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        • 開學(xué)感想小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-01-26 09:52:59 小學(xué)生作文 我要投稿

          關(guān)于開學(xué)感想小學(xué)作文3篇

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的開學(xué)感想小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于開學(xué)感想小學(xué)作文3篇

          開學(xué)感想小學(xué)作文 篇1

            開學(xué)第一周,我感到上學(xué)很有意思。咱們上課的時(shí)候表現(xiàn)好老師會(huì)給咱們獎(jiǎng)勵(lì)sticker,今天老師還說我拼音寫的好,還表揚(yáng)我不但“人長得漂亮字寫的也漂亮”(臉紅),我覺得很開心;咱們午睡的時(shí)候老師會(huì)給咱們講故事,老師還在下課的時(shí)候抱抱咱們,我覺得老師很愛咱們。

            我還第一次上了微機(jī)課,趁老師不注意的時(shí)候在電腦一通亂敲,我覺得很新鮮;我還可以在下課的時(shí)候和8班的.毛毛,月月一起玩,她們是我幼兒園時(shí)的好朋友,我覺得很快樂;我還認(rèn)識(shí)了很愛咱們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師,還有其他老師。

            我愛我的小學(xué),我愛我的老師,我愛咱們班的小朋友,希望你們也能喜歡我。

          開學(xué)感想小學(xué)作文 篇2

            一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤瑏淼搅艘粋(gè)嶄新的學(xué)校,即將開始新的征途。

            在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如教師在評語中對我所說的要掌握好,好的`學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,由于上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

            長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對待校規(guī),班規(guī),堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

            我這個(gè)學(xué)期一定要努力,不要辜負(fù)了教師和父母對我的期望!

          開學(xué)感想小學(xué)作文 篇3

            今天是學(xué)生報(bào)道的時(shí)間,上午,全班三十九個(gè)孩子或家長帶著,或家長獨(dú)自,都來學(xué)校辦理了報(bào)到手續(xù)。中午的時(shí)間,我把孩子上交的作業(yè)及寫話檢查和整理了一遍。絕大部分同學(xué)都完成了寒假作業(yè),還有幾個(gè)孩子的語文作業(yè)還是放假時(shí)的那些,剩下的基本沒有完成,還有個(gè)別孩子的作業(yè)是別人代筆的。有二十一位同學(xué)完成了寫話(日記)作業(yè)。撇開長短,不管質(zhì)量,是否完成,是一個(gè)孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

            橫看我們孩子的學(xué)習(xí),學(xué)得最好的往往不是最聰明的孩子,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好,最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)得踏實(shí),學(xué)得深入,就像夯實(shí)了的地基,能建起高聳入云的大樓。其實(shí),每個(gè)班都有一個(gè)奇怪的“三分之一”現(xiàn)象,年級(jí)越高,現(xiàn)象越明顯,即三分之一的孩子特別優(yōu)秀,三分之一的.孩子成績一般,還有三分之一的孩子跟不上。想想,40分鐘的課,同樣聽,幾十份作業(yè)同樣認(rèn)真在改,回家是做一樣的作業(yè),為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的差距呢?這是因?yàn)槿种坏募议L對于老師的要求積極行動(dòng),步步緊跟;三分之一的家長不能堅(jiān)持,勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一的家長基本不跟上。而這,就是拉開距離的原因。20年的教學(xué)經(jīng)歷讓我深深懂得,孩子和孩子之間的競爭歸根接底就是家長的競爭。對于優(yōu)秀的孩子,我從不邀功,我知道他的成功是因?yàn)閻鬯母改,而我微不足道,因(yàn)閾Q一個(gè)老師他同樣會(huì)優(yōu)秀。所以在這里,我還是要對大家說:沒跟上的家長趕快跟上來,跟上了但有些松懈的家長趕快打起精神來,步步緊跟的家長繼續(xù)堅(jiān)持!一切都是為了我們的孩子!

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