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小學(xué)入門作文（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)入門作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)入門作文1
在我中班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一門可怕的學(xué)習(xí)班，那就是街舞。
那時(shí)候我還小，一上街舞課就害怕，因?yàn)槔蠋熞蠓浅?yán)格，只要偷一點(diǎn)點(diǎn)懶，就要罰100個(gè)俯臥撐。因?yàn)槲业膭?dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，我經(jīng)常被罵，所以我一到下課就會(huì)立馬跑出教室，去吹吹風(fēng)，感覺(jué)那個(gè)教室實(shí)在太可怕了！
有一次，我被老師罵得非常慘，課間我就逃課走了，心想：這門學(xué)習(xí)真的'可怕�；氐搅思遥矝](méi)敢和爸爸媽媽說(shuō)這件事情。
直到有一次街舞表演我看到了那些跳舞跳得厲害的同學(xué)，我一下子想通了，因?yàn)槟切┙治韪呤挚隙ㄒ彩窍裎疫@樣走過(guò)來(lái)的，他們跳得好也一定是經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練的，所以我也下定決心好好練習(xí)街舞。
我不再逃課了，我會(huì)忍住眼淚不讓它流下來(lái)；我不再偷懶了，我會(huì)盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，不再出錯(cuò)。果然，我按照這樣的方法摸索著，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)自己進(jìn)入了軌道，對(duì)街舞沒(méi)有那么討厭了，感覺(jué)跳街舞是一種樂(lè)趣。我會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)慢慢找感覺(jué)，看著鏡子里的我，好像所有煩惱壓力都沒(méi)了，非常輕松。老師也變得和藹了，不像以前那么可怕。我感覺(jué)放松了許多。
帶著興趣按照這個(gè)方法快樂(lè)的練習(xí)街舞，如今我和我的伙伴已是舞蹈班里比較出色的學(xué)員了，老師還經(jīng)常組織我們?nèi)ソ诸^跳舞，和街舞發(fā)燒友們一起交流，pk，去參加街舞大賽，我們的七人小組還獲得了大獎(jiǎng)。
街舞入門前讓我體驗(yàn)到的都是苦，入門后卻讓我嘗到了它的甜，現(xiàn)在它已經(jīng)是我生活的一部分，無(wú)論心情好壞，隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳上一段，都會(huì)讓人快樂(lè)起來(lái)。
小學(xué)入門作文2
外公說(shuō)要教我騎自行車。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在樓下的花園里，外公推來(lái)一輛自行車。我一見(jiàn)到便迫不及待地爬上去，本以為雙腳還可以像往常一樣穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，結(jié)果一坐上去就發(fā)現(xiàn)雙腳懸在空中了，我雙手緊緊抓著車把，想讓車子保持平衡，但是車子還是東一晃，西一歪，差點(diǎn)摔到一旁的草叢里。我慌了，使出吃奶的力氣，狠狠地把車頭向右一扳，腳踩到了地面，這才放下心來(lái)�；仡^看看外公，“你來(lái)扶我一下吧！”有外公扶著車把，我才敢重新上車，然后慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，試著讓車動(dòng)起來(lái)。我的手一直在抖，手心全是汗，緊張地凝視地面，只要微微向一旁傾斜，便大叫：“停停停！”用一只腳踩著地，抹把汗再繼續(xù)騎。外公見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“不要看地上，抬起頭，看前面。”我照著他的話做了，果然渾身輕松了許多。
