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小學(xué)科普作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)科普作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)科普作文1
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的.，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽(yáng)光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說(shuō)數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
小學(xué)科普作文2
昨天，老師帶我們來(lái)到體育館，觀看了一次有趣的科普展。
走進(jìn)體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái)，卻沒(méi)供應(yīng)給它水管的接頭。我看見(jiàn)介紹，才知道水里隱藏著一根透明的`水管。��！原來(lái)那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶，這叫“無(wú)源之水”。
我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個(gè)彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”��！
我又看見(jiàn)有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人，下面寫(xiě)到這幅有9張臉，據(jù)說(shuō)全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，()不少老師也來(lái)。唉，我只找著三張臉，而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒便找著9長(zhǎng)臉，真不愧是老師！
還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，看同學(xué)們?cè)谟檬钟|摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽(tīng)同學(xué)們彈電子琴的“哆唻咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我的收獲真的很多。
依依不舍地走了，我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快，越來(lái)越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。
我覺(jué)得這次科普展很有意義。
小學(xué)科普作文3
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類。
昨天，老師帶我們來(lái)到體育館，觀看了一次有趣的科普展。
走進(jìn)體育館，我看到好多稀奇乖僻的景象。咦，那是什么呀，一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái)，卻沒(méi)供給給它水管的接頭。我看見(jiàn)介紹，才知道水里隱藏著一根透明的水管。��！原來(lái)那根水管才是供給水龍頭里的水吶，這叫“無(wú)源之水”。
我最喜歡的`是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個(gè)彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”啊！
我又看見(jiàn)有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人，下面寫(xiě)到這幅有9張臉，據(jù)說(shuō)全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看，不少老師也來(lái)。唉，我只找著三張臉，而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒便找著9長(zhǎng)臉，真不愧是老師！
還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，看同學(xué)們?cè)谟檬钟|摸大話筒“怒發(fā)沖冠”；聽(tīng)同學(xué)們彈電子琴的“哆唻咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我的收獲真的很多。
依依不舍地走了，我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快，越來(lái)越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶著我們探索許多的秘密。
