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【精選】小學(xué)作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
星期三早上，外面下著小雨，天熱溫度下降了許多，窩在家里好幾天，該出去走走了。好久沒去哥哥家玩了，該去看看了。
撐著傘，一路小跑來(lái)到了哥哥家。走進(jìn)屋，客廳里一個(gè)大魚缸引起了我的注意。表哥見我盯著魚缸看，就發(fā)話道：“這是前兩天剛買回來(lái)的.，準(zhǔn)備養(yǎng)魚用！”魚缸有近兩米寬，一米高。這么大一個(gè)魚缸，該養(yǎng)多少魚��！開頭沒太注意，走近一看，這么大的魚缸里只有一條小魚。這小魚還不孤單死啊！表哥也太狠心了。
小魚一看見我，就蹦蹦跳跳游了過來(lái)，看上去，不一點(diǎn)兒也不認(rèn)生，對(duì)人很感興趣。它貼著魚缸壁，一會(huì)兒往上游，一會(huì)兒往下游，恨不得一下子跳到我懷里。我正看得起勁，小魚突然翻起來(lái)了跟頭，還不是的停下來(lái)，瞅著我。表說(shuō)：“這小家伙很機(jī)靈，它這樣做是在跟你玩。”一看小魚兒這么愛玩，我手指按著缸壁，小魚兒立馬游到我的手指頭跟前，拼命地用嘴舔，可以隔著缸壁怎么也舔不著，小魚兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這小家伙真有意思。我把手指移到哪里，小魚兒就跟到哪里。
這條魚兒又機(jī)靈又可愛，全身是橘黃色，身上的魚鱗好像還會(huì)吐咆咆呢。
小學(xué)作文400字 篇2
品茶一提到喝茶，我便想到了那一次品茶 。那天晚上，我與媽媽正準(zhǔn)備再看一次《鬼娃娃叫花子》時(shí)，莎莎阿姨發(fā)短信過來(lái)，約我們?nèi)ァ爸衿臁辈桊^。一進(jìn)茶館，幽幽的茶香撲鼻而來(lái)，優(yōu)雅、古典的音樂傳入我的耳內(nèi)。里面擺放著古色古香的茶具與盆景。我走樓梯，找到了莎莎阿姨與小小。我點(diǎn)了一杯薰衣草茶便與小小跑出去拿點(diǎn)心、水果，拿著食物進(jìn)門，茶已全部沖好，我迫不及待的喝了一口那顏色淡淡的茶，忽然一種濃郁的苦味充滿了我的嘴巴，但茶過 后卻又留著一種淡淡的香味，讓人有著一種飄飄然的感覺，我像失了魂似的拿起一棵楊梅�！巴郏≡趺礇]人告訴我這楊梅是新鮮的呢？”我那種飄飄然的感覺被楊梅那突如其來(lái)的`酸給酸得清醒了。這時(shí)，茶已涼了，我慢慢地強(qiáng)忍著苦味把茶喝了個(gè)精光，也許是茶冷了喝起來(lái)便沒有了那種讓人似乎飄飄然的感覺，可待我再喝一口熱的的時(shí)候感覺比第一次不同了，我有一點(diǎn)困意，可卻像有什么東西支撐著讓我睡不著。晚上一點(diǎn)多夜深人靜的時(shí)候，我與媽媽回到家，我連衣服也沒來(lái)得及脫，便倒在床上沉沉的睡去……
小學(xué)作文400字 篇3
春姑娘又回來(lái)了，她把柳樹的長(zhǎng)發(fā)染綠了；把杏花娃娃逗笑了，還把小燕子叫回了老家，一只燕媽媽在小紅家住了下來(lái)。
星期天，小紅做完了作業(yè)，到院子里呼吸一下新鮮空氣�！皣\嘰”哎，這是什么聲音？小紅抬頭一看，嘿！燕媽媽不知什么時(shí)候孵出一窩小燕子。他們個(gè)個(gè)都探出了黑黑的小腦袋，長(zhǎng)著金黃的小嘴。像是在說(shuō)：“媽媽，快回來(lái)吧，我們很餓呀�！�
