【實(shí)用】足球小學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的足球小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足球小學(xué)作文 篇1

　　茂盛的森林里的`一天，獅王的兒子------瑞星正在纏著他讓他給買一個足球，獅王禁不起兒子的軟磨硬泡只好答應(yīng)他。一買回來，瑞星就有纏著爸爸和他一起踢，獅王說：“足球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，大家一起玩才有意思。”瑞星聽了說，那我去找小伙伴們來一起玩。于是，瑞星不一會就叫來了，機(jī)器貓布奇，小鹿卡拉，小熊世迪，小馬沖沖等人，爸爸說：“可以了，我們?nèi)ゴ蟛菰�”。于是獅王把他們帶到了一個空曠的大草原，小伙伴們看了高興地直拍手，說：“這真是一個天然的足球場”。比賽開始了，大家分為兩隊(duì)，瑞星和布奇分別為隊(duì)長，首先是瑞星開球，只見他一腳就把球踢得老遠(yuǎn)，可是就在這時(shí)，球被布奇從半路給截住了，布奇一個轉(zhuǎn)身，凌空一射，就把球踢進(jìn)了瑞星隊(duì)的大門，布奇隊(duì)旗開得勝，拿了一分，可是這卻激起了瑞星隊(duì)的求勝的欲望，只見一番苦戰(zhàn)，瑞星隊(duì)最后以3:1戰(zhàn)勝了布奇隊(duì)。小伙伴們高興極了，大家約好下個星期六再戰(zhàn)一場。

足球小學(xué)作文 篇2

　　放學(xué)了，一個鄉(xiāng)村的幾個好約好在一塊空地上踢足球。把書包架在地上，就搭成了球門，不一會兒，就開始比賽。

　　瞧，那個穿黑衣服的守門員，別看他的腿受了傷，可是卻還是那么認(rèn)真，他上身往前傾，把那雙戴了黑手套的手放在膝蓋上，并半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，生怕球會不見似的。

　　幾個放學(xué)的孩子看見這兒正在踢足球，情不自禁地坐在旁邊的枯樹上。一個小男孩還自告奮勇地當(dāng)起了裁判，他站在審判員后面，雙手放在背后，看著球員，要是有人犯規(guī)了，一定逃不出他的火眼金睛。

　　比賽繼續(xù)著，只看對方的右前鋒搶到球，一轉(zhuǎn)身，又迅速傳球給左前鋒，左前鋒接到球，腳往后抬，射門了。球像子彈一樣飛了出去，守門員一個魚躍撲球，又把球攔住了。

　　觀眾們都松了一口氣，又為場上的'運(yùn)動員加油。不知是哪兒來了一只小狗，它立在枯樹前，“汪，汪！”地叫起來，好像在說：“足球那么好玩，也讓我玩一會兒！”

　　一個準(zhǔn)備來這兒看書的大人，見這里舉行足球賽，竟也放下書本，坐在孩子們身邊，給他們加油，一邊還不停地喊：“快進(jìn)球，哎呀，又沒進(jìn)！”仿佛自己又回到了童年，仿佛想起了小時(shí)候和幾個小伙伴踢足球的場景。

　　足球賽越來越激烈，越來越有趣，它也讓人想起了自己的童年……

足球小學(xué)作文 篇3

　　從前，有一片陽光明媚的森林，那里枝繁葉茂、綠樹成蔭。在這片森林里，有一個動物足球隊(duì)，里面有小熊、小狗、小麋鹿、小貓……許多小動物。

　　有一天，一條小金蛇看到這群小動物們每天都玩得很開心，心里非常羨慕，而且他也很想加入這個動物足球隊(duì)，可這些小動物們經(jīng)常譏笑他說：你沒有腳，又沒有踢足球的天賦，我們只要有腳有力氣有天賦的小動物，小金蛇傷心極了。這時(shí)，一只戴著紅色領(lǐng)結(jié)，穿著白色運(yùn)動鞋的小熊貓走來了，只見他還抱著個足球，小動物們看到小熊貓來了，都向他鞠了個躬說：隊(duì)長好！小熊貓沒有理會他們，而是對小金蛇溫柔地說：你不要傷心，一個男子漢是要克服困難的，你可以刻苦練習(xí)，加入我們呀！小金蛇暗下決心，想：我一定要好好練習(xí)，加入他們。

