挫折小學(xué)作文15篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的挫折小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挫折小學(xué)作文1
生活中很的事情，有順心的事情，有意想不到的事情，當(dāng)然還有挫折。
其實(shí)，我們的人生很精彩，有親情，友情，愛(ài)情，當(dāng)然必不可少的是挫折。它們陪伴我們走過(guò)這完美的一生。
你會(huì)在親情中知道什么叫愛(ài)，父母?jìng)兏F盡一生只為了讓我過(guò)的幸福；你會(huì)在友情中體會(huì)到什么是手足，在任何地方都會(huì)有朋友，就算漂流在外，有朋友陪伴，也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)；愛(ài)情，意味著有一個(gè)人陪伴，一直陪伴到你老去，直至死亡都不會(huì)離開(kāi)。會(huì)讓你明白至死不渝的愛(ài)情是多么的令人感動(dòng)。當(dāng)然，你不會(huì)一直幸運(yùn)，你會(huì)遇到挫折，不如意的事。而你不能責(zé)怪誰(shuí)，因?yàn)檫@是你一生必走的路，挫折就像生活中石子，我們只有把棱角不分的.石子磨礪成圓滑的才會(huì)罷休。挫折，無(wú)處不在，所以我們要勇敢面對(duì)，要用微笑去面對(duì)。
挫折不意味這要失敗，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，你又怎會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)去再次挑戰(zhàn)呢？
關(guān)于挫折，我還有個(gè)故事要說(shuō)；在山坡上，有一棵老樹(shù)活了四百年。當(dāng)初它也是一棵小樹(shù)苗，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的摧殘，也被閃電擊中過(guò)，可它仍然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，直到現(xiàn)在……這意味著，不管什么生物，只要你存活于世上，你就會(huì)遇到挫折，因?yàn)榇煺凼遣豢杀苊獾�。我們要像大�?shù)那樣，勇敢的去面對(duì)去接受才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。
讓我們一起微笑著面對(duì)挫折吧！
挫折小學(xué)作文2
往往有人說(shuō)：“失敗是十分痛苦的�！钡�，我們往往又能從失敗的教訓(xùn)中，吸取經(jīng)驗(yàn)，也只有這樣才能夠有成功的機(jī)會(huì)。
“失敗的滋味”，顧名思義我最近遭受到了失敗，那就是這一次的英語(yǔ)考試。雖然這只是一次普通的考試，但還是給了我一個(gè)承重的打擊。
星期五的英語(yǔ)課，和往常一樣，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課代表的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地讀。只是有一點(diǎn)不一樣的就是，大家都十分緊張，緊張的是英語(yǔ)老師來(lái)公布第二單元的測(cè)試情況。英語(yǔ)老師終于來(lái)了，手里還摞著一疊試卷。英語(yǔ)老師開(kāi)始匯報(bào)了：“最高分92分，陳越飛；89分，應(yīng)陳凱、、、、80分xxx、、、、、、70分盛嘉穎，68分裘唐天�！蔽业男南袼懒艘粯樱浜钩隽艘魂囉幸魂�。我有點(diǎn)不敢相信，我更不能接受。不光我，就連周?chē)耐瑢W(xué)都十分驚訝，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛都瞪著我，我恨不得地下有一條縫能夠鉆進(jìn)去。我現(xiàn)在最最迫切想干的事情就是拿到試卷，分析試卷。我終于拿到了我的試卷，分析之后我知道了我的不足在哪兒，并不是什么失誤而導(dǎo)致的，這與平時(shí)的積累大有關(guān)系，這足以證明我的`英語(yǔ)詞匯是大大的不夠，同時(shí)也說(shuō)明了我對(duì)英語(yǔ)的不了解。
這一次，我失敗了，也感覺(jué)到了失敗的滋味，而這次失敗卻讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。學(xué)無(wú)止境。只有付出才有收獲。失敗可以讓你查缺補(bǔ)漏，失敗更可以讓你有成功的希望。所以，失敗的滋味是苦的，也是甜的。
挫折小學(xué)作文3
