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        • 小學(xué)生的作文

          時(shí)間:2022-07-01 12:19:49 小學(xué)生作文 我要投稿

          小學(xué)生的作文400字(精選16篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文400字(精選16篇),希望對(duì)大家有所幫助。

          小學(xué)生的作文400字(精選16篇)

            小學(xué)生的作文1

            現(xiàn)在全世界正面臨著能源危機(jī),全世界人民都在倡導(dǎo)低碳生活,低碳生活在我家也悄然進(jìn)行著。

            自從我家開(kāi)始低碳生活后,除雨天外,一般時(shí)間都不得開(kāi)私家車。這下,我們都有苦吃了!我上補(bǔ)習(xí)班,要么走路,要么坐公交車,腳都“抗議”了;媽媽每次去超市,買(mǎi)一大堆生活用品,結(jié)果回家時(shí),簡(jiǎn)直是寸步難行;爸爸也好不到哪去,上班下班,騎著自行車忙上忙下,到頭來(lái),腿照樣還是酸的。唉,要低碳,真難!可過(guò)了一陣子,我們家的油費(fèi)還真省了蠻多哩!那還是繼續(xù)這個(gè)低碳的活動(dòng)吧。

            低碳,字面上看,意思是盡量少排放或少用些碳?扇祟惡舫龅亩趸荚趺崔k?對(duì)了,植物!于是,我們家又掀起了低碳的第二風(fēng)波——植物大戰(zhàn)二氧化碳。熱愛(ài)花草的媽媽最先開(kāi)始行動(dòng),她不知從哪個(gè)小攤上買(mǎi)來(lái)了一盆還在成長(zhǎng)的萬(wàn)年青,放在陽(yáng)臺(tái)上,迎著陽(yáng)光,碧綠碧綠的;我也不甘示弱,從花店買(mǎi)回一小盆仙人球,放在電腦旁,既吸收二氧化碳,又防輻射,真是一舉兩得;爸爸更厲害,干脆在小區(qū)里栽起樹(shù),想必明年的'這時(shí),樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了吧。嘿嘿,其實(shí)低碳生活也蠻有趣的嘛。

            我的弟弟也躍躍欲試,想體驗(yàn)一番低碳生活,最近他幼兒園舉行了環(huán)保知識(shí)搶答賽,回家后就開(kāi)始執(zhí)行了,提醒我們?nèi)绾喂?jié)約用電、節(jié)約用水等等。還在家模仿老師搞起了環(huán)保知識(shí)搶答賽呢!什么酸雨的危害、汽車尾氣的危害等等,我感覺(jué)我弟弟真的長(zhǎng)大了!

            其實(shí)低碳并不難,它常常在我們身邊。生活需要低碳,讓我們攜起手來(lái),將低碳進(jìn)行到底!

            小學(xué)生的作文2

            陰風(fēng)襲襲,烏云密布。路上行人不斷,但伴隨著幾聲雷鳴,人們都各自散去了,連那幾片殘路的樹(shù)葉也隨著風(fēng)逃跑了,只有那呼呼的風(fēng)聲在侵蝕著大地,沙塵繞動(dòng),隨著那狂怒的風(fēng)舞著……。

            我倚在窗前,聽(tīng)著隔壁那震耳欲聾的吵罵聲,我的心也隨著風(fēng)亂了,這無(wú)休止的吵鬧什么時(shí)候才結(jié)束呢?掛上耳機(jī),把音量調(diào)到最大,對(duì)于父母的吵鬧也麻木了。雖然此時(shí)耳中只有那寧?kù)o的音樂(lè),但我的心卻依舊停在那些吵罵聲忠,淚水忍不住涌出,是為了這個(gè)脆弱的家,為了受傷的心……。

