【熱門】小學(xué)生作文八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
母愛是偉大的；是無私的；是不求回報(bào)的！我們的母親為我們做出了許許多多無私的奉獻(xiàn)，而我們卻從未為母親做出一些回報(bào)。這次我決定為媽媽洗一次腳。
晚上，我將一只盛滿溫水的盆，端到椅子前，伸出手，把媽媽的襪子輕輕脫下來，用手撫摸著。啊，我一下子愣住了——我一直以為媽媽的腳纖細(xì)白嫩，可是，那雙腳的腳后跟上卻有著一層老繭。我久久捧著這雙腳沉思著：是因?yàn)閶寢尀榧彝サ谋疾�，還是因?yàn)槲覍?duì)媽媽的關(guān)心太少了？想著想著，我默默的用水將媽媽的腳在水里洗洗。揚(yáng)起頭，端詳著媽媽的臉，越看越覺的這張臉好美，流出無限的慈愛�；貞浶r(shí)候，媽媽也同樣端著小盆子，搬過一張小凳子，很細(xì)心，很溫柔地為我洗腳，完全不顧自己一天的勞累。心中充滿無限感激的我，怎么能不幫助媽媽做點(diǎn)事呢？天已經(jīng)黑漆漆的了，媽媽還在為我洗著一件件漂亮的衣服。這一切，都流露出媽媽對(duì)我的關(guān)懷。我呢，好像一點(diǎn)也不懂事。不過現(xiàn)在，我明白了：最值得我愛戴的是我的媽媽。母愛是永恒的，盡情沐浴在母愛之中的`孩子，是多么幸福，多么快樂。提起“母愛”這個(gè)詞眼兒，我會(huì)無比自豪的說：“我最愛我的媽媽！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！蔽揖拖衲菈K“寶”一樣，身上帶著媽媽的期望。
這時(shí)，媽媽問我：“婷婷，你怎么了？”我從我的回憶中返回現(xiàn)實(shí)，微笑地回答：“媽媽，我在幫你洗腳呢！沒事兒。對(duì)了，媽媽我一定不會(huì)再讓你操心了！”媽媽疑惑地問：“你說這個(gè)干嘛，你什么時(shí)候沒讓我操心過？”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗想：就是啊，我什么時(shí)候沒讓媽媽操心過。媽媽看了看我，連忙改口：“哎呀，我的意思是……。你一定要努力哦！”媽媽不說，我也會(huì)明白她最真實(shí)的意思的。不一會(huì)兒，腳就洗好了，媽媽笑了笑說：“哦喲，我的女兒會(huì)幫我洗腳了！”我朝媽媽笑了，看見媽媽的眼眶是亮晶晶的……
母親的愛是溫馨關(guān)切。是媽媽給了我們生命，我們?nèi)膊荒軋?bào)答她。但只要我們變得更懂事，她也就心滿意足了。母親只有個(gè)小小的愿望，那我們還有什么可猶豫，不去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？
小學(xué)生作文 篇2
我的姐姐名字叫王迪，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。她雖然才上初中一年級(jí)，但是個(gè)子要比媽媽還高出很多。因?yàn)樗≡谖錆h，所以不能經(jīng)常見到她。
她喜歡看書，故此不常陪我下樓玩，自己也自稱“宅女”。為了這事兒，我認(rèn)為她很懶，我給她起了個(gè)“王臭迪”的外號(hào)。她的口頭禪有好多，如“N極強(qiáng)悍”、“Allright”、“Excuseme”、“我仁慈的'上帝呀”等等。有一次，我為了讓她下樓，聲稱在樓下發(fā)現(xiàn)了寶貝，她才肯下樓。
她也是位食客，任何好吃的東西她都愛吃。比如說她吃雞，總是先吃翅膀和雞腿，可以說，她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的食客。我經(jīng)常和她鬧別扭，但每次都失敗，和她比拼智力我也不如她，她十分得意。
她馬上就要走了，我想：時(shí)間過得真快，生活又要變得忙碌起來，不再輕松了。
小學(xué)生作文 篇3