一個(gè)人一定要有自己的尊嚴(yán)，可家人總說(shuō)我自尊心太重，小時(shí)候，我只要有題不會(huì)做，想不出來(lái)，我就會(huì)生氣。上了小學(xué)，每次考完試，有的同學(xué)會(huì)很放松，可我總是會(huì)提心吊膽，怕我會(huì)考不好。被媽媽或老師說(shuō)，被同學(xué)議論等。有一次期中考試，那天老師公布成績(jī)，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都上九十分了，只差英語(yǔ)了，只要我英語(yǔ)上九十了，我就可以向媽媽要一件禮物。老師讀成績(jī)時(shí)，我心里既激動(dòng)又擔(dān)心，時(shí)間堅(jiān)澀地流動(dòng)著，跳入我忐忑不安的'心房，我豎起了耳朵……“王瀚博，英語(yǔ)八十八分！”當(dāng)時(shí)一個(gè)晴天霹靂，把我的美夢(mèng)打碎了，同學(xué)議論的唾沫直打到我身上，當(dāng)時(shí)我恨不得挖一個(gè)地洞鉆下去！因此我遇到了一個(gè)小“挫折”。
在回家的路上，我一直在擔(dān)心看到媽媽那張“恐怖”的臉，心“撲騰”“撲騰”地跳著，可不知不覺(jué)已經(jīng)走到了家門(mén)口，“叮咚——”“叮咚——”“呦！回來(lái)啦！考的怎么樣？”媽媽見(jiàn)到我就問(wèn)。我心想：果然不出我所料！“我……沒(méi)……考好，考了八十八分。”我小聲地喃喃著。媽媽想了一會(huì)兒，我本以為她要發(fā)火，可她即說(shuō)：“沒(méi)事，下次努力！”這完全出乎我所料！也因?yàn)閶寢尩倪@句話(huà)，讓我有勇氣面對(duì)挫折了。人生要面對(duì)許多挫折，如果被這不算挫折的挫折擊倒，那就太不值得了，每次考試，我們都能知道某些不足，所以我們要用知識(shí)把這“學(xué)習(xí)洞”填上，不能氣餒，不要放棄。
挫折小學(xué)作文4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有快樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活，至少不是人的生活�！比说囊簧豢赡芤环L(fēng)順，總是會(huì)遇到挫折，我們只有在一次又一次的挫折中成長(zhǎng)，才能不斷的強(qiáng)大自己。
一天，剛下過(guò)雨，我走在回家的路上，被路旁的一抹綠吸引了過(guò)去，蹲下身，定眼一看，是一株剛破土而出的嫩芽，嫩牙是嫩綠的，但經(jīng)歷過(guò)剛剛的大雨后仍然十分挺拔，那小小的嫩牙似乎有著無(wú)窮的力量，好像下一秒就要將嫩芽撐爆一樣，它周?chē)娜~子精神而又舒張，伸平雙臂，昂首挺胸。
它就像我們的人一樣，經(jīng)歷了很多挫折，但它依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，它的堅(jiān)持、它的承擔(dān)、它的'勇敢都是我們要學(xué)習(xí)的。
還記得剛上初中的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試考得很差，我在與父母的電話(huà)中嚎啕大哭，后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“哭是解決不了問(wèn)題的，遇到挫折你就應(yīng)該去勇敢的面對(duì)他，克服他，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！蔽衣�(tīng)了之后一直在思考自己今后應(yīng)該怎么做。今天看到這株嫩芽后，一切疑問(wèn)都迎刃而解了。
之后的每一天里，我都會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并努力完成它，我的成績(jī)就在不知不覺(jué)中提高了。
我們需要堅(jiān)持，需要努力戰(zhàn)勝挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨，在挫折中不斷成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下等待彩虹，讓我們自己具有搏擊暴風(fēng)雨的能力，不在挫折面前低頭，讓自己一天天的成長(zhǎng)！
挫折小學(xué)作文5
風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。
疾風(fēng)驟雨，亦是。
航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng)，暴雨；人的成長(zhǎng)，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。
化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲(chóng)沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒(méi)有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲(chóng)需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。
