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壞事變好事小學(xué)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的壞事變好事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
壞事變好事小學(xué)作文 篇1
學(xué)校里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)，我偏偏都沒(méi)能拿到獎(jiǎng)。
一開始，我還挺難過(guò)的。以往的每次活動(dòng)，我?guī)缀醵寄苣脗�(gè)名次，可這一次，我卻連個(gè)第八名也沒(méi)有。看著別人滿面喜色地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心里總會(huì)有些小沮喪，聽著老師表?yè)P(yáng)這些獲獎(jiǎng)?wù)�，我的心里可不是滋味兒了�?/p>
晨會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)我們?nèi)Ｖv道：“這一次我們運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行得很順利，為了給運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上一個(gè)圓滿的'句號(hào)，我就結(jié)合前陣子的藝術(shù)節(jié)，讓每班都做一次與體藝有關(guān)的黑板報(bào)！”回教室后，老師叫所有藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)得了獎(jiǎng)的同學(xué)都回家做一張和自己本次參加活動(dòng)有關(guān)的手抄報(bào)，至于沒(méi)得獎(jiǎng)的，就不用做了。老師話音剛落，就聽見(jiàn)同學(xué)們就不住發(fā)出抱怨：“��！又要做手抄報(bào)！我會(huì)很累的！”我倒坐在下面偷笑：“哈哈哈”他們一個(gè)個(gè)拉著苦瓜臉，仰天長(zhǎng)嘆，只有我一個(gè)人笑開了花。
沒(méi)想到?jīng)]得獎(jiǎng)也是好事呢！
壞事變好事小學(xué)作文 篇2
又到星期三了，上午最后一節(jié)課是體育課，我特別喜歡體育課，為什么呢？因?yàn)轶w育課可以學(xué)籃球，每節(jié)課都有好玩的籃球接力賽�？墒墙裉�，我不能上體育課了，因?yàn)槲业哪_在跑步時(shí)扭到了，一碰到就疼。
第三節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們都排好了隊(duì)伍準(zhǔn)備下樓。而我呢，只能留在教室里寫作業(yè)。他們走后，我心里有說(shuō)不出的.難過(guò)，我不能下樓上體育課，他們一定在樓下開心地打籃球。我什么都不能做，只能在樓上盼著我的腳能快點(diǎn)好起來(lái)，能和他們一起下樓打籃球
突然，門被打開了，同學(xué)們跑了進(jìn)來(lái)。我看到他們個(gè)個(gè)氣喘吁吁、滿頭大汗，便問(wèn)同桌：“今天你們干什么呀，都是上氣不接下氣的？”“我們今天跑步，老師還讓我們蛙跳，累死了！”同桌回答我。原來(lái)他們今天練蛙跳呀！我的腳扭了真好，都可以不用練習(xí)蛙跳，練蛙跳大腿特別痛！今兒我算是躲過(guò)一劫了，我在心里想。很多同學(xué)都說(shuō)我這樣特別爽。
其實(shí)我們生活中的壞事不一定都是壞事，有時(shí)或許會(huì)轉(zhuǎn)變成一件好事！
壞事變好事小學(xué)作文 篇3
小a戴了個(gè)紅發(fā)卡，特別好看。小b特別好奇，紅發(fā)卡是怎么夾在頭上呢？下課的時(shí)候，小b問(wèn)小a：“小a，能不能把紅發(fā)卡拿下來(lái)，借我看一會(huì)兒?jiǎn)�？”小a很喜歡這個(gè)紅發(fā)卡，不舍得給他看。于是，在小a去幫老師拿本子的時(shí)候，小b偷偷拿走了紅發(fā)卡。