            最終吵鬧聲還是淹沒(méi)了所有的聲音,隨著大雨的傾盆而至,我還是選擇摔門(mén)離去,沒(méi)有顧忌身后那焦急的眼神。我想大聲的哭一場(chǎng),把那些煩人的吵罵聲與母親的哭泣聲還有父親那嚇人的責(zé)罵都拋下,這個(gè)只有眼淚和雨的`天,雨水無(wú)情的打在身上,順著臉頰滑到嘴邊,竟有一般苦澀,與淚水夾雜著。樹(shù)上的小鳥(niǎo)蜷在窩里,“唧唧”地叫著,仿佛在嘲笑我不如它們有個(gè)遮風(fēng)擋雨的家,幾片葉子在空中被雨水擊打著,飄蕩著。離開(kāi)了樹(shù),它又有誰(shuí)可以依賴呢?

            再大的雨聲也掩不住背后的咳嗽聲,我回頭望去,是父親。他見(jiàn)我轉(zhuǎn)身,趕緊掉頭。那落寞的背影是對(duì)女兒的失望吧。原來(lái),父親早已沒(méi)有了往日的意氣風(fēng)發(fā)。我漸漸長(zhǎng)大,而他也慢慢老去,蹣跚的腳步,滄桑的背影,如絲的皺紋…都是他的愛(ài)!

            我擦干眼淚,向家跑去。只見(jiàn)桌子上放好了我最愛(ài)吃的栗子,是母親!用那蒼老的手一粒一粒地剝好。這些,都是對(duì)女兒的愛(ài)啊。到底還有多少愛(ài)的細(xì)節(jié)讓我在慢慢忽略,也許多到無(wú)以言計(jì)。

            葉子伴隨著風(fēng)的腳步飄落,落在地上。原來(lái),殘葉的依賴是大地!而家,也永遠(yuǎn)是我的依靠。

            淚,又忍不住涌出。是想起了回憶里家的美好……。

            小學(xué)生的作文3

            老師為了我們,常常廢寢忘食。放學(xué)了,每當(dāng)我們打掃衛(wèi)生后,走過(guò)老師窗前,常常看見(jiàn)老師還在埋頭批改作業(yè),那辛勤的身影,令我油然而生感動(dòng);深夜了,老師的辦公室的燈光依然亮著,那是老師備課的身影。老師啊,你為了我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)!你從不喊一聲累,有的只是埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

            老師的寬嚴(yán),常常激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯(cuò)事時(shí),老師總會(huì)鼓勵(lì)、寬容我們;當(dāng)有的同學(xué)在上課說(shuō)話或搞小動(dòng)作時(shí),老師總會(huì)用她那有魔力的眼神提醒著,使同學(xué)門(mén)集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得有一次,我們班期中考試成績(jī)不理想,我們垂頭喪氣時(shí),老師看到我們無(wú)助的眼神,她認(rèn)真細(xì)致地幫助我們分析失敗的`原因,還鼓勵(lì)我們?cè)谑∶媲安荒軞怵H。就是這樣,老師的愛(ài)在于一句句教誨,使我們能信心百倍地克服困難,奮發(fā)向上;老師的愛(ài)在于一個(gè)個(gè)無(wú)聲的眼神,常常鼓勵(lì)著我們、寬容著我們、關(guān)愛(ài)著我們。

            總之,老師的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息,不是一句句批評(píng)與埋怨,不是一臉的生氣與無(wú)奈,而是耐心、寬容與教誨。這種愛(ài),勝過(guò)紅燭,不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙,照亮著我們成長(zhǎng)的道路,為我們奉獻(xiàn)全部的光與熱。

            老師的愛(ài),是人間最偉大的愛(ài)!

            小學(xué)生的作文4

            那時(shí)少,那時(shí)小,那時(shí)為落葉衰敗而嘆,為大海清澄無(wú)濁而歡樂(lè)。那,已為故去……

            年少的我們是那么天真、單純地過(guò)著自由的日子,抱著一顆單純的心看世界。一起玩,一起學(xué),一起回家。與自己的好友開(kāi)心地談?wù)撝约赫J(rèn)為開(kāi)心的東西,豎起耳朵聽(tīng)講,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),只為了放學(xué)后有更多的時(shí)間去豐富自己想做的事情。那時(shí)的我們,是多么快樂(lè)。哪怕只有一本書(shū),也值得我們開(kāi)心!

