小學(xué)的作文7篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
只有一塊石頭一塊石頭地積累，才能有高聳入云的山峰；只有一根草一根草地積累，才能有一望無(wú)際的草原；只有一朵花一朵地積累，才能有百萬(wàn)花海。成功，也需要興趣的積累。
最近，我痛苦欲絕，因?yàn)閶寢屢臀胰W(xué)跳舞，我一點(diǎn)也不想去。我的朋友們都說(shuō)學(xué)跳舞很困難，還很疼，因?yàn)閯?dòng)不動(dòng)就要劈叉下腰什么的，就像要把人撕成粉碎，我想想就覺(jué)得可怕，所以，我對(duì)跳舞完全沒(méi)有興趣啊！
可是，經(jīng)過(guò)我“九十牛二百虎之力”的求情之后，我還是沒(méi)能說(shuō)服我冷酷的媽媽?zhuān)罱K，我被媽媽送上“刑場(chǎng)”了！唉，這是親媽嗎？
我一進(jìn)練舞廳，就看見(jiàn)有好多的小女生，她們穿著緊身的舞蹈服在練基本功，她們身材婀娜多姿，美極了，我的心有一點(diǎn)動(dòng)搖了。愛(ài)美之心，人皆有之�。�
舞蹈老師是媽媽的朋友，說(shuō)一定會(huì)好好教我。我換了跳舞服和小伙伴們一起去練習(xí)了。剛開(kāi)始，我極不情愿，可其他同學(xué)都興致勃勃，就我一個(gè)人垂頭喪氣。我真不明白，“體罰”有什么開(kāi)心的。
到了下課時(shí)間，有一位女生走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要放棄，我剛開(kāi)始也是一點(diǎn)也不想來(lái)，可是我有一個(gè)秘訣，可以讓你一下子愛(ài)上跳舞�，F(xiàn)在我就告訴你：你只要每天晚上把老師教的所有內(nèi)容每個(gè)跳三遍給爸爸媽媽看，這樣就可以了！你試試�！蔽野胄虐胍�，所以決定試一試。
在那之后，我就每天晚上把學(xué)習(xí)的內(nèi)容跳給爸爸媽媽看，爸爸媽媽總是夸我跳得好看。過(guò)了幾天后，奇跡真的.發(fā)生了，我對(duì)舞蹈的興趣越來(lái)越濃厚，跳得也越來(lái)越好，我也越來(lái)越開(kāi)心。我就像一棵幼苗，長(zhǎng)出了葉子，長(zhǎng)出了花蕾，在春風(fēng)中搖曳。
后來(lái)，我和同學(xué)們參加了一次節(jié)目表演，我們排練的節(jié)目得到了全場(chǎng)好評(píng)，臺(tái)下觀眾的掌聲像海浪一樣，幾乎要把我托到天上去了，我們很開(kāi)心，我的興趣終于讓我取得了成功。
我更感謝那個(gè)女生，她就像我的精神領(lǐng)袖，她就像我在黑暗道路上指引我前進(jìn)的那一盞明燈。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道她教我的那個(gè)秘訣了，我也會(huì)告訴剛學(xué)舞蹈的那些小妹妹：你剛開(kāi)始不想學(xué)，可每天都跳給爸爸媽媽看，他們就會(huì)鼓勵(lì)你，你一開(kāi)心就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，興趣就會(huì)更加濃厚了。不信你試試！
興趣，就是這樣積累的，只要你堅(jiān)持下來(lái)，興趣就會(huì)像石頭、小草和小花一樣慢慢積累，變成山峰，變成草原，變成一望無(wú)際的花海！
小學(xué)的作文 篇2
你們應(yīng)該認(rèn)為只有動(dòng)物才有腳，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)不只是動(dòng)物有腳，植物也有“腳”，今天我就跟你們講蒲公英的“腳”。
第一種腳：動(dòng)物