小b拿著紅發(fā)卡，開心極了。過(guò)了一會(huì)兒，他就明白了。只要按動(dòng)紅發(fā)卡后面的把手，紅發(fā)卡就可以打開、合攏。在他玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，突然手一松，紅發(fā)卡掉進(jìn)了茂密的花叢里。
過(guò)了好久，小b也沒(méi)找到紅發(fā)卡。他不禁有些后怕。發(fā)卡是自己偷出來(lái)的，現(xiàn)在弄丟了，怎么還給小a？小a發(fā)現(xiàn)發(fā)卡丟了，估計(jì)會(huì)急死了，萬(wàn)一老師查到是偷他的，肯定會(huì)罵他。怎么辦呢？
很快，放學(xué)了。小b不知不覺(jué)就走到了門口的小店里。他一抬頭，看到了一排排彩色的發(fā)卡。他突然想：萬(wàn)一小a的發(fā)卡是在這里買的呢？找來(lái)找去，果然找到了一枚一模一樣的.發(fā)卡，他買下了。
為了不被小a發(fā)現(xiàn)，小b很早就到了幼兒園，偷偷地把發(fā)卡放在小a的桌上。幾天后，一周一次的表彰大會(huì)開始了。小b莫名其妙地被校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了。聽了校長(zhǎng)的解釋，小b才明白，原來(lái)他在放發(fā)卡的時(shí)候被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，校長(zhǎng)誤以為他要學(xué)習(xí)雷鋒做好事，把失物歸還失主，真是因禍得福啊！
現(xiàn)在回想這件事，不知道，我的老同學(xué)小b如今是否還記得當(dāng)年的好運(yùn)氣。
做壞事竟然變成了做好事，讓我至今難忘。
壞事變好事小學(xué)作文 篇4
記憶中的某個(gè)晚上，起先還好好的`，突然“啪”的一聲，周圍一片漆黑，我一時(shí)慌了神，四處亂躥，差點(diǎn)撞到門沿上。這時(shí)才意識(shí)到停電了，我有些害怕，好像隨時(shí)有怪物會(huì)像煙霧般吹到我面前。我想躲進(jìn)衣柜里，一直呆到天亮，但是，萬(wàn)一打開衣柜大門，里面卻有一雙兇狠的眼睛瞪過(guò)來(lái)呢？
好不容易，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸到柜子旁，慢慢打開，“呵！”自己嚇了一跳，然后小心翼翼地把手鉆進(jìn)衣柜，一個(gè)圓圓的，冰涼的東西，讓我不禁毛骨悚然，會(huì)不會(huì)是我不敢繼續(xù)想，趕緊一把丟在一邊，“咕嚕，咕嚕，咕嚕�！睕](méi)了聲音，我加快了速度，很快摸到了一只手電筒，朝地上一照，原來(lái)，是放香水的鐵瓶子。
我拿著手電徑直往客廳走去，很快發(fā)現(xiàn)：媽媽在洗澡，停電了，正抹黑擦身子呢；爸爸有點(diǎn)累，正靠在沙發(fā)上，打著呼嚕。
等爸爸醒過(guò)神，點(diǎn)起了蠟燭，放在茶幾上，整個(gè)客廳一下子亮堂了，黃色的光，倒很有幾分情調(diào)。我坐在沙發(fā)上，靜靜地欣賞燭光，茶幾上放著一些零食，手里端了一杯飲料，十分愜意。平時(shí)爸爸媽媽都會(huì)在電腦旁，或上網(wǎng)，或辦公，沒(méi)一個(gè)我能看懂的，很無(wú)聊，而今天，他們陪我一起看燭光夜里我還可以躺在大床上，擠在他們當(dāng)中一起睡，很久沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了！
本以為停電不好，現(xiàn)在，停電卻給我?guī)?lái)了好心情，原來(lái)，壞事也可以變好事呀！
壞事變好事小學(xué)作文 篇5
一個(gè)烈日炎炎的下午，我來(lái)到球館打球。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，終于下課了。我迫不及待地跑到球館的大門口，等著和陪我來(lái)的外婆會(huì)合。