            年少的我們是那么稚嫩,用幼小的'手指寫(xiě)畫(huà)著什么,用幼小無(wú)邪的眼睛看老師在黑板上的板書(shū),用柔嫩的小手為父母打傘……被表?yè)P(yáng)了,高昂著頭,到處宣揚(yáng);被批評(píng)了,低垂下頭,一天都不開(kāi)心。

            年少的我們是那么好奇,連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試,卻試得一口草汁,才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯(cuò)了而已;忍不住去黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字過(guò)過(guò)用粉筆的癮,便會(huì)激動(dòng)不已;努力在老師面前特別好,只為得到一句表?yè)P(yáng)。

            年少的我們是那么知足,一句表?yè)P(yáng)便值得我們回味半天,一個(gè)擁抱心中便蕩起一陣漣漪,一聲道歉便了事,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么,有這些,有一個(gè)真誠(chéng)的微笑便好。

            年少的我們,懷念那時(shí)年少,懷念一時(shí)年少……

            小學(xué)生的作文5

            在去年的地震中,與今年的臺(tái)風(fēng),我們已經(jīng)知道,人的一生中,最重要,也最值得珍惜的是什么?我想除了自己的.生命之外,還有什么比生命更珍貴的呢?不論有什么東西都要建立在有生命存在的基礎(chǔ)之上,才能夠有它自身的意義,所以我們應(yīng)該好好珍惜生命。

            在任何生命隱患中,溺水是兒童青少年意外死亡構(gòu)成的比例中占40%左右,是兒童青少年意外死亡中最重要的原因之一。溺水是人們?cè)谟斡净蚴ё懵渌畷r(shí)發(fā)生的意外傷害。

            夏季是發(fā)生意外的最主要的時(shí)間。有許多學(xué)生背著家長(zhǎng),老師一起去河流,水庫(kù),魚(yú)塘密布的地方和沿海的地區(qū)消暑游泳,而使自己或他人落入水中導(dǎo)致溺水,如果得不到及時(shí)救護(hù),會(huì)使自己或他人死亡。

            不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一,希望大家不要擅自到江河湖,魚(yú)塘等地游泳,外出游泳時(shí)最好有會(huì)游泳的成人陪同。在游泳池中,如果不是太會(huì)游泳,最好在淺水區(qū)游泳,盡量不要在深水區(qū)游泳,以免發(fā)生意外。

            觸電是日常生活中較常見(jiàn)的意外傷害,嚴(yán)重者有生命危險(xiǎn),兒童少年觸電發(fā)生率為15。6%。希望每個(gè)孩子都不要隨意接觸燈頭,插座,電線,電器,也希望大人可以教育好孩子不要隨便玩弄危險(xiǎn)物品,還要經(jīng)常檢查各路電器安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn),是否漏電,特別是在雷雨之際,更要注意。室內(nèi)的電器插座應(yīng)安裝在兒童摸不到的地反復(fù)。并且有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)宣傳教育。

            在當(dāng)你遇到別人觸電時(shí)一定要注意:首先要脫離電源,要快速關(guān)閉電閘,或使用干燥的木棍等絕緣體挑開(kāi)電線。救護(hù)者腳下應(yīng)該注意用絕緣物體。

            ……

            希望大家多學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高安全意識(shí),善待自己,用心呵護(hù)生命,享受生活。

            小學(xué)生的作文6

            今天,我們舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。

            首先是我上場(chǎng),老師剛下令:“開(kāi)始!”我就迅速地?fù)]動(dòng)繩子跳了起來(lái),開(kāi)始跳得很輕松,只覺(jué)得繩子在耳邊“呼呼”地轉(zhuǎn),打在地上“啪啪”的響,可是到了50下以后就漸漸地感到乏力了,不知怎么的`,手又酥又酸,腳又笨又重,手腳都不聽(tīng)使喚了。心想,可能是因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常練吧。結(jié)果一分鐘下來(lái),我才跳了九十一下,還氣喘吁吁,覺(jué)得喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花,喘不上氣來(lái),胸口像揣了只兔子,“呯呯”直跳,悻悻地回到座位上。