我覺(jué)得這次科普展很有意義。
小學(xué)科普作文4
今天，我一早起床就來(lái)到植物園內(nèi)，因?yàn)槲覅⒓恿伺Ｍㄉ缍顮I(yíng)——自然科學(xué)科普體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)入植物園內(nèi)，李老師帶著我們這些小記者們走進(jìn)大本營(yíng)觀看科學(xué)短片，看完之后就帶領(lǐng)我們來(lái)到園區(qū)觀賞植物，介紹了許許多多的樹(shù)：有梧桐樹(shù)、葵花樹(shù)……我看到有的樹(shù)干上涂了一層白色的東西，有的樹(shù)被塑料布包裹起來(lái)了，那這些有什么作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹(shù)取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的'香味，我感受到一股清香撲鼻而來(lái)。
接著，我們?nèi)ゲ说乩锇翁}卜，種土豆。我精心地挑選了一個(gè)最松的，拿著蘿卜的菜葉，輕松用手一拔就拔出來(lái)了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進(jìn)地里，用手把土拔到土豆上填平，這個(gè)任務(wù)就完成了。
然后，我們回到韓美林藝術(shù)館里進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng)——扎染圍巾。我把圍巾卷成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地?cái)D。擠完后，再把圍巾放進(jìn)水桶里洗洗、絞干，就晾在灌木叢上曬干。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：制作氣象瓶。先準(zhǔn)備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個(gè)燒杯里，再把天然樟腦倒進(jìn)第二個(gè)燒杯里。在第一個(gè)燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個(gè)燒杯里加上酒精40毫升，然后用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個(gè)燒杯里，把它加熱至200℃，氣象瓶就制作完成了。如果氣象瓶里的結(jié)晶越來(lái)越多，那就說(shuō)明要下雨了；相反，如果里面的結(jié)晶越來(lái)越少，那就說(shuō)明要開(kāi)太陽(yáng)了。
我覺(jué)得這次活動(dòng)非常豐富有趣，不僅認(rèn)識(shí)到了很多小記者，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，非常開(kāi)心！
小學(xué)科普作文5
夏季是蚊子盛行的季節(jié)。這個(gè)夏季，我被蚊子折騰得夠嗆，媽媽連夜帶我到城里的爺爺家避難。
一到爺爺家，我便看見(jiàn)那滿園子的“雜草”，就伏下身細(xì)細(xì)一聞，喲，真香��！我好奇地打量著這些“雜草”，不由得納悶了：“爺爺以前是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的‘花癡’，啥時(shí)候?qū)@些‘雜草’感興趣了�！闭�(dāng)我疑惑時(shí)，屋里傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簦骸皢�，我的寶貝孫女，什么時(shí)候來(lái)的呀？快，來(lái)給爺爺看看！”“哎！”
我進(jìn)了門(mén)，就把心中這個(gè)不解之謎告訴了爺爺，爺爺撫摸著我的頭，笑了笑，和藹地說(shuō)：“傻孩子，這些草可不是一般的草，都是寶貝呢！你看，這是‘夜來(lái)香’，原產(chǎn)美洲熱帶。葉片心型，邊緣有柔毛，每逢夏秋之間，在葉腋就會(huì)綻開(kāi)一簇簇黃綠色的吊鐘形的小花，當(dāng)月上樹(shù)梢時(shí)，它會(huì)飄出陣陣清香，這種香味令蚊子害怕，是驅(qū)蚊佳品！”“哦，怪不得呢！在我家里，六七點(diǎn)的這個(gè)時(shí)候，什么老蚊啊、小蚊啊、花蚊啊……都來(lái)我家“打仗”了！可爺爺家呢，一只蚊子的足跡也找不著。原來(lái)奧秘就在這兒呀！”
“還有呢，這是‘七里香’，四季常綠的小灌木，外形成傘房狀，葉小亮澤，花白繁密，結(jié)紅色果實(shí)。聞其葉片會(huì)感到濃濃的.甜香，驅(qū)蚊效果也很好！”“哦，這是真的嗎？”
“來(lái)，看這邊。這些是‘薰衣草’，原產(chǎn)地中海，花型像小麥穗，通常在六月開(kāi)花。薰衣草本身具有殺蟲(chóng)效果，人們有的將它做成香包放在衣櫥中，用于防蛀；也有的將它放在臥室里，用于驅(qū)蚊�！薄巴郏瑺敔�，這的草可真棒啊！以后，我再也不用怕那些該死的蚊子了�！薄昂呛恰保瑺敔斝χf(shuō)：“是��！我的寶貝孫女再也不必?fù)?dān)心被叮成‘肉包子’了�！�
