[推薦]小學(xué)的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　走進(jìn)“書香”的大門，我仿佛看見了朱自清筆下那漿聲燈影里的秦淮河，那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝的嗎？

　　我常想，在那劍橋大學(xué)的.康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕地，我走了，正如我輕輕的來……”撒哈拉大沙漠中，是否還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女人在竭力地描繪著她的“夢(mèng)中小屋”……

　　在菊花開遍的南山西畔，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長(zhǎng)吟；在明月下你們獨(dú)上西樓，拋開世俗的期許，吟哦著流水般清揚(yáng)的詩句……

小學(xué)的作文 篇2

　　在我的書房里，有一副顏色鮮艷的球拍。這副球拍已經(jīng)在這里掛了兩年了，雖然時(shí)間很長(zhǎng)了，但它的顏色依然是那樣的絢麗多彩，一點(diǎn)也不顯破舊的痕跡。

　　球拍外表很精致，以橙和黃色為主，羽毛球拍的網(wǎng)線是以綠色為主色，中間有兩個(gè)大寫的字母sl，代表的是勝利。每當(dāng)我看到它時(shí)，腦海里就會(huì)回蕩出三年前的景象。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.中午，大家正在寫著自己的作業(yè)，這時(shí)班主任丁老師滿面笑容地對(duì)我們說："同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息，我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，為了給我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，希望大家能夠踴躍報(bào)名。"頓時(shí)教室像炸開了鍋一樣，全班同學(xué)都一起歡呼了起來，我也高興得不得了。我回家告訴了媽媽，媽媽說："舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)是件好事情，是應(yīng)該積極報(bào)名，既然你已經(jīng)報(bào)了名，就應(yīng)該比別人付出得更多，才有可能取得勝利。因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，比你優(yōu)秀的人太多了，所謂“天外有天，人外有人”就是這個(gè)道理。你要是不好好練習(xí)，到時(shí)候可要出丑的。"我想了想，覺得媽媽說的很對(duì)，于是開始了我艱辛的練功歷程。

　　每周六、日的中午，爸爸媽媽就帶我去練習(xí)打羽毛球，就這樣，日復(fù)一日。眼看比賽就要開始了，我的情緒變得緊張起來。我是帶著焦躁不安的心情去參加比賽的，結(jié)果可想而知。我未能當(dāng)上第一名，只是個(gè)第三名。當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我哭了，那是傷心的眼淚，第三名對(duì)我來說沒有絲毫的安慰。下了臺(tái)后，老師對(duì)我說："沒關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)，你還可以參加下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛。"

　　從這以后，我每天都練習(xí)打羽毛球。記得有一次在羽毛球場(chǎng)里，我把嘴摔破了，縫了好幾針。還有一次是摔破了頭。類似這樣的事情還有很多，但我始終沒有放棄，"付出才有回報(bào)，努力才會(huì)成功"的信念一直支持著我。那段時(shí)間，我覺得時(shí)間過的好慢好慢，簡(jiǎn)直是一日如一年，終于又盼到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這一次，我成功了，淚水是喜悅的淚水。老師為了鼓勵(lì)我，送給了我這副球拍。我就一直保留著它，也保留著球拍背后的那一段記憶。

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：無論干什么事情，都應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)強(qiáng)不屈、持之以恒的毅力。只有肯付出，才會(huì)取得勝利。

小學(xué)的作文 篇3

　　今天，我覺得曹小穎有點(diǎn)奇怪，下課時(shí)不去外面活動(dòng)，上課也不積極回答問題，她今天怎么了？

　　吃飯的時(shí)候，我問她：“小穎，你今天有點(diǎn)不正常呀，這不像從前的你呀！”

　　曹小穎沒有回答，只是輕輕吃了幾口米飯。

　　我見她不說話，就說：“既然你不想說話，那就吃完飯，到B1幢樓的小廣場(chǎng)的花壇邊去說吧，那時(shí)候，我在那兒等你！”

