美麗小學(xué)作文(優(yōu)秀9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛(ài)純真的'小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。
美麗小學(xué)作文 篇2
大自然的瞬間。當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶般，悄然落下，聆聽(tīng)著叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你呢喃著什么，你會(huì)感到宇宙的神秘。生活中的瞬間。一個(gè)小女孩跌倒了，一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的`手指碰到小女孩的那一霎那，他將會(huì)離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？
一個(gè)男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒(méi)有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的種子，終于在這個(gè)風(fēng)和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時(shí)，它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
美麗小學(xué)作文 篇3
再美的煙花也像彩虹一樣，稍閃即逝，只有瞬間的美麗，可就是那一刻，卻是最美麗的`。——題記
小時(shí)候，我喜歡看彩虹，我認(rèn)為彩虹五彩繽紛，非常好看�？墒菂s只能絢爛一會(huì)兒，雖是好看，卻不能持久。有時(shí)，只要晚出門(mén)一會(huì)，就會(huì)錯(cuò)過(guò)，于是我便很早出門(mén)，就為了看著美麗的瞬間，可卻總是錯(cuò)過(guò)。
美麗難道就不能永恒嗎？我自問(wèn)。
我慢慢思索著，自問(wèn)著，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間從我腦海中一一閃過(guò)，哦……
彩虹和煙花其實(shí)性質(zhì)相同，都只是瞬間美麗，就如曇花一現(xiàn)，也只有一刻的美麗，可它綻放的那一刻，又有多少文人雅士為它所傾倒，又有多少才子墨客為它所誘惑，可綻放后，卻也只有殘枝敗葉，毫無(wú)價(jià)值，可那綻放的一刻卻魅力無(wú)窮。
我明白了，我明白了！
再美的煙花也和彩虹一樣，只有瞬間的美麗，可就是那瞬間的美麗，卻往往是最美的。
可是，美麗只能凝固在瞬間嗎？難道美麗只能停留在片刻嗎？魅力真的不能永恒嗎？
我自問(wèn)……
美麗小學(xué)作文 篇4
我們學(xué)校的假山噴水池非常美麗。
一進(jìn)入校園，你第一眼看見(jiàn)的就是假山噴水池。噴水池外圍是環(huán)形的花壇，花壇里盛開(kāi)著芍藥花。芍藥花真香啊，香得讓人陶醉；芍藥花真美啊，美得讓人留戀；芍藥花真多啊，多的像花的海洋，讓人看得眼花繚亂，真恨不得上去摘一朵。
噴水池正中央是一個(gè)圓形的水池，水池里面蓄滿了水。水池里的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；水池的'水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的沙石；水池里的水真綠呀，綠得像是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池中間還有幾個(gè)塑像，有魚(yú)、荷葉、荷花和仙鶴。水池正中間是假山，假山上的山石有的像小猴子，有的像仙人在摸自己的胡須，也有的像一把椅子……真是千姿百態(tài)，形狀各異！
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，美麗極了。
美麗小學(xué)作文 篇5
秋仙子帶著她的伙伴們來(lái)裝點(diǎn)我們美麗的家園啦！
校園里，大樹(shù)哥哥成了她們第一個(gè)裝點(diǎn)得對(duì)象。她們給大樹(shù)哥哥披上外套，當(dāng)然，樹(shù)葉妹妹也不例外。樹(shù)葉妹妹的外套可是彩色的呢！紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是，有些樹(shù)葉妹妹待不住，就從它們的`“家”蹦了下來(lái)。有些樹(shù)葉妹妹真的是太可憐了，身上的衣裳已經(jīng)破了好幾個(gè)洞，慘不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳，可能是因?yàn)橛行┡吕浒桑械囊呀?jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。
田野里，稻谷們?cè)缫雅辖鹕馓�，天天和秋仙子嬉戲。不過(guò)，農(nóng)民伯伯們?cè)趺纯赡芊胚^(guò)它們，不久，它們就得回倉(cāng)庫(kù)“睡覺(jué)”了。
果園里，果子們都成熟了。蘋(píng)果早已紅透了臉；雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘��！
感謝秋仙子和她的伙伴們，把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你，那擁有著神奇魔法的秋仙子！
美麗小學(xué)作文 篇6
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，美無(wú)處不在，也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀，也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠，也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中，美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細(xì)枝，在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香，時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò)，搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面，激起小小的水花，曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋，小橋的影子靜靜地倒映于睡眠，橋上人來(lái)人往，時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣聲，刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船，船尾留下條條波紋，船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，發(fā)出水聲的脆響，宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明，白云悠悠，不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，清亮的鳴叫聲劃破天空，仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶，在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美，寧?kù)o致遠(yuǎn)，笛聲悠揚(yáng)，水波漣漪，水洗般的藍(lán)天，岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家，孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮，江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美，美得讓人如癡如醉，美得讓人心神俱靜，就是這樣的美讓我沉浸其中，不能自已。