可是，等了好久，外婆還是沒(méi)下來(lái)。我沉不住氣，返回球館去找。一看，居然沒(méi)有外婆！“肯定是我沒(méi)注意的時(shí)候，外婆已經(jīng)下去了�！蔽乙贿叢聹y(cè)，一邊急忙下樓追趕，一直跑到了車站邊�？吹揭�28路車剛好停在那兒，隱隱約約的，似乎有個(gè)聲音在喊我“欣欣，欣欣��！“好像是外婆，我趕緊狂奔過(guò)去，可還是來(lái)不及，車開走了�！巴馄乓粋�(gè)人先走了，怎么辦呢？”我急得汗都下來(lái)了。幸好，后面又來(lái)了一輛28路，“得追上外婆”，我二話不說(shuō)就跳上了車。28路轉(zhuǎn)5路，我順利到家，敲門卻沒(méi)人應(yīng)。
后來(lái)才知道，原來(lái)，外婆在我后面下樓，我返回去找的`時(shí)候，不知怎么的兩個(gè)人就錯(cuò)過(guò)了。在公交站聽到的聲音，也是“自以為是”，是別人的聲音。
我走丟了，把大人嚇得夠嗆，這本來(lái)是一件壞事�？墒�，它最終卻變成了一件好事，這是為什么呢？因?yàn)榘职趾蛬寢尪加X(jué)得我可以一個(gè)人獨(dú)立坐車去上課啦！
壞事變好事小學(xué)作文 篇6
我們一家去南塘街吃日式料理，沒(méi)想到，爸爸看手機(jī)的時(shí)候，竟把手機(jī)掉到裝滿醬油的盤子里。
老爸大呼一聲：“�。⊥炅�，完了！”他連忙拿起手機(jī)甩了甩，頓時(shí)，醬油從充電口的那一邊噴了出來(lái)，糟糕，壞事了。
晚上，老爸要給手機(jī)充電的時(shí)候，卻充不起來(lái)了，聞一聞，一股醬油味，他愁眉苦臉地說(shuō)：“連電都充不起來(lái)了，這手機(jī)還有什么用呀！”于是，老爸決定買一個(gè)新手機(jī)。
后來(lái)，老爸帶著許多東西回家，他笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我買新手機(jī)啦，沒(méi)想到今天做活動(dòng)，送我好些東西呢！而且買了這個(gè)手機(jī)，它還每個(gè)月返還80元的話費(fèi)，直到購(gòu)買手機(jī)金額返還到0為止�！边@不，就相當(dāng)于這手機(jī)買來(lái)是免費(fèi)的，哈哈，這天就在大家的笑聲中度過(guò)了。
再來(lái)說(shuō)一件壞事變好事的例子吧！
有一年的.暑假，我們家經(jīng)常停電，停水，飯不能燒，凡是用到電的都不能用了，多無(wú)聊呀！但爸爸叫我起來(lái)，去外面吃，順便今天就住酒店。我難過(guò)的心情立即變得開心起來(lái)，高高興興地和爸爸媽媽去吃豪華大餐了，又是吃雞翅，又是喝那排骨湯，晚上還可以躺在大酒店里看著電視泡著澡，在浴池里游玩，真是壞事變好事呀！
壞事變好事小學(xué)作文 篇7
在寒假期間，我?guī)桶职謰寢屪隽嗽S多力所能及的家務(wù)活：掃地、拖地、洗衣服、擦桌子、洗碗……其中最讓我難忘的是那次給爸爸媽媽熬八寶粥。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吃好早飯，就開始挑紅棗、銀耳等八種材料，一一洗干凈，然后放入鍋里，用小火熬了一個(gè)半小時(shí)，一鍋又香又甜的'八寶粥就做好了。
我本想自己給媽媽端上桌。結(jié)果，不知是因?yàn)橥胩珷C太滑，還是因?yàn)槲业氖痔�，我一不小心，把裝著八寶粥的碗掉在地上，摔得四分五裂，粥灑了一地，廚房里一片狼藉，真是好事變成壞事了呀！
媽媽聞聲而來(lái)，發(fā)現(xiàn)碗被我打碎了。我想：這下完了，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還夸我說(shuō)：“我的兒子真是長(zhǎng)大了一歲，比以前懂事了，會(huì)幫我熬粥、端粥了，只是動(dòng)手能力還不是很好罷了，日后多多鍛煉就行了。”我心里萬(wàn)分感激媽媽。
媽媽真是一個(gè)既寬容又會(huì)鼓勵(lì)孩子的好媽媽。同時(shí)，這件事使我直到現(xiàn)在還難以忘記。
壞事變好事小學(xué)作文 篇8
“尷尬尷尬真尷尬！”我一直在抱怨自己。怎么忘記帶媽媽給我打印的唐太宗小故事呢？一直到放學(xué)回家，我都是悶悶不樂(lè)的。
星期三，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我自愿報(bào)名查有關(guān)唐太宗的資料，回家告訴媽媽后，給我打印出來(lái)三個(gè)小故事，我認(rèn)真的苦讀起來(lái)。
