中！
變化莫測(cè)的大海，來(lái)到它身邊必須玩沖浪，你說(shuō)呢？
小學(xué)的作文 篇4
“兒子，起床了！”又是一句重復(fù)又乏味的話(huà)，我早就厭煩了�？山裉煳乙环闯B(tài)，因?yàn)榻裉焓恰本┭袑W(xué)的第一天！
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)又歡樂(lè)的路程后，我們終于到達(dá)了北京。吃了午飯后，我們要去“北京第一站”——中國(guó)科技館，我的最?lèi)?ài)�。‰m然之前我去過(guò)，可這次我還是那么興致勃勃
一開(kāi)始，我們先去看《在藍(lán)色的星球上》球幕電影，這影院完全顛覆了我對(duì)電影院的印象，屏幕是球形，躺著看電影，好爽！電影開(kāi)始時(shí)，真是仿佛身臨其境，比3D電影還要帶勁。電影講的是地球上氣候與生物的多樣性，最后呼吁我們要好好愛(ài)護(hù)地球。
接下來(lái)就去科技館的主展廳，我們著重看的是那些智能家電。在未來(lái)，燈的顏色可以自己挑；在未來(lái)，家具會(huì)變得更安全；在未來(lái)，家具會(huì)充滿(mǎn)智慧；在未來(lái)，什么都會(huì)變得更好。真的，科技改變生活。
然后，我們來(lái)到學(xué)習(xí)老北京文化的.南鑼鼓巷。聽(tīng)阿龍講述著老北京的各種習(xí)俗，還有各種叫賣(mài)工具�？赡切┙匈u(mài)工具和職業(yè)不怎么相符啊，可能是我懂得太少。不過(guò)老北京的文化真是太有意思了。
小學(xué)的作文 篇5
他，其貌不揚(yáng)，默默無(wú)聞，卻在我的成長(zhǎng)記憶中留下了一個(gè)不可磨滅的印象。
一個(gè)周六的上午，爸爸開(kāi)車(chē)帶我出去玩�？苫丶业穆飞希旃蛔髅�，下起了大雨。我們的車(chē)子拐進(jìn)了鄉(xiāng)村小道，在雨中緩緩前行。
雨下得越來(lái)越大了，像是斷了線(xiàn)的銀珠子似的打下來(lái)。忽然，我看到雨中不遠(yuǎn)處有一個(gè)矮小的身影在揮舞著一面小旗子，攔住過(guò)往車(chē)輛。我猜想：雨下得這么大，那個(gè)人會(huì)干什么呢？
他離我們?cè)絹?lái)越近，我看清了他的`面孔：他是一個(gè)過(guò)了六旬的老人，一對(duì)深陷的雙眼已失去光彩，一雙枯枝般的手無(wú)力地?fù)]舞著小彩旗，臉上不斷地淌著雨水。沒(méi)準(zhǔn)是個(gè)收路費(fèi)的哩！我不禁有些生氣：這么大的年紀(jì)了，不好好在家待著，卻在這收過(guò)路費(fèi)，真是鉆錢(qián)眼里了。
這時(shí)，爸爸停下車(chē)，搖下車(chē)窗，遞給老人十元，老人搖了搖頭，沒(méi)接過(guò)錢(qián)。爸爸又拿出十元，老人還是搖頭沒(méi)接。坐在車(chē)?yán)锏奈矣行┥鷼猓哼@么短的路，就算是高速公路，也只收十元，這兒怎么連二十元都嫌少？誰(shuí)知，老人急切地說(shuō)：“我不是收過(guò)路費(fèi)的，前面的路被雨水沖毀，出現(xiàn)塌方了，很危險(xiǎn)，你們繞道走吧。”
我一下子懵了，并為自己之前對(duì)老人武斷地自我判斷而自責(zé)。現(xiàn)在我腦海里都是老人高大的形象。
同時(shí)，也讓我明白：這是老人默默的愛(ài)，是老人無(wú)私的付出，是老人溫暖的正能量。雖然是雨天，但讓我內(nèi)心感到了愛(ài)的陽(yáng)光。
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