爺爺看到我對(duì)他種的這些“雜草”這么感興趣，捋了捋胡子，繼續(xù)介紹道：“驅(qū)蚊最厲害的要數(shù)‘紫紅驅(qū)蚊香草’了�！蔽翼樦鵂敔斒种傅姆较蛲ァ� “紫紅驅(qū)蚊香草，株高55厘米左右，葉片肥厚，葉色紫紅鮮艷，全株辛香味對(duì)人體有益，但對(duì)蚊蠅極敏感，在該草5-10平方米范圍內(nèi)蚊蠅均不敢接近，或是來(lái)而疾飛，驅(qū)蚊效果最理想了。”
是呀，多種些驅(qū)蚊花草，在炎熱的夏天不需關(guān)門(mén)閉戶，也不用噴灑滅蚊劑或點(diǎn)蚊香，只要將一盆香草擺放在室內(nèi)或室外，蚊子便會(huì)望“草”而逃，還可以使室內(nèi)外空氣清新，悠悠漂香，又對(duì)人體無(wú)害，還可凈化、美化環(huán)境呢！驅(qū)蚊草四季常綠，如果外型造成盆景，更是美觀。我想：驅(qū)蚊草是居家、辦公室、賓館、超市、醫(yī)院等場(chǎng)所的首選景觀。如果公園、廣場(chǎng)、社區(qū)等也大面積種植“驅(qū)蚊草綠化帶”，可以給人們營(yíng)造舒適、清新、香氣怡人的生活環(huán)境哦！
小學(xué)科普作文6
今天，我去青少年活動(dòng)中心參加了一次別開(kāi)生面名叫“我和科普有個(gè)約會(huì)”的活動(dòng)。 一進(jìn)活動(dòng)中心二樓的會(huì)議室，就看見(jiàn)屏幕上幾個(gè)顯目的大字——我和科普有個(gè)約會(huì)。今天是世界閱讀月，老師一走來(lái)來(lái)就和我們說(shuō)著。
終于開(kāi)始了，第一站：老師說(shuō)要和我們變魔術(shù)。老師先拿紅色的墨水沾沾棉簽，然后用棉簽在白紙上寫(xiě)上“世界閱讀日”，寫(xiě)完讓我們猜猜是什么顏色。我們異口同聲的回答“當(dāng)然是紅色了！”。老師聽(tīng)了微笑著慢慢把寫(xiě)上字的紙翻給我們看，“啊！怎么可能”——是黑色！剛才明明看見(jiàn)老師沾的.是紅墨水啊，怎么就變成了黑色了呢？太不可思議了。在我們帶著疑惑的眼神中，老師揭開(kāi)了謎底。
原來(lái)那紅墨水是用碘酒和洗米水弄的，因兩者混在一起產(chǎn)生了化學(xué)作用就變成了黑色，哇！太神奇了。第二站：采訪嘉賓之一—?jiǎng)?shū)記！劉書(shū)記說(shuō)他很喜歡和我們這些小記者在一起，最后還問(wèn)：“你們長(zhǎng)大誰(shuí)想當(dāng)一名大記者？”“我！”“我！”頓時(shí)，會(huì)議室里沸騰起來(lái)，懷有這種夢(mèng)想的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。第三站：編導(dǎo)和別一位嘉賓登場(chǎng)！大家一定很想知道編導(dǎo)是誰(shuí)吧！在我們期待的目光中，我們迎來(lái)了張丹阿姨和吾斌阿姨。我們可以發(fā)文章給她們，編導(dǎo)說(shuō)如果我們的作文寫(xiě)得好，還有可能會(huì)被小學(xué)生天地采用呢。“不可能的吧！”，同學(xué)們面對(duì)這樣的“大人物”沒(méi)有了自信。編導(dǎo)阿姨接著又說(shuō)：“我有句格言：不可能是不可能的事。
它的真正意思是：什么事都有可能！”同學(xué)們聽(tīng)了編導(dǎo)的話，慢慢又找回了自信。第四站：接受簽名。聽(tīng)完課，我們問(wèn)“老師，您們能幫我們簽名嗎？”“當(dāng)然可以”。面對(duì)自己崇拜的偶像，哪怕是要排上很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能得到她們的簽名，當(dāng)看著她們?cè)谧约旱男W(xué)生時(shí)代書(shū)上的親筆簽名，所有的等待都值得。在這次活動(dòng)中，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)科普知識(shí)的興趣，使我用明亮的眼睛走進(jìn)創(chuàng)藝的作文世界，真正來(lái)到小學(xué)生的天地，讓我喜歡上寫(xiě)作文！
小學(xué)科普作文7
能源是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。縱觀人類社會(huì)發(fā)展的歷史，人類文明的每一次重大進(jìn)步都伴隨著能源的改進(jìn)和更替。世界能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，化石能源在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)仍然是人類生存和發(fā)展的能源基礎(chǔ)，化石能源枯竭問(wèn)題和能源環(huán)境污染問(wèn)題I依然困擾人類，人們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多了資源，不惜爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。但是石油煤炭等補(bǔ)課再生資源的固有儲(chǔ)量，加上這些能源產(chǎn)生的污染等無(wú)時(shí)無(wú)刻不再加劇著地球的重?fù)?dān)。