突然，我感到速度比剛才快了許多，有點(diǎn)輕飄飄的.，好像要飛起來(lái)了。這時(shí)外公也累了，說(shuō)：“你自己騎會(huì)兒，我休息一下�！蔽矣珠_(kāi)始慌了，眼看要栽進(jìn)草叢，使勁扳住把手，往邊上一靠，踩住地，才松口氣。咦！找不到那種飛的感覺(jué)了�！翱靵�(lái)扶我吶！”我尷尬地在那邊大叫。外公聽(tīng)了馬上跑過(guò)來(lái)，手一搭住我的車，我又找到騎車的感覺(jué)了，可是不出一會(huì)兒，他又偷偷放手了。就這樣，一扶一放的，起初，我有些害怕，漸漸的，也習(xí)慣了。最后，不用外公扶著，自己也可以騎出一段路了。這時(shí)候，一看天色，時(shí)間不早了，便散了。
幾天后，我都可以騎著自行車?yán)@著花園跑了�？磥�(lái)騎車也是熟能生巧，但也離不開(kāi)平衡的技巧：比如老盯著車頭會(huì)摔倒，還有車要有速度才能保持平衡。水滴石穿，只要日積月累地練習(xí)，功到自然成了！
小學(xué)入門作文3
我從小就喜歡畫畫，從幼兒園中班起，媽媽就給我報(bào)了畫畫班。
剛開(kāi)始，我只是跟著老師去畫，常常會(huì)把有些地方畫不好或畫壞了，都得請(qǐng)老師幫忙修改。我們學(xué)的是色彩涂鴉，當(dāng)然是初級(jí)班了。那時(shí)，我們用鉛筆打底稿，畫好一個(gè)歪歪扭扭的作品不對(duì)，那時(shí)還稱不上是作品，應(yīng)該說(shuō)是草稿！然后再用勾線筆去勾線，最后才去涂色。
之后，我漸漸畫得成熟了一些，就學(xué)起了兒童畫。學(xué)兒童畫時(shí)，我已經(jīng)一年級(jí)了。兒童畫比涂鴉要難一些，有一定的要求，要求線條要一筆到位，不可以畫得歪歪扭扭。我學(xué)了好久才把基礎(chǔ)學(xué)好、練熟。
差不多學(xué)了兩年左右吧，我在畫畫的路上又進(jìn)了一階！我開(kāi)始學(xué)起色彩寫生了。那時(shí)我只有三年級(jí)，我們畫的東西都很難，不像以前那樣，隨便一畫就搞定，也不像兒童畫那樣簡(jiǎn)略，難度是高了一個(gè)級(jí)別的。寫生就要把細(xì)節(jié)給畫出來(lái)，不然又有什么意思呢？我學(xué)了一段時(shí)間，畫得越來(lái)越好，所畫的幾乎可以與實(shí)物相媲美了！我覺(jué)得這個(gè)寫生我已經(jīng)入門了。老師給了我一些建議：畫畫的.時(shí)候心要靜，不能東想西想，要全神貫注！
色彩寫生畫到四上就停了，四下開(kāi)始，我學(xué)起了素描，素描也要打基礎(chǔ)，先從線條到單個(gè)幾何，再?gòu)膯蝹�(gè)幾何到多個(gè)多面幾何。素描練習(xí)多了，我畫的畫也越來(lái)越逼真。雖然說(shuō)還需要老師的幫助，但是與剛剛學(xué)素描的時(shí)候比起來(lái)，我還是進(jìn)步了不少，也掌握了訣竅。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才感覺(jué)到畫畫的樂(lè)趣，畫畫是我自愿去學(xué)的，從不會(huì)到會(huì)，從會(huì)到畫得好每畫一幅畫，只要是認(rèn)真去對(duì)待，那么，一定是樂(lè)在其中的。
小學(xué)入門作文4
在我3歲半的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了舞蹈興趣班。
剛進(jìn)班里，我什么基本功也不會(huì)，老師手把手地教我，我聽(tīng)著老師的話，看看示范，倒也領(lǐng)悟了不少。上課了，老師讓大家趴在墻上劈橫叉，畢竟同學(xué)們也都只有三四歲，什么都不懂，學(xué)起來(lái)很艱難，也不一定能徹底明白那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，大家都糊里糊涂。老師只能再三做示范。
