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        • 非凡小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-01-26 09:34:51 小學(xué)生作文 我要投稿
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          非凡小學(xué)作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的非凡小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

          非凡小學(xué)作文

          非凡小學(xué)作文1

            雖然圣誕節(jié)平安夜是西方國(guó)家的過(guò)年,可隨著改革開(kāi)放的深入,外國(guó)人的節(jié)日也成為中國(guó)人追逐的時(shí)髦話題了,感覺(jué)這也成了崇洋媚外的一種時(shí)尚,可我并沒(méi)有隨波逐流過(guò)這樣的洋節(jié),原本是參加杭州小記者網(wǎng)組織去杭州大劇院觀看芭蕾舞表演,可我卻被學(xué)校選為參加“綠洲杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽去了。

            周五放學(xué)回家了,老爸說(shuō)送我去上城區(qū)教育學(xué)院考點(diǎn),我考慮到那兒停車(chē)很不方便,加上要讓老爸在那兒等我兩個(gè)小時(shí)很辛苦,我就不讓老爸送了,我搭學(xué)校同學(xué)媽媽的車(chē)一起去好了,可沒(méi)想到的'是同學(xué)不和我一個(gè)考點(diǎn),雖然離的不是很遠(yuǎn),可我還是主動(dòng)和同學(xué)媽媽說(shuō):“回去我自己坐公交車(chē)回去不需要她來(lái)接我了。”為了不讓老爸擔(dān)心我打了個(gè)電話給他,把情況和他說(shuō)了一下,老爸說(shuō)下雨天要去接我,可我還是堅(jiān)持自己坐公交車(chē)回去,因?yàn)椋乙郧俺鋈ヌ烨缇褪禽喕瑏?lái)去、陰天地上有水就自行車(chē)來(lái)去、下雨就公交車(chē)來(lái)去,這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不在話下了,這得感謝老爸很小就鍛煉我獨(dú)立自主的能力。

            經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的緊張考試,我除了兩題根本無(wú)從下手的題目沒(méi)做出外,其他的還是做出來(lái)了。就擔(dān)心犯低級(jí)錯(cuò)誤,出現(xiàn)不該出錯(cuò)的地方,不過(guò)我是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從沒(méi)參加過(guò)學(xué)業(yè)方面的課外輔導(dǎo)班,老爸認(rèn)為能夠代表學(xué)校去參加已經(jīng)很不錯(cuò)了,這種競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說(shuō)重要的參與,他知道這類(lèi)競(jìng)賽往往很多題目是學(xué)校課本以外的知識(shí),這對(duì)于我本來(lái)就是個(gè)考驗(yàn)�?纪暝嚦鰜�(lái)后很多家長(zhǎng)都早早地在門(mén)口等著了,我就管自己來(lái)到了公交車(chē)站等車(chē),有個(gè)同學(xué)在媽媽的陪同下和我坐同一輛車(chē)。他看到我自己回家,就問(wèn)我你爸媽呢?我說(shuō)在家,他就很納悶為何在家也不來(lái)接我,可我認(rèn)為這很正常,我可不是小孩子了,這種事我自己完全可以做好,為何還要辛苦父母呢?他們工作已經(jīng)很累了,應(yīng)該讓他們?cè)诩叶夹菹⒁粫?huì)兒。

            我到家后,雖然現(xiàn)在競(jìng)賽成績(jī)還不知道,父母都表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槲易屗麄兏杏X(jué)已經(jīng)是在能夠自己照顧自己的小大人了,這就是我的平安夜,雖然平淡,但很有意義。

          非凡小學(xué)作文2

            “賣(mài)娃娃了!”“賣(mài)文具了!”“賣(mài)玩具了!”“買(mǎi)一送一了!”“咦!”教室里怎么這么熱鬧,這是為什么呀?原來(lái)是老師正在組織同學(xué)們開(kāi)跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)��!