江南的景美，人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家，因忘帶鑰匙而牽起我的手，將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家，拉起我的手，輕輕地?fù)嶂�，慢慢地說(shuō)著：“孩子，要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日，王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美，人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈，我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng)；深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人，深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海，環(huán)繞在我的身邊。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”藝術(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，美無(wú)處不在，也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀，也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠，也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中，美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細(xì)枝，在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香，時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò)，搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面，激起小小的水花，曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋，小橋的影子靜靜地倒映于睡眠，橋上人來(lái)人往，時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣聲，刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船，船尾留下條條波紋，船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，發(fā)出水聲的脆響，宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明，白云悠悠，不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，清亮的鳴叫聲劃破天空，仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶，在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美，寧?kù)o致遠(yuǎn)，笛聲悠揚(yáng)，水波漣漪，水洗般的藍(lán)天，岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家，孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮，江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美，美得讓人如癡如醉，美得讓人心神俱靜，就是這樣的美讓我沉浸其中，不能自已。
江南的景美，人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家，因忘帶鑰匙而牽起我的手，將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家，拉起我的手，輕輕地?fù)嶂�，慢慢地說(shuō)著：“孩子，要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日，王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的'心必然還是那樣的慈祥和藹。心美，人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈，我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng)；深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人，深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海，環(huán)繞在我的身邊。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！彼囆g(shù)家羅丹曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，美無(wú)處不在，也許只是一顆流星剎那間的輝煌閃耀，也許只是一曲觸人心弦的天籟歌謠，也許只是一句引人入勝的優(yōu)美詩(shī)句。在我心中，美是江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的小橋流水人家。令人銷魂的條條嫩柳細(xì)枝，在氤氳潮濕的空氣中隨風(fēng)飄揚(yáng)。岸邊的桂花樹(shù)散發(fā)著陣陣迷人的清香，時(shí)而暖風(fēng)拂過(guò)，搖曳在枝頭的幾瓣嫩葉落入鏡子般寧?kù)o的河面，激起小小的水花，曳過(guò)一圈圈漣漪。不遠(yuǎn)處的河面上架著一座小橋，小橋的影子靜靜地倒映于睡眠，橋上人來(lái)人往，時(shí)而傳來(lái)幾個(gè)小販的吆喝叫賣聲，刺破一派寧?kù)o祥和。橋下時(shí)而劃過(guò)幾只烏蓬小船，船尾留下條條波紋，船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，發(fā)出水聲的脆響，宛若銀鈴叮咚的歡快悠揚(yáng)。天空永遠(yuǎn)藍(lán)得透明，白云悠悠，不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，清亮的鳴叫聲劃破天空，仿佛要刺破那遙不可及的天空……
童年的江南永遠(yuǎn)有著我記憶中無(wú)法抹去的美麗回憶，在我眼中江南永遠(yuǎn)有著霧氣朦朧的清新淡雅之美，寧?kù)o致遠(yuǎn)，笛聲悠揚(yáng)，水波漣漪，水洗般的藍(lán)天，岸邊日日在傍晚夕陽(yáng)下飄起縷縷炊煙的江南人家，孩童嬉戲玩耍與田間草際的無(wú)憂無(wú)慮，江南永遠(yuǎn)有著這樣懾人的美，美得讓人如癡如醉，美得讓人心神俱靜，就是這樣的美讓我沉浸其中，不能自已。
江南的景美，人亦美。
多次在夢(mèng)中回憶起兒時(shí)住在隔壁的王奶奶。王奶奶還是那個(gè)每當(dāng)我放學(xué)回家，因忘帶鑰匙而牽起我的手，將我領(lǐng)到她家的慈祥老人嗎?還是那個(gè)逢年過(guò)節(jié)便提著大包小包的零食送到我家，拉起我的手，輕輕地?fù)嶂�，慢慢地說(shuō)著：“孩子，要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了可不能再這般調(diào)皮了”的和藹老人嗎?時(shí)至今日，王奶奶怕是年事已高了吧。歲月怕是早已刻花了奶奶的臉。但奶奶的心必然還是那樣的慈祥和藹。心美，人亦美!