我們劈好叉，盡管不規(guī)范，還是等老師來(lái)壓我們。輪到我了，老師先把我的腿推到與墻平行，再坐到我的屁股上，痛得我哇哇亂叫，我甚至還流出了眼淚。當(dāng)我趴在地上不想再做下一組動(dòng)作時(shí)，老師竟直接將我拖出來(lái)，命令我立刻去下豎叉，我忍著淚水，從地上爬起，下了個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的.豎叉，試圖騙過(guò)老師，但老師還是發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，一邊幫我糾正錯(cuò)誤。
第一天的舞蹈課，眼淚汪汪。第二次、第三次舞蹈課，我都是傷心的。一個(gè)晚上，我又來(lái)到舞蹈里，有了上幾次課的經(jīng)驗(yàn)，我也知道老師不是個(gè)好得罪的人物。那天，我特意早去，開(kāi)了叉、腰，還十分求上進(jìn)地壓了胯，就為了得到老師的表?yè)P(yáng)。果不其然，老師檢查橫豎叉時(shí)，我都完成得異常出色。老師頭一回表?yè)P(yáng)了我，“你的叉下得不錯(cuò)，那就說(shuō)明你已經(jīng)入了門，再接再厲哦！”我特別開(kāi)心，那一刻好心情仿佛飄上了天。后來(lái)才知道，原來(lái)壓胯有助于更好地下叉。
舞蹈入門不是件簡(jiǎn)單的事情，最起碼得三五節(jié)課，要苦練，沒(méi)有近路可走，待找到了感覺(jué)，自然也就入門了。
小學(xué)入門作文5
我見(jiàn)過(guò)婷婷玉立的牡丹，也見(jiàn)過(guò)枝葉茂盛的米蘭，還見(jiàn)過(guò)一天變?nèi)能饺�，但在我�?jiàn)過(guò)的花中，我最愛(ài)的還是五角星花。
五角星花，顧名思義，當(dāng)然長(zhǎng)得就像五角星了。五角星花有五個(gè)花瓣，它們都是連在一起的.。是紅色的，花連著尊片有3厘米長(zhǎng)�；ㄕ既种�，萼片占三分之二。五角星花有兩個(gè)品種，一種的葉子是深綠的，分成小片小片的，每一片的葉子是掌形的。另一種的葉子是嫩綠色的，一根莖就是一片葉子，上面有許多小葉子，有2毫米那樣粗，2厘米那樣長(zhǎng)，是軟的，每隔半厘米就有一小片葉子。兩個(gè)品種的葉子不同，但開(kāi)的花都有五片花瓣，一根雌蕊，五根雄蕊。雄蕊分布在雌蕊周圍，雌蕊很粗，像長(zhǎng)頸瓶一樣。聽(tīng)老師說(shuō)。雌蕊要靠雄蕊傳播的花粉才能結(jié)出種子來(lái)。
五角星花開(kāi)放的時(shí)間是清晨六點(diǎn)左右，下雨天不開(kāi)。它總是悄悄地、不知不覺(jué)地開(kāi)放。中午，太陽(yáng)再大，五角星花還是那樣精神，看來(lái)五角星花很喜歡太陽(yáng)。到了傍晚七點(diǎn)鐘左右，夕陽(yáng)收起它最后一道光線時(shí)，五角星花也就要調(diào)謝了。五角星花好像不愿凋謝，總是慢慢吞吞，似乎它還要觀看一下傍晚的景色。
五角星花要到十月左右才結(jié)種子，這和喇叭花結(jié)種時(shí)間差不多，就是小一些，像一個(gè)個(gè)的小逗號(hào)一樣，黑黝黝的。記得以前我玩“過(guò)家家”的時(shí)候，就用五角星花的種子當(dāng)米煮飯。
五角星花沒(méi)有香味，我想，為什么花仙子不給五角星花香味呢？我將來(lái)一定要改良五角星花，使它散發(fā)出誘人的香味，使人們更喜愛(ài)五角星花。
小學(xué)入門作文6
20XX年10月14日，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)沙龍活動(dòng)又開(kāi)始了，這次我參加的沙龍是太極藝術(shù)。這次太極藝術(shù)請(qǐng)來(lái)了一位崇文同學(xué)的爺爺——?jiǎng)⒔ㄆ綘敔�，他算是位大師了。有大師助陣，沙龍就更有趣了�?/p>