            老師前幾天讓我們做好準(zhǔn)備工作。這一天我想來(lái)想去,可是還不知道賣(mài)什么,突然我從腦海里想出了一個(gè)好主意,要不賣(mài)兩個(gè)玩具布娃娃和一些小雜物……準(zhǔn)備好之后,媽媽給我做好桌牌,我起好了名字,名字叫“霏霏商店”,過(guò)了一會(huì)兒,我就睡覺(jué)了。

            今天早晨,我的心情已經(jīng)興奮的跳了起來(lái)。我飛快地奔向作文教室,把書(shū)包放到座位上,就快速地跑到舞蹈教室。教室里熱鬧非凡,就像一個(gè)小超市一樣。商品有文具,有生活用品,有玩具等,真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。

            我不好意思吆喝,就呆呆地站在那兒,就像在田野里的.稻草人,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我的東西,還好朱亞芳買(mǎi)了一張貼畫(huà)。她走過(guò)來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地看著那貼畫(huà),抬起頭說(shuō):“貼畫(huà)多少錢(qián)呀!”我毫不猶豫地說(shuō):“1塊錢(qián)。”她從褲包里拿出1塊錢(qián)遞給我,我把貼畫(huà)用雙手遞給了朱亞芳,朱亞芳興高采烈地走了!

            我看到旁邊的嚴(yán)嘉惠有一盒漂亮的彩紙,我轉(zhuǎn)過(guò)身,小聲地問(wèn):“嚴(yán)嘉惠,一張彩紙多少錢(qián)呀!”她溫柔地說(shuō):“2毛錢(qián)呀。”我想:“這么便宜,我在學(xué)校買(mǎi)都要1塊錢(qián)呢�!蔽覐腻X(qián)包拿出2毛錢(qián),微笑著用雙手遞給了她,她同時(shí)也把彩紙遞給了我。

            跳蚤市場(chǎng)真有趣!我喜歡它!

          非凡小學(xué)作文3

            我有個(gè)“非凡”的朋友,他做什么事都很“非凡”

            生氣“非凡”

            這位“非凡”的朋友有個(gè)外號(hào)叫“書(shū)魔”------看書(shū)看的入魔。一次體育課老師沒(méi)來(lái),有好多同學(xué)都在“大鬧天宮”-----玩紙飛機(jī)的,“鬼抓人”的,踢毽子的應(yīng)有盡有,我們班頓時(shí)成了一個(gè)“玩法百寶匣”。只有他安安靜靜地當(dāng)書(shū)生,成了“百玩法中一點(diǎn)書(shū)”。這時(shí)他旁邊的班上鼎鼎大名的“暴力女”問(wèn)這位“書(shū)魔”借支筆,大聲叫道:“喂書(shū)呆子,借我支筆”!這位“書(shū)呆子”卻一動(dòng)不動(dòng),根本就沒(méi)把她的威懾力當(dāng)回事。她有點(diǎn)不耐煩了,又把聲音提高了一級(jí):“快點(diǎn)”!但這個(gè)“不怕死”的人還是沒(méi)動(dòng),還做出了欣賞的樣子。這下可真惹怒她了,“殺人狂魔出動(dòng)”-----對(duì)著他的手臂使勁掐了一下,這下總算是把他從書(shū)中世界拉了回來(lái),可這一舉動(dòng)似乎惹怒了他:“干嘛”!就兩個(gè)字,就把“暴力女”給怔住了。 之后他又去“吃書(shū)”了。

            做飯“非凡”

            我聽(tīng)他說(shuō),他第一次做飯,是在他十歲的時(shí)候。那次他爸媽都出去了,只有他一個(gè)人在家里他非常餓,就準(zhǔn)備和鍋來(lái)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”,“救”出那位蛋炒飯。他先倒油,但沒(méi)想到手一哆嗦,倒了三分之一瓶油進(jìn)去,“沒(méi)事這種失誤無(wú)傷大雅”。他安慰自己說(shuō)。之后他又開(kāi)始打蛋,剛打一個(gè)時(shí)還一路順風(fēng),但第二個(gè)時(shí),不小心把蛋殼打進(jìn)去了。這時(shí)他看著碗里的`蛋殼說(shuō)道:這還能吃嗎,我可沒(méi)有洗蛋殼,算了,反正死不了,將就著吃吧!五分鐘過(guò)去了,終于要到最后一步了,他拿起“鹽”挖了一大勺子往鍋里倒,又拿起“醋”,倒了小半瓶進(jìn)去,終于“成功”了。