若是，投機(jī)取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開(kāi)，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯(cuò)了，剪開(kāi)繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲(chóng)子，那大而美麗的翅膀不僅無(wú)法令它飛起，反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān)，因?yàn)�，它在蛻變的過(guò)程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經(jīng)過(guò)鍛煉會(huì)越來(lái)越有力，而投機(jī)取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無(wú)力的，無(wú)法承受蝴蝶本身的重量。
成長(zhǎng)的'過(guò)程，是需要挫折，需要困難的。
一帆風(fēng)順，是大家想要的，可是，仔細(xì)想想，如果這漫漫人生中沒(méi)有一點(diǎn)挫折，那么我們就無(wú)法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無(wú)意義。
所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對(duì)，迎接挫折，令生活更加圓滿(mǎn)。
挫折小學(xué)作文6
人的一生不可能一帆風(fēng)順，骨頭經(jīng)歷過(guò)碰撞，才會(huì)變得更硬，心承受過(guò)打擊，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才會(huì)取得成功。
記得我七歲那年......天上下著蒙蒙細(xì)雨，同學(xué)們個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，為的就是在本次期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我總是認(rèn)為自己什么都做得到，所以，連書(shū)都不看一眼�？荚嚂r(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，紛紛入座�？荚嚂r(shí)，我遇到了一個(gè)難題，心中還留有一些印象，可就是想不起來(lái)，不知不覺(jué)，心中就產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭：去抄別人的吧，這樣，總比不做的好，此時(shí)，心靈深處立刻提醒我：不能抄，抄了那還是你的真實(shí)成績(jī)嗎？你對(duì)得起父母的期望嗎？最終，我還是決定自己做，因?yàn)檫@樣，我還對(duì)得起自己的`良心�？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們圍成一圈一議論考卷答案，聽(tīng)著同學(xué)們議論的答案和我的截然不同，我有些擔(dān)心了。第二天，考試結(jié)果出來(lái)了，我的成績(jī)十分不理想，我像是受了晴天霹靂似的，趴在桌上嚎啕大哭。從此以后，對(duì)待任何事，我都是三心二意，對(duì)老師的課，看做是一種“煎熬”�？删驮谖倚幕乙饫鋾r(shí)，饒志佳的一次課堂發(fā)言使我有了深刻的感觸，他說(shuō)：“面對(duì)生活中的困難，要勇敢，要自信�！彼@句話(huà)，讓我重拾了自信，結(jié)果在本次的期末考試中，我以總分477分進(jìn)入了年級(jí)的前八名。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢去面對(duì)；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)充滿(mǎn)自信；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)真誠(chéng)去接受，因?yàn)橹挥羞@樣，我才會(huì)克服困難，迎接又一個(gè)天亮。
挫折小學(xué)作文7
生活中，往往有許多經(jīng)歷挫折的時(shí)候，可是挫折往往也可以成為挑戰(zhàn)自己的一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
這學(xué)期媽媽突然給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。第一堂課畫(huà)人物，我自認(rèn)為我畫(huà)畫(huà)很好所以很是興奮，我左畫(huà)右改終于畫(huà)成了一個(gè)我自認(rèn)為很完美的畫(huà)，我看了又看，只等老師來(lái)表?yè)P(yáng)我了，老師走過(guò)來(lái)了，我心里洋洋得意，但臉上卻面無(wú)表情誰(shuí)知當(dāng)老師看完我的畫(huà)時(shí)，一臉不滿(mǎn)意，說(shuō)我畫(huà)的不細(xì)膩，沒(méi)有褶皺，比例不協(xié)調(diào)等等，老師并幫我修改了一下。
