快樂(lè)的小學(xué)作文4篇【經(jīng)典】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
陽(yáng)春三月已經(jīng)過(guò)了，學(xué)校還沒(méi)有提春游的事。我想是不是校長(zhǎng)太忙了，忘記了？
終于，星期三的時(shí)候，薛老師告訴我們星期五要春游了。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，因?yàn)槲覀円匠缑魃鷳B(tài)園去�？墒沁@幾天老是下雨，所以老師讓我們做好兩手準(zhǔn)備。我心里默默的祈禱：老天爺千萬(wàn)不要像上學(xué)期一樣舊戲重演（改期兩次都下雨）！
星期五早晨，我懷著忐忑不安的心情拉開窗簾，吔！太好了，陽(yáng)光明媚，正宜出游。
一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了目的地（連平時(shí)暈車的感覺(jué)都沒(méi)有了）。
一進(jìn)大門，一個(gè)迷你型的游樂(lè)園展現(xiàn)在眼前。我們玩起了旋轉(zhuǎn)木馬。雖然這個(gè)游戲我玩過(guò)許多次，但是今天是和同學(xué)在一起玩，所以感到格外開心。接著森林皮影戲開始了，坐在“格，格”作響的木椅子上，看著皮影大師的表演，感覺(jué)很神奇。我長(zhǎng)這么大還是第一次看皮影戲呢！
“叢林冒險(xiǎn)”更有趣，里面綠樹成蔭。不時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些謎語(yǔ)掛在樹上，同學(xué)們七嘴八舌的`猜了起來(lái)，當(dāng)然最后都被我們一一破解了。最后一關(guān)是考驗(yàn)大家的英語(yǔ)知識(shí)了，同學(xué)們都起哄讓薛老師上，薛老師果然不負(fù)眾望，為我們贏得了獎(jiǎng)品。
遠(yuǎn)處，是一個(gè)橢圓形的湖，有人在玩水上球，有人在釣魚……一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起一陣漣漪，波光粼粼，好看極了。
最后在許愿樹下，我許下了美好的心愿——希望自己在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)，也希望秋游早點(diǎn)來(lái)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天我和同學(xué)約好一起看電影，到了電影院，阿姨幫我們買了票，進(jìn)了場(chǎng)，今天的人可真多啊，估計(jì)是因?yàn)樵┓偶�，大家都出�?lái)看成龍主演的十二生肖這個(gè)片子。
故事很精彩，講的是成龍和他的朋友經(jīng)過(guò)努力，終于把國(guó)寶找回來(lái)了�？赐赀@個(gè)電影我覺(jué)得做什么事情只要努力了就能成功，就像我們學(xué)習(xí)一樣，付出努力了就能取得好的'成績(jī)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
童年是一幅畫，豐富多彩；童年是一首詩(shī)，美麗動(dòng)聽；童年是一個(gè)筆記本，記錄著我們的成長(zhǎng)；童年是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有快樂(lè)，有憂傷，也有遺憾。而讓我印象最深的是那些快樂(lè)的記憶。
那是夏天的一個(gè)傍晚，我隨著外婆踏著泥濘的小路來(lái)到一條小溪旁。哈哈，我們并不是來(lái)釣魚的，而要與青蛙“一戰(zhàn)”，我手里的瓶子仿佛一個(gè)勁兒地呼喚：“小青蛙們快進(jìn)來(lái)呀！”我心想：青蛙行動(dòng)那樣敏捷，今天估計(jì)要借用孫子兵法了。
我先把瓶子放在右手，再用不那么靈活的左手來(lái)抓青蛙。什么?你說(shuō)我這不是傻嗎?噓，其實(shí)我用的是“聲東擊西”之計(jì)。等青蛙避開我的左手，就麻痹了，認(rèn)為自己可以逃之夭夭時(shí)，再用瓶子蓋住它。正當(dāng)我打著自己的如意算盤，外婆悄悄對(duì)我說(shuō)：“青蛙來(lái)了，別動(dòng)！”我迅速繞到青蛙背后，用左手蓋了上去。果不其然，那只青蛙以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁，我急忙用瓶子蓋過(guò)去，沒(méi)想到青蛙比我還快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一聲，青蛙撞到了瓶子，瓶子觸到了我額頭�？吹竭@一幕，外婆哈哈大笑，我頓時(shí)燃起了斗志，暗道：“此仇不報(bào)非君子”，我一定要抓到青蛙。
接著，我準(zhǔn)備換個(gè)計(jì)策，來(lái)個(gè)“瞞天過(guò)�！�。我要外婆和我一起蹲著，等到青蛙習(xí)慣我們的存在時(shí)，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了許久，腿腳都有點(diǎn)發(fā)麻了，一只只青蛙耀武揚(yáng)威似的開始靠近我們。一只大膽的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一張一合，似乎在對(duì)同伴說(shuō)：“快上來(lái)吧！”不一會(huì)兒，一只，兩只，好像好幾只青蛙跳過(guò)來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我雙手趕緊撲上去，沒(méi)想到，青蛙往旁邊一蹦，成功地避開了我的手掌，我卻狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我狼狽地從地上爬起來(lái)，卻看到了在一旁偷笑的'外婆，又望望她一身干凈的衣服，與渾身是泥的我產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。我不禁有些生氣了：“調(diào)皮的小青蛙，我把臉洗干凈再來(lái)和你玩！”外婆拉拉我的手說(shuō)：“牛牛，咱們回家，明天再來(lái)抓，好嗎？”我只好噘著嘴跟著外婆回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去好多年了，可仍刻在我的腦海里。每當(dāng)看到青蛙，我就會(huì)想起那天與青蛙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
寒假里，我參加了冬令營(yíng)。那真是一次快樂(lè)而難忘的體驗(yàn)!
