故事小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
故事小學(xué)作文1
主人家有一只貓和一只狗，那只貓非常壞，每次都讓狗狗給他背黑鍋。
有一天，主人出去了，桌子上放著一塊肉。趁小狗睡著了，小貓跑到桌子上把那塊肉給吃了。
主人回來(lái)了，問(wèn)它倆。小貓說(shuō):“是小狗吃的，我親眼看見的。”
小狗說(shuō):“明明不是我，你干嘛誣陷我�！�
主人說(shuō):“小貓那么可愛(ài)，不可能是小貓。”
小狗說(shuō):“那我不可愛(ài)嗎？”
主人說(shuō):“你比丑八怪還丑呢。”
小狗對(duì)小貓說(shuō):“你給我等著！我一定會(huì)找到證人的。”
小貓說(shuō):“我會(huì)等著的。加油呀！”
小狗很生氣地走了，倒是小貓非常高興，它心想小狗真笨，不會(huì)找到證人的。
一個(gè)月過(guò)去了小狗回來(lái)了，還帶著一位證人——那天在窗外正好看見小貓吃肉那一幕的`一只小鳥。這時(shí)小貓非常害怕，想把它們趕走。
證人把事情的經(jīng)過(guò)告訴了主人。主人對(duì)小貓說(shuō):“你怎么能這樣呀，就為了讓我把小狗趕走。你還想干嘛？”
小貓說(shuō):“對(duì)不起，主人我騙了你�！�
主人說(shuō):“我不會(huì)原諒你了，再見。”
小貓灰溜溜地溜出了家門。
故事小學(xué)作文2
在我五光十色的回憶中，有歡樂(lè)的事，有憂傷的事，也有難忘的事，其中有一件事讓我極為難忘。
那是在我五歲那年，一天，媽媽帶我去地里挖苣苣菜，我們來(lái)到田邊上，媽媽告訴我苣苣菜長(zhǎng)在溝邊靠近水的地方，葉子……沒(méi)等媽媽說(shuō)完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜來(lái)。不一會(huì)我就挖了一大把苣苣菜。我拿著苣苣菜找到了媽媽，媽媽看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起來(lái)，我是丈二和尚摸不著頭腦，問(wèn)：“媽媽你在笑什么呢？”媽媽說(shuō)：“你挖的不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是蔥綠色的，它的葉子很薄，葉邊上沒(méi)有小刺，而刺刺菜的`邊上有很多鋸齒狀的小刺，葉片也稍硬，葉子不是很綠，葉脈很粗，吃起來(lái)很澀……”媽媽邊說(shuō)邊拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜遞給我讓我仔細(xì)看，我細(xì)細(xì)一看，還真是不一樣。因?yàn)槲遗宄藘煞N菜的區(qū)別，我就在溝邊上仔細(xì)的找起來(lái)，我很快挖到了一大把苣苣菜，看來(lái)生活中處處有觀察，處處皆學(xué)問(wèn)啊！在我和媽媽的慧眼識(shí)別下，很多苣苣菜，被裝進(jìn)了我們的籃子，喜悅的歡笑聲回蕩在田野上。
這雖然是一件小事，卻對(duì)我以后的生活起到了很大的影響，他讓我懂得了一個(gè)道理：干什么事都要認(rèn)真不能馬虎。
故事小學(xué)作文3
小時(shí)候，媽媽給我講了很多故事，有一個(gè)故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新，它的名字叫：《龜兔賽跑》。
故事是這樣的：兔子跑得非�？�，因此它經(jīng)常瞧不起烏龜，因?yàn)闉觚斉赖煤苈?/p>
有一天，烏龜對(duì)驕傲的`兔子說(shuō)：“嘿，你好，小兔子！”兔子說(shuō)：“慢吞吞的家伙，你來(lái)干什么？”“我要跟你比賽跑步�！睘觚斦f(shuō)�！澳阏f(shuō)什么，要跟我比賽跑步？！”“是的�！薄澳爿敹��！薄皼](méi)比怎么知道，明天在小樹林見分曉�！�
第二天，它們準(zhǔn)時(shí)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，兔子請(qǐng)了好多動(dòng)物，有：小猴子、麻雀、燕子、河馬等等。它們請(qǐng)麻雀做裁判，麻雀說(shuō)：“你們跑到山腳下的那棵樹去吧！預(yù)備，跑！”兔子像彈簧一樣跑了出去，可烏龜才只走了一小步。兔子跑了一半說(shuō)：“哎，沒(méi)意思，我去睡一覺(jué)再跑也不遲。”烏龜努力地爬呀爬呀，它爬得滿頭大汗�！盀觚敿佑��！逼渌�(dòng)物都在為烏龜加油，烏龜離終點(diǎn)只有兩步了、一步了！烏龜勝利了，兔子這時(shí)才起來(lái)，但烏龜已經(jīng)勝利了，兔子后悔地說(shuō)：“偷懶使我輸了！”
聽了這個(gè)故事，我明白了：做任何事情不能放棄。
故事小學(xué)作文4
一次廢物品回收，失去了伴隨我三年的小自行車。這對(duì)我的車技來(lái)說(shuō)是一個(gè)由盛至衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。馬上要升入五年級(jí)了，自行車在上下學(xué)中所占的比重將會(huì)越來(lái)越大。爸爸毅然決定，去辦兩張自行車卡。供我騎公共自行車�？吹竭@兒可能細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人只需辦一張卡，那為什么要辦第二張卡呢？接下來(lái)你就明白了。
