【精華】夢(mèng)想小學(xué)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
這個(gè)星期五，一年一度的小海燕科技節(jié)再次在崇文校園掀起了歡樂的狂潮。“科技節(jié)”這三個(gè)字毫無懸念地成為了本周小海燕們口中最炙手可熱的熱門話題，簡(jiǎn)直都要被大家的口水淹沒了。
隨著大隊(duì)長(zhǎng)和周老師宣布科技節(jié)的開幕，同學(xué)們異口同聲地倒數(shù)“三、二、一”，幾千只色彩斑斕的氫氣球帶著同學(xué)們對(duì)科技節(jié)深深的期盼從大家的手中徐徐放飛，扶搖直上藍(lán)天，像一群充滿活力的.小精靈，又像一組翩翩起舞的小仙女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，氣球在空中一會(huì)兒像一塊東方雄雞般的祖國(guó)版圖，一會(huì)兒又像一只展翅高飛的小海燕……同學(xué)們個(gè)個(gè)都專注地望著氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)。也許大家心里和我一樣，是在默默地祝愿著每年的科技節(jié)能像徐徐升空的氣球一樣越辦越成功！
“咚咚咚”三聲激昂的打擊樂從操場(chǎng)中央傳來，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向中央“T”臺(tái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，這是由家長(zhǎng)委員會(huì)和全校100余名同學(xué)、老師一起表演的“環(huán)保服裝秀”！有的同學(xué)身著七、八個(gè)大小不一的紙盒，活像一個(gè)機(jī)器人；有的眼架一副“佐羅”眼罩、頭戴一頂紙質(zhì)的紳士禮帽、紫色廢窗簾變身成為大披風(fēng)，一副神氣模樣，你猜是大俠？不對(duì)！是老板？也不對(duì)！告訴你吧，是魔術(shù)師！只見他在舞臺(tái)中央停下了腳步，一抬手摘下帽子，神奇地從里面變出了一把糖果灑向人群當(dāng)中，不露一絲破綻的表演把同學(xué)們看得一愣一愣的，大伙兒的歡呼聲一陣高過一陣。最吸引人的還要數(shù)聞老師了，她全身上下點(diǎn)綴著許多雪白的蝴蝶結(jié)，身著粉白相間的百折裙，用兩個(gè)字形容就是“漂亮”，用三個(gè)字形容就是“真漂亮”！簡(jiǎn)直就是仙女下凡。
隨著“環(huán)保服裝秀”的舉行，開幕式的氣氛不斷推向高潮。轉(zhuǎn)眼間，科技節(jié)開幕式也漸漸進(jìn)入了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
每年的科技節(jié)已成為崇文的一個(gè)盛大節(jié)日，科技節(jié)的舞臺(tái)也成為同學(xué)們異想天開、放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)！沒準(zhǔn)在不久的將來，還真能從崇文的校園里走出很多科學(xué)家呢！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位名副其實(shí)好老師�？隙〞�(huì)有人笑話我對(duì)夢(mèng)想要求太低，但是，老師可以一天天看著他們長(zhǎng)大；可以把自己知道的知識(shí)傳授給他們；還可以每天和他們?cè)谝黄鹜嫠＿@是一件多么有意義并且有成就感的的事情�。�
老師，這個(gè)詞我們并不陌生，就在我們身邊：當(dāng)老師看到孩子在作業(yè)上有一定進(jìn)步時(shí)；當(dāng)他們?cè)诔煽?jī)上并列前茅時(shí)；當(dāng)他們?cè)诒荣愔蝎@得好成績(jī)時(shí)，老師會(huì)為他們感到無比的高興、欣慰。
雖然有時(shí)，一些小事會(huì)讓老師頭疼，可是，當(dāng)遇到這些小事時(shí)，偶爾總會(huì)回想起以前老師在遇到這些事的時(shí)候是怎么處理的。因?yàn)槲覀円彩菑男〉浆F(xiàn)在，也經(jīng)過了小學(xué)階段的經(jīng)歷，我們也是從那時(shí)候走過來的。
上課，還是老師最重要的一個(gè)方面，只要我們認(rèn)真聽課，并且老師認(rèn)真?zhèn)湔n、做好記錄，有時(shí)再配上幾幅圖片或幻燈片，使得課堂更加生動(dòng)，這樣就能讓孩子們更有積極性，這個(gè)樣效率才會(huì)有所提高。 課間，是學(xué)校里同學(xué)們最活躍的時(shí)候，他們一起踢毽子、跳繩、一起玩耍。在上體育課的時(shí)候，更能充分的體現(xiàn)出老師和同學(xué)們玩耍的情景：比如說玩貼膏藥時(shí)，老師可以一起和同學(xué)們跑步。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，跑得快的`同學(xué)帶著激情參加比賽，沒有參加比賽的同學(xué)給參加比賽的同學(xué)加油助威，則得獎(jiǎng)的同學(xué)我們可以為他們吶喊！