參加冬令營(yíng)的那天，也許是太激動(dòng)、太興奮了，我很早就醒了，以從來(lái)沒(méi)有過(guò)的速度洗漱完畢，做好了出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。在去學(xué)校集合的路上，媽媽一直在對(duì)我嘮叨：“要注意安全哦!有什么事要給老師說(shuō)哦!要和同學(xué)好好相處哦!要安排好自己的生活哦!……”這可是我第一次離開父母，獨(dú)立去參加這么長(zhǎng)時(shí)間的集體活動(dòng)，媽媽肯定不放心。我對(duì)媽媽說(shuō)：“別小瞧我了，我會(huì)表現(xiàn)得很好的!”
到了集合地點(diǎn)，老師給我們分了組，然后就乘車前往冬令營(yíng)的`目的地——海石公園。海石公園是一個(gè)軍事基地，同時(shí)也是一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，那里有很多可與黃山奇石媲美的奇怪的大石頭。到了那里之后，我們認(rèn)識(shí)了如花似玉的猶老師，她不僅年輕漂亮，而且心地也很善良。老師給我們小組成員安排了職位，我是文書委員。我們還給自己的小隊(duì)取名叫“精靈隊(duì)”，畫了隊(duì)旗，選了隊(duì)歌。
我們的宿舍叫“櫻桃山莊”，不知道是不是因?yàn)橹車N了很多櫻桃樹而得名?我和楊季睿、彭子露一起住在18號(hào)房間，我們?nèi)艘沧髁嗣鞔_分工：我負(fù)責(zé)燒水，楊季睿負(fù)責(zé)電器，彭子露負(fù)責(zé)窗子和窗簾。我們?nèi)齻�(gè)分工合作，在一起很快樂(lè)。
第二天一早，起床鈴聲響了，我們翻身下床，趕緊穿好衣服、洗漱，然后集合到食堂早餐�！翱毂吵隹诹�，不會(huì)的別吃飯!”老師大聲喊著。我們都熟練地背出了口令，然后開始吃起了早餐。早餐有三種：饅頭、粥和雞蛋。早餐后，我們開始做游戲。我們首先做的游戲是“超級(jí)記憶力”，老師在一張桌子上擺了很多東西，讓我們記，誰(shuí)記得最多，就算誰(shuí)贏。大家在一起想出了一個(gè)好辦法，小組成員分工合作，各記一部分。最終，這種辦法讓我們小組贏得了比賽，大家甭提有多高興了。
接下來(lái)的兩天，我們還進(jìn)行了很多活動(dòng)�！拌F甲鋼車”和“超級(jí)戰(zhàn)車”活動(dòng)，既鍛煉了身體，又很有樂(lè)趣。更有趣的是，我們還排練了劇本，大家都做了一把小演員，演出很精彩。我們還學(xué)習(xí)了野外生存技能，老師教我們?nèi)绾未钤睢⑸鸷椭笫焓澄�。吃著自己�?dòng)手煮的紅薯，感覺(jué)特別的香。
啊!這次冬令營(yíng)真快樂(lè)!學(xué)會(huì)了一些技能，鍛煉了身體，而且，我還學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)持，我都把它們記在了心中，并會(huì)在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。
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