            跳得最好的是揚(yáng)馨同學(xué),只見(jiàn)老師一聲令下,她就揮動(dòng)繩子跳了起來(lái),她踮起雙腳,象一頭輕盈的小花鹿。繩子飛快地舞動(dòng)著,我們跟本看不清楚她在哪里。只看見(jiàn)在她的周圍有一層黑色的薄霧,好象金蛇狂舞,我們連數(shù)都來(lái)不及了!老師一說(shuō)停,她就停了下來(lái),她的成績(jī)是二百一十二下,教室里響起了雷鳴般的掌聲,她也象中了萬(wàn)元大獎(jiǎng)一樣,臉上洋溢著燦爛的笑容,顯得異常興奮。

            跳得最差的是文亮同學(xué),他拿起繩子,笨拙地跳了起來(lái)。瞧他那滑稽樣,人又胖,簡(jiǎn)直是把繩子放在地上再慢慢跨過(guò)去,他身上肉跟隨著一顫一顫的。“一、二、三……”我們一下一下地?cái)?shù),當(dāng)數(shù)完“十七”時(shí),老師叫了:“停!”看他一臉慚愧的樣子,好像正想:哎呀!真可惜,怎么才跳了十七下!都怪自己平時(shí)不鍛煉呀!而我們,則笑成了一鍋粥。

            跳繩比賽在掌聲和笑聲中結(jié)束了。

            小學(xué)生的作文7

            課余的時(shí)候,大家是否會(huì)下下棋、看看書(shū)來(lái)調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)呢?我呢,則是拿起小提琴來(lái)演奏一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。

            說(shuō)起小提琴,我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開(kāi)始,媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時(shí),在我的眼里,小提琴的模樣怪怪的,在它的“身”上還有四根弦。

            每星期天,我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂(lè)家演奏出動(dòng)人樂(lè)曲時(shí),我總是想:我一定要超過(guò)他們?晌沂莿倓傞_(kāi)始學(xué),除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了,不久,我便開(kāi)始厭煩了,就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練,自己胡亂地編首曲子。

            過(guò)了幾天,老師告訴我,鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽,便示意讓我去報(bào)名。我于是又重新意識(shí)到練琴的重要性。比賽前幾天,我便努力練起來(lái),一點(diǎn)兒都不含糊,著實(shí)讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時(shí),我發(fā)揮得有些失常,只奪得了第三名,與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是,我更堅(jiān)定了超越大家的信念。

            每一次的演出中都能看到我的`身影,更讓我激動(dòng)的是:一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。

            小提琴使我的生活變得多姿多彩,親戚來(lái)我家,我來(lái)演奏一首;連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會(huì)上,我也“登臺(tái)亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來(lái)的甜蜜當(dāng)中。

            小學(xué)生的作文8

            當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地時(shí),他便有了生命。生命誠(chéng)可貴,那生命究竟是什么呢?當(dāng)一朵花兒綻放出美麗的花朵時(shí),它生命中最精彩的一刻到來(lái)了;當(dāng)花兒凋謝時(shí),它的生命便結(jié)束了,人的生命是美麗的,是精彩的,是脆弱的,是坎坷的,生命只有一次,生命是無(wú)法替代的,人生最寶貴的就是生命。有了生命,我們才能健康的成長(zhǎng),有了生命,我們才能快樂(lè)幸福地生活。

            如今,生命是那樣的脆弱,有多少人死于交通事故,又有多少人死于不可醫(yī)治的疾病。命運(yùn)是每個(gè)人都無(wú)法預(yù)測(cè)的,然而,又有許多人的命運(yùn)是可以掌握在自己手中的。死于交通事故的人中,中小學(xué)生占6%,多么令人觸目驚心的數(shù)字!一朵朵美麗的還未綻放完全的花兒就這樣受到了摧殘,甚至凋謝。