在能源大家族中，太陽(yáng)是最受人們歡迎的。因?yàn)樗侨≈槐M用之不竭的可再生資源，還不會(huì)造成任何環(huán)境產(chǎn)生任何污染，即經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。太陽(yáng)能的利用對(duì)解決能源和環(huán)境問(wèn)題具有重要的意義。因此，太陽(yáng)能越來(lái)越受到人們的.青睞。
應(yīng)用之一是太陽(yáng)電：由于宇宙空間沒(méi)有晝夜四季之分也沒(méi)有烏云和陰影輻射能量十分穩(wěn)定發(fā)電系統(tǒng)比地面簡(jiǎn)單。因此近幾十年來(lái)世界上不少國(guó)家竟相開(kāi)發(fā)各種新技術(shù)、新設(shè)備發(fā)射太陽(yáng)能衛(wèi)星到宇宙空間去發(fā)電。
應(yīng)用之二是太陽(yáng)光：光可分為可見(jiàn)光與不可見(jiàn)光。先說(shuō)說(shuō)可見(jiàn)光，光使我們看見(jiàn)了色彩斑斕的美麗世界，光使我們看見(jiàn)美麗絢爛的流星。流星是瞬間的火花，只有光能讓我們看見(jiàn)。光不僅給予我們視覺(jué)上的享受，而且光還有許多應(yīng)用在生活當(dāng)中。綠色植物可以利用光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(zhǎng)；當(dāng)夜晚我們行走在路上時(shí)，月光可以為我們照明；太陽(yáng)灶可以利用太陽(yáng)光燒水做飯；每當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，會(huì)用太陽(yáng)能熱水器洗澡。醫(yī)療方面光也體現(xiàn)出了作用：醫(yī)院里醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，在無(wú)影燈下操作；耳科醫(yī)生為病人檢查耳道時(shí)，戴著額鏡，將光聚在耳道內(nèi)。
還有看不見(jiàn)的光，如：紅外線、紫外線、光等。不可見(jiàn)光有哪些應(yīng)用呢？紅外線可以為我們進(jìn)行遙控，利用紅外線可以進(jìn)行衛(wèi)星遙感照相，利用紅外線夜視儀可以看清漆黑夜晚下的敵人的活動(dòng)；紫外線可以為我們殺菌消毒，如經(jīng)常曬被子、黑光燈發(fā)出的紫外線可誘捕害蟲(chóng)；嬰兒多曬太陽(yáng)可以使皮膚產(chǎn)生維生素。
這在我們生活中經(jīng)�？梢钥吹降�。太陽(yáng)能可以利用的地方還有很多。作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們長(zhǎng)大后要致力于科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
小學(xué)科普作文8
我不知道是什么時(shí)候。我還在睡夢(mèng)中津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋，還沒(méi)吃完，煩人的鬧鐘就響了。我喃喃自語(yǔ)，“哦，誰(shuí)在煩我？我要起床�！�
但是那個(gè)蛋那么好吃，我的小饞貓?jiān)趺茨芸沟米∧�？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，我自己可以。想到了一個(gè)好方法，我莫名其妙地興奮起來(lái)。我去冰箱里挑出最大的雞蛋，放在碗里，倒了些水。但是打開(kāi)煤氣爐是我力所不及的。但是我家不是有萬(wàn)能微波爐嗎？我把雞蛋放在微波爐里，等著它們出來(lái)。
但是突然“砰”的一聲差點(diǎn)把我嚇哭了，我來(lái)到廚房一探究竟，卻看到微波爐門(mén)開(kāi)著，雞蛋英勇就義，碗裂了一條縫，嚇了我一跳，哭著去找媽媽。媽媽敲了敲我的頭�！靶∩倒希袣さ臇|西不能用微波爐加熱。”“為什么？”我好奇地問(wèn)，我媽打不出來(lái)，我只好找我姐商量。姐姐詳細(xì)解釋：“因?yàn)榈皻だ锍说扒搴偷包S還有一些空氣，你把它放在微波爐里加熱，它們就會(huì)不斷長(zhǎng)大。過(guò)一段時(shí)間，蛋殼屋就會(huì)破，有殼的'東西就不能用微波爐加熱了。這是人們說(shuō)的。你明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天晚上，我媽特意給我做了一個(gè)雞蛋，我終于如愿以償，夢(mèng)蛋遲到了。
看來(lái)知識(shí)對(duì)人類真的很重要，不然雞蛋會(huì)變成危險(xiǎn)的“炸彈”。
小學(xué)科普作文9