江南水鄉(xiāng)的人們從小陶冶著那顆美麗善良的心靈，我深深地愛(ài)著我那水做的美麗故鄉(xiāng)；深深地戀著我那可親可敬的美麗鄉(xiāng)人，深深地憶著那段美麗而絢爛多姿的江南夢(mèng)。美一直刻在我的腦海，環(huán)繞在我的身邊。
美麗小學(xué)作文 篇7
我的家住在光華小區(qū)。你只要一走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，就會(huì)看到一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。一到晚上，寧?kù)o的廣場(chǎng)就會(huì)一下子熱鬧起來(lái)，三三兩兩的到處都是前來(lái)散步的人們。
廣場(chǎng)的最南邊是一個(gè)功能齊全的幼兒園。別看它小，但是教室、操場(chǎng)、游樂(lè)設(shè)施一樣也不缺。真是麻雀雖小五臟俱全！從幼兒園往北走是一個(gè)健身場(chǎng)。健身場(chǎng)的一邊是一排運(yùn)動(dòng)器械，有晃腳的、有扭腰 的、有壓腿的······中間是一個(gè)大大的舞池。一到晚上，舞池里就會(huì)聚滿前來(lái)跳舞健身的.阿姨奶奶們，她們一個(gè)個(gè)踩著節(jié)拍，扭動(dòng)著身子，好像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。再往北走就是一個(gè)美麗的人工 湖了！白天，在這清澈見(jiàn)底的小湖里，還能看到幾條小魚(yú)在里面快活地游來(lái)游去。到了晚上，它在月光的照耀下，金光閃閃的，如同一面碩大的銀鏡。
在這美麗的小區(qū)里走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
美麗小學(xué)作文 篇8
美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地欣欣然睜開(kāi)了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著這美麗的大地；迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙；柳樹(shù)擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，到處洋溢著生的喜悅。 夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的.活力。池塘里，荷花競(jìng)相開(kāi)放，魚(yú)兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。 秋天，豐收占滿了全部�？矗麍@里，樹(shù)上掛著火紅的蘋(píng)果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子······農(nóng)田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了；玉米向人們咧開(kāi)了嘴；棉苗露出了白白的臉頰······金黃的桂花開(kāi)了，那香味使人陶醉，真是‘‘香飄萬(wàn)家’’！家鄉(xiāng)的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠(yuǎn)，到處展現(xiàn)著生的鮮明。 冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡！天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美！家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫(huà)著生的淡雅。
家鄉(xiāng)，春有春的喜悅；夏有夏的旺盛；秋有秋鮮明；冬有冬的魅力······
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬！
家鄉(xiāng)是我童年的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在是我心中的美好回憶。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的一年四季，但更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的小路就是這樣普通，我卻把它想象成大自然的心靈，它是我希望的寄托。我將沿著這條小路繼續(xù)走下去，去迎接明天燦爛的光輝。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，這里山好、水好、人更好，歡迎全國(guó)各地的朋友來(lái)觀光，一定會(huì)讓你大吃一驚、心滿意足的。
美麗小學(xué)作文 篇9
我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了。
春天來(lái)了，綠油油的小草就像頑皮的孩子一樣，趁你不注意的時(shí)候，便悄悄地從地里探出了可愛(ài)的小腦袋，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草便開(kāi)始了它的.舞蹈。
柳樹(shù)姑娘也醒了，它那柔軟的枝條彎彎曲曲地垂了下來(lái)，就像隨風(fēng)飄逸的綠頭發(fā)一樣，河岸邊的枝條都拂到水面上了。看到這幅美景，我不禁吟出了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”的詩(shī)句。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一片片粉色的云霞，“真美啊！”我不由地感嘆道，等走近一看，才知道，原來(lái)是盛開(kāi)的桃花呀！金燦燦的油菜花也不甘示弱，它們就像一朵朵輕柔的云，氣味更是芬香撲鼻，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶……春天的百花園里，“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”，一切都在展現(xiàn)自己旺盛的生命力！
看，遠(yuǎn)處的麥田里，有幾個(gè)小孩子正在放風(fēng)箏，“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！彼麄冏分χ�，十分熱鬧。給春天增添了更多的活力！
春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。俗話說(shuō)；“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！弊屛覀�?cè)谶@個(gè)春天里，一起努力吧!
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