            同學(xué)們,怎樣才能使自己的人生更安全呢?那些死于交通事故的`人大多是由不遵守交通規(guī)則引起的,所以我們要從小遵守交通規(guī)則。當(dāng)你在穿馬路時(shí),你是否意識(shí)到了自己的腳下是人行橫道;當(dāng)你走在大街上時(shí),你是否意識(shí)到自己要靠右行走。在穿馬路時(shí),要看看兩旁有沒(méi)有車輛通過(guò),最好要走人行橫道,覺(jué)得安全了,才可以通過(guò),千萬(wàn)不能橫沖直撞;不可以在馬路邊嬉戲,玩耍。一條條交通規(guī)則就展現(xiàn)在你的眼前,你不去遵守,是你在拿來(lái)生命開(kāi)玩笑。因?yàn)樯绱舜嗳,我們?yīng)該笑著過(guò)好每一天,生命是脆弱的,但也是幸福的。我們可以一路上感受天地靈氣,草露清清,云霓淺淺,碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)……讓生命簡(jiǎn)單地延續(xù)。時(shí)間像一片片雪花,還沒(méi)來(lái)得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了,不留下一絲痕跡,永遠(yuǎn)地消失。

            我們要把握時(shí)間,把握生命!讓我們珍愛(ài)生命吧!健健康康快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),不要讓人生留下遺憾!

            小學(xué)生的作文9

            盼到了,終于盼到了!我們總算迎來(lái)了中秋佳節(jié)。人們臉上掛著甜甜的微笑。

            下午,我們吃完飯就迫不及待地坐在陽(yáng)臺(tái)上。等待了許久,天邊的云彩漸漸散去,天慢慢黑了下來(lái)。靈寶市燈火通明,如同一個(gè)不夜城。

            不一會(huì)兒,出現(xiàn)了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的像鉆石一樣的東西——星星,星星旁一輪又大又圓的月亮漸漸升起來(lái)了。月盤(pán)是那樣的明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過(guò)嗎?它黃澄澄的,像一個(gè)橘子高高掛在那甚藍(lán)甚藍(lán)的天空中。它是天空中最璀璨的一顆明珠。周圍還有絲絲浮云包裹著,散發(fā)著陣陣神秘感。又似一位小姑娘用絲巾遮著臉龐。“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)!笔前,這皎潔的明月,不就像一個(gè)巨大無(wú)比的白玉盤(pán)嗎?

            我打開(kāi)了一盒大分量的月餅,媽媽把這些“美味”拼成盤(pán),端到那銀白銀白的陽(yáng)臺(tái)上。真是各式各樣,有豆沙的、有五仁的、有棗泥的、還有肉松的.,都像月餅一樣圓。全家人都沉浸在歡樂(lè)之中了。爸爸媽媽露出美美的酒窩;我顧不得說(shuō)一句話;爺爺奶奶一邊細(xì)細(xì)的品味著月餅,一邊靜靜地望著月亮,好像在想:天上的嫦娥仙子有月餅吃嗎?

            中秋圓月就是與眾不同,它悄悄給大地媽媽換上了銀白的禮服,給柳樹(shù)姑娘圍上了一條白花花的圍巾。給人一種舒服自在的感受。它似乎比以往更可愛(ài)、更美麗、更溫柔。

            皎潔的月亮上出現(xiàn)了一個(gè)黑影,那不是嫦娥姐姐嗎?她今天穿得格外漂亮呢,粉色的衣,黃色的裙,紫色的紗。旁邊還有碧綠的桂花樹(shù),咦?樹(shù)上還有只可愛(ài)的小玉兔在對(duì)我笑呢!

            “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!边h(yuǎn)在天涯海角的游子們,在這個(gè)該全家團(tuán)圓的日子里,怎會(huì)不想念自己的家鄉(xiāng),自己的親人呢?

