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小學生作文航天
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學生作文航天，希望能夠幫助到大家。
這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。此次“多任務選一”的形式有2019 全國 II 卷的影子。材料由兩個部分構(gòu)成：
第一部分，為話題的背景敘述。材料記述了從“嫦娥奔月”到“天問一號”，中國人對宇宙太空“求索”的歷史。無論是神話傳說，還是航天重器的研制，都體現(xiàn)了中國人不斷探索的精神，這也為下文的任務背景作鋪墊。
第二部分，是任務背景闡述。要求考生以“探索從未停步，超越永無止境”為主題，在三個任務中擇其一進行寫作。
任務一：“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功后，要以當時中學生的身份寫一篇廣播稿。任務二：在電視臺“開學第一課”節(jié)目中向全國中學生演講，以學生代表身份寫一份演講稿。任務三：“天問一號”成功著陸火星后，要以學校團委名義給“天問一號”團隊寫一封慰問信。從操作上看，相信大部分考生會選擇任務二，畢竟“開學第一課”這個場景對學生來說不算太過陌生。
要關注的是，這些任務無一例外地都給考生創(chuàng)設了一定的場景，這也增加一定的寫作難度。比如任務一，“東方紅一號”發(fā)射成功是1970 年，考生如選擇寫廣播稿。雖不要求口吻、用詞跟當時完全一致，但也要符合當時政治環(huán)境和歷史事實。
素材運用方面，提到中國航天精神，不由得想到老一輩航天領軍人物。比如中國“航天之父”錢學森與“航天四老”——任新民、屠守鍔、黃緯祿、梁守槃。一代代航天人接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神�？忌梢栽谛形闹辛信e相關航天科學家的事例（任務二、任務三都可用到）。
不管選擇哪個任務，作文的落腳點都應放在“探索”“超越”等主題詞上�？梢酝怀鑫覈鐣髁x航天事業(yè)偉大成就，也可以彰顯中國航天事業(yè)發(fā)展過程中我國人民的探索與超越精神。選材上，考生可以從小處入手，借助航天科學家們（如中國“航天之父”錢學森與“航天四老”——任新民、屠守鍔、黃緯祿、梁守槃）的一些典型事跡，以小見大，彰顯一代代航天人接力奮進、協(xié)同攻堅、不斷超越的中國航天精神。
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