要畫(huà)第二個(gè)人物了，我模仿著老師剛剛幫我修改的畫(huà)，終于畫(huà)完了，這次我可是照著老師的'筆鋒畫(huà)的，不可能會(huì)被批評(píng)，老師又來(lái)了，他看了看我的畫(huà)，可我并看不出他是滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，突然，他說(shuō)話(huà)了：“怎么搞的，那個(gè)人的神情和特點(diǎn)都沒(méi)有畫(huà)出來(lái)”說(shuō)著，他便又幫我修改了一下。真是的，到底要我怎么畫(huà)么？我一定要把它畫(huà)好。
在畫(huà)第三個(gè)的時(shí)候我吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn)抓住了人物的特點(diǎn)以及比例和褶皺，終于這幅畫(huà)得到了老師的認(rèn)可，我十分開(kāi)心。
是呀，遇到挫折的時(shí)候只要你克服它，雨后便是一片大好風(fēng)光。
挫折小學(xué)作文8
在成長(zhǎng)的歷程中，是挫折伴隨著我們。在挫折中我們能學(xué)到很多東西，我們要感謝挫折，但我們也要學(xué)會(huì)告別挫折。
20xx年夏天，我參加了"第二屆鐵酒杯電子琴大賽"。我滿(mǎn)懷希望，信心百倍，心想自己一定會(huì)拿到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯。幾輪比賽下來(lái)，結(jié)果我沒(méi)拿到名次。我頓時(shí)像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回了家，心想自己在這方面沒(méi)什麼希望了，發(fā)誓以后再也不彈電子琴了。我每當(dāng)看到電子琴時(shí)，那捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯的小朋友幸福的笑臉和觀眾對(duì)他的贊美聲就回蕩在我心間。"我為什麼會(huì)失敗呢？"我在心里問(wèn)自己。我認(rèn)真反省了自己，在老師的幫助下，找出失敗的原因。從此一后，我更加刻苦練習(xí)，以至在考級(jí)中，每次都取得了好成績(jī)。
遇到挫折，我們要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)。俗話(huà)說(shuō)："吃一塹，長(zhǎng)一智"通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了拒絕挫折，從挫折中走出來(lái)，再達(dá)到一個(gè)更高的頂點(diǎn)。挫折像導(dǎo)航，指引我們通向成功的彼岸。一次次的'失敗，讓我們遠(yuǎn)離淵谷；一次次的失敗，讓我們學(xué)會(huì)奮進(jìn)。學(xué)習(xí)和生活中免不了遇到挫折和失敗，失敗是成功之母，從失敗中得到教訓(xùn)不犯同樣的錯(cuò)誤才重要。相信這樣，我們會(huì)一步步走向成功。
挫折小學(xué)作文9
大海因?yàn)閾碛胁懀鸥@壯麗；樹(shù)木因?yàn)榻邮苡甑南炊Y，才更顯蒼翠；我們的人生，因?yàn)榇煺�，才更加完美。面�?duì)挫折，一定要展現(xiàn)出自己堅(jiān)定的微笑。
人生本來(lái)就是一趟旅行，難免會(huì)遇到風(fēng)雨，你也許會(huì)想到放棄，但是展示出最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，我們熟知的海倫·凱勒，魯濱遜，保爾·柯察金，這些人同樣是經(jīng)歷了很大的挫折，但是最后都不是挺過(guò)了？他們不是在挫折后爬山了屬于自己的高峰嗎？面對(duì)挫折，我們就得像敵人一樣，戰(zhàn)勝它，消滅它。蜘蛛結(jié)網(wǎng)也要經(jīng)歷一次次的挫折，可是，它卻擁有一顆敢于挑戰(zhàn)挫折的心，所以它最后會(huì)成功。
挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是你卻不敢面對(duì)他，你要用自己頑強(qiáng)的內(nèi)心去打敗它，使他在你成功時(shí)候的微笑里消亡。假如你面對(duì)挫折時(shí)退縮了，你就徹底失敗了。無(wú)論是平凡人還是殘疾人，都不能向挫折低頭。只要成功地越過(guò)了曲折，這道坎，過(guò)去就是屬于你美麗的'彩虹。挑戰(zhàn)挫折其實(shí)并不難，只要你堅(jiān)持，并有一顆恒心。不是有一句話(huà)這樣說(shuō)的：使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。在挫折面前，一定要堅(jiān)定地說(shuō)：“不！”