我拿了一本《少年科普世界》有墨香的書(shū)翻了翻。哦，文章多博學(xué)��！高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。耶！一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)學(xué)、動(dòng)物等。是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普書(shū)。書(shū)中質(zhì)樸的文字清新自然；幽默的敘述讓人發(fā)笑……多么奇怪有趣的故事！《少年科普世界》讓我覺(jué)得無(wú)夢(mèng)，那些具體而細(xì)致的文字讓我不時(shí)感受到科學(xué)的神秘。自從讀了這本書(shū)，我開(kāi)闊了眼界，讓我知道了日常生活中應(yīng)該注意什么，增加了很多科學(xué)原理和文化藝術(shù)方面的知識(shí)，書(shū)中新奇的知識(shí)讓我感受到了多彩的世界和千變?nèi)f化的大自然，真的讓我愛(ài)不釋手。其中“我呼吸的是什么？”，“太陽(yáng)帆遠(yuǎn)征宇宙”“為什么跑的時(shí)候氣喘吁吁的？”和“到處的空氣都一樣嗎？”。這些內(nèi)容我都很喜歡，但最讓我感興趣的是文章《家里的遙控器越來(lái)越多》。“遙控器各種各樣，很奇怪。近年來(lái)，家里的遙控器增加得更快。遙控器太多，使用非常不方便。人們發(fā)明了多功能遙控器�！边@段話讓我想到，近年來(lái)隨著家里生活水平的提高，家里的電器越來(lái)越多。
英國(guó)著名詩(shī)人濟(jì)慈認(rèn)為，當(dāng)牛頓用棱鏡把白光分解成七色光譜時(shí)，彩虹的詩(shī)情畫(huà)意就再也回不來(lái)了�？茖W(xué)這么冷嗎？千百年來(lái)，人類與自然超脫，我們有那么多美好的傳說(shuō)，有那么深的對(duì)生命的敬畏和安全感。然而，似乎只是一夜之間，我們的遺傳秘密就被曝光了，你我就成了生物學(xué)家眼中的“透明人”。幾千年來(lái)，人類已經(jīng)超越了“做人”高于自然的感覺(jué)，被與猩猩、老鼠、蝴蝶、果蠅等擁有相似基因組的事實(shí)撕裂。事實(shí)證明，我們不必?fù)?dān)心自然奧秘的暫時(shí)喪失。相反，當(dāng)你看到眼前的一片樹(shù)葉，一棵不知名的樹(shù)就會(huì)占據(jù)你的視野，當(dāng)你理解了這棵大樹(shù)，一片不知名的叢林就會(huì)出現(xiàn)在你面前�！祟悓�(duì)世界的認(rèn)識(shí)就像一個(gè)半徑不斷擴(kuò)大的圓。隨著我們科學(xué)知識(shí)圈的擴(kuò)大，我們接觸到的未知世界也在擴(kuò)大，這無(wú)疑會(huì)激發(fā)我們更豐富的詩(shī)意體驗(yàn)和神秘想象。當(dāng)阿姆斯特朗走出登月艙，邁開(kāi)“為自己一小步，為人類一大步”的時(shí)候，雖然沒(méi)有玉兔、吳剛、嫦娥的熱烈歡迎，沒(méi)有廣寒宮迎塵的桂花宴，當(dāng)他欣喜若狂地看著我們的藍(lán)家，或者以全新的視角回望時(shí)，視覺(jué)和心靈的沖擊是多么強(qiáng)烈��！人類應(yīng)該堅(jiān)信，當(dāng)科學(xué)家確定了人類基因組的所有序列后，我們對(duì)生命的敬畏和神秘感就一點(diǎn)也不會(huì)減弱。拿著這本書(shū)，就像置身于你心靈的體操館，感受著智慧的激蕩。它讓我們意識(shí)到，科學(xué)對(duì)人類來(lái)說(shuō)并不冷——它是我們冬日休閑中的炭火，帶給我們溫暖和美好的遐想，激發(fā)我們對(duì)大自然的想象和熱愛(ài)。它不會(huì)破壞我們對(duì)美好生活和多彩世界的詩(shī)意感知——相反，科學(xué)應(yīng)該是我們?cè)姼鑴?chuàng)作的靈感來(lái)源。
我們的人民在掌握自然知識(shí)方面一直走在世界的前列�！对�(shī)經(jīng)》記載的動(dòng)植物種類超過(guò)300種，對(duì)其形態(tài)生態(tài)都有一定的了解。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴，百家知道如何用自然現(xiàn)象來(lái)闡述和論證自己的'理論，因?yàn)檫@是最有說(shuō)服力的。用于比喻和推理的短文，很多都是精雕細(xì)琢的，可以看作是科學(xué)小品的線索。五四以來(lái)，一些著名的散文作品是藝術(shù)性和知識(shí)性相結(jié)合的科學(xué)散文。當(dāng)代散文集中有許多典型的科學(xué)散文，如秦牧。鄧拓的《燕山夜話》中有30多篇科學(xué)論文，求證過(guò)去，討論現(xiàn)在，引起讀者的強(qiáng)烈反響。至于周、賈祖章等。他們是科普大師。他們的科學(xué)草圖不僅受到廣大讀者的歡迎，也受到專家的閱讀。因?yàn)樗皇侵R(shí)的標(biāo)本，它不僅給人特定的知識(shí)，還表達(dá)科學(xué)的趣味、自然的哲學(xué)和深情，是認(rèn)知價(jià)值和欣賞價(jià)值的完美統(tǒng)一。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們希望科普?qǐng)?bào)刊不要忘記除了應(yīng)用技術(shù)、生活知識(shí)等實(shí)用內(nèi)容外，還能給人以科學(xué)興趣的科學(xué)散文。培養(yǎng)人們熱愛(ài)科學(xué)，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，大有裨益。
