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課間十分鐘作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼恼n間十分鐘作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘作文1
“鈴鈴鈴”下課鈴打響了，熬了40分鐘的同學(xué)們被喚醒，大家一窩蜂似的來(lái)到操場(chǎng)上，開始了豐富多彩課間十分鐘。
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，還有的在打籃球。最激烈的，還要數(shù)西邊打乒乓球的了。只見(jiàn)乒乓球桌前圍滿了人，兩個(gè)小同學(xué)正在比賽，已是決勝局了，先是甲發(fā)了一個(gè)側(cè)旋球，這種球很低，在場(chǎng)的所有人都認(rèn)為乙要失敗了。誰(shuí)也沒(méi)有想到的是乙一個(gè)半轉(zhuǎn)身，手中的拍子往上輕輕一提，以一個(gè)拉球結(jié)束了戰(zhàn)斗。乙勝了，觀眾們拼命地鼓掌，甲不服氣，又和乙對(duì)起陣來(lái)。再看一看教室門前的'走廊上，沒(méi)在操場(chǎng)的同學(xué)們基本上都在這里。男同學(xué)正在兩個(gè)兩個(gè)地拍巴掌，或玩“石頭，剪刀，布”的游戲。這時(shí)，一對(duì)同學(xué)吵了起來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“我贏了，我贏了�！绷硪粋�(gè)對(duì)這個(gè)喊道：“明明是你耍賴，這一局，應(yīng)該是我贏了！”兩人聲音越來(lái)越來(lái)越大，引來(lái)了不少
同學(xué)和老師的圍看。那位老師說(shuō)：“同學(xué)之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，大家說(shuō)是不是��？”“是”圍觀的同學(xué)們異口同聲地回答。那兩位臉上也不好意思了，他們握握手說(shuō)：“來(lái)吧，再重玩一局！”
看到同學(xué)們這么熱鬧，小花小草也不能閑著，它們伴著微風(fēng)的音樂(lè)而翩翩起舞，跳得不亦樂(lè)乎。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們飛快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校園安靜了，卻傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲。
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又一次傳到同學(xué)們的耳中，大家像飛出籠子的鳥兒一樣飛向操場(chǎng)，其中當(dāng)然包括我。
我們開始“沙包大戰(zhàn)”了。小明與小芳在場(chǎng)地兩頭，其余同學(xué)在場(chǎng)地里面，開始了，一個(gè)沙包“嗖”的一下飛了過(guò)來(lái)，我左腿一蹬，用力猛的向右一撲，成功躲開了沙包，我心想：好險(xiǎn)。剛緩過(guò)神，一名同學(xué)就被突如其來(lái)的沙包擊中了，這下糟了，只剩我一小林了。小明扔來(lái)一個(gè)沙包，小林突然一閃又躲開了。小芳接到沙包，兩腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林沒(méi)躲過(guò)，慘被淘汰，僅剩我一人了。這時(shí)，小芳向我扔來(lái)沙包，我想：我應(yīng)該先蹲下躲過(guò)沙包，再迅速跳起來(lái)接沙包。小芳扔過(guò)來(lái)的`沙包被我用左手打了回來(lái)，接著身體一閃，右手接沙包成功了，我贏了！
課間最精彩的莫過(guò)于我與李文澤的跑步比賽了。“預(yù)備，跑！”我先他起步，隨后佯裝不敵他，速度慢了下來(lái)，讓尹文澤信心十足的跑在前面，等他掉以輕心時(shí)，我咬緊牙關(guān)像裝滿了燃料后點(diǎn)燃的火箭，奮起直追。他見(jiàn)勢(shì)不妙，快跑起來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)了體力，自然抵不過(guò)我，我最終理所當(dāng)然的用智慧戰(zhàn)勝了他。
課間十分鐘真有趣�。‰S著上課鈴聲的響起，同學(xué)們迅速跑回到了教室，真期待下節(jié)課課間快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文3
誰(shuí)不希望有個(gè)愉快的課間十分鐘放松放松，可是我現(xiàn)在反而不喜歡這十分鐘了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。大量的筆記讓我們都成駝背了。我伸了個(gè)懶腰，想要出去玩會(huì)兒�！鞍ミ稀保瑒傉酒饋�(lái)我就被這討厭的桌子腿絆的四腳朝天，屁股差點(diǎn)摔成四半。我怎么感覺(jué)周圍的同學(xué)都在看我，我不好意思的站起來(lái)，趕緊走出教室。