在20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)慶祝元旦的活動(dòng)“游園活動(dòng)”。游園活動(dòng)是每年的最后一天我們學(xué)校都會(huì)舉行的一個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)之前我們把教師布置的漂漂亮亮的，在門上貼了小羊的圖片，墻上貼了七彩的鈴鐺和氣球，窗上掛滿了彩帶，迎接我們的游戲。我們班的游戲是“畫鼻子”，游戲規(guī)則是：工作人員在黑板上畫倆個(gè)臉，分別在臉上畫出眼睛、嘴巴。讓玩游戲的'人來畫鼻子。就這樣我們開始了活動(dòng)。我們玩的很開心也很高興，整間教師都是我們的歡聲笑語。歡聲是我們開心的聲音，笑語是一些同學(xué)把鼻子畫錯(cuò)了我們笑的聲音，呵呵......到聶皓峻時(shí)，我看見他轉(zhuǎn)了五圈后，就像一個(gè)喝醉的人一樣，搖搖晃晃的去貼鼻子了。二班的游戲是“踩氣球”。到聶皓峻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他一腳踩爆了三個(gè)，真厲害，不過我也踩爆了幾個(gè)，真開心！
游園活動(dòng)真好玩！我希望學(xué)校經(jīng)常舉行這種活動(dòng)。最后我祝大家：一帆風(fēng)順，二能騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)，九九同心，十全十美，百事享通，千事吉祥，萬事如意。新年快樂！
小學(xué)生作文 篇4
每年爸爸媽媽都會(huì)帶我出去玩，今年也不例外，只不過今年我們一家人不是一起玩，而是分頭玩，我和媽媽去了秦皇島，而爸爸去了武夷山。
我和媽媽經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的“長途跋涉”（坐火車），終于來到了秦皇島，我們真是出事不利剛剛抵達(dá)目的地，老天爺便不給面子下起了綿綿細(xì)雨，原來準(zhǔn)備去海邊游泳的計(jì)劃也不能實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)谫e館休息了一會(huì)后，便由媽媽在秦皇島的同事開車帶我們?nèi)コ詿尽?/p>
第二天我們開車去了南戴河，玩了滑草，由于媽媽的膽小，她沒有玩，還有幾位男同志（媽媽的同事）以下去看海為借口也沒有玩，我便和兩位阿姨一起玩，滑道共30米長，開始的20米仿佛是垂直的，我做上特定的一個(gè)位子，準(zhǔn)備往下滑的時(shí)候頭上出了一點(diǎn)冷汗，有害怕了，但是我依然沒有退縮滑了下去，我閉上了眼睛，風(fēng)從我耳邊呼呼地吹過，感覺像飛一般，不一會(huì)便滑完了。
接著我們又去了南戴河的游樂園，我玩了許多以前媽媽不讓我玩的項(xiàng)目，由于我膽子大，除了一個(gè)我身高不夠的'項(xiàng)目我沒有玩，其他的刺激項(xiàng)目我都玩過了，那天過的真刺激。
在秦皇島玩了好多天，在最后一天，我們?nèi)チ耸兄行墓浣�，然后又去了海邊游泳，那天是我認(rèn)為中最好玩的。
媽媽和一位阿姨不會(huì)游泳她們兩個(gè)便一人租了一個(gè)游泳圈，下了海，我和幾位會(huì)游泳的叔叔到了較深的地方，叔叔便教我游泳，我其實(shí)只會(huì)游泳的動(dòng)作可以游起來但是不會(huì)換氣，叔叔們輪番上陣，教我換氣，不知是我先天對(duì)換氣就不喜歡，還是我太笨，學(xué)了好長時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，我有點(diǎn)泄氣了，但是一位叔叔依然教我，他讓我的膀子往下滑不要往上滑，并示范給我看，我很奇怪，不知道那位叔叔那么胖，居然游泳那么好，經(jīng)過了他的精心指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了換氣。
這次去秦皇島真好玩！
小學(xué)生作文 篇5
祖國是我們偉大的母親，我們?cè)谧鎳赣H下成長，我是一個(gè)中國人。我很驕傲在之前的五千年的歷史中涌現(xiàn)出大批的英雄，他們的'犧牲與付出換來了我們今日偉大祖國的幸福生活，現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘧鲆恍┯欣谧鎳氖虑椤?/p>