本來(lái)是一件好事突然又變成了壞事，星期五李老師讓我們查人物的`同學(xué)分別上臺(tái)讀。我一看書包，呵呵！半個(gè)資料的影子也沒(méi)看到，原來(lái)是我昨天讀資料時(shí)忘記放書包里了，不該發(fā)生的事情還是發(fā)生了。當(dāng)快輪到我的時(shí)候，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“杜兄，你的資料怎么這么短，你能不能讀的慢一點(diǎn)？也給我多留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間�！边@時(shí)老師問(wèn)：“還有誰(shuí)查唐太宗資料，是不是我沒(méi)有布置作業(yè)？”我無(wú)助的看了看同桌和后面的常耀中，鼓起勇氣，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“老師我也查了，可是我忘記帶了�！边@一刻我是多么的難為情，連一個(gè)小小的資料也忘記帶。老師又問(wèn)：“你還記不記得啦！”我說(shuō)：“還記得�！薄澳悄憔蜕蟻�(lái)講一下吧！”老師說(shuō)。
我上臺(tái)后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)。我的小心臟撲通撲通的直跳，我只能憑借記憶說(shuō)：“唐太宗有什么什么………”結(jié)束后，我對(duì)我自己的演講非常不滿意，聽了其他同學(xué)的演講，我自愧不如！
好好的一件事變成了壞事，我要牢牢地記住這次的教訓(xùn)。同學(xué)們可不要向我學(xué)習(xí)忘記帶作業(yè)，一定要多檢查檢查書包，不要粗心大意，不然會(huì)被老師罰的哦！
壞事變好事小學(xué)作文 篇9
我們班級(jí)里許多人都喜歡看《哈利·波特》，我沒(méi)有那一套書，只能看電影。放學(xué)了，我寫完作業(yè)，用ipad看起了哈利·波特的電影。當(dāng)我正津津有味地看時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)，一伸手就奪走了我的ipad，生氣地說(shuō)“你看了那么久！你自己看看，電都快被你看沒(méi)了��！還戴著耳機(jī)！”我憤憤不平：“我才看一會(huì)兒，電本來(lái)就很少，我戴著耳機(jī)是因?yàn)槟阍谒X(jué)！”可是，老爸根本沒(méi)有聽見(jiàn)。我獨(dú)自坐在床上生悶氣，一邊流眼淚一邊想著：大人從來(lái)不聽解釋。
不知過(guò)了多久，我在床上坐著，聽到了奶奶的聲音“吃飯了！吃飯嘍！”我不聽，奶奶便走過(guò)來(lái)，拉我去吃飯。我卻嘔氣，坐在床上理也不理她，半步也不想走。
就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我撲到媽媽的懷里，嚎啕大哭起來(lái)。因?yàn)槲抑�，只有媽媽理解我，�?huì)安慰我。我哭哭啼啼地說(shuō)著我為什么這么傷心，為什么哭得這么厲害。當(dāng)媽媽得知原因后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，我沒(méi)給你買書是因?yàn)槲蚁Ｍ覀兡苋易谝黄鹂垂ㄌ氐碾娪�，如果你�?shí)在想看，我想我可以幫你把一整套《哈利·波特》全買過(guò)來(lái)�！蔽毅读艘幻�，便說(shuō)：“那奶奶和老爸也許不同意�！蔽覀�?nèi)?wèn)了，結(jié)果讓我很吃驚，老爸馬上同意了，奶奶也認(rèn)為多看書比看ipad好。當(dāng)全套《哈利·波特》買到的.那一天，我簡(jiǎn)直不敢相信：“一套屬于我的，完整的《哈利·波特》就擺在我的眼前！
原來(lái)，在生活中有些事雖然是壞事，但壞事更有可能變成一件天大的好事。
壞事變好事小學(xué)作文 篇10
記憶中，在我五歲的時(shí)候，總是因?yàn)榕艿奶於�，有時(shí)甚至也會(huì)把褲子摔破呢！
