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小學(xué)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
星期五下午，我們只上兩節(jié)課，放學(xué)后出了大門(mén)一看，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我就拿出自己的圓形卡片牌玩，我的牌可多了，上面有不同的圖案。我們總是一個(gè)人把牌放在地上，然后另一個(gè)人用自己的`牌去打，誰(shuí)打翻了，牌就歸誰(shuí)�？墒乾F(xiàn)在只有我自己玩，真沒(méi)意思。
正在這時(shí)，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，要和我一起玩，我可高興了。于是，我們就一起玩了起來(lái)。他先把牌放到平地上，我一看，哇！他的竟然是鐵牌，可我全部是紙牌。這時(shí)我心里想，我一定要把他的鐵牌給贏過(guò)來(lái)。我就拿出我的一個(gè)很厚實(shí)的牌去打，雖然很用力牌卻沒(méi)有打翻。然后他又打，一下就把我的牌打翻了。我看著他贏牌后的得意勁，心想，這個(gè)鐵牌早晚得給他贏過(guò)來(lái)。我又出了一張牌，可是他沒(méi)有把我的牌打翻，他的牌卻落在了一個(gè)石頭上。我趁這次機(jī)會(huì)把他的牌打翻了，我高興的蹦蹦跳跳
我們正在玩的時(shí)候爸爸來(lái)了，我們結(jié)束了戰(zhàn)斗。我看了看手中的牌，發(fā)現(xiàn)輸了一張紙牌卻贏了兩張鐵牌，我高高興興的和爸爸一起回家了。
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小學(xué)作文300字 篇2
又是周日了，疲勞了一星期，終于可以放松一下了。
今天真是個(gè)好天氣啊!我站在陽(yáng)臺(tái)上，眺望著遠(yuǎn)方連綿不斷的環(huán)山。樹(shù)木茂盛，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，落在溪面上，變成一顆顆閃爍著光芒的星星。
我躺在椅床上，享受著溫暖的日光浴。陽(yáng)光暖暖的照在我身上，為我驅(qū)趕走寒冷，帶來(lái)取之不盡的溫暖。我抬頭看看天空，哇，好美�。\藍(lán)色的天空透著寧?kù)o，流著一絲絲雪白的云，像衣裙上的花紋，穿上它一定很美；像天鵝掉落在碧湖里的羽毛，在湖面上漂來(lái)漂去；像一條條魚(yú)兒，在小河里玩耍……它們緩緩而行，仿佛帶著可愛(ài)的小精靈游歷美麗的仙境。
我靜靜地閉上眼睛，用耳朵來(lái)傾聽(tīng)，用皮膚來(lái)感觸，放松下一周來(lái)的'疲勞。靜下心來(lái)，我聽(tīng)到了森林深處動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲，感受到了從來(lái)沒(méi)有覺(jué)察到的微風(fēng)的輕柔和舒爽，體會(huì)到了大自然的奇妙。我從中體會(huì)到，事物不一定需要看，還可能用其他方法來(lái)品味其中的奧妙。我要用手中的筆記下這美好的一刻。
放松心態(tài)，就能體會(huì)到內(nèi)心深處的輕松快樂(lè)！讓我們享受周日，享受每一天。
小學(xué)作文300字 篇3
"困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，就應(yīng)不是。坦白得說(shuō)，我也是一個(gè)懼怕困難的人，但是，最后我發(fā)現(xiàn)，這是多么愚蠢的表現(xiàn)，這根本不能解決問(wèn)題。
困難，總得來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為就應(yīng)分為兩種人。
1。懦弱的人，遇到危險(xiǎn)就選取躲避，明明明白這并不能解決問(wèn)題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒(méi)有解決，自我的情緒也隨即悲傷，并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小，總感覺(jué)自我比別人小一截。
2。堅(jiān)強(qiáng)的人，應(yīng)對(duì)困難，他只會(huì)往用心的方面去想，并會(huì)想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法，也總會(huì)安慰自我：我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了！我是成功的.，只但是我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題，我下次要更加努力！
每個(gè)人都愿意選取第2種，但是做好并不容易，自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而就應(yīng)感激它，因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>
困難，就像一個(gè)障礙欄，其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試克服它，你會(huì)體會(huì)到它并不可怕，首先就應(yīng)克服的是自我！
小學(xué)作文300字 篇4
有一天，五個(gè)手指一起爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
大拇指說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大！你看，我最粗壯。”食指接著說(shuō)：“那算什么呀！應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大，你看主人每次指東西的'時(shí)候都用我�！敝兄嘎�(tīng)了急忙說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，你看我比誰(shuí)都高。”小拇指和無(wú)名指接著說(shuō)：“我們倆的本領(lǐng)才最大呢，我們倆最團(tuán)結(jié)了，你看我們伸起來(lái)都一起伸，我們收起來(lái)就一起收，你們誰(shuí)能像我們這樣啊。”在下面的手掌聽(tīng)到后笑了，他拿出一個(gè)小球說(shuō)：“呵呵，你們誰(shuí)能搬起來(lái)那個(gè)小球就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
他們一個(gè)個(gè)都用了吃奶的力氣也搬不起來(lái)小球。這時(shí)手掌說(shuō)：“那你們?cè)囋囈黄鸢�。”他們一起�?shù)著：一、二、三……小球終于被搬了起來(lái)。手掌又說(shuō)：“知道了吧，團(tuán)起來(lái)的力量才是最大的！”五個(gè)手指聽(tīng)了都慚愧地低下了頭！
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