突然，一只羽翼未豐的小燕子，從巢里掉了下來(lái)�？赡苁翘萑趿�，被“哥哥”“姐姐”擠了下來(lái)。小紅正打算把她捧起來(lái)時(shí)，小紅喂養(yǎng)的小花貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了出來(lái)，虎視眈眈的'看著小燕子，前爪摁在地上，弓著背，兩眼兇光畢露，一步一步逼近小燕子。不是舔舔嘴巴，像是在說(shuō)：“今天的午餐不用愁了，你肯定很好吃�！倍⊙嘧用鎸�(duì)這個(gè)龐然大物，它只能拍打著無(wú)力的翅膀，嘰嘰嘰嘰的慘叫著，顯得那么無(wú)助。
就在這危急時(shí)刻小紅急忙著下一根樹枝，，去打小貓，邊打邊說(shuō)：“你這只小饞貓，連我們的鄰居都吃！”小貓怕被打到，跑得無(wú)影無(wú)蹤。小紅把小燕子捧了起來(lái)，憐愛的撫摸著它。心里想：我去請(qǐng)爸爸把它送回家吧。
到屋里，小紅把事情的來(lái)龍去脈都告訴了爸爸，爸爸夸小紅是個(gè)好孩子，并把小燕子放了回去。這時(shí)燕媽媽回來(lái)了，看看剛回巢的小燕子，再看看小紅和她爸爸，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，像是在不停的道謝。
小學(xué)作文400字 篇4
今天，早上我和哥哥一起去市民廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們兩個(gè)看見一個(gè)小攤在賣各種各樣的風(fēng)箏有蛐蛐、小鳥、蜜蜂、小金魚、小烏龜、小燕子等等。
我買了一只蝙蝠身穿一身黑衣服，頭上有兩對(duì)角，紅紅的眼睛邊上是紅色的。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了。有涂著紅胸脯的雙燕在追逐戲耍，有綠色的蜻蜓在眨動(dòng)著那雙大眼睛，有五彩繽紛的`大蝴蝶在空中翩翩起舞，還有粉紅色的荷花隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)……真是花色鮮艷，品種繁多，使人目不暇接。
開始放了，我站在草坪上，哥哥離我有十幾米。哥哥手中拿著線卷，哥哥說(shuō)了一聲放，只見風(fēng)箏徐徐地飛上 了天空。
風(fēng)箏飛啊飛啊一下飛左邊就快要和左邊的小燕子弄在一起了，幸好一陣風(fēng)吹來(lái)剛好把這兩只風(fēng)箏分開。風(fēng)箏越飛越高超過了許多的風(fēng)箏，過了一會(huì)兒線沒了，哥哥在去買線，讓我拿著線卷。就快飛快的跑去買線，我看著風(fēng)箏就要掉下來(lái)了。我大叫哥哥風(fēng)箏要掉下來(lái)了！哥哥一聽就象腳是風(fēng)火輪是的跑來(lái)才沒讓風(fēng)箏掉下來(lái)。
最后，我的風(fēng)箏在最高也超過高樓大夏。今天，我好開心啊！
小學(xué)作文400字 篇5
國(guó)慶綠博園游記
國(guó)慶期間，小姨開車帶我和媽媽到南京綠博園游玩。從我們家出發(fā)，汽車開了很久, 經(jīng)歷了一片地廣人稀的地帶，才到綠博園。我當(dāng)時(shí)想：那里又能有什么好玩的呢？可走進(jìn)綠博園的大門一看，哇！人好多呀！場(chǎng)面好熱鬧呀！盡收眼底的是五顏六色的氣球、五彩斑斕的花朵、五彩繽紛的旗幟……處處呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。走進(jìn)綠博園大門，放眼望去，那里的景點(diǎn)美不勝數(shù)。世界各地具有代表性的或在國(guó)際上赫赫有名的微縮景觀都聚集在那里，讓我們目不暇接。我腦筋一轉(zhuǎn)，提議到：我們租一輛腳踏四輪車游玩吧，這樣既省力，又搞笑，且能節(jié)省時(shí)光。