蒲公英可以依靠動(dòng)物來(lái)傳播種子，有一些動(dòng)物經(jīng)過(guò)蒲公英叢，身上會(huì)有一些蒲公英種子留在身上，動(dòng)物把身子一抖，這些種子就找到了安身之處。
第二腳：風(fēng)
蒲公英也可以依靠風(fēng)到處旅游。
一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英種子就離開(kāi)了媽媽?zhuān)ミh(yuǎn)處尋找別的家，他飛啊飛，可以找個(gè)合適的`家，住下來(lái)。
第三種腳：水
下雨的時(shí)候，水把種子沖到了河里，它就這樣一直漂，一直漂，直到一陣風(fēng)吹過(guò)了，它就可以到河岸邊的草地上去安一個(gè)家。
第四種腳：人
我們小朋友覺(jué)得吹蒲公英很好玩，便摘起蒲公英，一吹，一個(gè)個(gè)蒲公英種子就飛到了別處玩了。
這就是蒲公英神奇的“腳”。
小學(xué)的作文 篇3
今天是星期六，我纏著爺爺帶我去長(zhǎng)江，我走在路上，心里充滿了自豪！望著滔滔長(zhǎng)江水，我心里又充滿了疑問(wèn)。長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問(wèn)你，聽(tīng)說(shuō)黃河是黃的，你怎么也這模樣？
長(zhǎng)江聽(tīng)了我的話，之搖頭嘆氣：小朋友你哪里知道，我以前可不是這樣的.，我現(xiàn)在這個(gè)樣子都是你們?nèi)祟?lèi)造成的。你看看，你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)忘我家里倒?fàn)敔斅?tīng)了也說(shuō)：是啊，這都是我們?nèi)祟?lèi)造成的！我想你這么大時(shí)，見(jiàn)到的長(zhǎng)江可不是這樣的。
長(zhǎng)江又說(shuō)道：對(duì)啊，那是我的家又大又干凈，刀魚(yú)。鰣魚(yú)。河豚也常來(lái)我家玩�，F(xiàn)在可好，你們?yōu)榱硕虝豪妫瑏y開(kāi)發(fā)亂建設(shè)，連化工廠里的有毒污水也往我家里倒，把我家搞得亂七八糟。到了季節(jié)你們又濫捕濫捉，我的朋友都快絕種了！爺爺摸著我的頭：長(zhǎng)江是我們的母親，養(yǎng)育了我們中華兒女！如果現(xiàn)在我們?cè)诓恍袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)好母親河，到時(shí)侯我們恐怕連喝水都要成問(wèn)題了！聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘彝鴿L滾東去的長(zhǎng)江水沉思著，我們絕不能讓長(zhǎng)江成為第二條黃河！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起！
小學(xué)的作文 篇4
今天是秋天的開(kāi)始，雖然是秋天的開(kāi)頭，但我已經(jīng)感覺(jué)到秋天的秋風(fēng)。風(fēng)不怎么小，但我們還是要跟著命運(yùn)走下去。
早上我換了外出的衣服，穿一件厚厚的風(fēng)衣，秋天的風(fēng)帶給人們一股楓葉的味道。秋天的蟋蟀鳴叫著，但還是抵不住秋天的哀愁。我走進(jìn)了一條死巷，看見(jiàn)了一臺(tái)車(chē)開(kāi)進(jìn)了刑場(chǎng)，之后只聽(tīng)見(jiàn)了幾聲槍響，后來(lái)我回頭走出了這條死巷，在這個(gè)快荒廢的小村莊里，到處只有憂愁。
我走進(jìn)了山中，看見(jiàn)了紅色的楓葉一片片的飄下，那應(yīng)該是葉子生命的盡頭了吧！走過(guò)了這座山，來(lái)到了一條河流，看見(jiàn)一艘小舟，我拿起釣竿，開(kāi)始釣水中那肥美的.鱖魚(yú)。假如我把它釣起，那應(yīng)該也是生命最后的盡頭。
