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        • 友善小學(xué)作文

          時間:2022-07-02 10:11:57 小學(xué)生作文 我要投稿

          精選友善小學(xué)作文合集6篇

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的友善小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          精選友善小學(xué)作文合集6篇

          友善小學(xué)作文 篇1

            在這個科技發(fā)達、人才濟濟的21世紀,處處都應(yīng)該有正能量的存在。它不僅存在,并且還要被弘揚、被傳頌。正能量,能給我們帶來溫暖;正能量,能使世界變得更加美好;正能量,就猶如太陽照亮著每個人的心靈。

            正能量,包含著許多含義:民主、文明、核心、公正、實現(xiàn)中國夢……但首先要做到的,也是必須做到的是——友善。

            友善,就是友愛、和善。擁有友愛與和善,是你做人的基本準(zhǔn)則。友善,除了待人,待自然、待社會也必須友善。友善是人際交往的道德規(guī)范。以良好的態(tài)度處理好人際關(guān)系是對待所有事物友善的重點、出發(fā)點。

            一次,一位女中學(xué)生騎自行車回家,沒注意路人,一不小心、將一位老太太的褲子撕扯了一大個口子。她意識不知所措,認為老太太指不定會怎樣懲罰她呢!她一個勁兒地道歉,并從口袋里掏出所有的錢,希望能竭盡全力來彌補自己的冒失?烧l知老太太卻只在一味責(zé)怪自己沒注意,還問女中學(xué)生要不要緊,女中學(xué)生呆住了。老太太發(fā)現(xiàn)女中學(xué)生沒事,微笑著轉(zhuǎn)身離開了……

            我想,那位女中學(xué)生恐怕永遠也忘不了老太太的.那個微笑與那句自責(zé)吧。是啊!只是一個微笑,就能溫暖人心,傳遞了正能量?梢娪焉茖θ耸嵌嗝粗匾!退一步,海闊天空。你不讓,我不讓,既傷害了彼此之間的深厚友情,又使各自之間心里不舒服,何不相讓呢?也許只是一個細微的動作,一句短短的問候,都可以使事情變得更加美好。

            “仁者無敵于天下”。友善讓我們這個社會充滿了真情與溫暖,它是推動社會美好的不“二”人選。它也是金!擁有一顆仁愛、寬容之心,擁有一份友善之情,相信,這個世界會因此而更好!

          友善小學(xué)作文 篇2

            暑假里,爸爸在網(wǎng)上給我買了一本書,名字叫做:《一百條裙子》,這本書非常好看。

            書里面主要寫了一個叫旺達的女孩,她家里很窮,沒有漂亮的裙子,班里所有的女生都喜歡捉弄她,直到有一天,旺達突然說她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事來捉弄她,旺達都會默默的忍受著。有一天,旺達終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了那一百條各式各樣的'裙子。捉弄過她的那些女孩們發(fā)現(xiàn)原來旺達是那么愛她們,而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且去把旺達找回來?墒峭_再也不會回來了……

            讀后,我認為旺達是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時候,她沒有哭泣;在同學(xué)們捉弄她的時候,她沒有報復(fù)別人。最后,旺達受不了大家的嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了,她給大家留下了一百條各式各樣的裙子,可以看出旺達是一個多么寬容、善良的人。我相信旺達以后一定能成為一個成功的人。

            我想在學(xué)校里,有時我也會像旺達一樣,會被人嘲笑,但我不會氣餒,我要做一個和旺達一樣對待同學(xué)友好,對待自己要自信!要珍惜友誼,努力學(xué)習(xí),真誠待人,學(xué)會寬容。

            同時我想起了童話里的那只丑小鴨。因為它丑,所以哥哥姐姐都會來欺負它,獵狗追趕它,連鴨媽媽也不喜歡它。但是丑小鴨沒有自暴自棄,它堅信自己是一只美麗的白天鵝,經(jīng)過努力,它最終成為了一只真正的白天鵝。

            生活中的我們也要像旺達和丑小鴨一樣,做友善、寬容、自信的人,只有這樣,我們才能會有更美好的未來!

          友善小學(xué)作文 篇3

            1. 文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

            2. …以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

            3. 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

            4. 對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

            5. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

            6. 文章邊敘事邊抒情。

            7. 充分運用動靜結(jié)合的.寫法,并輔以比喻擬人等手法

            8. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序

            9. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

            10. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣

            11. 文章想象合情合理,

            12. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

            13. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

            14. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

            15. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

            16. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

            17. 語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,

            18. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

            19. 文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

            20. 文章將…寫得細致入微

          友善小學(xué)作文 篇4

            “只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間!庇焉圃诩胰酥g,友善在朋友之間,友善也一樣在陌生人之間。在當(dāng)今趨于冷漠的社會中,友善就像一縷輕風(fēng),融化寒冰的心。

            有一次,我被老師叫去給一個合唱團當(dāng)伴奏。由于時間不足,我沒有練得很熟練,所以當(dāng)我走進音樂室的時候,心里七上八下的。合唱團的成員們彼此都已熟識,在三五成群地說著話,只有我一個人坐在旁邊,不知道干些什么。