　　11：45的`時(shí)候，我早早地吃完飯，在花壇邊等小穎，廣場(chǎng)上來來往往的人很多，可就是沒有小穎，我著急了，踮起腳，使勁兒往遠(yuǎn)處看，大約過了10分鐘，小穎才趕來。

　　小穎無精打采地說：“微微，你要跟我說什么呀？”

　　“我想知道你今天怎么啦？”

　　“��？你想問這個(gè)呀，那就Bye_BYe了。”小穎邊說邊往教室跑。

　　“小穎——小穎！你等等！小穎！”我大聲叫道。

　　可小穎好像沒聽見似的，頭也不回往回走。

　　我搖了搖頭，漫不經(jīng)心地走著，邊走邊想：小穎為什么不回答我的問題？她有什么隱私？不愿意說？

　　到了下午兩節(jié)課后的課間，我又再一次問了曹小穎中午的問題。

　　曹小穎突然如釋重負(fù)地笑了笑說：“微微，你可真是‘打破沙鍋問到底’，不過說了也好，要不然心里藏著事情，我也難受，現(xiàn)在我們就到花壇邊說吧！”

　　曹小穎拉我到花壇邊說：“我發(fā)燒了，昨晚深夜40攝氏度呢！”

　　“呀，那不要緊吧，你怎么還來上學(xué)？”

　　“那怎么不要緊呀，不過，當(dāng)然得來上學(xué)了，下星期就要期中考試了�！笨吹贸鰜�，小穎很在乎這次考試。

　　哦，我終于明白小穎今天為什么精神不好了，現(xiàn)在教育真是不好，連孩子請(qǐng)假都不敢請(qǐng)了。

小學(xué)的作文 篇4

　　童年的趣事就像是一個(gè)五顏六色的貝殼，但是沒有人會(huì)卻想這些竟然是有樂與憂組成的。而我的童年是有許多這樣的樂與優(yōu)組成的故事。其中，就有這些事情。

　　還記得，上小學(xué)時(shí)，我和同班同學(xué)坐在一起聊天。聊著聊著，我們聊到了一些好玩的游戲，我頓時(shí)來了興趣，聽他們講述哪一款有些好玩。聽著聽著，入了迷，同學(xué)見我對(duì)游戲方面的事情很感興趣。于是，他勸我卻玩一些好玩的.游戲。我本來就是有些想玩游戲的，但是因?yàn)榕聥寢尩挠?xùn)斥，所以才不敢玩游戲的，不然我早就去玩了。

　　結(jié)果第二天，媽媽因?yàn)榕R時(shí)有事加班去了，所以沒有在家。這天，我正好回家，看到媽媽沒有回家。心里想到今天媽媽正好沒有回家。我今天可以玩游戲了。于是，我用電腦下載了同學(xué)對(duì)我說的那款游戲，地下城與勇士，游戲下載好了之后，我玩著玩著入了迷，以至于忘了時(shí)間，甚至媽媽回來了，我還不知道。媽媽回來后，見我一直在玩游戲，一下子她就變得很生氣。他指責(zé)我說，：“你現(xiàn)在的主要事情，就是把你的學(xué)習(xí)搞好。免的成績(jī)下滑。還有我要沒收你的電腦，免得你的注意力不集中�！币宦牭綃寢屨f這話，我立馬不干了。我強(qiáng)烈的跟媽媽抗議。

　　最后，我和媽媽約法三章，如果我能將成績(jī)考上九十分以上，她將允許我玩游戲，如果沒有就被想在上學(xué)期間，玩電腦游戲。這無疑對(duì)我來說是一個(gè)致命的打擊。但我為了我的電腦和游戲。于是，我每天都認(rèn)真的聽課。就這樣過了一學(xué)期，我最后以優(yōu)秀的成績(jī)，成為了全班第一名。

　　最后，媽媽也兌現(xiàn)了諾言，他讓我玩游戲了。

　　其實(shí)每個(gè)人的生活都是一樣有樂與憂，抱過我也不例外。

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