一個(gè)人有一個(gè)人的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是——老師，希望夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)、成功！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)愿望，那就是今后能成一名書法家。
在我小時(shí)候，常常聽他人說自己的愿望，我聽了，心想:要是我自己有一個(gè)歸于自己的愿望就好了。所以，我想啊想，想啊想，總算，我想好了，我要當(dāng)一名有名的書法家。所以，每天，我都要寫整整兩張自己喜愛的字再讓媽媽教我?guī)讉�(gè)不認(rèn)識(shí)的字，每天我都很高興。還有一次，有一個(gè)當(dāng)?shù)卣归_了許許多多著名作家的著作，門票十分貴可是，我十分想去看，所以，我咬咬牙，拿出自己一切的積儲(chǔ)去買門票看著作。回來后真是讓我收益非淺。還有我許許多多的.小伙伴問我：”為什么要花那么多的錢去看著作。"我驕傲地說：“由于我要知道更多著名人的著作，這樣會(huì)讓我的字越來越寫的好�！�
我的愿望是書法家，我要與我的愿望一同同行。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
“時(shí)間無言 如此這般 明天已在眼前；風(fēng)吹過的 路依然遠(yuǎn) 你的故事講到了哪？”
——題記
我還 記得嗎，那個(gè)陽光明媚的上午，我們四個(gè)用那個(gè)汗水和熱血澆灌了條屬于我們的夢(mèng)想跑道。
時(shí)光匆匆，又是個(gè)體藝節(jié)。第二天上午，最后的比賽——4*100米接力賽即將開始。比賽開始前，各個(gè)年級(jí)的人都來觀看了�？粗車镁渚�圍著的人群茫茫，我有些不知所措，莫名地把手中的冷汗嗒在臉上讓我整個(gè)人為之振。我突然感到前所未有的慌張——第次報(bào)名參加這個(gè)比賽，我是為了什么而奮斗，又該如何奮斗呢？我不清楚。隊(duì)友似乎看透了我的情緒，可是她什么也沒說，只是把她溫?zé)岬?手放在我的手上，緊緊的握住我的手，眼神中帶著鼓勵(lì)看著我。我緩緩低下頭，聲音細(xì)得像蚊子的問她：“我等會(huì)，要是沒跑好，會(huì)不會(huì)給我們班丟臉啊……”“不會(huì)！”她斬釘截鐵地對(duì)我說，我抬起頭來看著她的眼睛：“不會(huì)的，你還 記得我們當(dāng)初參加的信仰嗎？我們說好的：不拋棄，不放棄，為了我們共同的夢(mèng)想而拼搏!”是啊，不拋棄不放棄，只要心中懷有夢(mèng)想、信仰，切皆有可能。我想通了，內(nèi)心靜如止水……
隨著哨聲響起，各班的第棒都向著第二棒沖去，我是第三棒，當(dāng)棒穩(wěn)穩(wěn)地敲在我的手上時(shí)，我沒有多想，轉(zhuǎn)身，直沖，第四棒。可這短短的百米，卻讓我感動(dòng)不已。，不知跑到何處時(shí)，我聽到有人沖著我喊，加油——是我的朋友；又跑了小段，我看到有人拿著手機(jī)，平板給我拍照——是我的同學(xué)，沖到第四棒之前，有人和我起跑——是我們班的第棒……我?guī)е鴿M滿的希冀，把棒慎重的交給了下個(gè)人。我看著她跑在最前面，第個(gè)沖到終點(diǎn)線。此時(shí)此景，內(nèi)心澎湃，放聲大喊出來：我，我們，做到了！
最后我們跑了小組第，年級(jí)第三！努力過了，就無悔！拼搏過了，就無怨！
在我失去親人的時(shí)候，媽媽給我安慰；在我被秋風(fēng)慘虐的時(shí)候，是爸爸帶來溫暖；在我考試掛科的時(shí)候，是朋友陪伴左右……在筑夢(mèng)的路上，不斷的有人離開我，幫助我，也不斷有苦難阻撓著我，可我不依不饒，啞著嗓子對(duì)前方喊出我的夢(mèng)想！
而現(xiàn)在，我已在筑夢(mèng)路上認(rèn)真的搭建自己的夢(mèng)想，我要感謝那些在我沉落低谷時(shí)給我向前的勇氣，陪伴在我左右，告訴我人生哲理的人，我會(huì)帶著你們的祝福和希盼，在漫漫人生長(zhǎng)路上，克服切困難，更加努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
春去夏來，夏去秋來，秋去冬來，冬去春來。一年四季，眨眼就過。轉(zhuǎn)眼，我度過了歡樂愉快的五年級(jí)上期，度過了忙碌而又充實(shí)的寒假，來到了熟悉而又親切的校園，開始五年級(jí)下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來聽聽我的夢(mèng)想吧！
首先，我要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、英語、數(shù)學(xué)、語文三科成績(jī)達(dá)到九十分以上。
2、每天按時(shí)完成作業(yè)。
3、做一些課外輔導(dǎo)教材。
4、掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
5、上課認(rèn)真聽講。