            這真是一個(gè)既美麗又難忘的中秋佳節(jié)。

            小學(xué)生的作文10

            我愛(ài)散步,我愛(ài)在大自然的風(fēng)景中陶醉,全身心地投入到這發(fā)現(xiàn)美和欣賞美的過(guò)程中去。

            清晨,我愛(ài)在開(kāi)滿杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的,紅色的杜鵑艷若云霞,搖曳生姿,好像害羞的小姑娘,羞答答地低著頭;紫色的杜鵑高貴典雅,散發(fā)著濃郁的.芳香,好像出自名門(mén)的大家閨秀,富麗端莊;黃色的杜鵑清麗脫俗,亭亭玉立,好像一位美麗的舞蹈家,在溫暖的春風(fēng)中,展現(xiàn)著曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中,我心歡喜雀躍,仿佛自己也化作了其中的一朵,絢麗地隨風(fēng)舞之歌之。

            中午,我愛(ài)在林中漫步。林子里有許多形態(tài)各異的樟樹(shù)。有的樟樹(shù)伸出熱情的雙臂,像好客的主人在迎接我們的到來(lái);站立在最前列的樟樹(shù),安靜地低著頭,像充滿智慧的哲學(xué)家,在思考著重要的論題;有的樟樹(shù),彎著腰,親昵地?fù)崦约簨扇醯暮⒆,好像在鼓?lì)它們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì)……看著這滿眼的綠,神清氣爽,心中有莫名的感動(dòng),我們敬愛(ài)的老師,不就是這大樟樹(shù)么?她傳授給我們知識(shí),為我們遮風(fēng)擋雨,為我們無(wú)私奉獻(xiàn)……

            散步,不僅可以鍛煉身體,還可以陶冶我們的情操,令我們受益非淺。我愛(ài)散步!

            小學(xué)生的作文11

            同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎?一個(gè)小學(xué)生在公共汽車上時(shí)不小心踩到一位小姐的長(zhǎng)裙,那位小姐回頭看了看,小學(xué)生的臉紅了,連忙道歉,而那位小姐微笑著對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事,下次注意點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們,這只是一個(gè)普通的故事,可這個(gè)普通的故事,卻要告訴我們一個(gè)不普通的'道理,那就是___寬容。難道不是嗎?如果當(dāng)初那位小姐十分惱火,不但沒(méi)有原諒小學(xué)生,還吵了起來(lái),那么小學(xué)生很有可能會(huì)和那位小姐打起來(lái),那時(shí)候,雙方后悔也晚了。是啊,寬容可以使一個(gè)人少一個(gè)仇人,可以使一家人免受傷害,寬容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償,寬容,就是諒解別人,你是個(gè)寬容的人嗎?如果你是,那你就是好人,只有好人才懂得寬容,寬容,讓這個(gè)世界更加美妙。同學(xué)們,我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了,可是大家依然還是會(huì)有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會(huì)影響大家的生活,一點(diǎn)也不文明,大家說(shuō)這樣好嗎?只有懂得寬容,這個(gè)美好的世界才能少一分爭(zhēng)吵,多一份文明和諧。

            小學(xué)生的作文12

            在新的一年,新的學(xué)期開(kāi)始,小芽剛冒出來(lái),葉子剛長(zhǎng)出來(lái),大地開(kāi)始有各種顏色,開(kāi)始有生氣的感覺(jué),而我們也要讓一些新生命接觸這個(gè)世界。

            當(dāng)我們種下向日葵種子的時(shí)候,滿心歡喜的心情,或許傳遞給剛播種的`小種子,在幾個(gè)星期后,小種子冒出了新芽,每個(gè)組別都在炫耀著自己的小芽,但我們也不忘澆澆水,等待下一次在來(lái)澆水的時(shí)候,能看到長(zhǎng)的更高、更大的小芽。