姑蘇園里讓我難以忘卻的，是它的優(yōu)雅、恬靜、安逸。它帶給人們的是一種靜中美、美中靜的感受，仿佛讓我置身于世外桃源的畫中一樣。園子里一座古樸典雅的小亭子，給人們帶給了歇息之處。亭旁兩棵俊俏的楓樹，在徐徐的秋風(fēng)中舒展著她們的`膀臂，火焰般燃燒的紅葉掛滿了樹枝，像花一般簇?fù)碇麄�(gè)楓樹。一陣清風(fēng)徐來(lái)，大小不一的楓葉忽地飄落下來(lái)，讓我深深的被這美景著了迷，忍不住掏出相機(jī)拍照留念。這次綠博園之行，讓我感受到世界的精彩紛呈。看到一個(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)、一個(gè)個(gè)歷史的奇跡，它們的偉大、壯觀，讓我深深地體會(huì)到：歷史的傳承，需要我們每一個(gè)人去保護(hù)。只有這樣，才不會(huì)像北京圓明園那樣成為歷史的殘骸！
小學(xué)作文400字 篇6
今天還是那么的開心，我早上在樓上吃飯，吃完飯我就坐了一會(huì)兒看電視，突然聽見有人叫我，我下樓一看，原來(lái)是張俊杰和楊家振在叫。
來(lái)到將軍廣場(chǎng)，我們?nèi)艘蝗俗艘惠v自行車，我們?nèi)藬D來(lái)擠去，都沒有騎太久，我們就買了一個(gè)小貨車，我就回家拿了我的小濤，吃完菠蘿我們就去玩去了，最后去了一家奶茶店，吃了粉和奶茶店名我也記不得太清楚，我們還玩了一些游戲，在我們玩的很開心時(shí)，突然一個(gè)電話叫張俊杰回家，我們說(shuō)一起去他家，走到她家時(shí)人太多了，我們就不進(jìn)去了，但是楊家鎮(zhèn)有事找張俊杰，自己太愛玩，手機(jī)沒電哈，來(lái)我的打電話給張俊杰。
我就和他在那里等，等了很久，我說(shuō)回家了，人家在又把我給拉回來(lái)，我就問;“昨天你打電話說(shuō)那事干嘛？”
“昨天一回家，我爸爸拿我手機(jī)一看，剛好看見你發(fā)的信息然后就問我借了別人多少，就問我你怎么還我說(shuō)我一點(diǎn)點(diǎn)的話，我一看就是你，我說(shuō)就兩塊就打電話問我爸爸說(shuō)下次見到你打死你”楊家鎮(zhèn)認(rèn)真的'回答道。
我說(shuō);“我不是不怕你爸了了，前因后果說(shuō)明白，我相信每一個(gè)人都不會(huì)隨便亂傷人的�！�
“你怎么說(shuō)”
“我就說(shuō)你打電話給我借錢說(shuō)你媽媽給你復(fù)印身份證，你要錢叫我發(fā)給你，我發(fā)了，可是你一直都不還，我在學(xué)校說(shuō)你，你不還打電話給你拉黑名單，發(fā)信息給你，你不回，一氣之下我就發(fā)了那一條短信。”
今天我心里既開心又害怕，因?yàn)�，楊家振把他爸爸說(shuō)得這么的恐怖。
小學(xué)作文400字 篇7
常�？匆妱e人能自由騎車，簡(jiǎn)直就是羨慕妒忌恨。終于生日的時(shí)候，斗膽學(xué)車。
媽媽讓我先練，所以用舊車。剛剛坐上了車就感到身體在搖晃，但是信心依舊在，鼓起勇氣，踏上了一只腳。啊我尖叫了起來(lái)，我狠狠的摔了一跤。重新豎起了信心。再次坐上了車，感覺好多了，沒了剛才的`‘怕’。踏上了一只腳，另一只腳剛要踏上，又一次狠狠地摔了一跤。
吸取了剛才失敗的原因，再次坐上車，踏上了一只腳，另一只腳在下面滑，可是在轉(zhuǎn)角，仍舊失敗。哎！難道我天生不是騎車的料？正在我想要放棄時(shí)，媽媽好像看見了我的心事，走過來(lái)對(duì)我說(shuō)：茜茜，想放棄了？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又說(shuō)：失敗乃成功之母，你怎么想放棄了呢？
