小學(xué)的作文[必備4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文 篇1

　　許多朋友都對(duì)許都公園那如詩(shī)如畫(huà)、優(yōu)美迷人的景色贊不絕口。

　　許都公園位于許昌市東城區(qū)市政府對(duì)面，公園南面是正在建設(shè)的博物館和許昌會(huì)展中心。

　　一到夏天的夜晚，公園門(mén)口人山人海。進(jìn)到公園，首先看到的是一塊巨大的石碑，上面寫(xiě)著“許都公園”，背面刻著“每欲到許昌，聞聽(tīng)三國(guó)事”，讀后使人浮想聯(lián)翩。走上臺(tái)階，迎面是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，中央是一處巨型噴泉。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，廣場(chǎng)上就響起了音樂(lè)，噴泉也慢慢的噴了起來(lái)，有節(jié)奏的跟著音樂(lè)噴出各式各樣的畫(huà)面。有時(shí)像花籃，有時(shí)像綻開(kāi)的花朵，有時(shí)像小孩一樣奔跑，有時(shí)像一條飛龍一飛沖天，有時(shí)像萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩……噴泉隱隱約約的，有時(shí)有、有時(shí)無(wú)，令人大飽眼福。噴泉停后，地下的.燈亮了起來(lái)，這里成了一個(gè)五顏六色、多姿多彩的光的海洋。

　　廣場(chǎng)周?chē)�還有水簾洞、健身娛樂(lè)器材和縱橫交錯(cuò)的林間小道。

　　許都公園這么美麗，別提我有多喜歡它了！

小學(xué)的作文 篇2

　　放假了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣挚梢院桶职忠黄鹜嫠！㈡音[了！

　　我的爸爸長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴和一個(gè)大鼻子，每天照鏡子時(shí)我都覺(jué)得和爸爸長(zhǎng)得很像，別人也這樣說(shuō)。我和爸爸也發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，我先給你們講一講吧。

　　有一次我在彈吉他，爸爸說(shuō)我彈的了不好，就指責(zé)道：“如果錯(cuò)一個(gè)音的'話(huà)就加彈一遍。”就這樣一直彈了許多遍，才讓我睡覺(jué)的。這一次讓我牢牢的記住了：做什么事都要認(rèn)真專(zhuān)心。

