我的新老師作文350字（精選3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的新老師作文350字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　我的新老師作文1

　　上周聽(tīng)劉宣彤說(shuō)，換班主任，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文老師了。班主任教語(yǔ)文，是位38歲的男老師。聽(tīng)到這條消息：“他會(huì)是怎樣的男老師，胖還是瘦，高還是矮，最重要的是資歷怎么樣�！�

　　第二天，進(jìn)入新教室，就看見(jiàn)新老師彎著腰，左手按在活動(dòng)板上，右手控制鼠標(biāo)，站在講臺(tái)電腦前。我走過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)了聲好，邊找座位去了。

　　同學(xué)們基本到齊，老師開(kāi)始自我介紹。新老師姓宋名勝民，來(lái)自北京小學(xué)……后來(lái)宋老師打開(kāi)他的簡(jiǎn)介給我們看，簡(jiǎn)介中最引人矚目的是老師的獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號(hào)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號(hào)很多，大部分是大連的，由遼寧省的'，也有北京市的�？吹竭@些簡(jiǎn)介后，讓我打消了之前的懷疑。

　　宋老師長(zhǎng)得不錯(cuò)，眼睛有點(diǎn)小，眉毛有點(diǎn)濃，黑頭發(fā)，方形臉。當(dāng)天身著西裝，平日便裝，黑皮鞋。

　　宋老師在介紹自已時(shí)，動(dòng)作豐富，不夸張，不拘謹(jǐn)，大方，自然。說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)句流暢，有內(nèi)容，會(huì)很快的更簡(jiǎn)單了解同學(xué)，語(yǔ)速正常。最讓我佩服的是老師的演講能力。臺(tái)上講話是我的弱項(xiàng)，所以在這一年內(nèi)，跟著老師好好學(xué)習(xí)。

　　周一和周二宋老師教了我們很多有用的東西，在將來(lái)的一年內(nèi)我們會(huì)學(xué)到的更多。

　　我的新老師作文2

　　今天終于到了開(kāi)學(xué)的日子，在去上學(xué)的路上，我一直在想，我們的新老師是一個(gè)什么樣的老師呢？是溫柔的，嚴(yán)厲的，還是對(duì)學(xué)生不太關(guān)心的。果然，我們的老師新官上任三把火。

　　第一節(jié)課，老師就把我們的座位縮小，在不到二十五厘米的空間里，使我感覺(jué)非常的不舒服，只有做得直直的，稍一彎腰，就會(huì)碰到后面的座子。老師還說(shuō)，這樣的位子空間只是為了讓我們適應(yīng)一下，等到我們下周上課，還會(huì)縮小。

　　下課了，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)，說(shuō)老師太厲害了，下星期還不知道要把我們?cè)趺礃幽�。其�?shí)，我心里也是十五個(gè)吊桶，七上八下。

　　回到家里，我的`心里還在琢磨這件事，后來(lái)，我終于想通了，我知道只有良好的坐姿，才會(huì)達(dá)到認(rèn)真聽(tīng)課的效果。老師教學(xué)很多年，這是老師總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。想通之后，我的心情一下子輕松了很多。

　　我知道，我是一個(gè)自控能力很差，不太自覺(jué)的學(xué)生。上課只想摳摳這，撓撓哪，再說(shuō)說(shuō)話，不太聽(tīng)講。老師的嚴(yán)厲會(huì)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。今年我不能再像以前一樣了，我要嚴(yán)格要求自己，配合老師的工作，做一個(gè)合格的小學(xué)生。

　　一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，畢業(yè)就是一大步。

　　我的新老師作文3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，要見(jiàn)到新老師了，我真開(kāi)心。

　　來(lái)到了學(xué)校，一位女老師走進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好，我是大家的新數(shù)學(xué)老師，我姓張，同學(xué)們就叫我張老師吧！老師看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)真可愛(ài)，同學(xué)們喜歡老師嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“喜歡！”

　　我坐在位子上仔細(xì)觀察張老師，張老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，白白的臉龐，大大的眼睛可有神了！她的臉上掛著和藹可親的笑容，我一下子就喜歡上了她。

　　張老師對(duì)我們可好了，不管我們誰(shuí)取得了進(jìn)步，她都及時(shí)地提出表?yè)P(yáng)。有兩次我回答對(duì)了問(wèn)題，張老師就說(shuō)：“老師最喜歡這樣積極回答問(wèn)題的學(xué)生了！”同學(xué)們都羨慕地看著我，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　這一次我的數(shù)學(xué)考砸了，我害怕極了，都不敢見(jiàn)張老師了，連給她準(zhǔn)備的石榴都不敢送給她了。張老師看出了我的緊張，不但沒(méi)有批評(píng)我，還找到谷阿姨，讓她囑咐媽媽千萬(wàn)別罵我。下午快放學(xué)的`時(shí)候，不知道張老師怎么知道了石榴的事，專門來(lái)到教室找我，笑著對(duì)我說(shuō)：“把你的寶貝給我一個(gè)吧！”我聽(tīng)了以后可高興了，趕快把石榴遞給了她，覺(jué)得心里一下子輕松了不少。

　　我越來(lái)越喜歡張老師了！