經(jīng)過媽媽的的勸導(dǎo)，我從新坐上了車。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我再次坐上車時(shí)就雙腳滑，果然，比前幾次好�；�，心情放了許多。在不知不覺中，我已經(jīng)踏上了一只腳。這是我就像一只蝌蚪已經(jīng)半身變成了青蛙，緊接著，我真正的變成了一只青蛙，能夠自由跳躍。
沒有多久我已經(jīng)變成了天使，可以自由的在空中展翅高飛。
由于我學(xué)會(huì)了騎車，媽媽幫我買了新車做生日禮物，晚上還有蛋糕可以吃，真是雙喜臨門。
小學(xué)作文400字 篇8
今天，弟弟做了一件非常有意義的事。
中午臨近飯點(diǎn)的時(shí)候，弟弟先自己打了碗飯，說(shuō)是先吃飯，要騎車出去一下。
我有點(diǎn)奇怪，這都飯點(diǎn)了，這時(shí)候出去做什么呢？
一問才知道，弟弟的朋友圈里，有一個(gè)同城的網(wǎng)友發(fā)了一條關(guān)于“救助小貓”的求助貼。
原來(lái)，有一只才出生一兩個(gè)月的小貓，不知道怎么地竄到一個(gè)商場(chǎng)的窗臺(tái)屋檐上，因?yàn)楹ε拢脚涝竭h(yuǎn)，結(jié)果呆在一個(gè)只有十公分寬的小屋檐角不敢下來(lái)，已經(jīng)三四天了，有人扔食物上去，小貓也沒吃，而是一直瑟瑟發(fā)抖地蜷縮在那個(gè)角落。
這個(gè)好心的網(wǎng)友不知道怎么辦，索性就在網(wǎng)上發(fā)了貼。
弟弟趕過去幫忙的時(shí)候，剛好也有幾個(gè)網(wǎng)友看了貼子也趕去。
幾個(gè)人想了不少的辦法，用小棍子，扔食物，都沒法讓已經(jīng)虛弱的小貓移動(dòng)。還好有人想到了小貓所在的地方離商場(chǎng)二層的一家住宅房窗口有點(diǎn)近，索性就找到相對(duì)的'房間，找房主幫忙，后來(lái)，在房主的協(xié)助下，在他家的窗下放了下小紙箱，引著小貓一步步進(jìn)了紙箱，然后才安全的把小貓救了下來(lái)。
弟弟回來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了。因?yàn)槎亲羽I，便又自己熱了點(diǎn)飯?jiān)俪浴?/p>
雖然大冷天的趕來(lái)趕去的，還餓了會(huì)肚子，不過，這真的是件很有正能量的，有意義的事。
小學(xué)作文400字 篇9
晨曦徐徐，這將又是一個(gè)絢麗多彩的早晨。云霧繚繞，鬧鐘歡鳴。今天，我要去漂流啦。
腦中不斷地幻想著，那純天然的，由大自然創(chuàng)造出來(lái)的美景，山巒疊翠、群山環(huán)繞。第一次漂流，因?yàn)闆]有嫻熟技能，在激流中，小艇也只能任由河水沖擊，不是漂到了鋒利的.樹枝下，就是小艇兩頭都卡在石頭中間，動(dòng)彈不得。
不巧，媽媽無(wú)意間被樹枝劃破了手指，小艇也被卡在石頭叢中，費(fèi)了“九牛二虎之力”才重新駛上正道。那一刻，媽媽像是萬(wàn)能的孫悟空，爸爸像是柔弱的唐僧只是在一旁叫喚，而自己則像是一位路人甲，在一旁捧腹大笑。
小艇仍在石頭中穿梭，一家人愁眉苦臉，從先前的第一名變成了倒數(shù)第一，勝負(fù)欲使自己蠢蠢欲動(dòng)。拿著船槳的手像是裝了馬達(dá)一樣奮力地滑，心里想著：什么“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”……這些對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，都是幻想。
一路艱險(xiǎn)，終于到達(dá)了“成功的彼岸”�；氐桨渡希约阂呀�(jīng)成了一個(gè)“落湯雞”。不由地感嘆：“哎，還是岸上的感覺好�！边@真像是西游記中的“九九八十一難”。這次漂流讓我懂得：學(xué)習(xí)亦如逆水行舟，不進(jìn)則退！