            這時,老師來了,她們都站了起來,在老師的帶領(lǐng)下開始練聲,然后再清唱一遍。老師的雙手上下翩翩飛舞著,為她們指揮,劃過一個又一個優(yōu)美的弧度。她們的`歌聲輕柔甜美,好聽極了。這讓我更加擔(dān)心怕拖了后腿。

            輪到我上場了,我全神貫注地看著譜子,生怕彈錯。不過還好,我慢慢跟著她們的節(jié)奏,沒有出什么錯?珊镁安婚L,我突然覺得不太對,好像音色很突兀似的。我又細細地看了一眼譜子,才發(fā)現(xiàn)我把曲調(diào)彈高了一個八度!我手忙腳亂地換過來,同時看了一眼老師,生怕受到責(zé)備。沒想到,老師微笑地說:“你彈得很好聽嘛!”我感覺有一只溫暖的手托起心中的大石塊,使它慢慢落地。

            有了老師的鼓勵,我輕松多了,手指在琴鍵上起舞,優(yōu)美的旋律和歌聲融合在一起,填滿了整個音樂室。聽起來就像春風(fēng)一樣柔和,又像春雨一樣輕快。一曲終了,我們都不禁鼓起了掌,為自己,也為大家。

            下課了,我正在收拾東西,老師走過來說:“今天還不錯!謝謝你,辛苦了!”我也笑著說:“不,應(yīng)該謝謝您才對!”又有幾個女生走了過來,說:“你彈得真好聽!”“下次你來早一點,教我一下唄!”“好啊,下次不見不散哦!”我也笑著回答。我走出音樂室,覺得春風(fēng)拂面,非常溫暖。

            記得看過一個公益廣告,里面的一個片段讓我很是感動。一位老人騎著一輛破三輪,不小心把一輛小車給撞了。老人望著怒氣沖沖的車主,不住地道歉:“對不起,老板,多少錢,我賠…!避囍鲄s說:“你一個拉車的,賠得起嗎?”說著,從車上抽了一條鐵棒。圍觀的人越來越多,卻沒有人出手相助。老人無助得像個待宰的羔羊,閉上了眼睛。只聽“咣”地一聲響,鐵棒輕輕敲在了三輪車上,車主笑著說:“我們扯平了!兩清!”圍觀的人漸漸散去。我被車主的友善深深打動。

            這個社會也許并沒有你想的那么好,但那些在背后偷偷愛著你的人,讓社會變得更加美好。

            友善,永遠在我們身邊。

          友善小學(xué)作文 篇5

            友善是天空,包容天地間的萬物;友善是陽光,照耀新的生命;友善是源泉,一樣的純潔,一樣的潔凈。

            友善在我們身邊,是無處不在的.。記得那是三年級的一件事了。那一天中午,萬樂瑤在下樓時,不小心摔傷了。消息傳入方婷耳后,她就立馬沖到那里。當(dāng)時萬樂瑤在哭,方婷一邊攙扶著她把她帶到余老師那里,一邊安慰她,讓她不要再哭了。但是,又失望而歸——余老師不在!方婷又帶她去找曾老師。曾老師一看慌了,在班上問:“誰愿意去買藥?”班上鴉雀無聲,只有方婷一個人把手高舉,還一邊大聲說:“我去!我去!”老師同意了,又讓我和彭帆一起去。外面下著大雨而我們只借到了一把傘。在朦朧的雨中,我們?nèi)藬D一把傘。腳浸泡在水里十分冰涼。走一步,“咯吱”一聲。我們?nèi)嗽谟曛小奥健,“咯吱”,“咯吱”,“咯吱”,好像在演奏一種特殊的樂曲。我們?nèi)齻人在一塊,心里想升起了一團火,暖洋洋的我們回來后,一個個變成了“落湯雞”。老師幫她在擦藥,我們看著她,她也望著我們,彼此之間好像友誼更加深刻了呢!

            方婷不僅關(guān)心同學(xué),而且也為班級做了不少貢獻。

            方婷發(fā)現(xiàn)班上缺一面桌布,她就回去做了一面,第二天就帶來了,還帶了一條圍裙。他又發(fā)現(xiàn)桌布沒地方掛,又帶了一個衣架。因此,班上飯撒在桌上的問題就方便了許多。方婷還帶了肥皂、洗衣粉??她一直把班級當(dāng)作家一樣對待。方婷是一個不僅待人友善,還是一個為班級奉獻的好班長。我因此而自豪。

          友善小學(xué)作文 篇6

            友善無處不在。如果我們沒有友善 世界將會變得黑暗無比。

            記得有一次,我和媽媽做公交車上,看到一位抱著嬰兒的阿姨,我便把我的座位讓給了她?吹剿樕系男θ,我真的很開心。

            如果我們?nèi)巳硕加杏焉频?心,黑暗的世界將變得光明!如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男,所有的花朵都會盛開!讓我們擁有一顆友善的心,讓世界的花朵全部都盛開吧!

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