            這時(shí)他的爸爸媽媽回來(lái)了,便請(qǐng)他們嘗嘗“手藝”。誰(shuí)知他們說(shuō):“甜中帶鮮,非常好,你一定是放了醬油和味精”。他一頭霧水:“我沒(méi)放啊” 。之后他去一看,原來(lái)自己一時(shí)粗心大意把味精當(dāng)成鹽,把醬油當(dāng)成醋了。

            當(dāng)然了,他的成績(jī)也是非凡的,從幼兒園到現(xiàn)在,成績(jī)一直在班上名列前茅,從沒(méi)落下年級(jí)前三。

            這位朋友非凡吧。

          非凡小學(xué)作文4

            我永遠(yuǎn)忘不了那堂品德課,那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課,我明白了……

            一堂十分平常的品德課開(kāi)始了,老師卻沒(méi)有直接讓我們翻開(kāi)課本,而是先問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題:“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思?”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問(wèn)這樣的問(wèn)題時(shí),沒(méi)想到,老師說(shuō)的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事:早上,老師照著王安祎的作業(yè)答案給我們對(duì)作業(yè)答案,結(jié)果有一題王安祎算錯(cuò)了,應(yīng)該是90.9,而老師讀的答案是王安祎算錯(cuò)的99.9。改錯(cuò)時(shí),幾乎所有的同學(xué)都改成99.9,有的甚至原來(lái)算對(duì)了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火,練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了,老師說(shuō)答案是99.9的同學(xué)站起來(lái)。我們都緊張兮兮的,我想:我改錯(cuò)還沒(méi)不認(rèn)真,應(yīng)該仔細(xì)思考、仔細(xì)算了吧!我緩慢地、小心翼翼地翻開(kāi)練習(xí)冊(cè),天��!幸好幸好,我做對(duì)了!我一看,全班站起一大片,其中甚至還有小組長(zhǎng)。我大吃一驚地看著這慘不忍睹的場(chǎng)面,我們都以為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的,但是,意想不到的是,老師后面說(shuō)的那番話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)淚流滿面。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“我每天苦口婆心地為你們講課,要的是你們到底會(huì)還是不會(huì),改錯(cuò)的目的.并不是只抄一個(gè)答案,而是會(huì)做這種類(lèi)型的題了。光改個(gè)答案應(yīng)付老師,其實(shí)是應(yīng)付自己。我認(rèn)認(rèn)真真地將每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改,而我沒(méi)想到,我批的卻是一份份虛偽啊……”這時(shí),老師的鼻子紅了,淚水奪眶而出。同學(xué)們也都淚流滿面了,是因?yàn)閮?nèi)疚,是因?yàn)榛诤�,很多很多…�?/p>

            這堂品德課,我們雖然沒(méi)有學(xué)到具體的知識(shí),但是讓我懂得了最重要的道理:學(xué)習(xí)并不是為老師家長(zhǎng)學(xué)的,而是為自己學(xué)的!欺騙別人就等于欺騙自己!這堂意義非凡的品德課,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          非凡小學(xué)作文5

            今天是星期六,我們這些小記者參加了一個(gè)意義非凡的活動(dòng),就是去平原縣婦幼保健院聽(tīng)醫(yī)生講“我們是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上的以及我們是怎樣來(lái)到媽媽肚子里的”等主要問(wèn)題。