自然、社會(huì)和人之間的和諧是人類理想的最高境界。讓科學(xué)知識(shí)變得友好易懂，體會(huì)智慧的啟迪和求知的快感，這就是言外之意。寓意深刻的作品總能喚起人們豐富的想象力和聯(lián)想，讀者會(huì)在字里行間或掩卷后會(huì)意地微笑：‘我讀過(guò)很多還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的東西�！@往往會(huì)成為進(jìn)一步探索的基礎(chǔ)。
科學(xué)既需要‘理解’，也需要‘感受’，有的可以說(shuō)，有的需要理解�？茖W(xué)文獻(xiàn)中的記載大多是發(fā)明者的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果，卻沒(méi)有獲得這樣結(jié)果的思維方式。在科學(xué)史上，很多人經(jīng)常同時(shí)進(jìn)行同一個(gè)研究項(xiàng)目。為什么其中有些成功了？有些失敗了？這里有發(fā)人深省的知識(shí)，是拓展我們思維的關(guān)鍵。
現(xiàn)代人類面臨著如此多復(fù)雜而困難的問(wèn)題，各種學(xué)科日益融合，新的學(xué)科不斷涌現(xiàn)。尤其需要我們開(kāi)闊思路，這是更美好未來(lái)的起點(diǎn)。
書(shū)籍是知識(shí)的源泉，可以教會(huì)我們很多知識(shí)。一本好書(shū)不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，還能開(kāi)闊我們的視野。它就像一個(gè)無(wú)形的老師，幫助我們?cè)谏畹牡缆飞瞎P直前行。我們應(yīng)該知道知識(shí)的價(jià)值，少玩游戲，少看電視，經(jīng)常閱讀關(guān)于知識(shí)的書(shū)籍，這樣我們頭腦中的問(wèn)題就會(huì)更少，興趣也會(huì)更高。同時(shí)可以獲得更多的知識(shí)，更多的知識(shí)，更多的人生道理！
科普世界永遠(yuǎn)和我一起成長(zhǎng)，我喜歡知識(shí)淵博的科普世界！
小學(xué)科普作文10
你是不是對(duì)雞的鳴叫聲習(xí)以為常？其實(shí)如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問(wèn)可多啦！雞界有十幾種語(yǔ)言，包括接觸、吃食、驚慌的信號(hào)。
比如，母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號(hào)，表示：“我在這里，就在旁邊。”小雞聽(tīng)到后，會(huì)變得很安靜，不怕周圍的`異常聲響。
母雞通知小雞吃食時(shí)，能發(fā)出多種信號(hào)，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽(tīng)到聲音后，就會(huì)立刻跑來(lái)吃食。
公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來(lái)。母雞聽(tīng)到叫聲，便立即逃跑，化險(xiǎn)為夷。
小雞失群后，會(huì)高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦�！�
憑著這些雞語(yǔ)，雞們可以很好地交流、生活。動(dòng)物的語(yǔ)言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！
小學(xué)科普作文11
每個(gè)人肚子里都有一個(gè)小坑。因?yàn)殚L(zhǎng)得像眼睛，所以人們叫它“肚臍眼”。你注意到這個(gè)小肚臍眼了嗎？你有沒(méi)有討厭過(guò)這個(gè)坑難見(jiàn)？曾經(jīng)不喜歡，今天知道了它的歷史，不想再忘恩負(fù)義了。我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，就已經(jīng)有了這個(gè)肚臍眼，但那時(shí)候多了一根臍帶，幫助我們傳遞“食物”。我們就像監(jiān)獄里的犯人，等著獄卒送東西，而這個(gè)獄卒就是臍帶。雖然那時(shí)我們都有嘴，但我們吃不下飯。那時(shí)候如果真的.不吃，我們也會(huì)“餓死”，但我們現(xiàn)在叫它“餓死”。因?yàn)槲覀兊哪殠c母親相連，它幫助我們將營(yíng)養(yǎng)輸送到胃里。臍帶就像草的莖，把營(yíng)養(yǎng)送到我們的胃里，讓我們?cè)趮寢尩奈咐锷L(zhǎng)。但是為什么我們的臍帶現(xiàn)在沒(méi)有了呢？只剩下一個(gè)光溜溜的肚臍眼。原來(lái)我們出生后就被醫(yī)生掐斷了，因?yàn)闆](méi)用。不剪掉就出不來(lái)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我不再覺(jué)得自己的肚臍眼丑了。
小學(xué)科普作文12
生活中常見(jiàn)的一種“病”，它不是需要看醫(yī)生，吃藥、打針，只需要多喝開(kāi)水即可。大家來(lái)猜猜看這種“病”是什么“病”。