我們開始訓(xùn)練了。我們把第一次訓(xùn)練的地方鎖定到了明大家園的那塊小空地上�？盏厥怯么u鋪成了，上面很平坦，也很廣闊，更讓我興奮的是，它的旁邊正好有一個(gè)自行車存放點(diǎn)，我們?nèi)×艘惠v車，爸爸扶著把手，請(qǐng)君上車。我望著高高的'車座，心里直發(fā)怵。把車座調(diào)低后，我一咬牙上了車。我一坐上去，車子就直搖擺，幸好老爸扶著，才免遭倒下。我見勢(shì)不妙，馬上下了車。剛開始訓(xùn)練就出此狠招，的確有點(diǎn)強(qiáng)人所難。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我終于可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣宪嚵�。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“很好，現(xiàn)在你可以踏著踏板，試騎一下了。我會(huì)扶著的……”話沒(méi)說(shuō)完，我就連人帶車倒在了地上。拜托老爸，你可不可以早點(diǎn)說(shuō)……真是的。
雖然在訓(xùn)練時(shí)出了點(diǎn)意外，但也一點(diǎn)不坊礙我的成功率。在下一次的嘗試中，終于成功了。我蹬著踏板，向前行駛。前方?jīng)]有路了，怎么辦？，只見爸爸把車頭微微右轉(zhuǎn)，操控了一個(gè)完美的360度轉(zhuǎn)彎，我練了幾下，就學(xué)會(huì)了。
由于我的技術(shù)突出猛進(jìn)，車速越來(lái)越快。所以在第三次訓(xùn)練時(shí)，跟著我跑的爸爸瘦了一大圈，在他“不想減肥”的強(qiáng)烈抗議下，我們只能讓他拿著那張閑置的公交卡和我一起騎。我們甚至把訓(xùn)練場(chǎng)地移到了馬路上。每次訓(xùn)練日騎一圈，實(shí)話告訴你，我騎過(guò)最遠(yuǎn)的距離達(dá)到了4千米 。
現(xiàn)在，我的技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越嫻熟。你們敢跟我進(jìn)行比賽嗎？
故事小學(xué)作文5
星期五，老師讓我們?cè)谙滦瞧谝粠б粋�(gè)雞蛋到學(xué)校。我在前一天晚上，做了充分的準(zhǔn)備：用泡沫塑料包住雞蛋，并用橡皮筋扎住，放進(jìn)校服的口袋內(nèi)。
第二天，我?guī)еu蛋去上學(xué)了，在路上，我雙手緊緊拿住口袋里的雞蛋，因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。到了學(xué)校，老師說(shuō)要帶著雞蛋做廣播體操，我緊張極了！因?yàn)槲液ε码u蛋被震碎。早操開始了，我可擔(dān)心我的`蛋了！幸好，早操完，蛋還沒(méi)碎。最驚險(xiǎn)的要數(shù)體育課。體育課上，老師讓我們雙人跳和踢毽子。我和某一位同學(xué)跳雙人跳，我害怕雞蛋掉出來(lái)會(huì)碎了，就把自己口袋的扣子扣上，再開始跳。再跳時(shí)，我擔(dān)心極了！但為了跳多一些，我只得全神貫注地跳。接下來(lái)是踢毽子，我們分成兩組。比賽開始了。開始時(shí)，我只顧著雞蛋，踢得很少，但我想：我們組不能因?yàn)槲叶�。于是，我專心致志地踢，踢地還挺多的。而蛋呢，也沒(méi)碎。我踢了一次又一次，蛋還沒(méi)有碎。終于，下課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，說(shuō)：“這個(gè)難關(guān)總算過(guò)了。”再接下來(lái)的這段時(shí)間中，接二連三地有同學(xué)的雞蛋碎了。我度過(guò)了重重難關(guān)，終于熬到了家里。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感受到了爸爸媽媽的辛苦，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)雞蛋一天，就已經(jīng)累不可支了，更不用說(shuō)爸爸媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大10歲了，一定很辛苦。我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
故事小學(xué)作文6
從前有兩個(gè)人，分別叫大寶和小寶，有一天，大寶和小寶的父親分別給他們1000元錢，讓他們?nèi)ベI魚，看誰(shuí)買的魚又多又新鮮。
于是他們同時(shí)出發(fā)了。大寶在路上溜達(dá)，一邊走一邊想：該怎么買呢?不一會(huì)兒，大寶的`肚子餓了，他正好瞧見有一家香格里拉酒店，于是大搖大擺地走進(jìn)去，對(duì)酒店的服務(wù)員說(shuō)：我要一份1000元的紅燒大黃魚。服務(wù)員聽了大吃一驚，以為這個(gè)小朋友的家人是暴發(fā)戶，但有不敢違抗他，只好按照他的命令去做。不一會(huì)兒，廚房里就端出了一大盤熱氣騰騰的大黃魚，大寶見了口水直流。他狼吞虎咽地吃起來(lái)，不到十五分鐘的功夫魚就被吃完了。當(dāng)收銀員結(jié)賬的時(shí)候，大寶拿出了那1000元錢，說(shuō)：不用找了!接著便走出了酒店，不時(shí)還擦擦嘴說(shuō)：真香啊!