挫折，使人們懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只要你勇敢地在風(fēng)雨中行走，一定會(huì)看到美麗的風(fēng)景。面對(duì)挫折，相信你一定會(huì)選擇勇敢地去在風(fēng)雨中行走。
挫折小學(xué)作文10
有的人說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，還有的人說(shuō)，成長(zhǎng)需要空間......但是我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功，人生怎能不經(jīng)歷挫折呢？”
暑假里，我從小和變奏的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚(yú)，它們靜靜地坐著，突然，一條魚(yú)咬住魚(yú)鉤了，釣魚(yú)的人迅速把它拉上來(lái)。
我見(jiàn)到此情景，心里想，釣魚(yú)這么好呀。我走回家去，和爸爸說(shuō)：“我也想釣魚(yú)。”爸爸說(shuō)：“不行�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。
爸爸看見(jiàn)我這么想釣魚(yú)就同意我去釣魚(yú)啦。
爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚(yú)用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚(yú)。我們走到河邊，媽媽拿出魚(yú)鉤來(lái)，將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，我照著媽媽那樣做。
開(kāi)始釣魚(yú)啦。我坐在石頭上靜靜的等著，等了好幾十分鐘，魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì)，魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，我的心里有些失落啦，想，釣魚(yú)這么難呀，我看別人釣怎么能么簡(jiǎn)單。我把魚(yú)鉤一摔，跑去玩了，玩了一會(huì)又回來(lái)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚(yú)。我又開(kāi)始釣魚(yú)，釣了一會(huì)，釣上來(lái)了條魚(yú)。我很興奮。
從這件事中我懂得了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。
挫折小學(xué)作文11
我是羚羊的天敵，我是爬樹(shù)的高手，我就是一只小獵豹，捕獵高超的小獵豹。可是當(dāng)初我一開(kāi)始捕獵的`挫折和失敗還歷歷在目。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽突然說(shuō)今天我們?nèi)ゲ东C。我又激動(dòng)又興奮，這是我人生中第一次捕獵。我跟隨著媽媽的，來(lái)到了一片遼闊無(wú)垠的大草原，長(zhǎng)頸鹿、羚羊、角馬在草原上悠閑的吃草。媽媽鎖定了一只落單又懷孕的母羚羊，接近目標(biāo)后，便讓我出擊，干掉這只母羚羊。我學(xué)著媽媽的樣子，像一只離弦之箭一樣向母羚羊奔去，可“樹(shù)上偵察兵”——狒狒以為要攻擊它們，連忙發(fā)出叫聲，提醒動(dòng)物們注意。母羚羊聽(tīng)到叫聲，趕緊飛奔起來(lái)，逃離了我的魔爪。
回到窩之后，我沮喪地坐在地上，大哭起來(lái)。媽媽趕緊過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“孩子，猴子也要學(xué)習(xí)爬樹(shù)，經(jīng)歷重重挫折和困難；老鷹也要學(xué)習(xí)飛翔，也要經(jīng)歷失敗，磨礪自己。你也是如此，必須要堅(jiān)持努力才能成功。”
我聽(tīng)取了媽媽的話(huà)，學(xué)習(xí)撲咬，在黃昏的時(shí)候，又一次開(kāi)始了新的捕獵，我背著風(fēng)口，悄悄地來(lái)到一只羚羊幼崽的身后，悄然聲息地?fù)淞松先ィ瑤酌腌娺^(guò)后，我就咬斷了它的咽喉，嘗到了勝利的滋味！
當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持一下，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，重土而來(lái)，就能成功！
挫折小學(xué)作文12
在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會(huì)，認(rèn)為自己沒(méi)有戰(zhàn)勝這個(gè)挫折的能力；有的人遇到挫折后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝這個(gè)挫折.......
