小學的作文優(yōu)秀(3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學的作文3篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
初遇你，豈是驚艷一詞可以形容。
經(jīng)歷了十幾個小時飛機，汽車，輪船，終于可以揭開你神秘的面紗。你曾經(jīng)是我向往已久的夢，而今，衣袂飄飄的你就這樣出現(xiàn)在我眼前，如一幅絕世美麗的花卷，靜靜展開，浮動在碧波上，沉入我的心底。有幸融入你的美麗，觸摸你的風骨。
坐在大船上，迎著熱情的陽光，先領略了一番你鮮亮的衣著。這里，遠處藍天深邃，白云層疊。近處看，又遙不可及，像是油畫大師細心雕琢的顏色，又像是寫意大師的揮灑自然。兩邊的房子是童話般的顏色，推門進去，仿佛哪一個就是小矮人的家，又或是灰姑娘與王子邂逅的城堡。
坐上貢多拉小艇，船夫任著他嫻熟的技術在水上游走，我們坐在小船里，累了就陷在軟軟的如沙發(fā)般的座椅里閉目養(yǎng)神，僅用心靈去搖曳在水上。行船的速度很快，水巷蜿蜒，船篙一轉(zhuǎn)，就進入了一個窄窄的巷子。兩旁古老的房子浸潤在水中，沉默不言，靜享一份水鄉(xiāng)的清閑時光。幾樣雜物堆在房前，看著古老的門牌，似乎講述著過往的'故事，講述著這個小鎮(zhèn)過往人們的一生，這座水上城市彌漫著的悠閑氣質(zhì)。我將手放進水中，任水流肆意劃過手心，清澈湖水的涼意立刻流動在我的血脈之中，我也走進了你。拋開現(xiàn)實，我與你融為一體，沒有夏日的煩躁，沒有學業(yè)的壓力，沒有身在異鄉(xiāng)的不安，也許我是水面上的一葉扁舟，靜靜蕩在水波蕩漾的湖水上，任意漂流在水面上，沒有憂愁與煩惱，只有閑適與寧靜。耳畔時不時傳來貢多拉船夫嘹亮快活的船歌，或是圣馬可廣場上的藝人彈唱自己心愛的音樂。即使明天就是世界末日，而今時今刻，我仍然享受在當下，我追隨于內(nèi)心想要的，在我心底深處的寧靜；而不是隨波逐流，追尋那些不真切的，虛無縹緲的東西。
不到一天的時間，我踏上了返航的輪船。再見了，我親愛的威尼斯，我最深愛的那份沉靜的心。即將踏上新的征程，只愿我心匪石，真正追求我想要的，珍重我所擁有的。
小學的作文 篇2
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。
紛紛揚揚的小雪花飄了下來，它告訴人們：涼爽的秋天已經(jīng)過去，現(xiàn)在主角改換為冬天了。
大地好像在舉行盛大的宴會，禮花也飄下來助興，只不過飄下來的禮花是白色的。我也高興極了，成為參加宴會的一員。我在家門口散步，腳踩到厚厚的小雪花上，“咯吱”“咯吱”發(fā)出歡快的聲音，而我最喜歡聽這優(yōu)美的旋律了。
我只注意了近處的耀眼光彩，而忽略了遠處的動人景色。放眼望去，小村莊像穿上了一件白色的大棉襖。此時，人們也穿起了棉襖，準備度過美麗而又寒冷的`冬天。
河水也停止了歌唱，也許唱了三個季節(jié)，想小睡一會兒吧！樹枝有時也會被沉甸甸的積雪給壓折。而我第一次聽到樹枝被壓折的聲音，是在一個北風呼嘯的夜晚。那時我正要去上廁所，突然“咔”地一聲響，我第一反應就是：媽呀！鬼來了，快溜！我跑到屋里跟爺爺一說，爺爺說沒有鬼。接著我倆拿著手電筒去找，可是并沒有找到鬼。到了第二天等我弄清了事情的經(jīng)過，才長舒了一口氣，也不覺一笑。
在冰天雪地的環(huán)境中，孩子們正在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得正開心呢。我也成了其中的一員，此時此刻，我們都仿佛覺得寒冷已飛到了九霄云外。
不知不覺中，冬天慢慢流逝著，我懷著留戀之情向它揮手告別。
小學的作文 篇3
俗話說：“生活中處處有數(shù)學�！惫嫒绱�，連小小的撲克牌中也隱藏著數(shù)學的奧妙。
星期日，我閑著沒事干，便和爸爸玩起了撲克牌游戲。爸爸取了三張牌：紅桃A、紅桃10、方塊10。只見爸爸將第一張與第三張對換，第三張與第二張對換，第二張與第一張對換，隨后告訴我：“現(xiàn)在撲克牌A右邊的兩張牌中至少有一張是10，10左邊兩張中也有一張是10，方塊左邊兩張牌中至少有一張是紅桃，紅桃右邊的兩張中也有一張是紅桃。原來撲克牌的順序是怎樣的.？”
我聽著爸爸出的題，聽著那么條件，腦子一陣眩暈，不知從何下手，爸爸在一旁提示我：“你可以將其分為兩題，一步步倒推�！蔽乙汇叮瑢ρ�！何不將其分為來兩題做？先求出現(xiàn)在的順序再倒推！我忙對爸爸說的條件進行分析：A右邊兩張牌中至少有一張是10，那么，A肯定是三張牌中的第一張，10左邊的兩張牌中也有一張是10，由此推出，右邊兩張牌都是10。我又按上面的方法，逐一推出紅桃和方塊現(xiàn)在的順序為：紅桃A、紅桃10、方塊10。接著，就要倒推了，我覺得倒推略顯繁瑣。于是我將三張沒打亂順序的牌依次編號為a、 b 、c ，按條件所說的進行交換：
a b c —— c b a —— c a b —— a c b （為現(xiàn)在的順序）
由上述可知，只需將我求出的后兩張牌進行交換就行了。我將我的思路說給爸爸聽后，爸爸直夸我聰明。
通過這次的數(shù)學游戲，使我明白了做題要靈活應變，用最簡單的方法來做題，才能更快更好地解題。
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