　　從那天以后，小金蛇每天都在認(rèn)真練習(xí)，而小熊貓也一直陪伴著他。小金蛇沒過幾天就想出來了一個踢足球的`好辦法‐把身體豎起來，用尾巴對準(zhǔn)球抽。小金蛇每天都這樣練，小熊貓也一直在旁邊指導(dǎo)他。雖然小金蛇在訓(xùn)練踢球的時(shí)候，經(jīng)常會把尾巴踢出傷口，肚子被石頭擦破，弄得全身都傷痕累累，但是幾年后小金蛇就練得非常棒了，練成了一身高強(qiáng)的足球技術(shù)。當(dāng)他再次來到足球隊(duì)時(shí)，小動物們還是在譏笑他。正好有一場比賽，動物足球隊(duì)里的小動物們都去參加了，只有小金蛇在一旁觀戰(zhàn)，當(dāng)對手有一球踢得小動物們都沒有接到時(shí)，在一旁觀戰(zhàn)的小金蛇突然猛地沖了上去，用迅雷不及掩耳的速度沖上了球場，小動物們都嚇了一跳，小金蛇先用身體用力一拱，球就到對手的球門了，守門員一接，還是接住了，但是向后退了幾步，因?yàn)楹筒莸氐哪Σ粒�所以發(fā)出了擦擦的聲音。守門員用力一扔，又扔到了小金蛇的尾巴前面，小金蛇再用尾巴用力一抽，球飛得老遠(yuǎn)，一下就進(jìn)了球門。小動物們喊到：勝利嘍，勝利嘍！他們把小金蛇拋了起來，小熊貓也走了過來開心地說到：恭喜你，你成功了，你可幫了我們的大忙了。小金蛇也自豪地說：耶！我成功啦！我可以參加動物足球隊(duì)啦！

　　從此以后，動物足球隊(duì)又多了一位明星球員，他就是‐能吃苦耐勞、智勇雙全的小金蛇。

足球小學(xué)作文 篇4

　　這幾天，我總會不住地回想起幾天前，參加青島連云港海濱夏令營時(shí)在沙灘上踢球的場景。

　　那是一個天氣還算不錯的下午。我們一行男生，拿著足球來到了海邊的沙地上。我本來覺得很快就可以玩了，可是事與愿違，我們光是在如何分隊(duì)這個問題上，就花費(fèi)了許多時(shí)間。

　　我們都是來參加夏令營的，大部分同學(xué)來自同一所學(xué)校，而另一部分來自南昌各地，所以問題便由此產(chǎn)生了：大家并不全都互相認(rèn)識，不知如何分隊(duì)。一個男生提議了：“同一所學(xué)校的人一隊(duì)，其他的人一隊(duì)�！辈贿^這個建議很快就被否決了，因?yàn)橥�一所學(xué)校的人有很多，這會使得兩隊(duì)人數(shù)不均勻。

　　又有許多人提議，但又馬上被其他人否決。時(shí)間一分一秒過去，我們?nèi)栽谀莾航┏帧２皇且驗(yàn)槿藬?shù)不相同，就是因?yàn)樽约核�在的`那隊(duì)里有許多年齡小的人，覺得沒什么勝算而離開這隊(duì)，導(dǎo)致這個問題無法解決。

　　后來，帶隊(duì)老師來了，情況才有所好轉(zhuǎn)。老師讓穿了營服的人和沒戴帽子的人分成一隊(duì)，其他人一隊(duì)，碰巧，兩隊(duì)人數(shù)相等，足球終于開始了，我們玩得不亦樂乎。

　　這個踢球前的小插曲，從一定角度上反映了我們太注重輸贏。如果我們不會因?yàn)楸娟?duì)有許多年紀(jì)小的人便離開，問題早就解決了。如果我們不會因?yàn)楸娟?duì)毫無勝算而離開，恐怕我們早已經(jīng)玩得滿頭大汗了。

　　所以，別太在乎輸贏，勝負(fù)與否，并不重要。一味追求勝利，只會讓自己失去更多，讓別人失去更多。

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