這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校要為了了解學(xué)生們對(duì)各科知識(shí)的掌握情況，對(duì)我們進(jìn)行了各個(gè)科目的.知識(shí)競(jìng)賽。這天要進(jìn)行的是政治競(jìng)賽。因?yàn)樵谡胃?jìng)賽之前就已經(jīng)有好幾次別的科目的競(jìng)賽了，我考的都不錯(cuò)，所以我理所當(dāng)讓地認(rèn)為這次的政治競(jìng)賽我也會(huì)考得不錯(cuò)，所以就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。但等到考試的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我還有很多的知識(shí)沒(méi)有掌握，可是想認(rèn)真復(fù)習(xí)已經(jīng)來(lái)不及了，我就只好盡自己最大的努力來(lái)答好這張?jiān)嚲恚疫�是有很多道題沒(méi)有答上來(lái)。我知道我的考試成績(jī)肯定會(huì)非常不好，所以心情十分沮喪。果然，沒(méi)過(guò)幾天，我的政治成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jī)果然很不理想。
經(jīng)過(guò)那次考試后，我吸取失敗的教訓(xùn)，更努力的學(xué)習(xí)政治：課前積極預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，回家仔細(xì)完成家庭作業(yè)......經(jīng)過(guò)很多天的努力后，我終于在期中和期末考試時(shí)成績(jī)有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿(mǎn)意的成績(jī)，但是我相信，只要我一直像這樣努力下去，總有一天，我會(huì)取得令我最滿(mǎn)意的成績(jī)的。
走過(guò)挫折，會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足；走過(guò)挫折，可以讓我們總結(jié)失敗的教訓(xùn)；只有走過(guò)挫折，才會(huì)走向成功的大門(mén)。
挫折小學(xué)作文13
在生活中，誰(shuí)都受到過(guò)挫折，我也絕不例外。
去年，我去安慶圍棋比賽的時(shí)候，本來(lái)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可我沒(méi)想到，考二段的都是一些很有實(shí)力的對(duì)手，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。
在比賽的第一天，我興高采烈地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，迅速地找好了座位，略帶緊張地坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的對(duì)手走過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他昂首挺胸，一副必勝的樣子，活像一只驕傲的公雞。他在我對(duì)面坐了下來(lái)，耐心地等著開(kāi)局。
“開(kāi)始比賽！”裁判員一聲令下，我們就展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。他的'實(shí)力真的很強(qiáng)，將我打的兵敗如山倒，結(jié)果自然是我輸了。
第二局我遇上的又是一位高手。他排兵布陣都非常的熟練，幾個(gè)回合就將我擊敗了。
到第三局的時(shí)候，我拼盡了全力，才勉強(qiáng)獲勝。
晚上，我十分地傷心。可是爸爸不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，說(shuō)“不就是輸了兩盤(pán)棋嗎，有什么大不了的。再說(shuō)了，這也是事實(shí)了，傷心也沒(méi)用，要勇敢地面對(duì)。這小小的挫折咱不怕它�！蔽衣�(tīng)了，不再傷心，而是想著明天該怎樣對(duì)局。
第二天，我發(fā)揮出自己最大的實(shí)力，一連勝了三盤(pán)。在最后一盤(pán)，我的“大龍”被宰了，可我卻想起爸爸說(shuō)的小小挫折咱不怕，我便又冷靜下來(lái)，勇敢地投入戰(zhàn)斗，將損失補(bǔ)了回來(lái)。
在以后的生活當(dāng)中，每當(dāng)我遇上挫折，就會(huì)想起爸爸的話(huà)：“小小挫折咱不怕。”這時(shí)，我便又勇敢地面對(duì)生活，滿(mǎn)懷信心地走出困境。
