(熱門)小學(xué)的作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　璀璨的藍色明珠——地球，由于人口巨增，已經(jīng)變得擁擠不堪、資源枯竭。于是，偉大的科學(xué)家開始對太陽進行一次巨大的“整容”， 修建了太陽城，開辟出一條由地球通往太陽的新路，供人類移居和 往返�，F(xiàn)在那里的人們生活得如何呢？讓我們一起去看看吧！

　　我們乘坐一班直達快車，踏上了去太陽城觀光的愉快旅程。一上車，機器服務(wù)員就微笑著說“歡迎去太陽城！”列車在飛快地行駛，哇！外面的風(fēng)景真美麗！五彩繽紛的星球圍繞著我們，無數(shù)繁星眨著 亮晶晶的小眼睛看著我們。幾個小時后，我們到達了漂亮、可愛的太陽城。

　　這里的一切就像夢幻仙境，房屋里的所有設(shè)施都由太陽能提供能源，形狀多種多樣。圓形建筑供一家人居住，它還有很多特殊功能。例如，如果想去外面欣賞大好風(fēng)光，你不用再乘車。圓形建筑可以像 汽車輪子似的滾動，屋里面的人會被特殊工具固定，不會倒立。為方便人們旅游觀光，不遮擋美景，圓形建筑還會變透明體。

　　這里的學(xué)校也與地球上的不一樣。學(xué)校有一個大的操場，操場中心有一個音樂噴泉，做操和休息時，噴泉會隨著音樂一起跳舞。環(huán)繞在操場四周，在太陽照射下，反射出一道道七彩光芒的大水晶是教室 ，從教室外面就可以看到學(xué)生上課聽講狀況，班上的'活動開展得如何。教室里面很大，面積是我們現(xiàn)在的教室的兩倍，老師講課時需要用麥克風(fēng)。

　　太陽城的公民，都自覺地愛護一花一草和每棵樹木，保護環(huán)境。這里的每一個人都生活得越來越快樂，越來越幸福！作為太陽城的小公民，我感到非常自豪�？禳c來吧，難道你不喜歡這座太陽城嗎！

小學(xué)的作文 篇2

　　有一個小朋友叫明明，她很喜歡上學(xué)。爸爸媽媽都認為她是一個好孩子。

　　有一天，爸爸媽媽帶她去旅游，爸爸拿著照相機，媽媽在準(zhǔn)備行禮，明明在刷牙。爸爸說：“今天我們?nèi)ツ睦锿婺�？”明明說：“今天我們?nèi)ス珗@吧？”爸爸媽媽跟她走著走著，看見一個賣氣球的，明明說：“我要三個氣球�！眿寢屨f：“好的.�！泵髅魈袅俗约鹤钕矚g的氣球，她跑呀跑呀，媽媽說：“明明，跑得慢一點，等會摔跤了，皮摔破了。”明明知道了，明明說：“這里好好看呀，那邊還有一個涼亭，我們?nèi)ツ沁呅菹⒁粫�吧？”爸爸媽媽跟明明去涼亭休息一會，他們在那里商量了，又出來了�?/p>

　　他們又走，明明說：“這里的風(fēng)景好漂亮呀，簡直像天堂，這是我最快樂的一天�！�

小學(xué)的作文 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

　　隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的領(lǐng)先進步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。

　　在以前，清澈見底的'河水散發(fā)出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。

　　可是到了現(xiàn)在，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚小蟲肚皮朝上，散發(fā)出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環(huán)境了。于是，我提出以下幾個方案，或許能解決一部分問題。

　　方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠，所以我們必須要對癥下藥。工廠排出的水必須要經(jīng)過精密的凈化，直到達到可以飲用的標(biāo)準(zhǔn)才可排放。

　　方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采，要有節(jié)制的開采，否則會造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產(chǎn)資源。

　　方案三：我們還要節(jié)約用電、用水，不濫用化學(xué)物等造成災(zāi)害的物質(zhì)。

　　我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

　　建議人：xxx

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