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，我在公園里的草坪上與我家的寵物狗lily進(jìn)行著追逐比賽。玩的正起勁時(shí)，只聽見(jiàn)啪的一聲，我又一次摔跤了，雖然不是很疼，但是媽媽給我新買的褲子卻破了一個(gè)洞，多難看��！
正當(dāng)我還在發(fā)愁抱怨自己為什么會(huì)把新買的褲子摔破的`時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)公園旁邊有一位老伯伯正在繡花。于是我靈機(jī)一動(dòng)，立馬跑到老伯伯面前說(shuō)：“老伯伯您好，剛才我不小心摔倒把褲子磨破了，您能幫我想想辦法把這條褲子補(bǔ)一下嗎？”
老伯伯說(shuō)：“小朋友別著急，先讓我看看，然后再想辦法怎么樣能使這條褲子更加美觀�！�
正當(dāng)我還在回憶整件事情的來(lái)龍去脈并且深深的陷入懊悔之中時(shí)，老伯伯的叫聲打斷了我的沉思，一條帶花的褲子呈現(xiàn)在我的眼前，我情不自禁地說(shuō)了一句：“哇，這比以前更美了，謝謝老伯伯！”
通過(guò)這件事情，讓我明白了凡事都有兩面性，無(wú)論遇到任何事情、任何困難，都不要著急不要懊惱，只要肯動(dòng)腦筋，一定能找到合適的處理辦法，最終壞事也能變成好事！
壞事變好事小學(xué)作文 篇11
今天在語(yǔ)文課上我們學(xué)了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以后她很滿意，但是收彩筆的時(shí)候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄臟了，玲玲哭了起來(lái)。爸爸安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你想一想，咱們可以在這兒畫點(diǎn)兒什么？”于是，玲玲拿起畫筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。
這篇課文告訴我們一個(gè)道理：好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：
我的新布娃娃臟了，我很傷心，還哭了起來(lái)。媽媽告訴我：“沒(méi)關(guān)系，反正娃娃已經(jīng)臟了，你可以想怎么玩就怎么玩了，不用擔(dān)心它被弄臟，你會(huì)玩得更開心�！�
還有一件事情：我們家樓上的'暖氣管漏水了，把墻皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著墻上的暖氣管線，在墻皮被泡開的地方垂下一串花，房間里變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時(shí)候不要著急，也不要傷心，要?jiǎng)幽X筋想一想，怎么才能讓壞事變成好事。
壞事變好事小學(xué)作文 篇12
有一次，我去少年宮學(xué)畫畫，這一課的主題是畫船。不一會(huì)兒，老師把課講完了，就發(fā)給我們每人一張紙開始畫畫。我先畫了一只救生艇，可后來(lái)又改主意了，想畫一條烏篷船。
我拿來(lái)橡皮，使勁地擦呀擦，可是還是留下一道深深的痕跡，我只好先畫烏篷船，雖然船畫得很漂亮，可是這么一條痕跡，還是毀了我的畫。突然，我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，如果在后面畫上山，再添加些背景，那豈不是更好看了？說(shuō)干就干，我拿起筆，沿著那道線，畫了一座大山，又在大山的.兩邊各畫了一座小山，畫兒果然變得更漂亮了，也把原來(lái)的痕跡給掩蓋了。我高興地笑了。
這節(jié)畫畫課我明白了一個(gè)道理：好多事情只要?jiǎng)幽X筋想想，壞事也會(huì)變好事。
壞事變好事小學(xué)作文 篇13
一天，哥哥和弟弟在家里洗盤子，洗著洗著，弟弟一不小心把盤子摔破了。望著地上破碎的盤子，哥哥和弟弟都為難了。弟弟說(shuō)：“我們把盤子扔掉吧。”哥哥說(shuō)：“我們要廢物利用，有了，我們可以做點(diǎn)東西�！彼贿呎f(shuō)一邊拿來(lái)了畫筆和顏料……