挫折小學(xué)作文14
在這六年里，我一直沒(méi)有偷懶過(guò)，我真的努力過(guò)，但是我為什么都沒(méi)能成功呢？每次期末考試之后我都和＂三好學(xué)生＂失之交臂，這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，最后卻向老天發(fā)出了怨言，問(wèn)他是不是在戲弄我，就在這種生活中，我過(guò)了一年又一年，最后我的學(xué)習(xí)越來(lái)越差，在畢業(yè)考試中我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)加起來(lái)才170多分，也因?yàn)檫@樣我存在考不到好初中的風(fēng)險(xiǎn)，知道分?jǐn)?shù)以后，爸爸媽媽都對(duì)我很失望，都?xì)獾靡�，甚至�?dòng)手。這幾天的日子里，我恨不得一頭撞死在墻上，在我不斷地問(wèn)老天，我你為什么要這樣社折磨我，我本來(lái)想在畢業(yè)考試中考個(gè)好初中，為以后的初中生活增添信心，但是卻是這樣的'結(jié)果。此時(shí)我的心里
已經(jīng)是百孔千瘡。不過(guò)，我不會(huì)輕易放棄，既然老天要這樣戲弄我，我就和他斗到底！我在這個(gè)暑假一定要好好復(fù)習(xí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服于挫折，無(wú)論挫折多大，我都要去克服它！
�。⑸礁F水盡疑無(wú)路，柳岸花明
又一村＂這句話(huà)鼓舞了我一次又一次，我在挫折中一次次站起來(lái)，一次次懂得堅(jiān)強(qiáng)。我現(xiàn)在終于明白了，只有不斷地努力，敢于戰(zhàn)勝困難，就一定能取得成功！現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的我了，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得懂得努力，我想在初中的生活中我會(huì)懂得更多！
我感謝挫折，它使我成長(zhǎng)，它使我邊強(qiáng)，它更使我能經(jīng)受住生活的考驗(yàn)！
挫折小學(xué)作文15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個(gè)緊張的時(shí)刻，我卻在友誼上遇到了一點(diǎn)挫折。
評(píng)龍娃的那天，下午放學(xué)，我和周亦函又因?yàn)橐粋�(gè)眼神而吵了起來(lái)。放學(xué)以后， 楊老師把我們找去談話(huà)，告訴我們要珍惜和同學(xué)相處的每一天，要學(xué)會(huì)寬容。聽(tīng)了楊老師的話(huà)，我就后悔了。想想五年級(jí)都要結(jié)束了，為何要把關(guān)系弄得這么不好呢？回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動(dòng)向她道歉呢？我不停地思考著這個(gè)問(wèn)題。按道理應(yīng)該我去，因?yàn)槲冶人螅墒窃趺凑f(shuō)呢？其實(shí)，問(wèn)題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復(fù)習(xí)的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開(kāi)口，就遲疑了。這樣就說(shuō)，會(huì)不會(huì)不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠(yuǎn)會(huì)驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去。“對(duì)不起，我們和好吧！”我誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)�！班�，對(duì)不起�！敝芤嗪樕下冻隽宋覐膩�(lái)么有發(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠(chéng)的.微笑。
整個(gè)下午，我的心情都很輕松，考試也考得不錯(cuò)。放學(xué)時(shí)，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級(jí)終于畫(huà)上了完美的句號(hào)！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個(gè)道理：和好可以嘴上和好，但“對(duì)不起”是要用“心”去說(shuō)的。
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