愛祖國應(yīng)該從小事做起，比如：在升旗時(shí)要敬禮，是當(dāng)國歌響起時(shí)，不要東張西望講小白話、做小動(dòng)作等對(duì)國旗不禮貌的行為。只是一個(gè)簡單敬禮，表現(xiàn)出我們對(duì)祖國的尊重，在學(xué)校，少先隊(duì)員應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾，而團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該帶團(tuán)徽，當(dāng)紅領(lǐng)巾或團(tuán)徽不要戴時(shí)應(yīng)保管好，而且紅領(lǐng)巾要經(jīng)常換洗，從愛護(hù)紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽。體現(xiàn)我們對(duì)祖國的熱愛。在生活中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，尊老愛幼，互相幫助的精神。在公共汽車上為老奶奶、老爺爺們讓座，看到有需要幫助的人，應(yīng)盡自己能力去幫助他人等等。就是在紙幣上寫字，這種行為也是對(duì)祖國的不尊敬，我們應(yīng)該改正。
我愛我的祖國，我愛充滿愛的祖國，愿祖國在日后的發(fā)展中一帆風(fēng)順！
小學(xué)生作文 篇6
讀例文《夏季的人們》，思考回答：
在夏季，小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買棒冰吃。游泳池里，人們拿著球，游泳圈，穿著泳衣戴著游泳鏡下水打排球和玩數(shù)字球，他們玩的可高興了。還有的孩子跟爺爺、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里開著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙去上班。
1、到了夏季，人們與其他季節(jié)比起來有什么變化呢？
2、你在夏季最愛干什么？
說寫練習(xí)四：看圖寫話《夏天的人們》
我發(fā)現(xiàn)，到了炎熱的夏季，人們 。在夏季，我最喜歡。
四、表達(dá)夏季的心情
我們觀察感受了這么多夏季的特點(diǎn)，同學(xué)們喜歡夏天嗎？能說說理由嗎？
說寫練習(xí)五：我對(duì)夏天的心情
照例子，請(qǐng)用一段話說說你對(duì)夏季的有什么心情，注意說明理由。 例：夏天，一切都那么充滿生機(jī)；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天給我?guī)砹藲g樂！我愛這絢麗多彩的夏天。
教學(xué)環(huán)節(jié)三：感受夏季生活體驗(yàn)
請(qǐng)?jiān)诩胰说腵陪伴下去野外或公園玩一玩，或在晚飯后陪家人到戶外散散步，觀察感受一下夏季的景物有什么的特點(diǎn)。
作好記錄：
1、人們?cè)谙募緪圻M(jìn)行什么活動(dòng)？
2、動(dòng)物和植物有什么特點(diǎn)？
3、每天不同時(shí)候的天氣有什么變化？
板塊二：讀寫拓展
教學(xué)環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧，明確主題
一、知識(shí)回顧
1、我們可以從什么地方發(fā)現(xiàn)夏季來臨？
2、夏季的天氣有什么特點(diǎn)？
3、夏季的動(dòng)物和植物有什么特點(diǎn)？
4、人們?cè)谙募鞠矚g做哪些事情？
5、你認(rèn)為夏季是個(gè)什么樣的季節(jié)？為什么？
二、明確主題
感受夏季——用作文描寫夏季的景象，表達(dá)自己的心情
可以寫哪些內(nèi)容？要注意什么寫作技巧呢？來學(xué)學(xué)吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展
一、內(nèi)容要真實(shí)
選擇自己在夏季親身觀察和感受到的景象來寫。
天氣：
夏天來了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。
動(dòng)物和植物：
夏天的中午，蟬在樹上一個(gè)勁地叫著。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，辛勤地飛來飛去。大黃狗也被這熱天氣給征服了，趴躺在地上，吐出舌頭，無精打采地喘著粗氣。青蛙躲在水里陰涼的地方，熱得“咕咕”地大叫。
夏天的荷塘邊，綠柳成蔭。荷塘里，荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
人們的活動(dòng)：
在夏季，大人和小孩三五成群地來到小河邊(轉(zhuǎn)載于:夏天作文教學(xué)設(shè)計(jì))，小女孩在河邊摘花，小男孩，有的在河里游泳，有的玩水，有的摸魚摸蝦，十分熱鬧，大人們也跳進(jìn)河里洗澡，洗去一天的疲勞。城里的人都在廣場(chǎng)、公園里、池塘邊、涼亭里休息、散步、乘涼。