轉(zhuǎn)眼間，哥哥就畫好了一條小魚，弟弟看到了說(shuō)：“我也要畫，我也要畫�！备绺绨旬嫻P遞給了弟弟。
兩兄弟畫好了之后，就把畫好的'小魚掛在了墻上�？粗鴥蓷l栩栩如生的小魚，哥倆開心地笑了起來(lái)。
壞事變好事小學(xué)作文 篇14
春天的`早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。兄弟倆兒正幫媽媽做家務(wù)呢！
突然，盤子從明明的手上“啪”的一聲掉在了地上。明明被嚇得臉色蒼白，差點(diǎn)兒倒在地上。
明明毫不猶豫地準(zhǔn)備把盤子扔掉，華華卻阻止明明說(shuō)：“不要扔，看我把盤子變成寶物�！�
于是，他拿出畫筆和顏料，在盤子上畫。盤子搖身一變，變成了一條栩栩如生的小魚。華華對(duì)明明說(shuō)：“那些沒(méi)用的東西我們也可以把它變成寶物�！泵髅鼽c(diǎn)頭說(shuō)：“我知道啦�！�
壞事變好事小學(xué)作文 篇15
碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的一天，媽媽說(shuō)：“今天我有急事，要出去。你們兩個(gè)人吃完飯把碗筷冼好�！眰z孩子異口同聲地說(shuō)：“遵命！保證完成任務(wù)�！�
“啪”的一聲，小剛聽到了聲音，飛快地跑過(guò)去，看見(jiàn)盤子被小明摔碎了。盤子摔得四分五裂，碎片就像一塊塊拼圖。
小明小心翼翼地把碎片撿起來(lái)，準(zhǔn)備扔到垃圾桶里。小剛看見(jiàn)了，連忙阻止說(shuō)：“別扔！別扔！”小明好奇地問(wèn)：“盤子已經(jīng)摔碎了，還有什么用呢？”小剛說(shuō)：“我們把它變廢為寶吧。”這時(shí)的小明更加不明白了，說(shuō)：“那你想把它變成什么寶貝呢？”
小剛絞盡腦汁地想啊想，終于想出辦法來(lái)了。他拿來(lái)畫筆和顏料，小明問(wèn)：“你拿它們干什么？”小剛說(shuō)：“我們把破盤變成美麗又可愛(ài)的.小魚�！毙∶髡f(shuō)：“好呀！好呀！”
于是，他們兩個(gè)在碎片上認(rèn)認(rèn)真真地畫呀畫呀，過(guò)了不久，他們分別畫出一條栩栩如生的熱帶魚，越看越好看。小明問(wèn)：“該把這兩幅畫放在什么地方好呢？”小剛說(shuō)：“我們把它掛在墻上吧�！毙∶髡f(shuō)：“聰明！”
他們把畫掛在了墻上，一邊看，一邊說(shuō)：“太漂亮了！太完美了！”
壞事變好事小學(xué)作文 篇16
一天，小海一不小心把一個(gè)盤子打破了，心里慌慌張張地想：我怎么這么不小心的呢？
小明撿起破盤，正準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小海急忙叫道：“先別扔，我想到個(gè)辦法。”
說(shuō)著，小海拿來(lái)畫筆和顏料，對(duì)小明說(shuō)：“我們用顏料把盤子畫成小魚就好了�！比缓�，他們開開心心地畫了起來(lái)。
不一會(huì)兒，兩條漂亮的'小魚畫好了。這一條好，另一條也好，也不知道誰(shuí)畫得好。他們把用破盤畫的魚兒粘貼在墻上。
哇，兩條活潑的魚兒在墻上快活地游動(dòng)著呢！
壞事變好事小學(xué)作文 篇17
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，小明正在幫媽媽洗碗，忽然手一滑，手上的盤子掉在地上摔得四分五裂，就像一塊塊拼圖碎片一樣。就在這時(shí)，小東跑過(guò)來(lái)驚訝地說(shuō)：“啊，小明，你怎么這么不小心呀！這下要完蛋了，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽一定會(huì)生氣的�！�
小東立刻拿起碎盤子說(shuō)：“小明，我們還是把碎盤子拿去扔到垃圾桶里吧！我?guī)湍惚Ｃ埽@樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了。”小明連忙阻止道：“不，小東，你別扔，先不要著急，我來(lái)想想怎么辦？”小明靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹地對(duì)小東說(shuō)：“我們把碎盤子變成一幅創(chuàng)意作品吧！”
