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我們的校園小學(xué)作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們的校園小學(xué)作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的校園小學(xué)作文優(yōu)秀1
早晨從西門社區(qū)，從城北路走來了許多小學(xué)生，有開心的、有難過的，我想看上去比較難過的同學(xué)一定是作業(yè)沒有寫好吧！我們穿著統(tǒng)一的校服，來到學(xué)校都成了要好的朋友。那黑白相間的衣服，把學(xué)校打扮得只剩下黑色和白色，非常亮眼。同學(xué)們向在校門口的老師問好，向值日的同學(xué)打招呼，向操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮、叮叮叮”上課的鈴聲響了，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在仔細(xì)地聆聽同學(xué)們朗讀課文。最有趣的是我的書本上爬來了兩只小螞蟻，它們一動(dòng)不動(dòng)，好像也在聽著這優(yōu)美的.讀書聲。下課了，大家在走廊里打鬧、跳舞、做游戲，招來了很多同學(xué)，連風(fēng)兒也來看熱鬧了。
這就是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，一所在城市里的小學(xué)�？蓯鄣男◆~在漂亮的池塘里游泳。同學(xué)們的笑聲在美麗的學(xué)校里無處不在……
我們的校園小學(xué)作文優(yōu)秀2
早晨，從華豐路，從步行街，從三馬路，來了許多小學(xué)生，有坐三輪車的，有坐自行車的，有坐汽車的。大家昂首挺胸，來到學(xué)校里，都坐了下來，那一樣的服裝，展現(xiàn)出了人民小學(xué)的氣勢(shì)，同學(xué)們向值日班長(zhǎng)問好，向老師招呼，向飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮叮叮”優(yōu)美的音樂告訴我們上課了。
上課了，穿戴一樣的小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，大家一起朗讀古詩(shī)，那聲音真好聽，這時(shí)候，窗外十分安靜，風(fēng)兒不吹了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀古詩(shī)，最有趣的`是飛來了兩只小鳥，這些可愛的朋友們，是那樣好奇的聽著，下課了，同學(xué)們?cè)谧呃壤锿嬉欢绢^人、玩人類打僵尸、玩抓人，招引來了許多蜜蜂，連松鼠也來看熱鬧。
這就是我們的小學(xué)，一所城市中心的小學(xué)……
我們的校園小學(xué)作文優(yōu)秀3
游泳是我們必需的技能，所以我給自己的假期目標(biāo)里定了一項(xiàng)：學(xué)會(huì)蛙泳。
我還沒開始學(xué)的`時(shí)候，很怕水，不敢把頭埋進(jìn)水里。沒想到學(xué)的第一天我就學(xué)會(huì)了在水里換氣呼吸，就特別愛換氣呼吸了。
中間幾節(jié)課，我還是緊張害怕：萬一老師讓我去深水區(qū)游，萬一在深水區(qū)喝水了怎么辦？萬一在深水區(qū)踩不到地怎么辦？
我設(shè)想的萬一都沒有發(fā)生。到了最后一節(jié)課，老師才讓我去深水區(qū)游。我又站在岸邊想：如果沉到水下，老師沒拉我怎么辦？不管怎么想，我還是堅(jiān)持在深水區(qū)游了幾個(gè)來回。
其實(shí)學(xué)游泳也沒有什么怕的，只要勇于嘗試就一定沒問題！
我們的校園小學(xué)作文優(yōu)秀4
我們班是一個(gè)大集體—603班。
我們班有許多門派呢！
我們班最調(diào)皮的莫屬“搗蛋派”了，他們的勢(shì)力占據(jù)了走廊。一下課，老師還沒出去，他們就蜂擁而上，玩一種叫飛盤的東東，玩的有滋有味。可有一次，他們大意失荊州，被實(shí)力最弱的綜合派占據(jù)。
參加這個(gè)派的大多數(shù)是班里調(diào)皮的那男生，他們常常被老師的“大炮”轟的屁滾尿流。
我們班最“暴力”的莫屬“皮筋派”了，她們是一些靚麗的.女生。常常跟“搗蛋派”爭(zhēng)奪底盤。她們個(gè)個(gè)虎視眈眈，一下就將“搗蛋派”趕出去了。她們的掐人技術(shù)有的一談。
我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)也創(chuàng)了一個(gè)派，叫“討論派”，他們常常爭(zhēng)的面紅赤耳。一個(gè)人正在發(fā)表意見，另一個(gè)人就打斷，好不熱鬧。
除了這些派，我們班還有“作業(yè)派”，“看書派”......浩如煙海。
這就是我們603班，一個(gè)豐富多彩的大集體。
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