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有趣的螞蟻小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的螞蟻小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的螞蟻小學(xué)作文1
我家門前有一個螞蟻窩，螞蟻們整天跑來跑去，好不熱鬧。一天，我突發(fā)奇想：為什么不對它們做一次有趣的觀察實驗?zāi)兀?/p>
說干就干，我來到螞蟻窩前，悄悄灑下一丁點帶蜂蜜的面包渣，靜靜地等待著螞蟻的出現(xiàn)。我等啊等，一只螞蟻終于聞著味出現(xiàn)在了我的視線里。這只螞蟻黑得發(fā)亮，身體呈明顯的三塊狀。前面那一塊是頭，頭上伸出一對長長的觸角。中間的是胸，胸部長著腳。最明顯的要數(shù)最后面的腹部了，螞蟻的肚腹占了它米粒大小的'身體的一大部分。只見，螞蟻用它的大腭輕輕地碰了碰面包渣，然后擺擺它的觸角，仿佛在高喊：“兄弟們，快出來，我找到好吃的了�！辈灰粫䞍�，成群結(jié)隊的螞蟻向面包渣走來，它們個個精神抖擻，不時擺擺頭上的觸角，好像在說：“太好了，我們又有好吃的了�！庇谑撬鼈凖R心協(xié)力，慢慢用大腭把面包渣夾回了窩。
看到這一切，我對螞蟻充滿了敬佩，可我還是有些不服氣，它們的力氣到底有多大呢？于是我跑回家，拿了一個比洞口大的饅頭，放在離洞口半米遠的地方。不一會兒，便有一只螞蟻爬了過來，它又召喚來了許許多多的“兄弟姐妹”一起抬饅頭。它們有的推，有的拉，有的頂，可都無濟于事，饅頭還是一動不動。我高興極了，想：哈哈，這下你們沒有辦法了吧！沒想到的事情還是發(fā)生了，螞蟻們用它們的大腭很快就把饅頭分切成了幾個小塊，它們迅速分成小組，每組負責(zé)抬一塊回洞，不一會兒就把整個饅頭都拖回了洞。
�。∥浵伈粌H力氣大， 還 非常聰明，遇見困難知道想辦法。我在心里暗暗想：我也要像螞蟻一樣不管遇到什么困難都要冷靜下來，想出一個好的解決方法。
有趣的螞蟻小學(xué)作文2
螞蟻是一個弱小的家伙，但是它卻也有著非凡之處呢！
你們知道螞蟻為什么不會迷路的嗎？有人會說是靠天空和景物，那么你只是說對了一半，螞蟻還有一個識路的本領(lǐng)，那就是：它們走過的路會遺留下一種特殊的氣味，就算它們的眼睛瞎了也能跟著遺留的氣味回到自己的家而不會迷路。
螞蟻在森林里也是個大力士。螞蟻和大象、馬、熊這三個動物比賽誰的力氣大，標(biāo)準是以單位體重可托運貨物重量的大小來評定勝負，倍數(shù)最高者，就是第一名。最后，大象和馬只能拖動自身5倍重量的貨物，而熊連自身5倍重量的貨物都沒拖的動，但小螞蟻卻拖起了自身重量10倍的.貨物，從而獲得了第一名！
還有一些關(guān)于螞蟻的諺語，如“螞蟻上樹，漫天風(fēng)雨”、“螞蟻下山，必有干旱”等等，這些都是形容小小螞蟻的神奇和有趣！真想不到這么小小的螞蟻竟然如此有趣，我越來越喜歡它了！
有趣的螞蟻小學(xué)作文3
記得暑假里我在外公家的時侯，有一天，我起得很早，去廚房刷牙洗臉然后吃飯。忽然我聽見外公在喊，;“浩浩，這里有一大堆螞蟻”我聽了興奮的沖了出去。
我蹲在地上看著看著，幾乎忘了吃飯。我看見兩只螞蟻在搬食物。前面一只螞蟻搬不動了就放了下來，后面一只螞蟻繼續(xù)向前推，不一會兒，食物滑了一下，后面的螞蟻直接被壓在了食物下面，前面的螞蟻也壓在了下面。左右兩邊的螞蟻都被撞到蚯蚓洞里去了。后面的一只只螞蟻把摔倒的螞蟻救了起來，重新踏上了搬運食物的路�？粗粗野l(fā)現(xiàn)大家都吃完了早飯。再看看自己的飯還是滿滿的，我的臉紅了。于是我趕緊把飯吃完。把螞蟻搬食物的情景寫在了日記本子上。