于是，小明找來(lái)了顏料和畫筆，他們?nèi)褙炞�、專心致志地畫了起�?lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒功夫，小明和小東就畫出了兩條栩栩如生的小魚，好看極了。小東開心地說(shuō)：“小明，看來(lái)只要我們肯動(dòng)腦筋想辦法，碎盤子也能變成一幅美麗的`繪畫作品呀�！毙∶魇仲澩卣f(shuō)：“嗯，對(duì)，只要我們肯動(dòng)腦筋，萬(wàn)事都有一個(gè)很好的辦法來(lái)解決的！”
壞事變好事小學(xué)作文 篇18
晴朗的早晨，明明一不小心把盤子打碎了，“噼里啪啦”的.聲音聽得他慌里慌張的，不知道該怎么辦？站在一旁的俊俊也手足無(wú)措。
忽然，俊俊急中生智，想出了一個(gè)再好不過(guò)的辦法。他立馬跑到房間里，找到畫筆和顏料，跑回書房。明明好奇地問(wèn)：“俊俊，你這是干什么呀？”“把這兩塊盤子畫成小魚�！笨】≌f(shuō)。只見(jiàn)畫筆在盤子上舞蹈，很快就成了兩條栩栩如生的小魚。
他們看著碎盤子，從沒(méi)用的碎片到栩栩如生的小魚，滿意地笑了。
壞事變好事小學(xué)作文 篇19
今天，老師布置了一樣作業(yè)，讓我們做保護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的警示牌。我回到家里，冥思苦想了一會(huì)兒，想出了幾個(gè)主意說(shuō)給媽媽聽媽說(shuō)：“不好，跟書本上的有點(diǎn)類似。”我想：今天的書法還沒(méi)練，等練好了再想吧。
剛鋪出紙，叭的一聲，潔白的紙上留下了一大塊墨汁我以為又要被媽媽挨罵了，急得不知所措，這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“怎么了？”我抓頭皮，愣愣地望著媽媽，媽媽似乎明白了一切，她對(duì)我說(shuō)：“又犯錯(cuò)了吧？不過(guò)，這次媽媽不批評(píng)你，你能有什么辦法把這張紙利用起來(lái)？”我想了又想，突然想到了一個(gè)好主意，“媽媽，倒出來(lái)的墨汁有點(diǎn)像被污染的`小河不是很好嗎？“對(duì)，很好！”媽媽表?yè)P(yáng)了我，而我的作業(yè)也大功告成了，看來(lái)，生活中些壞事是可以變成好事的，只要肯動(dòng)腦筋。
壞事變好事小學(xué)作文 篇20
我們一家去南塘街吃日式料理，沒(méi)想到，爸爸看手機(jī)的時(shí)候，竟把手機(jī)掉到裝滿醬油的盤子里。
老爸大呼一聲：“啊！完了，完了！”他連忙拿起手機(jī)甩了甩，頓時(shí)，醬油從充電口的那一邊噴了出來(lái)，糟糕，壞事了。
晚上，老爸要給手機(jī)充電的時(shí)候，卻充不起來(lái)了，聞一聞，一股醬油味，他愁眉苦臉地說(shuō)：“連電都充不起來(lái)了，這手機(jī)還有什么用呀！”于是，老爸決定買一個(gè)新手機(jī)。
后來(lái)，老爸帶著許多東西回家，他笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“我買新手機(jī)啦，沒(méi)想到今天做活動(dòng)，送我好些東西呢！而且買了這個(gè)手機(jī)，它還每個(gè)月返還80元的話費(fèi)，直到購(gòu)買手機(jī)金額返還到0為止�！边@不，就相當(dāng)于這手機(jī)買來(lái)是免費(fèi)的，哈哈，這天就在大家的笑聲中度過(guò)了。
再來(lái)說(shuō)一件壞事變好事的例子吧！
有一年的'暑假，我們家經(jīng)常停電，停水，飯不能燒，凡是用到電的都不能用了，多無(wú)聊呀！但爸爸叫我起來(lái)，去外面吃，順便今天就住酒店。我難過(guò)的心情立即變得開心起來(lái)，高高興興地和爸爸媽媽去吃豪華大餐了，又是吃雞翅，又是喝那排骨湯，晚上還可以躺在大酒店里看著電視泡著澡，在浴池里游玩，真是壞事變好事呀！
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