　　還有一次爸爸請(qǐng)我喝茶，我們舉杯歡唱，一會(huì)兒潑向那，一會(huì)兒潑向這的，又看著電視真是高興。如果每天都這樣該多好。

　　哈哈，爸爸怒的時(shí)候是嚴(yán)肅可怕的；爸爸開(kāi)心的時(shí)候是非常熱鬧的，像變臉一樣。

　　我的爸爸是嚴(yán)肅的也是和藹的。如果我是小魚(yú)，爸爸就是大海，是這個(gè)不尋常的地方讓我生長(zhǎng)。

　　這就是愛(ài)我疼我卻又嚴(yán)格的好爸爸。

小學(xué)的作文 篇3

　　波特。她是一個(gè)偉大的母親，在伏地魔準(zhǔn)備血洗她家的時(shí)候，她用盡自己最后的力量，給哈利留下了一道咒語(yǔ)是因?yàn)樗�的母親，她母親對(duì)他愛(ài)。他的母親犧牲自己保護(hù)了他，母親的愛(ài)在他身上留下了痕跡，施了古老的保護(hù)咒，使得任何邪惡傷害不了。她用盡自己最后的力氣，讓自己的生命替代了哈利的死亡，這就是母愛(ài)，能為自己的孩子付出一切。當(dāng)哈利長(zhǎng)大了后，他意識(shí)到自己的生命是父母的生命換來(lái)的，就是“大難不死的男孩”：一個(gè)嬰兒居然在伏地魔的魔爪下得以生還，只留下一個(gè)奇特的傷疤，而許多出色的魔法家都沒(méi)能幸免于難，他自己也成為了伏地魔手下唯一的一名幸存者，在哈利的成長(zhǎng)中，他慢慢的學(xué)會(huì)了感恩，在《哈利波特和阿茲卡班的囚徒》中，克服攝魂怪是哈利必須所學(xué)會(huì)的，然而驅(qū)趕攝魂怪需要一個(gè)有一個(gè)溫暖的回憶使用魔法，于是，哈利想到的是自己記憶中僅有的對(duì)父母的回憶，哈利理解母親的關(guān)懷與愛(ài)。他懂的感恩，他努力讓自己強(qiáng)大起來(lái)，努力讓自己從恐懼的陰影中走出來(lái)。在《哈利波特與火焰杯》一集中，哈利與伏地魔上演了對(duì)手戲，哈利雖然魔法沒(méi)有伏地魔那么的高強(qiáng)，但他在直面危機(jī)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的沉著、冷靜，另我詫異，他用自己的行動(dòng)告訴伏地魔，自己已經(jīng)不再是那個(gè)需要母親愛(ài)的庇佑的襁褓中的`嬰兒，他已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己保護(hù)自己，甚至整個(gè)你想要的魔法世界，但現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，他目前沒(méi)有能力去戰(zhàn)勝，于是，母親莉莉和父親以魂魄的形勢(shì)現(xiàn)身波特眼前，告訴他，他目前沒(méi)有這個(gè)能力，母親需要他活下去，完成更大的使命，這就是母愛(ài)，哈利感恩的聽(tīng)從了。莉莉?qū)�哈利，哈利�?duì)母親的這份愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我感動(dòng)不已，母愛(ài)是偉大的，回報(bào)母愛(ài)更是值得的，是每一個(gè)做子女應(yīng)該去完成的，書(shū)中的哈利對(duì)母親的回報(bào)的動(dòng)人細(xì)節(jié)描寫(xiě)的十分細(xì)膩，本書(shū)的作者羅琳寫(xiě)這本書(shū)的目的就是為了表達(dá)自己對(duì)女兒的愛(ài)，這書(shū)只寫(xiě)給她的女兒，將來(lái)，當(dāng)她女兒懂事時(shí)，體會(huì)到媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)意時(shí)，她必定會(huì)像書(shū)中的哈利一樣，努力回報(bào)母親的愛(ài)，學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。有這么一個(gè)例子：一個(gè)精神病患者，平時(shí)遇到驚嚇就會(huì)失常，不是癱瘓，就是發(fā)狂�？墒�，當(dāng)她的三個(gè)孩子陷于塌房里時(shí)，她卻異常地清醒。在呼救無(wú)人來(lái)援之后，她一邊和三個(gè)孩子輪流不斷地說(shuō)話(huà)，一邊奮力搬開(kāi)磚塊和橫梁，全然不顧雙手鉆心地疼痛，全然不顧雙手鮮血淋漓，直到所有的孩子全被刨挖出來(lái)。母愛(ài)是母親與生俱來(lái)的本能啊，哪怕是在一個(gè)瘋母親身上，也同樣迸發(fā)無(wú)窮的智慧和力量。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是告訴我們，要在感恩中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，也要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。

小學(xué)的作文 篇4

　　我有一位無(wú)聲的朋友，對(duì)，它就是書(shū)。

　　書(shū)是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風(fēng)聲》，《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見(jiàn)了，就批評(píng)我：“這是老師布置的任務(wù)，抓緊看�！蔽腋遗�不敢言：“哼，我才不看《柳林風(fēng)聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒(méi)辦法，我最終還是看起了《柳林風(fēng)聲》，沒(méi)想到，越看越好看，看得我時(shí)而拍桌子，時(shí)而自言自語(yǔ)，哈哈大笑起來(lái)，連時(shí)間都不知道了。現(xiàn)在，我的生活中已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)這位朋友了。

　　書(shū)還是我的老師。有一次，我快寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒(méi)有電話(huà)向同學(xué)尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書(shū)——《百問(wèn)百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問(wèn)百答》，找到目錄，翻到書(shū)的'內(nèi)頁(yè)，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開(kāi)心地大叫起來(lái)，我終于會(huì)做這道題目。書(shū)，還是時(shí)刻陪伴在我身邊的老師呢！

　　讀書(shū)給人以知識(shí)，給人以快樂(lè)，給人以啟迪，讓我們一起在書(shū)的海洋里蕩游。

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