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        • 我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-07-04 17:21:23 小學(xué)生作文 我要投稿

          我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文

          我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文1

            從小,我就聽過這樣一句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽乙詾榉_書,就會(huì)有黃金掉下來(lái),會(huì)有玉落下來(lái)。所以我纏著媽媽給我買書。

            直到我翻開第一本書時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己很傻,因?yàn)楦揪蜎]有我所想要的東西。但是我卻獨(dú)自一人“啃”起了這本書,許久,我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書,喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始,書成了我課余生活不可缺少的一部分。

            鐘,嗒嗒的響著,隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過,我窩在被窩里翻閱著美國(guó)著名作家海明威的作品:《老人與!贰

            一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中(鐘),卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時(shí),我的心不禁被所震撼。人一定不能給打!這簡(jiǎn)潔的話語(yǔ),使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……

            看到這兒,我停了下來(lái),看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本,那道道關(guān)卡還在等我破解?墒俏覅s放棄了,我向它們投降了,被它們打敗了。不!不應(yīng)該這樣!人一定不能給打!此時(shí)的我又恢復(fù)了以往的我,如此生機(jī)向上。我離開了被窩,坐在了桌前。一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光照亮了所有的題目,也照亮了我心中的光明……

            書中悠悠散出的味道,使我有說不出的感覺。每拿起一本,那味道就變了。每本書有自己的語(yǔ)言!度龂(guó)演義》充滿了戰(zhàn)場(chǎng)的血腥味,充滿了滿腔豪情,是股戰(zhàn)場(chǎng)的氣息!斗毙恰肥枪纱饶傅.氣息,冰心奶奶思母心切的情感,讓我不禁想起《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣……

            “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!

            書,帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽(yáng)天,書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實(shí)了我的課余生活,充實(shí)了我的每一天!

          我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文2

            我的課余生活可豐富了!我有時(shí)打羽毛球,有時(shí)去公園,有時(shí)游泳,還有時(shí)做Flash……但是我最喜歡的還是旅游。

            我去過許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發(fā),坐了將近三個(gè)小時(shí)的火車,到了秦皇島已經(jīng)是傍晚時(shí)分。媽媽訂下旅館后,我們迫不急待地來(lái)到了海邊,欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上,腳下是松軟的沙灘,眼前是那一望無(wú)際的大海。夕陽(yáng)那紅紅的圓臉,散發(fā)出柔和的光芒,多彩的晚霞映照得海面波光粼粼,像無(wú)數(shù)金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊,我心情非常激動(dòng),輕輕的海風(fēng)吹過可真舒服呀!我情不自禁的想到,此時(shí)迎著海浪在大海中嬉戲,該是別有一番滋味。

            第二天,我們?cè)缭缇蛠?lái)到了海邊。陽(yáng)光照耀下的海面上,人們穿著五顏六色的游泳衣,在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時(shí)而將他們高高托起,時(shí)而將他們輕輕放下,覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍,悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽見大海母親的召喚,于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我,細(xì)細(xì)的浪花不時(shí)隨著大海的起伏輕輕撫摸著我,我深深陶醉了。我浮在海面上,隨著波浪前后起伏,極目遠(yuǎn)望。藍(lán)藍(lán)的大海,藍(lán)藍(lán)的天空,連成了一片。幾只潔白的`海鷗從空中掠過,向漂浮的白云發(fā)出問候。

            大海的天氣真是變化莫測(cè),這時(shí)天陰了下來(lái),海上起風(fēng)了。遠(yuǎn)處的海浪層層疊疊,那浪頭越來(lái)越猛,像匹匹脫韁的野馬在翻騰,跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上,近處的岸灘上時(shí)時(shí)綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。

            我站在海灘上望著廣闊的大海,頓時(shí)覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來(lái)是微不足道的,它時(shí)時(shí)提醒我們:要虛心,要刻苦,要不斷地努力。天是無(wú)盡頭的,海是無(wú)盡頭的,人的進(jìn)步也是無(wú)盡頭的。我們要銘記這個(gè)道理。

            我喜愛大海,它讓我的生活充滿快樂!

          我的課余生活小學(xué)優(yōu)秀作文3

            我的課余生活是多么豐富多采.我喜歡看電視,跳繩,跑步...可我最喜歡的還是看書和玩滑板.

            書,書是人類進(jìn)步的階梯,在我的課余生活中,書是不可缺少的一部份,有書的陪伴讓我感受到了喜,怒,哀,樂.帶走了我的無(wú)聊和孤獨(dú).送來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂和美妙,學(xué)到了豐富的知識(shí).讓我陶醉在知識(shí)的海洋里,我像在海洋里的"小魚兒"一樣,自由自在地遨游,盡情地呼吸.

            每當(dāng)我有空余時(shí)間,媽媽就會(huì)帶著我去最渴望的地方一一新華書店.我像一條饑餓的"小魚"游進(jìn)了書的海洋里.我會(huì)挑幾本對(duì)學(xué)習(xí)有幫助和自己感興趣的書,然后找一個(gè)安靜的角落,津津有味地享受著美餐.不知不覺中我和書本度過了每一分,每一秒,讓我體會(huì)到了故事中喜悅,憤怒,悲傷和快樂.<<笨狼的學(xué)校生活>>中的笨狼,讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)是那么快樂.<<賣火柴的小女孩>>讓我深深的感受到小女孩的悲傷和我的憤怒.

            "寶貝,天已經(jīng)很晚了,我們?cè)摶丶伊耍寢尩脑挵盐覐臅膲?mèng)中驚醒了.我多么渴望時(shí)間能夠停留,讓我在知識(shí)的海洋里繼續(xù)暢游.

            我雖然很喜歡看書,但是我更貪玩.我是一個(gè)調(diào)皮的小女孩.也像一群男孩一樣喜歡玩滑板這項(xiàng)有活力的'運(yùn)動(dòng),在我的課余生活里,玩滑板給我?guī)?lái)了輕松和歡笑.

            記得暑假里,姐姐教我學(xué)滑板.我緊緊地握住姐姐的手,兩腳站在滑板上,我怎么站也站不穩(wěn),腳下的滑板不停地在搖晃,一不小心,腳下一滑,摔倒在地上,來(lái)了個(gè)四腳朝天,嚇得姐姐心驚肉跳,我在地上痛的哇哇直哭.我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,不會(huì)那么輕而易舉的放棄,于是我擦干眼淚,繼續(xù)向前.其實(shí)學(xué)滑板是有技巧的:左腳把握方向,右腳來(lái)回扭動(dòng).這樣可以輕松自如地滑地飛快.我知道了技巧,幾天后,我就像一只快樂的小燕子一樣,穿行在公園里.

            用心靈去體驗(yàn)看書給我?guī)?lái)的知識(shí)和樂趣.用勇氣去體驗(yàn)玩滑板給我?guī)?lái)的歡笑和淚水.豐富多采的課余生活,每天陪伴著我成長(zhǎng).

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