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        • 我的小學(xué)作文

          時(shí)間:2024-10-30 11:56:08 小學(xué)生作文 我要投稿

          實(shí)用的我的小學(xué)作文集合【4篇】

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的我的小學(xué)作文集合【4篇】

          我的小學(xué)作文 篇1

            媽媽經(jīng)常會(huì)說這一句話,你真是一個(gè)不聽話的小孩,我自認(rèn)為我平時(shí)也不是這么聽媽媽的話。

            每次媽媽幸苦的拖完地,我總會(huì)在媽媽剛剛拖過的地方留下好幾個(gè)腳印,害的媽媽幸苦白費(fèi)里。又要重心拖一邊。每當(dāng)我寫作業(yè)的'時(shí)候,總會(huì)編一些稀奇古怪的理由來逃避寫作業(yè),比如;我要上則所,我想睡一下,我這道題做不來。今天,正當(dāng)我要出去的時(shí)候,我妹妹--徐子珊就把們關(guān)了,結(jié)果我的頭就撞到墻里。然后我就很生氣,媽媽早對我千叮嚀萬囑咐,可我的腦筋還是轉(zhuǎn)不過彎來。最后我想清楚,小妹妹還小,什么都不懂。每次我吃飯的時(shí)候,不是不想吃,就是媽媽已經(jīng)吃完了,我卻還什么都沒吃呢。

            我長大里一歲,要應(yīng)該控制好自己的情緒,做一個(gè)即聽話又懂事的好孩子,不該說的話就不能說。給媽媽對我減少的負(fù)擔(dān)。

          我的小學(xué)作文 篇2

            現(xiàn)代社會(huì)幾乎家家戶戶都汽車。汽車的尾氣排放很大,對空氣造成了很大的污染。

            我夢想中的新汽車,不僅讓它有了許多新的功能,而且汽車可以不再用汽油跑了。

            你們可能會(huì)問:不用汽油用什么?我可以大膽的告訴你不用汽油用“果汁”啊。你們可能會(huì)說:用“果汁”,怎么可能?當(dāng)然這種“果汁”可不是一般我們喝的果汁,而是一種像蠟燭油一樣的“果蠟”,它可以通過熱能來發(fā)動(dòng)汽車。并且用這種“果蠟”會(huì)被汽車噴灑在馬路上(注意:“果蠟”是沒有顏色的,而且會(huì)在空氣里揮發(fā)掉)。這樣不僅能清新空氣,而且可以美化環(huán)境。

            現(xiàn)在有些人喜歡偷,但我的車剛好可以防止被別人偷因?yàn)樗兄讣y分辨器,這個(gè)功能就可以幫車主讓自己的愛車不會(huì)再落入他手。

            大家因該對‘車禍’都了解吧,每年因‘車禍’導(dǎo)致人員傷亡達(dá)到上萬人,這個(gè)數(shù)字可不是一個(gè)小數(shù)目!而我的.新汽車可以避免這些傷亡,因?yàn)樗袩崮芨袘?yīng)器,并且它可以防止‘酒后駕車’因?yàn)樗梢郧袚Q成‘自動(dòng)駕駛’這樣就可以減少酒駕身亡了。

            我的新型汽車是由橡膠和鋁合金做的,所以不會(huì)很貴。

            這就是我的新型汽車!

          我的小學(xué)作文 篇3

            新學(xué)期開始了,我變成了初中生,在一天天長大,一天天變成熟。

            上小學(xué)的時(shí)候,放學(xué)回家后,我一定會(huì)沖到電視機(jī)前看電視?稍诔踔虚_學(xué)的第一天晚上,我卻沒有像往常那樣。我在書桌前坐下,靜靜地復(fù)習(xí)。因?yàn)槲议L大了,知道應(yīng)該學(xué)習(xí)了。

            星期天,我和朋友們一起在樓下玩,追著跑著,忽然小王的手擦傷了,流了許多的血,朋友們都手足無措,急得像熱鍋上的螞蟻。而我利用急救知識冷靜地幫他包扎好。朋友們驚訝極了,我自豪地告訴他們:“我長大了!”

            在學(xué)校開學(xué)的第一天,我發(fā)現(xiàn)每天的`時(shí)間都被安排得滿滿的,每天老師講課的速度也快極了,作業(yè)一大堆,每天也許會(huì)寫到晚上七八點(diǎn)鐘?墒菐滋旌,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)科學(xué)地安排時(shí)間了,而不是想起哪項(xiàng)作業(yè)就做哪項(xiàng)作業(yè),我會(huì)條理清晰地去安排我的學(xué)習(xí)時(shí)間。其他同學(xué)也是一樣,我們都長大了。

            當(dāng)我第一眼看到“育英學(xué)!边@個(gè)字樣,就覺得自己肩上的擔(dān)子重了,我不再是一名小學(xué)生,時(shí)光也不再是童年的時(shí)候了。

            在公共汽車上,我給老人讓座;在馬路旁,我扶老奶奶過馬路;地上有垃圾,我就將它撿起放到垃圾桶中;家里需要蔬菜,我能自己去買……這一切的一切都意味著我長大了,我不再是一個(gè)小孩子了。

          我的小學(xué)作文 篇4

            我有一個(gè)文具盒,使我10歲生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物,我一直保存著它。

            這個(gè)文具盒20厘米長,8.7厘米寬,3.2厘米厚,是用鐵皮制成的,外形非常好看。首先映入眼簾的是一對活潑可愛的小白狗,小白狗臥在一個(gè)花籃旁,花籃里有牽;ā⒛档せ、菊花等,十分鮮艷?粗@些鮮艷的小花,我仿佛聞到了濃郁的花香。文具盒的功能可多了打開文具盒細(xì)瞧,里面有好幾個(gè)槽,居住在里面的人性格各異:有活潑可愛的橡皮,上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣?拷摹拔葑印崩锼话唁h利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣賞美麗的景色。長條臥室里勇于犧牲的鉛筆和大頭圓規(guī)談得正火熱。還有性格直爽的鋼筆,鋼筆是橘黃色的,筆帽上纏繞著兩道耀眼的金箍。它們白天辛勤的為我服務(wù),晚上,有一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

            別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā),到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。只要我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把生字寫得工工整整,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢;美術(shù)課上,勇于犧牲的鉛筆就會(huì)朝我招手,愿意為我付出;每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的'道路,讓我把線畫得又長又直;當(dāng)我把作文標(biāo)寫錯(cuò)了的時(shí)候,橡皮便會(huì)自告奮勇,幫我擦去;當(dāng)我要畫圓的時(shí)候,大頭圓規(guī)就會(huì)朝我說:“這種事一定要找我!笨傊,我的文具盒好像一個(gè)大本營,而勇于犧牲的鉛筆、沉默寡言的尺子、活潑可愛的橡皮、性格直爽的鋼筆、鋒利的小刀等,都好像是他的軍隊(duì),天天被他派出來,幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

            文具盒,你給了我很大的幫助,我代表我的文具感謝你。

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