啊，螞蟻真是不怕困難不怕累的堅強的小動物啊。它們小小的個子力氣卻能比得上大力士呢!我要學(xué)習(xí)螞蟻不怕苦不怕累的精神，好好學(xué)習(xí)。
在一個天氣晴朗的日子里，螞蟻們正在洞穴周圍玩耍。突然，有一大片烏云遠遠地壓了過來。一只螞蟻情報員抬頭一看，心想：“不好，快要下雨了，我得趕緊通知大家，讓他們搬家�！庇谑�，他抖了抖觸角，大聲喊：“兄弟們，要下雨了，大家趕快行動起來，搬家啦!”螞蟻們一聽號令，趕快回到洞里搬東西。在螞蟻王的'率領(lǐng)下，大家排著整齊的隊伍陸陸續(xù)續(xù)的向上轉(zhuǎn)移。他們有的抬著糧食，有的扛著糧食，還有的兩只螞蟻合搬一顆米粒。你看，這只小螞蟻搬不動，干脆滾著米粒向前走，即使這非常艱難，他卻沒有掉隊，真是一只聰明勇敢的小螞蟻呀!就這樣，螞蟻們終于搬進了新家。沒過一會兒，就下起了傾盆大雨，螞蟻們原來的家一眨眼就被沖毀了。從此，螞蟻們繼續(xù)過著快樂的生活。
有趣的螞蟻小學(xué)作文4
如果蝴蝶是個小精靈，那么“大力士”的稱號一定屬于那生活在墻角的螞蟻了。
你們知道為什么螞蟻有那么大的力氣？原來，它的后腿抓地力很強，能夠協(xié)助前腿搬運食物。小小的螞蟻分為頭、胸、腹三個部分，六條腿都長在胸部，頭上還有一對天線似的觸角。螞蟻是個貪吃的小家伙，面包渣、糖果、米粒、白糖……這些都是螞蟻最愛吃的東西。
螞蟻屬于雜食性動物，它們可團結(jié)了，能排著整齊的隊伍去覓食，難道螞蟻的視力特別好嗎？當(dāng)然不是的。我為了解決這個問題做了一個小試驗：我在校園的花壇里，看見了一大群螞蟻成群結(jié)對地在搬食物，我把領(lǐng)頭的螞蟻放到了對面的`花壇里，螞蟻仍然整齊地排著隊伍，我又在螞蟻隊伍中央放了一塊大石頭，后面的螞蟻便亂了陣腳。我去問科學(xué)老師，老師告訴我：“螞蟻能分泌出一種信息素，叫蟻酸，螞蟻就是靠它辨認方向的……”
你說螞蟻有趣不？
有趣的螞蟻小學(xué)作文5
今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。
我趴在椅子上，用樹枝撥弄著地面上的土。忽然，有幾只螞蟻從地下鉆了出來，然后，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾只螞蟻回來了，它們搬著一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們?yōu)槭裁匆阉牢浵伆徇M洞呢？
我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的.蒼蠅，我又突發(fā)奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當(dāng)禮物會怎么樣呢？于是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開始，一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經(jīng)喊其它螞蟻了，過了一會兒，又有幾只螞蟻來了。一、二、三、四、五，正好一只螞蟻。它們一起搬，可是搬一點下來一會兒，搬一點下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了！“是這個不好吃，還是搬不動？怎么不再叫幾只螞蟻呢？”我一邊自言自語，一邊隨手扔點餅渣。
我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動著。我又給螞蟻扔了點餅渣，便走了。
小小的螞蟻真不簡單！
有趣的螞蟻小學(xué)作文6
星期六早晨，媽媽在陽臺上拖地，我也好奇地跑到陽臺上看看媽媽拖地。