而小寶呢，則在河邊溜達(dá)，突然看見一位老爺爺在釣魚，于是走上去問(wèn)：老爺爺，你能教我釣魚嗎?老爺爺說(shuō)：我教學(xué)徒釣魚是要交錢的，教的錢再加上釣魚工具的錢，一共是500元。好的。小寶說(shuō)完就掏出500元給了老爺爺。老爺爺就教小寶釣魚，最后，小寶就釣到了一大桶魚。
大寶和小寶回到家里，父親見小寶手里提著一大桶魚，而大寶卻兩手空空，就問(wèn)大寶：魚呢?大寶說(shuō)：吃了。父親又問(wèn)小寶，小寶說(shuō)：我拿錢去學(xué)釣魚，不僅釣到了魚，還剩下500元，爸爸，這錢還給你。父親聽了，高興地說(shuō)：總算教了個(gè)像樣的兒子。
是啊，如果你有財(cái)富，不要無(wú)所事事，而要自力更生，這才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
故事小學(xué)作文7
莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的.積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，神童莫扎特絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好
莫扎特被公認(rèn)為音樂(lè)史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè)方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂(lè)的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過(guò)的音樂(lè)。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過(guò)來(lái)一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說(shuō)：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
故事小學(xué)作文8
每當(dāng)我翻開我們家的相冊(cè)時(shí)，總是會(huì)看到相片中的我，身后是又高又大又漂亮的悉尼歌劇院。
當(dāng)時(shí)我才6歲。那時(shí)的我瘦瘦的，穿著一件USA的T恤，紅色的褲子。
照片是在準(zhǔn)備離開悉尼臨走的第二天坐船時(shí)，我吵著奶奶，讓她給我拍的。奶奶連續(xù)拍了好幾張，其中一張，我身后有一艘大游輪。這艘大游輪共有九層，“太帥了，大游輪！
我們坐船來(lái)到了海上餐廳，一進(jìn)去，龍蝦、黃獅蟹、河海魚……有好多海鮮美味。
奶奶點(diǎn)了一個(gè)大黃獅蟹，差不多有一兩斤那么重，而且它的肉也很鮮嫩，十分美味。餐桌上還有好多的海鮮美食，太豐富了，吃得我肚子都快成一個(gè)球了。
第二天，我們坐著船來(lái)到了海洋深水區(qū)，那里的'珊瑚景色奇異，水生物豐富，有一些海魚在水里戲玩，這些情景我都拍了下來(lái)。在海底我發(fā)現(xiàn)了一條很大的魚，向我們游來(lái)。我用警惕的目光看著。這條魚跳了起來(lái)。
原來(lái)這是一條靈活的海豚寶寶，剛剛出生沒(méi)幾天。它和我打水。我抱著海豚讓奶奶給我和它拍了一張照片。這張照片一直藏在我的相冊(cè)里。
這些照片是我剛讀書學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候拍的，就這樣，每當(dāng)我想念在悉尼的日子時(shí)，我總要看上一眼。
故事小學(xué)作文9
美是心靈的載體，也是一種藝術(shù)，對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)起著重要作用，也決定著人的一生成敗與得失。真正的美是無(wú)私的，真誠(chéng)的，完美的�，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)一個(gè)真實(shí)的美的小故事。
從前，有一個(gè)人，在一家公司做保安，在晚上值班的`時(shí)候打瞌睡被老板發(fā)現(xiàn)開除，于是他失了業(yè)，陷入待業(yè)的生活狀態(tài)，后來(lái)，四處求職卻到處碰壁，以至于到了快去乞討的地步。于是他心里有了一種很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公園里無(wú)所事事地消耗時(shí)光，迎面走過(guò)來(lái)一位老者，他猶豫了一會(huì)，立刻飛奔過(guò)去，盡管動(dòng)作不是很熟練，但老人反應(yīng)慢，靈敏度低，最終還是盜取老人兩百元現(xiàn)金和一部手機(jī)。一段時(shí)間后，該名男子在街上閑逛，不幸遭車禍，司機(jī)卻肇事后逃逸，那男子躺在地上掙扎，疼痛難忍萬(wàn)分無(wú)助。這時(shí)，他盜的手機(jī)響了，原來(lái)是那位老者，男子有些驚慌，慌亂中向老者賠不是，并說(shuō)明了自己犯錯(cuò)的原由老者聽罷原諒了他，并幫其撥打緊急求助電話，男子有些不解：“我偷了你的東西，你為什么要救我?”。老者說(shuō)：“人非本性，你也是生活所迫，以后好好做人”！那男子獲救以后，拼命打那位老者的電話，總打不通，后來(lái)才知道老者已經(jīng)死了，于是男子埋了那部手機(jī)，立了塊碑，上面寫著：你給了我生命，喚醒了我的良知，我的恩人！從此，他也找了份工作，重新做人，好好生活。
這就是我說(shuō)的那個(gè)故事，一個(gè)無(wú)私、真誠(chéng)、完美的美的故事！雖然簡(jiǎn)短，但愿它能喚醒那些誤入歧途人的良知！
