假如我是老師小學生作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如我是老師小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是老師小學生作文1

　　假如給我一天想變成什么就變什么的話，我會變成一位老師，這是因為我想嘗嘗當老師的滋味，管學生……

　　一天，我如愿以償變成一位老師。教室里一群精神滿滿的學生用著清脆的聲音讀著課文……我想象著，陶醉其中�？墒�，事情并沒有這么一帆風順。

　　我來到了教室里，可是，里面的“景色”讓我差點暈了過去。因為，里面的景色是這樣的：學生們根本沒有在認真讀書，而且，還有些坐都沒有坐在自己的位置上，不僅這樣，他們有的在這兒，有的在那兒，還一直不停地唧唧喳喳在說話，簡直跟菜市場沒兩樣。

　　“丁零零……”上課鈴響了，本來我以為上課的時候他們能安分一點，可是，讓我萬萬沒想到的是，他們比晨讀的時候還差！他們只管他們自己在交流、在嬉笑，沒把我當回事，而且交流的'內(nèi)容是跟課堂無關(guān)的！都要把我的肺氣爆了！

　　終于放學了，可是我已經(jīng)筋疲力盡了，一想到明天還教他們，還要備課，我的頭都要變大了！

　　啊！原來當老師這么的辛苦��！所以，我們應(yīng)該乖一點，懂事一點，體諒體諒老師。

假如我是老師小學生作文2

　　教師，是個神圣的字眼，也是個光榮的職位。教師，是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮別人;教師，是一個園丁，用他辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　假如我長大之后，能任意選擇一個職位，我會毫不猶豫選擇教師。假如我是一名教師，我會用我畢生的精力來培育好祖國的下一代，讓這些花朵含苞綻放!成為祖國的棟梁!假如我是一名教師，我不會玷污園丁，蠟燭等神圣的名字，我會努力的盡上自己的一份力，使教師這個名字變得更美麗，絢爛，神圣!

　　當教師的從來不會感到累，因為他們只要看到這些祖國的花朵成長著，心中就會很甜，很甜。

　　教師，這個神圣的`職位，是我努力奮斗的目標，我長大了，一定要當一名教師!這個光榮的名字。假如真的讓我選擇一個職位，我一定會選擇——教師。

　　教師，是天底下最有意義、最光榮、最神圣的職位。我一定要成為一名真正的教師!

假如我是老師小學生作文3

　　是夜，窗前書桌邊，我還在題海中奮力前進。因白天的課程太過繁重，我只能利用晚上做一些題來拓展視野了。再加上各科老師都喜歡給我們留點作業(yè)，因此，至今未睡……

　　唉，老師能否體諒一下我們呢！

　　假如我是老師該多好�。�

　　假如我是老師，我會盡我所能教好每一位學生，不僅教他們書本上有的知識，還要教他們書本外的知識，讓他們開闊視野。我希望我的學生在我的教導下，能夠?qū)W會自己汲取知識，而不是成為填鴨式的下一個犧牲品。

　　在我眼里，學生們都是平等的，沒有優(yōu)劣之分，每個人都有自己的長處，而我就要做發(fā)現(xiàn)他們長處的人，并使他們的'長處得到充分的發(fā)揮。

　　我希望能做學生們的知心姐姐，和他們一起交流心中的小秘密，而不是用自己的身份壓迫他們，迫使他們服從于我。

　　我要和家長配合好，一起照顧好這些祖國的花朵，一起建設(shè)好祖國未來的棟梁，一起為了祖國未來的明天……

　　假如我是老師。我雖不會是教學成績最好的老師，但我想，我一定是學生人生道路上的一位令人難忘的老師。

　　多希望我是一位老師！

假如我是老師小學生作文4

　　假如我是老師，首先，我要做好德智體美，讓同學們喜歡我，上課時，如果有人溜號，搞小動作我不會打他（她），罵他（她）我要耐心的給他（她）講溜號帶來的壞處，提醒他（她）。如果有個同學不會哪道題，我要語重心長的教他（她）。如果有一個調(diào)皮搗蛋的同學，有空我要和他（她）談心，家訪，幫他（她）改掉壞毛病，讓他（她）變成一個品學兼優(yōu)的'好學生�。�！假如我是老師，我要關(guān)心同學，要像對待自己的孩子一樣對待每一個同學。

　　我聽過這樣的一個故事：一個教室著了火，同學們都驚慌失措，老師想出了一個辦法，她一個接一個的把同學背到安全地帶，大火燒進來了�。。〗淌依镏皇Ｏ聝蓚�同學了！精疲力盡的老師又一次跑進教室背起一個人就走，然后又回來，這時那位老師和同學就被燒死了。你們可知道最后的那個小同學就是老師的孩子��！我要向那位老師學習，寧可犧牲自己，也不讓同學們受苦受累。老師像一位園丁，把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他（她）才高興。假如我是老師我會把所有的學生變得優(yōu)秀！把他（她）們培養(yǎng)成一個個棟梁之才�。�！

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