媽媽一邊拖地一邊和我聊著家常，我和媽媽聊著非常開心，無意中發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻在陽臺上爬動，我高興地喊了起來：“媽媽，媽媽，我們家陽臺上有幾只螞蟻，您看�！蔽疫B忙就把那幾只螞蟻捉起來，放進一個小紙杯子里。然后就問媽媽：“螞蟻怕水嗎？”媽媽說：“你試試唄，看看它怕不怕水。”我聽媽媽這么一說，果真捉起一只螞蟻放進了水池里。沒想到它一點兒都不怕水，我興奮地跳起來喊著：“媽媽，媽媽，螞蟻還真的不怕水呢。”媽媽歇下手中的活也來觀察這只可愛的`小螞蟻，媽媽問我“康成，你知道螞蟻頭上的觸角有什么作用嗎？”我?guī)е蓡柕恼Z氣回答著：“不知道，它有什么作用嘛？”媽媽說：“你還可以再試一試呀�！薄霸趺丛囇剑颗�。我知道了�！蔽液扌牡匕涯侵豢蓯鄣男∥浵侇^上的觸角摘了下來，然后把它放到地上，可這只小螞蟻不停地在地上打轉(zhuǎn)，這時候我突然想起來了：“媽，媽，我現(xiàn)在知道螞蟻頭上的觸角起什么作用了，它是用來指引方向的。”媽媽就像吃了蜜似的笑著對我說：“你真棒！來，讓媽媽親一口�！�
可愛的小螞蟻們！你們讓我今天收獲真的不少呀，謝謝你們！我愛你們！
有趣的螞蟻小學(xué)作文7
螞蟻，說到這個詞很熟悉吧，但對于我們來說是非常毫不起眼的。
螞蟻的身軀大約只有五毫米長，大多數(shù)的螞蟻是土黃色。他們就好像只有一粒芝麻大小似的。
有一天，我坐在家門口的一棵大樹下乘涼，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在我交錢急得直打轉(zhuǎn)，我猜想：難道我腳旁有什么秘密嗎？于是我挪開腳，低頭一看，咦？！原來是別人無意中掉下的一塊面包渣，小螞蟻見我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊面包渣，有行色匆匆地走了。
跟著小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。小螞蟻走到途中時，旁邊來了只黑螞蟻，它瞬間聞到面包渣的.香味。當(dāng)它想搶面包渣時，小螞蟻緊緊拿住，黑螞蟻也不甘示弱，使出全身的力氣和小螞蟻你一爭，我一槍，好像誰都斗得過誰。過了好一陣子，它們才停下，黑螞蟻也只好打消念頭，小螞蟻興高采烈的回家了。
直至太陽下山，那一幅幅精彩的畫面印在我的心頭。
有趣的螞蟻小學(xué)作文8
一天，我作業(yè)做完后，就出去走走。
我剛走了一會兒，看見一只小螞蟻在我腳下。這時，我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的一塊面包放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走面包呢?難道它去找救兵了?這時我看見一群螞蟻排著整齊的`隊伍爬了過來，其中有這只螞蟻。只見它把觸角往下點了一下，好像在說：“我們齊心協(xié)力地把這塊面包抬到洞里去吧!”然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包。它們邁著整齊的步伐，好像勞動人民歡快地勞動著。我繼續(xù)觀察著：當(dāng)它們要抬進洞去時，因為面包太大了，它們就抬不進去了。我以為它們就這樣灰心了呢!可是，意想不到地是，它們居然想出了一個聰明的辦法：它們把面包啃去了一些后，就可以排著整齊的隊伍把面包抬了回去。這時，我發(fā)現(xiàn)最后一只螞蟻對著我，用兩個觸角向我點了九點，好像在說：“謝謝你，給我們那么大的食物�！�
這時，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結(jié)協(xié)作，真值得我們學(xué)習(xí)啊!