太極，有的同學(xué)認(rèn)為，太極是用來(lái)防身的；有的`同學(xué)認(rèn)為用來(lái)養(yǎng)身健體的……參加沙龍的同學(xué)幾乎把太極的所有用處都說(shuō)盡了。劉爺爺很高興大家能知道這么多關(guān)于太極的知識(shí)。
劉爺爺帶領(lǐng)大家在操場(chǎng)上練習(xí)太極。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，可各位太極愛(ài)好者卻一點(diǎn)也沒(méi)有放棄，認(rèn)真地跟著劉爺爺操練。練過(guò)幾遍，還有幾位同學(xué)上主席臺(tái)為大家表演，勇氣可佳！活動(dòng)結(jié)束，大家都很感謝劉爺爺，還有位一年級(jí)的小同學(xué)一拱手，大聲說(shuō)：“師傅，我回去會(huì)好好練習(xí)的！”
除了“太極藝術(shù)”，還有K歌、攝影、車模、皮影等27個(gè)各具特色的沙龍，而每天清晨、午間的街頭藝術(shù)沙龍，更是奪人眼球。有架子鼓的，有小提琴的，有笛子的，有手風(fēng)琴的……各種美妙的音樂(lè)組合在一起，譜出崇文人的多才多藝和對(duì)生活的熱愛(ài)來(lái)！
最后，預(yù)祝藝術(shù)節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展！
小學(xué)入門作文7
雖然我沒(méi)有到非常正規(guī)的游泳班學(xué)過(guò)游泳，但是游泳于我，也不是太難的事兒。
不知怎么的，大概是有些人天生水性比較好吧。幼兒園的時(shí)候，我去學(xué)游泳，教練先讓我們練習(xí)憋氣，我至少可以憋二十五秒，最多的時(shí)候可以憋四十幾秒。然后，教練讓我們練習(xí)蛙泳的`基本動(dòng)作。她用手托著我們的肚子，讓我們的身體浮起來(lái)，感受這種浮起來(lái)的力量。然后，又讓我們手腳并用，像青蛙一樣撲騰，就可以讓自己游起來(lái)。不一會(huì)兒，這節(jié)課就結(jié)束了。
第二天，第三天？我和媽媽一起在游泳池里游泳。換氣、掉頭等動(dòng)作我都練得靈活自如了，憋氣也可以憋超過(guò)一分鐘了。有一次，我和媽媽比賽短距離游泳，我的速度竟然可以超過(guò)媽媽了呢！后來(lái)，少泳校老師到幼兒園選拔游泳的小朋友，我也被選上了，只是爸爸媽媽沒(méi)有讓我去。
狗刨式、仰泳，這些媽媽不會(huì)的游泳方法我都無(wú)師自通，媽媽說(shuō)以后會(huì)讓我去正規(guī)的游泳學(xué)習(xí)班再學(xué)習(xí)一下。
游泳入門，這對(duì)有些人可能很難，但是對(duì)我，卻非常簡(jiǎn)單。
小學(xué)入門作文8
今天在常人看來(lái)只是一個(gè)普通的日子，對(duì)我就非同一般了，因?yàn)榻裉煳乙谝淮稳L試游泳的滋味。
一到白鷺金灘游泳館，映入眼簾的是一個(gè)藍(lán)的像海一樣美的游泳池，讓我不禁向往起來(lái)，想象著自己在游泳池里如同魚兒一樣歡騰的樣子……信心十足的`我跟著教練興奮地做好熱身運(yùn)動(dòng)后，興致勃勃地下到了水里。呀！好涼的水！過(guò)了好一會(huì)兒，我才適應(yīng)了這冰涼的水。我兩手抓著扶欄，跳躍了幾下，感覺(jué)真有趣，水輕柔地纏繞著我，好舒服。
教練開(kāi)始教我們第一個(gè)動(dòng)作——屏氣。經(jīng)過(guò)教練的一番講解之后，我有點(diǎn)聽(tīng)懂了。我試著把頭扎進(jìn)水中，可惜沒(méi)成功，還嗆水了，感覺(jué)鼻子酸酸的，好難受。我不灰心，繼續(xù)練，練到第四次的時(shí)候，我終于成功了！我很高興，因?yàn)槲医K于邁出了游泳道路上的第一步！
回到家里，媽媽端來(lái)一盆清水，我和媽媽比賽屏氣，結(jié)果我以3秒的優(yōu)勢(shì)贏了媽媽。��！我終于學(xué)會(huì)了游泳的“入門篇”——屏氣潛水，心里別提有多高興啦！
就這樣，我開(kāi)始喜歡上了游泳。
小學(xué)入門作文9