            我們到齊后,老師點(diǎn)完名就帶著我們走進(jìn)了醫(yī)院。來(lái)到五樓,走進(jìn)一間大屋子里,看到門(mén)前貼的字,如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話,這就是“準(zhǔn)媽媽護(hù)理室”。我好奇地走到里面,找了個(gè)位置坐下,演講開(kāi)始了。我拿出本子快速記錄,聽(tīng)著聽(tīng)著,我終于聽(tīng)出了其中的“奧秘”:我們來(lái)到這個(gè)世界會(huì)讓媽媽承受許多痛苦。首先,我們要由卵細(xì)胞受精成倍分裂之后56天成為胎兒,那時(shí)候我們的`五官和手都已形成,要在媽媽的肚子里呆九個(gè)半月,280天之后就是我們的誕生之日。五官形成之后,我們要靠吸食羊水“過(guò)日子”。4到5個(gè)月后,我們就有了胎動(dòng)。六周后,我們就已經(jīng)有了心跳,而且是每分鐘160到180次,是媽媽心跳的2倍;9星期后,我們的腳丫也“誕生”了;10到14星期后,我們就已進(jìn)入了發(fā)育期,眼睛和耳朵也已形成;15到20星期后,我們的肺部形成;6個(gè)半月后,我們的小骨骼也變硬了。然后的幾個(gè)月,就是媽媽的“休養(yǎng)期”。在我們形成的這幾個(gè)月里,媽媽要經(jīng)常到醫(yī)院做B超,給我們“查體”。在我們將要來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,媽媽要承受巨大的痛苦,可以這么說(shuō):我們的出生是建立在媽媽的痛苦之上的。所以,生命珍貴,母愛(ài)難忘!

          非凡小學(xué)作文6

            我的老師潘非凡先生不但是校長(zhǎng)的左膀右臂,還是我們?nèi)嗟暮美蠋煛?/p>

            我的語(yǔ)文老師潘非凡先生有高招,為什么要這樣說(shuō)呢?有什么高招呢?那么就讓我告訴你吧!

            高招一:我們班的`徐嘉龍是一位學(xué)習(xí)差的學(xué)生,一直以來(lái)都很頑皮,自從來(lái)到六(9)班,由偉大的、平易近人的潘老師來(lái)教,變得好多了。徐嘉龍自打上學(xué)以來(lái),一直沒(méi)有完成老師布置的作業(yè),上個(gè)星期一直被扣分�?膳死蠋煵](méi)有責(zé)備過(guò)徐嘉龍,而是輕聲細(xì)語(yǔ)、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)徐嘉龍走回正道。到了這個(gè)星期五操行評(píng)定總結(jié),徐嘉龍奇跡般地沒(méi)有出現(xiàn)在分?jǐn)?shù)最低的最后三名之中,第一次得了滿分。

            高招二:徐嘉龍每天上課都不聽(tīng)講,一直在上課時(shí)說(shuō)話、做小動(dòng)作。有一次,徐嘉龍?jiān)谏险n時(shí)說(shuō)話被老師發(fā)現(xiàn)了,潘老師叫徐嘉龍站起來(lái)。潘老師說(shuō):“孩子,你上課分心了,其實(shí)你天賦很高,就是因?yàn)槟闵险n分心,現(xiàn)在我把你從懸崖邊救回來(lái),認(rèn)真聽(tīng)課。”說(shuō)完就叫徐嘉龍坐下了。徐嘉龍這節(jié)課特別用心,還積極發(fā)言呢!要知道他在五年級(jí)老師的話一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

            高招三;我們?nèi)喽加幸粋€(gè)相同的病,那就是懶惰,只有老師布置下背課文的作業(yè),全班同學(xué)都不當(dāng)一回事,到了第二天,至少有百分之九十五的人沒(méi)有背,聰明的潘非凡先生根據(jù)這個(gè)情況,利用我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的童心,讓我們一個(gè)個(gè)乖乖地背書(shū)。那是在學(xué)習(xí)第十二課《為人民服務(wù)》時(shí),老師跟我們來(lái)比賽,看誰(shuí)用最短的時(shí)間把第三小節(jié)讀出來(lái),潘老師先給我們做個(gè)示范,用時(shí)是7秒49,于是我們向著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),拼命朗讀。過(guò)了十分鐘,鄒志成以7秒46的成績(jī)把潘老師打敗了,鄧子童,汪昊林,吳振宇也陸續(xù)地把潘老師打得落花流水。老師看水到渠成就讓我們?cè)囍沉艘幌�,結(jié)果整個(gè)班的人都把第三小節(jié)背下來(lái)了。

            語(yǔ)文老師潘非凡先生有高招這句話,一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。

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