有趣的螞蟻小學(xué)作文9
螞蟻，大家都很熟悉吧？小小的身子長著兩對長長的觸角和六條細細的腿。你別看它們小，它們卻很團結(jié)。當(dāng)其他的昆蟲在若無其事的.唱歌時，它們卻在互相幫助，努力的搬運食物。
記的有一次，我和爸爸還有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一塊薯片，一直小螞蟻聞見了，馬上過來咬了一下，沒把它叼起來，然后它走到了另一只螞蟻旁邊，和那只螞蟻碰了碰觸角，原先那只螞蟻原路返回，而另一只螞蟻走了。不一會兒，突然來了一群螞蟻，原來剛才那只螞蟻在給同伴傳遞信息——告訴伙伴這兒有吃的呢！不一會薯片被小螞蟻搬走了。
小螞蟻還有一件有趣的事，它們對天氣的變化知道的一清二楚。當(dāng)天氣陰沉的時候，他們會東奔西走的尋找食物。如果下小雨，他們會把洞口壘的高高的；如果是下大雨，它們會提前把家搬到高處。所以它們有個響亮的名字叫：“天氣預(yù)報員”。
如果你仔細地觀察，小螞蟻還有很多很多有趣的故事呢！
有趣的螞蟻小學(xué)作文10
今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的生活習(xí)性為此我感到很高興。
事情是這樣的：在一次偶然的機會我看見有許多螞蟻在忙忙碌碌的'找食物，可見螞蟻是群居生活。
為了證明螞蟻靠吃什么為生，我找了一些碎碎的小糖塊兒和米放在它們的洞口，過了一回，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻來到了洞口旁，好像在干什么！原來，它們是在想怎樣把小糖塊和米兒搬回洞，（因為，糖塊、米太大了！洞太小了�。�
通過這個實驗，喜歡吃甜味的東西和農(nóng)作物，由此我斷定螞蟻是害蟲。螞蟻對人類的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶”，那可慘了，人們不是常說“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說那專吃樹木的螞蟻和食人蟻了。通過這次對螞蟻生活習(xí)性的發(fā)現(xiàn)，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周圍的事情，做到一名學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的好學(xué)生。
有趣的螞蟻小學(xué)作文11
我家的院子墻根里有幾窩螞蟻。
今天我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條青蟲，它想把青蟲馱回去，可是怎么也馱不動，只好掉轉(zhuǎn)身子向窩爬去，用觸角碰了一下正在附近覓食的'同伴，那只螞蟻立刻進了洞。一會兒，幾十只螞蟻一起出洞，向青蟲爬去。我想，剛才兩只螞蟻對碰觸角，一定是發(fā)出信號，叫同伴去馱食物吧。果然不出我所料，只見幾十只螞蟻爬上了青蟲身上。大青蟲扭擺著身子，想把身上的螞蟻甩掉�？墒俏浵亗兌Ｗ〔环�，頑強的和青蟲搏斗。過了好長時間，青蟲終于躺在那不動了。螞蟻們高高興興的拖著戰(zhàn)利品回家了。
不一會兒，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻打起架來，還打得挺兇呢！我很奇怪，為什么螞蟻會打架呢？我去問了爸爸，才知道不同窩的螞蟻會經(jīng)常打架，那是因為身上的“窩味”不同，每只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)不是自家成員，便會大打出手。
有趣的螞蟻小學(xué)作文12
今天，我正在寫作業(yè)，突然，一只螞蟻爬到了桌子上，我一吹，螞蟻飛到了桌子邊上，差點掉下去，好險！只見這只螞蟻兩手抱住了桌子，雙腳一蹬，像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來的呢？我的好奇心使我跟著螞蟻走去。螞蟻走啊走，走啊走，到了一座“大山”面前，我想為螞蟻搭一座橋，于是把手指伸了過去，螞蟻真聰明，順著我的手指爬了過去。
終于到家了，在草叢里有個隱蔽的螞蟻洞，螞蟻剛走到洞口，另外兩只螞蟻迎了出來，好像是站崗放哨的.士兵，三只螞蟻親熱得抱了又抱，好像是多年不見的老朋友。它們?nèi)齻�一起走進洞去，不一會兒，又出來了，后邊還跟著大部隊，十分熱鬧！我跟著它們走啊走，走到了另一個小洞，那里也有三只螞蟻在門口等候，好像是在等客人似的，大部隊來后，它們又擁抱了。
我曾聽老師說過，螞蟻十分團結(jié)。我想考驗它們一下，于是把其中的一只螞蟻給揪了出來。過了一會兒，其它螞蟻發(fā)現(xiàn)少了一只螞蟻，就出來營救，它們一起實施了騷擾戰(zhàn)術(shù)，把我的手弄得癢癢的，我便把那只螞蟻給放了。
觀察螞蟻真有趣�。∫院笪疫�要多觀察。