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        • 四季之樂(lè)小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-06-15 21:32:25 小學(xué)生作文 我要投稿
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          四季之樂(lè)小學(xué)作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的四季之樂(lè)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四季之樂(lè)小學(xué)作文

          四季之樂(lè)小學(xué)作文1

            “風(fēng)乍起,吹皺一池春水”春回大地了。輕輕松松換上春裝,瀟瀟灑灑打個(gè)電話:“三月,我們?nèi)ヌで。”蜂喧蝶舞,?shù)笑花鬧,我們?nèi)ツ强鞓?lè)的老家,追尋春的倩影。笑聲奏響了清流,腳步驚醒了春草,心情感染了萬(wàn)物。春風(fēng)里,我們盡情跳舞。景好美,心好樂(lè),情好悅。“喀嚓”,友人定格下我燦爛的笑容。陽(yáng)春美景令人陶醉,是春風(fēng)吹醒了我剛剛經(jīng)歷冬眠后的快樂(lè)!跋s噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽!毖籽紫娜眨瑠A一本書(shū),我躲進(jìn)了竹林,眼睛旅行在竹林的小道,心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里,我放任著;美妙的書(shū)本之旅上,我忘情著。

            情飄著,心也蕩著,直到山那邊的快樂(lè)王國(guó)。蟬的`大聯(lián)唱中,昭君出塞時(shí)的黃沙,貂蟬月下輕舞時(shí)的團(tuán)扇,玉環(huán)華清池洗浴時(shí)的白綾,西子浣沙時(shí)的波紋,已是潛意識(shí)里的另一種快樂(lè)!讓人慨嘆的樂(lè),原來(lái)在夏日樹(shù)陰下的書(shū)頁(yè)里!耙黄嗤┮宦暻,一支芭蕉一分愁!比欢,愁云散盡樂(lè)不盡,秋至喜隨亦未知。梧桐結(jié)出了黑黑的籽,楓葉換上了紅紅的衣。于是快樂(lè)便裝滿(mǎn)了梧桐籽,夾滿(mǎn)了楓葉片。月上柳梢頭,我獨(dú)自吹笛黃昏后。一種意境,它朦朧著;一支樂(lè)曲,它飄蕩著。我邀明月共舞,月無(wú)語(yǔ),惟有清輝悠悠,送我一份清幽.之樂(lè)。有點(diǎn)兒枯敗的柳枝不想掃我興,送我一段婆娑舞。我吹著,它舞著,月夜里,這兒有一幅歡樂(lè)的清秋圖!扒进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。”冬雪預(yù)兆出一個(gè)豐年,呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄,如白蝶舞空,似仙鶴蹈云。房白了,樹(shù)白了,人也白了。粉妝玉砌的世界里,孩子們?cè)阪覒,我也在嬉戲。給雪翁抹個(gè)鬼臉,給雪婆涂個(gè)紅唇,給雪郎戴個(gè)瓜帽,給雪姑系塊紅綢,快快樂(lè)樂(lè),無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。寒氣早飛九天外,暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。這是一幅冬歡圖,它的線條是好心情,它的色彩是心情好。四季皆可樂(lè),樂(lè)在四季中。常與四季下棋,以心作注,以樂(lè)為子,睹得風(fēng)風(fēng)火火,贏得快快樂(lè)樂(lè),何樂(lè)而不為?

          四季之樂(lè)小學(xué)作文2

            某一天,閑來(lái)無(wú)事,去網(wǎng)上閑逛。出于好奇,我打開(kāi)了一個(gè)名為《測(cè)試:未來(lái)的你》的游戲。接著,一股強(qiáng)大的吸引力把我吸進(jìn)了游戲中去。

            我出現(xiàn)在了一個(gè)街道上,在這里我看到了未來(lái)的我。未來(lái)的我一身警服,一頭短發(fā),走起路來(lái),英姿颯爽。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn),我才知道,未來(lái)的我已是一名刑警隊(duì)長(zhǎng)了。

            “隊(duì)長(zhǎng),24號(hào)街15號(hào)樓6樓發(fā)生了一起搶劫案,請(qǐng)速去偵破!”對(duì)講機(jī)里傳出了這樣的聲音。接著,我隨未來(lái)的我來(lái)到了這里,她僅用了10分鐘便偵破了這起案子。緊接著,我們又去逮捕歹徒,在這個(gè)過(guò)程中,未來(lái)的我被歹徒用刀子刺傷,血染紅了她的警服。制服歹徒后,醫(yī)務(wù)人員又對(duì)她的傷口進(jìn)行包扎。但很奇怪的是,從被刺傷到包扎好這個(gè)過(guò)程里,她沒(méi)流一滴淚,過(guò)去那嬌氣的我哪里去了?

            我好奇的問(wèn)她:“你為什么不流淚呢?”她回答說(shuō):“流淚是懦弱的表現(xiàn),我已在磨礪中走向了堅(jiān)強(qiáng)!

            接著,她有向我講述了這二十年內(nèi)發(fā)生的事:15歲時(shí),我考入了萊蕪一中。18歲時(shí),我又在這兒考入了清華大學(xué),接著又因優(yōu)異的.成績(jī)公費(fèi)出國(guó)留學(xué)。上完學(xué)后,我又順利的找到了一份工作。后來(lái),又用自己的積蓄買(mǎi)下了一個(gè)公司,生意蒸蒸日上。但不幸很快就降臨到了我的頭上。我被查出了患有白血病,隨后,我四處求醫(yī),終于找到了合適的骨髓,成功治愈了白血病。但為了治療白血病,我已傾家蕩產(chǎn),甚至債臺(tái)高筑,公司不得不宣布破產(chǎn)。接著,我不得不接受殘酷的現(xiàn)實(shí),我撿過(guò)廢品,當(dāng)過(guò)小販,干過(guò)清潔工,甚至曾露宿街頭,就在那時(shí),我忘記了淚水的味道。但我沒(méi)有向命運(yùn)屈服,后來(lái)我又自學(xué)考入了中國(guó)刑警學(xué)院,畢業(yè)后被分配到了某刑警隊(duì)里,在接受了一次又一次的考驗(yàn)后,我終于成了這一刑警隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

            在了解完我未來(lái)的經(jīng)歷后,我又回到了現(xiàn)實(shí)中。今天的經(jīng)歷將深深的刻在我的記憶中,揮之不去。因?yàn)樵诮裉,我明白了一個(gè)可以讓我受益終生的道理——在磨難中成長(zhǎng),挫折是走向成功的階梯!

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