二、描寫要具體、生動(dòng)。
描寫的景物要具體，詞句要優(yōu)美。
夏天到了，池塘里的荷花開了，蓮藕露出了嫩綠的臉蛋。荷葉上有三只青蛙在歡樂的歌唱。天空中有兩只小鳥被它們的歌聲吸引過來，也參加
了合唱。蜻蜓們也紛紛翩翩起舞（蝴蝶在花叢中翩翩起舞）為它們表演捉蚊子。 夏天的景色真美��！
1、這段話描寫了哪些景物？
2、使用了什么修辭方法？
教學(xué)環(huán)節(jié)三：作文實(shí)踐
以“感受夏季”為主題，根據(jù)自己的觀察和感受，自擬題目，寫一篇描寫夏季景象的作文。
溫馨提示：
1、根據(jù)自己的真實(shí)感受，想出一個(gè)好題目。
例：五彩的夏季、美麗的夏天、快樂的夏季……
2、合理分段。
例：
第一段：夏天是一個(gè)（ ）的季節(jié)？
第二段：夏天的天氣怎么樣？
第三段：夏天的動(dòng)物和花草樹木都怎么樣？
第四段：在夏季，人們喜歡干什么？
第五段：你對(duì)夏天有什么情感？為什么？
先打好草稿，檢查后，工整地謄寫到《成長文集》。
小學(xué)生作文 篇7
今天，我穿著藍(lán)色的校服，配戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著激動(dòng)又緊張的心情跨進(jìn)了學(xué)校。今天是個(gè)特殊的日子——我們要為新來的一批一年級(jí)小學(xué)生配戴紅領(lǐng)巾了。
'叮鈴鈴，叮鈴鈴！'第一節(jié)上課鈴打響了，馬老師給我們發(fā)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，我們帶著煥然一新的面貌來迎接這個(gè)光榮的任務(wù)。
我們先來到了大廳，一年級(jí)的''小豆包'們向我們投來了好奇的目光，咦？這些哥哥姐姐們都來干什么？還穿著統(tǒng)一的校服？
儀式開始了，出旗、唱隊(duì)歌結(jié)束后，只聽一聲'請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員配戴紅領(lǐng)巾',剛才已經(jīng)盼望已久的小朋友們都已'唰唰'地站了起來。
我來到了一位小男生面前，先高高地舉起了自己的右手，向他敬禮，又按照楊老師教我的方法仔細(xì)把紅領(lǐng)巾戴了上去，結(jié)果他一緊張，忘記還禮了。'請(qǐng)敬隊(duì)禮！'我提醒他。他高高地舉起了手，并甜甜地說了一聲：'謝謝姐姐。'沒關(guān)系，看著他可愛的樣子，我突然想到了自己的從前。
給我配戴紅領(lǐng)巾的是一位漂亮的大姐姐，她給我系的紅領(lǐng)巾極其標(biāo)準(zhǔn)，方方正正的，戴完后，我說了聲：'謝謝。'沒想到姐姐摸著我的頭會(huì)心地笑了，唉！時(shí)間過得真快，可惜姐姐已經(jīng)畢業(yè)三年了。
回想回想自己的童年，還挺有趣的，我多么想回到一年級(jí)呀！
小學(xué)生作文 篇8
“放假了，放假了……”同學(xué)們高興地叫嚷著，我的心里也是非常的開心。國慶節(jié)七天的長假，是去外面痛痛快快地游山玩水呢？還是在家里安安心心地看書學(xué)習(xí)？作為一個(gè)貪玩的'我，心里自然是非常的猶豫不決。
國慶佳節(jié)，其樂融融，到處都是一片節(jié)日的氣氛， 昨晚也就是放假的當(dāng)天晚上，我滿懷著喜悅的心情，拉著爸爸一起去了杰品書店和郵政書店，準(zhǔn)備在那里尋找一些我所需要的課外學(xué)習(xí)資料。進(jìn)了書店的大門，里面除了在書架上琳瑯滿目的書籍之外，出乎意料的是，書店里居然站著那么多個(gè)年齡不等的學(xué)生，走道上變得有些熙熙攘攘，只見他們個(gè)個(gè)手捧著書本，正在孜孜不倦，認(rèn)真地翻閱著……，頓時(shí)，我被他們的那種勤奮好學(xué)的精神感染了，“國慶七天樂，學(xué)習(xí)不能忘”，我情不自禁地象口頭禪一樣地脫口而出。原來想利用這七天的假期，要求爸媽一起出去外面痛痛快快地游山玩水的想法，現(xiàn)在一下變得沒有了。
時(shí)間過得快， 不知不覺書店已經(jīng)到了要打烊的時(shí)間，大家依依不舍地離開了書店。從書店回家的路上，我把我在書店里醞釀好的“七天樂學(xué)習(xí)計(jì)劃”告訴了爸爸，爸爸一聽，樂了。
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