哇，走道里真熱鬧呀，有的同學(xué)在追逐打鬧，有的靠著欄桿看風(fēng)景，好不愜意，還有的在玩游戲�！笆^剪刀布，石頭剪刀布……”咦，那是誰(shuí)在喊，喊得我心中直癢癢，我趕緊湊個(gè)熱鬧吧。
“剪刀，啪，布，啪，布，啪�！痹趺疵看味际俏逸斄税ぐ驼�。世上無(wú)難事，只怕有心人，我要堅(jiān)持不懈爭(zhēng)取贏了讓他們也挨巴掌。終于在我挨了十幾個(gè)巴掌以后，與關(guān)博強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手成功的`擊敗了程浩宇。哼，以其人之道還以其人之身，這滋味好受吧？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。太好了，又上課了。雖然開始了繁重的學(xué)習(xí)，但是比起那又挨摔又挨巴掌的十分鐘輕松多了。
課間十分鐘作文4
丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來(lái)打去，一會(huì)兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒�，一�?huì)兒跑到另外一個(gè)籃球架下運(yùn)球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷，有時(shí)還會(huì)為這一些打籃球的選手捏了一把汗。
花園里，一些一二年級(jí)的`小朋友正在看著一些小昆蟲。只見(jiàn)他們手里拿著一個(gè)小棍子，在小昆蟲不注意的時(shí)候，用力一抓，想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時(shí)。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數(shù)字，看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會(huì)了，說(shuō)：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四。”太好玩了。
上課鈴響了，這真是一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)像放飛的鳥兒，全部都奔出教室，原來(lái)寂靜的操場(chǎng)，現(xiàn)在特別的熱鬧，同學(xué)們都穿著五顏六色的衣服。
看操場(chǎng)西邊的大姐姐們正在比賽踢毽子，那五顏六色的'毽子像快樂(lè)的小鳥，在大姐姐的身邊飛來(lái)飛去，大姐姐不慌不忙，有節(jié)奏地踢，兩只手一甩一甩的眼睛一直盯著毽子，周圍的，同學(xué)越來(lái)越多，加油聲也越來(lái)越高。
最有趣的是，低年級(jí)的同學(xué)正在老師的帶領(lǐng)下做老鷹捉小雞的游戲，一個(gè)身材高大的同學(xué)，扮母雞媽媽，跑得特別快，老鷹和母雞一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右跑，老鷹追著母雞，小雞們緊緊地抓著母雞的衣服……
操場(chǎng)南邊有幾個(gè)小朋友在玩扔沙包，中間的小朋友左躲右閃，像一只靈巧的小松鼠。
突然上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地跑回教室，課間十分鐘，真豐富，真希望下個(gè)課間十分鐘快快來(lái)到！
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像飛出籠子的燕子，爭(zhēng)先恐后的涌出教室，奔向操場(chǎng)。原本平靜的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們穿著各式各樣五顏六色的衣服，興奮地在操場(chǎng)里追逐打鬧。
看高年級(jí)的幾個(gè)大姐姐正在校園的東邊踢毽子，只見(jiàn)聽話的毽子在同學(xué)們的腳上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草叢中翩翩起舞。踢毽子的同學(xué)們像一只輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷，目光緊緊地盯著毽子。頭有節(jié)奏的搖晃著，腳在一起一落的踢著毽子。
低年級(jí)的.同學(xué)們?cè)谕胬销椬叫‰u，一個(gè)身材高大的的小學(xué)生扮演老母雞，張開雙臂保護(hù)著小雞。一個(gè)跑得快的小學(xué)生來(lái)扮演老鷹，你看，老鷹為了抓到小雞，突然向東跑，又突然向西跑，老母雞隨著老鷹時(shí)而向右又時(shí)而向左，小雞們緊緊地抓著老母雞的衣服，躲避著老鷹，真有趣。
上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室。課間十分鐘真是豐富多彩啊，真希望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)。