有了計(jì)劃，就會(huì)有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱職的大隊(duì)委員。做好學(xué)校交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)友愛，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續(xù)保持前五名，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)自己的努力，自己的`汗水。我希望，我在不久的將來，能考上一個(gè)理想的好中學(xué)，用這個(gè)成績(jī)來回報(bào)老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負(fù)大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，有計(jì)劃才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì)有現(xiàn)實(shí)。讓我們行動(dòng)起來，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
在這個(gè)世界上，有很多事物需要等待，池塘的小魚，等待著有一天，烏龜先生來拜訪，能有一位不一樣的新朋友，星星等待著夜晚的降臨，好讓它能夠展現(xiàn)自己閃亮的顏色。那么，人也會(huì)有許多的事物，需要等待。
而有些的'等待，是需要有恒心與耐心還有很長(zhǎng)的時(shí)間才能換來一個(gè)好的結(jié)果；有些，卻只要一下下，就有如一個(gè)微生物一樣，那么小，那么少的時(shí)間。我等待最久最久，從小等待到現(xiàn)在都還沒等到的東西，那就是─實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，沒錯(cuò)！夢(mèng)想要等待它完全實(shí)現(xiàn)，不是一件容易的事，因?yàn)槿说拿恳粋�(gè)階段都有不一樣的夢(mèng)想，所以，不一定每一次的夢(mèng)想，都能“等待成功”，但是，雖然每一次要等待一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)覺得像是在跑馬拉松一樣，而且好像永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都跑不完一樣，可是，在跑馬拉松的時(shí)候，不管再怎么汗流浹背，再怎么累，都會(huì)有一股想要奪冠的心情與力量，要求你繼續(xù)往前跑。
而在等待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)也是一樣的啊！不管時(shí)間再怎么漫長(zhǎng)，中間的過程中，遇到再多的挫折與困難，都有一股力量，叫你絕絕對(duì)對(duì)不可以現(xiàn)在就放棄，就半途而廢，一定要繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折就自我放棄，一定要努力下去，把困難打倒，就能突破重重關(guān)卡，而我，則是很喜歡等待，因?yàn)橹灰獔?jiān)持下去就能夠等待成功，等待成功就能夠得到許多勝利的果實(shí)，自己也會(huì)很高興自己能夠突破重重關(guān)卡“等待成功”！
等待，總是使人生氣，而等待的結(jié)果有好也有壞，好是“等待成功”而壞卻是令人難過，或許不好的結(jié)果大家都不想要，但是，好的結(jié)果，卻是讓人高興，所以，一定要打倒困難，品嘗勝利的果實(shí)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
講著、夢(mèng)想。有時(shí)候、覺得自己真是夠可笑。是啊，我有夢(mèng)想，可是我做不到，半吊子的態(tài)度，別人也覺得可笑。好像越來越近了、我卻更覺得迷茫。燃燒著激情，我明白自己、我知道我還缺著什么，少了一個(gè)和自己一同前進(jìn)的人。我的夢(mèng)想。
也許我成不了畫家，我只想在我閑暇之余畫幾幅讓我興奮的作品。也許我成不了音樂家，我只想在我閑暇之余彈幾首讓我快樂或憂傷的歌曲。也許我成不了作家，我只想在我閑暇之余看幾本讓我豐富知識(shí)的.各色的書籍。也許我成不了攝影家，我只想在我閑暇之余照幾張令我心動(dòng)的畫面。也許我成不了廚師，我只想在我閑暇之余做幾道菜，享受這過程，喜悅我愛的人吃下的幸福。也許我成不了舞者，我只想在我閑暇之余跳幾段讓我享受身體的扭動(dòng)就像零件重新安裝的舒服。也許我成不了旅行家，我只想在閑暇之余看看世界各地的美的人、事、物。也許我還有很多想做卻成不了的事，但我知道，我以后的工作將不會(huì)是它們。它們是我閑暇之余的喜悅。不管我做的到或做不到，那有如何?我不在乎身外之物，錢的多少又如何?有住的有吃的有穿的，只要不是落魄的讓人受不了就行。把錢花在想做的事上，我會(huì)更快樂。我只想做個(gè)自由者。我的夢(mèng)想就是做我想做的事。
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