實(shí)用的小學(xué)作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
不羨鴛鴦不羨仙，吃著燒烤似神仙。要問燒烤何處有？自是街旁小地?cái)偂?/p>
實(shí)體店固然是好，很干凈，也有秩序，給人一種舒適、和諧的感覺，可就是太冷清了，沒有幾個(gè)人會(huì)和你說著話，談著心。
可地?cái)偰蔷筒灰粯恿耍幪幎佳笠缰碎g煙火的氣息。擺攤的店老板往往動(dòng)作很嫻熟，我們有時(shí)不經(jīng)意地一轉(zhuǎn)身，就能遇到好吃又實(shí)惠的小吃，這些可都是可遇不可求的，給人一種很有趣、很神秘的感受。
當(dāng)你拿到小吃往那板凳上一坐，可謂是輕松極了！席席涼風(fēng)拂過你的面龐，也許那時(shí)是離原生態(tài)的世界最近的時(shí)候吧！
也有時(shí)，出了校門口，和最好的`閨蜜與最鐵的兄弟一合計(jì)，立即勾肩搭背地去小地?cái)傸c(diǎn)著小吃，逍遙又自在。再找個(gè)地方一坐，把一整天的煩心事都吐露出來，還擼著串，想必沒有什么能夠比這時(shí)更瀟灑了的吧！
而且在街頭還不止賣小吃的一種，賣書的、算命的、貼膜的、賣玩具的等，或是大聲吆喝，或是炫著技巧，變著花樣地吸引著客人。不僅商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，單就說那花樣就吸人眼球，令人飽了眼福了，誰還不會(huì)去買他們的東西呢？
來吧，來吧，我們相約街頭，一起擺攤啊。
小學(xué)作文 篇2
周末到了，媽媽帶我和姐姐去馬鞍池公園。 我們先去看盆景。盆栽里面有山、有樹、有湖像一幅美麗的立體畫真是賞心悅目。 接著我們一路飛奔來到游樂場(chǎng)。我看見了有太空飛機(jī)、旋轉(zhuǎn)木馬、打鯨魚......我們迫不及待地坐上了旋轉(zhuǎn)木馬。下了木馬后，我看見飛機(jī)上面的人玩得很開心，我就叫媽媽買了票，我拿著票懷著無不好奇的.心坐上飛機(jī)。飛機(jī)開始慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了，我控制著飛機(jī)時(shí)高時(shí)低不停地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭昏眼花。時(shí)間到了，我覺得有遺憾有滿足，遺憾的是時(shí)間好短滿足的是很刺激。 然后我們?nèi)ネ媪舜蝣L魚。我們用水槍打鯨魚，打中就會(huì)發(fā)出別打我的聲音真有趣。 最后我們戀戀不舍地回家了。
小學(xué)作文 篇3
今天，張老師要重新選班干部。我現(xiàn)在什么干部也不是，我決定，要當(dāng)班長(zhǎng)！
我會(huì)管好自己，盡力完成自己的責(zé)任，希望大家支持我！
一.我要管好班里的紀(jì)律，就算老師不在，我也會(huì)想辦法讓同學(xué)們安靜下來寫作業(yè)，任何時(shí)間都要學(xué)習(xí)。對(duì)付喜歡打鬧的`孩子，也有妙招。
二.我要幫助班里的同學(xué)學(xué)習(xí)，如果有人有些題不會(huì)，我不會(huì)直接告訴他答案，給他講講，提醒提醒，他自然就能想出答案。
三.如果有同學(xué)受傷了，我會(huì)走上前去，將他扶起來，并問候，如果是重傷，我會(huì)先給老師說一聲，然后扶著他去醫(yī)務(wù)室，看看情況，然后再回班上課。
四.我會(huì)幫助老師干事情，比如報(bào)作業(yè)等，老師分給我任務(wù)，我一定立即執(zhí)行！特別是打掃衛(wèi)生，我會(huì)專心致志的掃地、拖地等。
五、我要在班里組織一些活動(dòng)，我和我的好朋友和家長(zhǎng)創(chuàng)辦了“家庭教育協(xié)會(huì)”已經(jīng)組織了野戰(zhàn)、野炊、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。
以上就是我對(duì)班里的付出，我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，時(shí)間觀念也正在提高，不忘帶東西，能夠管理好自己，同時(shí)在不影響學(xué)習(xí)的情況下也能管理好大家！希望大家支持我！
小學(xué)作文 篇4
我養(yǎng)了幾只法國白玉蝸牛，由于它們太愛亂爬，我就給它們來了一次“超級(jí)大搬家”。
首先，當(dāng)然要把它們一只一只抓下來。我開始抓蝸牛了，但是蝸�！吧贍敗薄吧倌棠獭眰儾⒉活I(lǐng)情，它們吸得可牢了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們拿下來。
接下來是第二步：找新家。我為他們找了幾個(gè)新家：
1。魚缸里的假山上
2。抽屜里
3�？账渥永�
抽屜太悶，箱子容易讓它們亂爬，假山上它們既跑不了，又透氣，于是我就選擇了假山。
把它們放在新家里也不是一件容易事。要先將蝸牛放在假山上再讓它們攤開。但是他們動(dòng)作太慢，害得我的.手酸死了。最后我還是把這群“少爺”“少奶奶”們請(qǐng)到了假山上。
但是放上假山后，他們卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我拿了幾片菜葉喂他們，他們又生龍活虎起來了，在新家中爬來爬去，玩得不亦樂乎，好象這是他們自己的星球的。
雖然給蝸牛搬家不容易，但是我在給蝸牛搬家時(shí)學(xué)到了好多知識(shí)，也體會(huì)到了養(yǎng)寵物的快樂。
小學(xué)作文 篇5
今天，我在池塘里的冰里發(fā)現(xiàn)了一條魚。它長(zhǎng)的好漂亮��！深紅的尾巴，艷紅的身子，雪白的頭，頭頂上還有一大紅球。
我驚呆了，這魚肯定死了。可是身體卻還保持著鮮艷的`顏色和光澤，這會(huì)是……
會(huì)是什么，世界未解之迷？什么奇觀？
我百思不得其解，帶著這個(gè)疑問，我翻看了一本書，于是就要親自試驗(yàn)。
我先把冰搗碎，然后帶上塑料手套，拿魚，旁邊的保安覺得我很可疑，就向我走來，我嚇得撒腿就跑。
吃了中午飯，魚已經(jīng)干了。我怎么也不敢碰他，嚇?biāo)牢伊�。�?jīng)過再三考慮，在好奇心的驅(qū)使下，我壯著膽子把它拿了起來。
這是一條很輕的魚，我高興了，把他在空中拋來拋去。突然，它翻了個(gè)面，我像觸電似的跳起來，驚叫一聲，連嗓音都變了。這一面已經(jīng)爛了，已經(jīng)沒有它那鮮艷的光澤了。我拔掉手套尖叫著跑回家了。
回到家，媽媽已經(jīng)做好了我最愛吃的蝦和雞翅了，可我卻惡心的才吃了四分之一。躺在床上，一直再想魚的事，半夜還吐了，胃酸還折騰的我嗓子疼。
今天中午，我出去了，可再也沒有看到它。
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