            在這個(gè)世界中,每一天都有各式各樣的新生命誕生在這片土地上,有小芽、小樹(shù),甚至動(dòng)物的小寶寶,我們都應(yīng)該為這些新生。感到欣慰才對(duì)。在春天,四季中的第一個(gè)季節(jié),所有的葉子、小樹(shù)以及小芽,全部都要趕在春天的三個(gè)月之內(nèi)長(zhǎng)出來(lái),不然就要再等一年,所以種子們都希望在春天之前入土,這樣才能在春天時(shí)長(zhǎng)出來(lái)。

            我們?cè)谌松牡缆飞,就像小芽一樣,等待出生,長(zhǎng)大成人。新的一年,就會(huì)有新的希望,而這些新生,在這個(gè)世界上,都應(yīng)該保有它們的權(quán)利:繼續(xù)活下去。而讓它們活下去,就是人類的責(zé)任,如果每年、每個(gè)人都種下時(shí)顆小芽,我相信,是借上一定會(huì)充滿綠色的。

            小學(xué)生的作文13

            媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。我病了媽媽會(huì)照顧我;我不高興媽媽會(huì)逗我開(kāi)心。我摔倒了媽媽會(huì)去扶我。一個(gè)暑假媽媽帶我住在外婆家,我一起床肚子就疼起來(lái)過(guò)了一會(huì)我的肚子更加疼了。后來(lái)外婆買(mǎi)了一碗粉給我吃,吃完粉后沒(méi)過(guò)多久我就吐了。后來(lái)媽媽急忙背我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō):“我水土不服,所以肚子疼,要輸液!蔽衣(tīng)到醫(yī)生說(shuō)要輸液,嚇得我快要哭出來(lái)了。后來(lái)醫(yī)生帶我去了病房,拿著一根小針,扎進(jìn)了手里面。扎的時(shí)候我的手在發(fā)抖。媽媽看見(jiàn)了不停地鼓勵(lì)我說(shuō):“乖女兒很堅(jiān)強(qiáng),不要害怕!”后來(lái)我就閉著眼,鼓足了勇氣讓醫(yī)生扎。輸液時(shí),媽媽在一旁陪著我,一會(huì)看我手背上的針是否還在,一會(huì)看輸液瓶里的液體還有沒(méi)有,一會(huì)問(wèn)我痛不痛。媽媽怕我餓,又去為我買(mǎi)來(lái)稀飯喂我吃,輸完液了,媽媽又把我背了回來(lái)。一路上,媽媽氣喘吁吁地走著,卻始終沒(méi)有放下我。后來(lái)媽媽把我背到了床上去睡覺(jué),直到我睡著了,媽媽才去睡覺(jué)。

            媽媽對(duì)我的愛(ài)是是默默的.、是無(wú)私的、是偉大的!媽媽愛(ài)我,我也愛(ài)她!

            小學(xué)生的作文14

            呼呼!呼呼!一陣陣寒風(fēng)吹向我,我走在人煙稀少的操場(chǎng)上,被那呼呼的寒風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向,呼!“咔嚓”一陣聲音從我頭頂傳來(lái),我停下了腳步,抬頭看見(jiàn)一支折斷的樹(shù)枝向我砸來(lái),我還來(lái)不及躲開(kāi),就被砸中了,這一下把我砸得暈頭暈?zāi)X,都不知道走哪兒才好。這時(shí)又來(lái)一陣狂風(fēng),我趕緊抱住旁邊的一棵大樹(shù),生拍被風(fēng)吹走了。

            我艱難地到了教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都頭發(fā)蓬松,暈頭轉(zhuǎn)向,大家卻十分的興奮,我們都想如果這樣下去老師們都肯定不來(lái)給咱們上課了,那我們就可以狂“happy”一整天了!好開(kāi)心喲!可是出乎我們的意料,王老師竟然來(lái)給我們上課了,上課的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都板著臉,心里一肚子怨氣,可是王老師還是那么和藹可親,突然王老師對(duì)我們說(shuō)了一句“外面的風(fēng)那么大————”