在小舟上，釣到了一些魚(yú)，穿上了蓑衣來(lái)避雨，剛好遇見(jiàn)了一棵野生的柿子樹(shù)，我感覺(jué)我是一個(gè)罪人。一下結(jié)束柿子的生命，一下結(jié)束鱖魚(yú)的生命，雨還是一直微微的下著，直到夜晚。
半夜一片片的楓葉飄落入河心，一只只發(fā)光的山窗螢在夜空中飄呀飄，圓月高掛星空，秋天帶給人類(lèi)悲傷的心情，但我們還是要和命運(yùn)一起走下去。
小學(xué)的作文 篇5
當(dāng)讀到這兩篇報(bào)道的第一個(gè)標(biāo)題時(shí)，我真的和我的小伙伴們都驚呆了！ipad上課，這簡(jiǎn)直令我們夢(mèng)寐以求，但讀了這整個(gè)報(bào)道是，我卻又陷入沉思：“幸福的味道”的話是真的嗎？ipad上課學(xué)不到東西嗎？在我認(rèn)為，這會(huì)學(xué)到東西，因?yàn)檫@激起了我們的學(xué)習(xí)的興趣。但我又一想：“徐景洲”說(shuō)的很有道理，這的確應(yīng)當(dāng)是輔助手段，當(dāng)做主要學(xué)習(xí)工具不可以。這雖激起了我們的學(xué)習(xí)的興趣，但并不能讓我們真正學(xué)習(xí)什么。
這篇新聞報(bào)道中，有許多家長(zhǎng)認(rèn)為“E學(xué)堂”會(huì)不利于我們的視力。這是正確的。又再次完完整整、認(rèn)認(rèn)真真讀了一遍后。我又有了新的感受：雖說(shuō)ipad激起了我們的學(xué)習(xí)的興趣，但也嚴(yán)重了影響了我們的視力，就如“達(dá)人丁”所說(shuō)，常用ipad近視的就多了。如果設(shè)想一下，全世界所有的學(xué)校都實(shí)行了“E學(xué)堂”的話，世界上便幾乎都是近視的人了，即使有恢復(fù)視力的手術(shù)，但全國(guó)都做了這個(gè)手術(shù)，也是一筆可觀的數(shù)目。所以仔細(xì)想想，“E學(xué)堂”也是有危害的。比起這樣，學(xué)校還不如多帶我們?nèi)ネ饷鎸W(xué)習(xí)，多一點(diǎn)兒社會(huì)大課堂。如果學(xué)校真的實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃，也浪費(fèi)了許多錢(qián)，浪費(fèi)了這么多錢(qián)也只是輔助我們學(xué)習(xí)，還會(huì)降低我們的視力，這并不劃算。如果真的實(shí)行了這個(gè)瘋狂的計(jì)劃，還不如楊紅櫻書(shū)中所提倡的9：00上學(xué)呢！還不如讓我們多做一些實(shí)驗(yàn)?zāi)兀∪绻娴囊て鹞覀兊膶W(xué)習(xí)的興趣的話，不如在書(shū)中將上可愛(ài)的插圖，鼓勵(lì)的文字；不如在課上增加一些互動(dòng)的小游戲；甚至還不如選幾篇令我們好奇，百讀不厭的課文！
我再次讀了一遍，這邊我一字一字的細(xì)細(xì)的品味，我有了感想。
ipad的'發(fā)明，是一款手機(jī)，而手機(jī)中大部分是用于短信、通話、網(wǎng)絡(luò)、游戲，假如有同學(xué)在課間并不是去操場(chǎng)上做游戲，而是盯著手機(jī)屏幕一直玩兒，在做數(shù)學(xué)題時(shí)，假如有同學(xué)使用計(jì)算機(jī)計(jì)算，這對(duì)一些堅(jiān)信自己的好學(xué)生公平嗎？假如在課間，有的同學(xué)上QQ，調(diào)了靜音，在哪兒等待著同學(xué)的回復(fù)，還降低了我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真性，只想著玩兒。從老師的角度講，這也是不利的，如果所有的學(xué)生都因?yàn)檫@戴了眼鏡，幾十只小四眼兒盯著老師，老師受得了嗎？況且老師也是對(duì)著屏幕，老師也會(huì)近視的，這也增加了老師的工作量。