沒(méi)錯(cuò)，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們?nèi)祟愔�，一輩子沒(méi)有流過(guò)一次鼻血的人只有0.1%。這是多么小的數(shù)字��！所有，我們也要重視它！為什么說(shuō)這種“病”不用看醫(yī)生就能治好呢？因?yàn)槎嗪乳_(kāi)水，少吃上火以及含有防腐劑的食物及飲料就可以避免這種“病”。
流鼻血，是指鼻子里出血。一個(gè)人如果經(jīng)常流鼻血，身體會(huì)十分虛弱，經(jīng)常得各種病，嚴(yán)重還會(huì)死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開(kāi)水；少吃、喝，上火且?guī)в蟹栏瘎┑氖澄锛帮嬃稀?/p>
但是這是如何預(yù)防，如果一旦流鼻血，會(huì)對(duì)自己的身體造成極大的傷害！會(huì)感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會(huì)將衣服弄得很難看。要想對(duì)方法。有些人流鼻血后會(huì)用紙巾堵住鼻孔，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的.方法！應(yīng)該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時(shí)，用另外一只手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時(shí)就醫(yī)：
1. 鼻血流的很厲害，止不住了。
2. 經(jīng)常流鼻血
3. 認(rèn)為自己是因?yàn)槟撤N病而流鼻血
請(qǐng)大家多喝開(kāi)水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！
小學(xué)科普作文13
不少專家都指出，要實(shí)現(xiàn)有效的減排，首先要做的就是建立一個(gè)科學(xué)的碳排放核算機(jī)制，無(wú)論是對(duì)實(shí)現(xiàn)減排的獎(jiǎng)勵(lì)，還是對(duì)減排不力的懲罰，都需要一個(gè)基于科學(xué)、合理、可量化的核算體制。
實(shí)際上，從上世紀(jì)90年代人們就已經(jīng)開(kāi)始量化各種溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，以了解其對(duì)全球大氣的影響。據(jù)專家介紹，全球總的碳排放量可以通過(guò)諸多方法確定，如宏觀模型、直接測(cè)量、計(jì)算和估算等。但是，如果具體到某一國(guó)家、某一企業(yè)甚至某個(gè)人的排放量，主要是統(tǒng)計(jì)出來(lái)的，而不是檢測(cè)出來(lái)的。 隨著環(huán)保和低碳概念越來(lái)越深入人心，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種版本的碳排放計(jì)算器，可以用來(lái)評(píng)價(jià)生活中的.碳排放量。一些專業(yè)組織和行業(yè)機(jī)構(gòu)也會(huì)推出一些針對(duì)某一行業(yè)和領(lǐng)域的碳排放測(cè)算系統(tǒng)。
我們的一些日常行為，比如用電，是如何轉(zhuǎn)化成碳排放量的，相關(guān)的后臺(tái)公式是相當(dāng)復(fù)雜的，即使提供，一般人也很難理解。
國(guó)內(nèi)著名的環(huán)保NGO——山水自然保護(hù)中心也有一款碳排放計(jì)算器。各種版本碳排放計(jì)算器的結(jié)果有差別，主要是由采用不同的轉(zhuǎn)換系數(shù)造成的。比如，節(jié)約1度電所減少的碳排放是多少，主要由“_度電×轉(zhuǎn)換系數(shù)=_千克二氧化碳”這樣的公式計(jì)算得來(lái)，山水版計(jì)算器的轉(zhuǎn)化系數(shù)是0.785，而有的計(jì)算器則是0.997。
中國(guó)是以火力發(fā)電為主的國(guó)家，也就說(shuō)主要是通過(guò)燃燒煤、石油及其制品、天然氣等燃料所得到的熱能進(jìn)行發(fā)電的。通過(guò)科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，在一般情況下，發(fā)1度電如果需要消耗0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，而燃燒1千克標(biāo)準(zhǔn)煤會(huì)產(chǎn)生的二氧化碳大約是2.5千克二氧化碳，那么節(jié)約1度電就可視為減排了1千克的二氧化碳。
那么在我們?nèi)粘Ｉ钪杏秒姾吞寂欧庞惺裁锤芮械年P(guān)系呢？同學(xué)可以結(jié)合你們生活中的數(shù)據(jù)來(lái)談一談自己的想法。
小學(xué)科普作文14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了。在這半學(xué)期里，發(fā)生了很多事情：有讓我快樂(lè)的，有使我傷心的，也有令我煩惱的……而我印象最深的一件事是去參觀大型動(dòng)物科普展。