            “那是鬼叫————”最愛(ài)發(fā)怨氣的.趙前卓說(shuō)。

            只聽(tīng)見(jiàn)五(9)班一陣哄堂大笑,連王老師的眼睛都笑瞇成了一條縫,“如果那真的是鬼叫的話我們就去看看!”我們都迫不及待地跑了出去,只聽(tīng)見(jiàn)呼————呼————呼!哪有什么呀!原來(lái)鬼是人類猜想出來(lái)的,世界上根本沒(méi)有。。。

            小學(xué)生的作文15

            我十歲過(guò)生日時(shí),媽媽送給我一個(gè)文具盒。

            它長(zhǎng)20厘米,寬8厘米,是長(zhǎng)方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見(jiàn)美羊羊右手豎起大拇指,左手摸著自己的臉,仿佛在說(shuō):“小主人,你要像我美羊羊一樣好好學(xué)習(xí),繼續(xù)努力。這個(gè)大拇指是送給你的!迸赃叺男』一冶牬罅怂请p像黑葡萄似的眼睛,兩只手像前伸去,它在干什么呢?走進(jìn)一看原來(lái)它在追趕著泡泡呢。

            文具盒先生的肚子裝著許多成員,有剛正不阿的直尺將軍,筆芯小姐,鉛筆小姐,細(xì)心的紅筆小姐,知錯(cuò)就改的橡皮大將和鋼筆將軍。

            只要把線畫(huà)彎了,直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫(huà)好一條筆直的.線。只要我把字寫(xiě)錯(cuò)了,知錯(cuò)就改的擦子大將就用它的手像變魔術(shù)一樣把錯(cuò)字變消失了。

            有一次要臨時(shí)考試,可我還沒(méi)有看書(shū)呀。正當(dāng)我想把鋼筆將軍請(qǐng)出來(lái)時(shí),文具盒卻打不開(kāi)了。文具盒先生好像在說(shuō):“小主人誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽(tīng)講,這次我們要玩弄你一下,看你以后還敢不敢。”沒(méi)辦法我只好借別人的筆寫(xiě)了。我暗下決心,以后再也不打沒(méi)準(zhǔn)備的“仗”了。我一定要努力學(xué)習(xí)。

            我愛(ài)我的文具盒,不僅是因?yàn)樗獗砦,更因(yàn)樗鼤?huì)幫助我學(xué)習(xí)。

            。∥覑(ài)我的文具盒。

            小學(xué)生的作文16

            Hello,美麗動(dòng)人的小姐們,帥氣有神的帥哥們。我就是江湖中到處“行俠仗義,扶危濟(jì)困,上刀山,下油鍋,在所不辭”的“1”。來(lái),大家看看我的“職位”。在語(yǔ)文天地里,我是躺著的,到處“橫行霸道”;在數(shù)學(xué)世界里,我是立著的,在哪里我就是頭頂艷陽(yáng)天,腳踩遼闊地。今天,我是來(lái)爭(zhēng)當(dāng)數(shù)字王國(guó)的寶座的。

            大家看看我那“亭亭玉立”的身材,用一些詞來(lái)形容,也就是“窈窕淑女,君子好逑!痹S多人都羨慕我那苗條的身材。

            在生活中,我行走自如,十分灑脫。我做事常是”一馬當(dāng)先”;我的.房間都是“一塵不染”;我做事特有效率,常是“一舉兩得”;我說(shuō)話很講信用,常是“君子一言,駟馬難追”;我批評(píng)人也很有一套,說(shuō)話總是“一針見(jiàn)血”,總的來(lái)說(shuō),也就是“一曲高歌一樽酒,一人獨(dú)釣一江秋!

            大家看一看,我有那么多的優(yōu)點(diǎn),開(kāi)店總能一本萬(wàn)利,做事總能一本正經(jīng)。如果我當(dāng)上了數(shù)字王國(guó)的國(guó)王,我一定能一統(tǒng)天下。請(qǐng)各位小姐,帥哥們,投給我您們那寶貴的一票吧!謝謝大家!

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