我反對(duì)ipad教學(xué)，這就是我所想、我所感！
小學(xué)的作文 篇6
一提到狗，大家都知道它是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，它有時(shí)候也會(huì)很調(diào)皮，但是，盡職是它最大的優(yōu)點(diǎn)。
爺爺生活簡(jiǎn)樸，很少給狗狗吃肉，鄰居非常喜歡這只小狗。它黑白相間的毛發(fā)、潔白的牙齒、圓溜溜的眼睛……一切都討人喜歡。鄰居總是把它帶去家里熱情款待，給它吃肉，啃骨頭。當(dāng)它吃飽了，就會(huì)搖搖尾巴，仿佛在說(shuō)“謝謝”。然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，回到爺爺?shù)纳磉�，替爺爺看家護(hù)院。
狗有時(shí)候會(huì)很調(diào)皮，經(jīng)常把爺爺曬在窗臺(tái)上的襪子、鞋子都運(yùn)到自己的“家”里。有時(shí)候還會(huì)把爺爺菜地里的菜苗踩的東倒西歪。每次爺爺都會(huì)把它一頓大罵，它才會(huì)灰溜溜的'趴在那里，瞪著圓溜溜的眼睛，好像在說(shuō)：“我不是故意的，請(qǐng)?jiān)徫野�。�?/p>
爺爺不在家的時(shí)候，狗狗就會(huì)像士兵一樣，替爺爺保衛(wèi)家園，不管是酷暑還是嚴(yán)寒它都會(huì)守衛(wèi)在門(mén)口，每當(dāng)從門(mén)外傳來(lái)陌生人的腳步聲，它便會(huì)立刻狂吠，好像在說(shuō)“這是我的地盤(pán)，請(qǐng)你滾開(kāi)!”
記得一個(gè)冬天的夜晚下著小雪，深夜里，爺爺忽然聽(tīng)到狗狗狂叫，便立刻起身出去查看，轉(zhuǎn)了一圈，見(jiàn)沒(méi)有什么動(dòng)靜，就回屋睡覺(jué)了。第二天早上，爺爺在羊圈門(mén)口發(fā)現(xiàn)了很多雜亂的腳印，才意識(shí)到，是狗狗的叫聲和爺爺?shù)牟榭磭樑芰诵⊥担苊饬艘粓?chǎng)損失。從此爺爺更喜歡它的狗狗了。
就是這只忠誠(chéng)、調(diào)皮又盡職的狗狗替我陪伴著爺爺，一天又一天，一年又一年……
小學(xué)的作文 篇7
一米三四的個(gè)子，刺刺的頭發(fā)，很像個(gè)刺猥，我的`臉蛋圓圓的，眼睛閃閃發(fā)光，很大的鼻子，人人都叫我獅子鼻，我一笑起來(lái)就會(huì)露出沒(méi)長(zhǎng)齊的牙齒，我的耳朵像豬八戒的耳朵，大大的。媽媽給我買(mǎi)了許多衣服，可我還是喜歡穿學(xué)校發(fā)的校服。我一般不喜歡帶紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲矣X(jué)得帶紅領(lǐng)巾就不帥了。
我是個(gè)好動(dòng)、頑皮的孩子。我每次下課都追來(lái)追去和同學(xué)打鬧，我的身上有好多傷痕，還縫了很多針呢！我愛(ài)好踢足球、唱歌，還特別愛(ài)玩電腦。還有，我喜歡聽(tīng)歌，一聽(tīng)就是一兩個(gè)小時(shí)，還忍不住跟著唱起來(lái)。我更愛(ài)看書(shū)，每天回家后做完作業(yè)，我都從8點(diǎn)看到10點(diǎn)還放不下，媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子呢。這就是我，請(qǐng)你猜測(cè)我是誰(shuí)？
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