我很喜歡游泳，六歲時(shí)報(bào)了游泳班，當(dāng)時(shí)我人很矮，所以覺(jué)得水很深，幾乎沒(méi)過(guò)我的耳朵，我緊緊地抱住欄桿。老師對(duì)我說(shuō)，先別急，學(xué)會(huì)憋氣是第一步，要慢慢練習(xí)。漸漸地，我憋氣的時(shí)間越來(lái)越久——可以學(xué)蛙泳了。但我在游的過(guò)程中老是嗆水，感覺(jué)很難受，就沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
九歲時(shí)，我們小區(qū)門口建造并開(kāi)放了游泳館，我又開(kāi)始去學(xué)習(xí)游泳了，可以很快學(xué)會(huì)老師教我的.方法，手劃的大小，腳蹬的力度不要太大，盡量浮在水面上，頭低下來(lái)，才能游得快。我終于找到感覺(jué)了，能讓自己浮在水面上，可以轉(zhuǎn)彎，速度也快起來(lái)了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)新的游泳姿勢(shì)時(shí)，我總覺(jué)得太容易嗆水了，比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反復(fù)摸索中，終于找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法，并且注意游泳時(shí)身體不要太挺，放輕松地去游，慢慢的，我進(jìn)步了很多。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多種游泳姿勢(shì)，可以說(shuō)我終于游泳入門了。只要一個(gè)人用心去做一件事情，就像游泳，在別人眼里很難學(xué)的事，其實(shí)也并不難！
小學(xué)入門作文10
我剛學(xué)鋼琴的前四年都很糊涂，不知道該怎么彈。
我彈曲子時(shí)都沒(méi)感覺(jué)，一點(diǎn)情感都沒(méi)有，很死板。老師不知說(shuō)了多少次，彈琴時(shí)要有感情，身體要微微搖晃，可我就是不會(huì)，彈起來(lái)非常生硬，好像機(jī)器人彈琴一樣，身體永遠(yuǎn)都直直地立著，跟塊木頭似的。老師怎么教都教不起來(lái)，因?yàn)檫@要心里真正找到感覺(jué)了，才能表現(xiàn)出來(lái)的，可是她還是沒(méi)有放棄對(duì)我的指導(dǎo)。
有一次老師特意找了一首好聽(tīng)的曲子給我彈，希望我能變得有感情。我聽(tīng)老師彈了一次，感覺(jué)特別好聽(tīng)。我在家里就很認(rèn)真地練，期望能彈得好一些。結(jié)果我被這首曲子那美妙的旋律、意境吸引住了，我做夢(mèng)也不會(huì)想到有這么好聽(tīng)的曲子，彈著彈著，身體竟不由自主地?fù)u晃起來(lái)！很有感覺(jué)，整個(gè)身心都沉浸在這美妙的樂(lè)聲中了，我把心中所有的煩惱都忘得一干二凈，心中只有這首曲子，我陶醉在這美妙的'音樂(lè)聲中……
到老師那里學(xué)琴時(shí)，也找到了類似在家時(shí)的感覺(jué)，深情演奏，不知不覺(jué)中就沉浸在樂(lè)聲中，我的動(dòng)作和呼吸隨著音樂(lè)的旋律，時(shí)而疾速，時(shí)而沉緩；我的情感隨著音樂(lè)而起伏，時(shí)而歡快，時(shí)而憂愁，有時(shí)甚至有點(diǎn)淡淡的悲傷，我終于體會(huì)到作曲者的情感，與他進(jìn)行了美妙的心靈交流！這時(shí)老師眼睛一亮，說(shuō)：“啊，你找到感覺(jué)了，就是這樣，就這樣彈，很好！”
這時(shí)，我終于有觸摸到“音樂(lè)之門”的感覺(jué)了，這感覺(jué)真奇妙，仿佛進(jìn)入到由一個(gè)個(gè)音符構(gòu)成的作曲者情感世界。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”看起來(lái)這個(gè)入門很簡(jiǎn)單，可是也是很不容易的。
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