星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來(lái)到位于鎮(zhèn)山公園的吳郁青科技館門(mén)前時(shí)，"大型動(dòng)物科普展"七個(gè)大字出現(xiàn)在眼前。我們買好票后便進(jìn)入了展廳。哇！展廳里的.人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學(xué)生，人山人海，把整個(gè)展廳都擠得水泄不通。
我們開(kāi)始參觀了。展廳里展出的動(dòng)物可多了！有會(huì)飛的文鳥(niǎo)、貓頭鷹、吉祥鳥(niǎo)；陸地上行走的竹鼠 、虎紋守宮、孔雀；有生活在水里的海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動(dòng)物鱷魚(yú)……等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福��！我的爸爸還拿起手機(jī)，拍了許多照片呢。
其中，我最喜歡一種叫文鳥(niǎo)的小動(dòng)物，它們長(zhǎng)得小巧玲瓏，顏色鮮艷，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾只在家里養(yǎng)著，天天陪著我，那該多好啊！
展廳里還展出了多種古代益智玩具，大家看見(jiàn)了，都情不自禁地動(dòng)手玩了起來(lái)，連大人都玩得津津有味呢。
這次大型動(dòng)物科普展大有意思了，它開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)了解了以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。離開(kāi)科技館時(shí)，我戀戀不舍地回過(guò)頭去再看了幾眼，真的希望以后還有更多的科普展來(lái)到我們身邊。
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的小動(dòng)物們！
小學(xué)科普作文15
科普?qǐng)@里的項(xiàng)目可真多啊!有熊貓吹泡泡，太空隧道、隱身術(shù)……
我們先走進(jìn)科普展教館。其中我最喜歡的是騎車走鋼絲。
我先看見(jiàn)了一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)鋼絲，上面擺放著一輛自行車，旁邊有兩個(gè)階梯。這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)在上面騎著，我心里怦怦地跳著，生怕他們騎到一半就摔下來(lái)�？墒�，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們騎過(guò)去時(shí)，想：他們?cè)趺茨茯T過(guò)去的呢？這時(shí)，旁邊又響起了一陣歡叫聲：王瑞快去玩呀！在一片熱鬧聲中我鼓了鼓勇氣，上了階梯，輪到我了，我坐上了自行車，我緊閉雙眼，心跳從80跳一下升到了120跳，不會(huì)騎自行車的我被阿姨用力一推，一剎那我睜開(kāi)了眼睛，一看，咦？我怎么到了？這時(shí)下面又有了一陣歡叫聲：王瑞你真勇敢！這時(shí)，我腦袋中出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，我怎么會(huì)安然無(wú)恙地過(guò)來(lái)呢？原來(lái)自行車下面有一個(gè)重配，能調(diào)解我的平衡。
我也喜歡怪屋。我們先看到的是一間普普通通的屋子，可是為什么給它起這么怪的名字呢？我還沒(méi)走進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了里面同學(xué)的喊叫聲。當(dāng)我走進(jìn)怪屋時(shí)，我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，原來(lái)這間屋子表面看方方正正的`，實(shí)際上這間屋子是斜的。這是怎么一回事呢？我跑到解釋牌那里仔細(xì)一看，才知道原來(lái)耳朵和眼睛收到的信息是不一樣的。這樣會(huì)使我失去平衡,怪不得我在怪屋里像喝醉灑似的,這里摔一跤那里摔一跤,這間屋子里總是發(fā)出了一陣陣尖叫聲。
我還喜歡玩哈哈鏡。我們先看見(jiàn)一面面鏡子，導(dǎo)游說(shuō)：“這是一些不尋常的鏡子�！蔽易呱先デ屏艘磺普f(shuō)：“看上去沒(méi)啥兩樣的�！崩蠋熣f(shuō)：“你上去試一試�！蔽覀円粨矶希衩鄯湟粯�。我照了一照，咦？我怎么變的這么大了？活像一個(gè)大巨人。我又照了另一面鏡子，咦？我怎么又變的這么小了？活像一只小螞蟻。我看了看標(biāo)牌的解釋：原來(lái)哈哈鏡的兩端是不一樣的，一個(gè)是凹凸鏡，一個(gè)是凸面鏡。
科普?qǐng)@里的游戲不僅多姿多彩。還可以發(fā)達(dá)我們的大腦。使我們變的聰明！
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