故事小學(xué)作文10
人們常說(shuō)：“書會(huì)給我們知識(shí)�！睂�(duì)的，書就像一位老師慢慢地給我們知識(shí)。
記得小時(shí)候，媽媽給我買回來(lái)的書，我只光看一下封面我只看里面的圖畫，并沒(méi)有看書里的那些精彩內(nèi)容，媽媽見我這么不愛(ài)看書，就耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等你上了小學(xué)三、四年級(jí)，就會(huì)等于讀書是多么重要。在書中你會(huì)寫到很多的知識(shí)�！蔽曳嵌贫�.點(diǎn)點(diǎn)頭。
我上了小學(xué)三年級(jí)，明白了媽媽給我說(shuō)的那些道理，還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識(shí)，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學(xué)習(xí)了名人名言，如：顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。意思是：童年時(shí)不好好讀書等到老了才想讀書已經(jīng)晚了。莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”犾德羅說(shuō)：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。
在生活中，我還遇到了關(guān)于書的問(wèn)題。有一次我們一家去長(zhǎng)沙游樂(lè)園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說(shuō)：“咦，這個(gè)詞語(yǔ)怎樣讀它？我忘了�！蔽铱戳丝�，自信十足的說(shuō)：“這是凸凹。”爸爸說(shuō)：“哦，我記起來(lái)了，這是凸凹�！卑职直�?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
書就像藍(lán)天，我就像一只自由自在的小鳥在藍(lán)天中飛翔。書是知識(shí)的源泉，也是一位好老師，它會(huì)一直陪伴著我。
故事小學(xué)作文11
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無(wú)數(shù)的奧秘；書是一個(gè)老師，隨時(shí)引領(lǐng)著你人生的'道路。在我的讀書世界里，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間里看書，一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋里。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，“林悅，下樓去幫我買包鹽�！蔽译S便應(yīng)了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進(jìn)右耳出，繼續(xù)看我的書。過(guò)了十幾分鐘后，媽媽又走進(jìn)我的房間里，“蘇林悅！你怎么沒(méi)去買鹽��！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是舍不得放下手中的書。媽媽越來(lái)越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒(méi)辦法我依依不舍得離開了房間。我三步并作兩步來(lái)到樓下的美宜家，“老板，我要一包味精�！辟I完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，媽媽又來(lái)到了我的房間說(shuō)：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什么東西？”我回答說(shuō)：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你這書呆子，我哪里叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家后我把鹽交給媽媽�！斑@回沒(méi)買錯(cuò)，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來(lái)。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學(xué)們讓我們熱愛(ài)讀書吧！書是知識(shí)的源泉；書是人類進(jìn)步的階梯。我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
故事小學(xué)作文12
我從小就喜歡讀故事書，可我的媽 媽就是不讓我讀，非讓我讀名著不可。
有一天，媽 媽讓我讀《讀書改變命運(yùn)》,可是我一聽這個(gè)名字就覺(jué)得很平淡、很無(wú)趣。我對(duì)媽 媽說(shuō)：;媽 媽，你能不能給我買一些可笑的、有意思的書��？;媽 媽說(shuō)：;那些有意思的書全都是沒(méi)有用的，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有幫助。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我對(duì)媽 媽說(shuō):;媽 媽，我想起來(lái)了，我答應(yīng)找同學(xué)去寫作的'。媽 媽說(shuō)：;行，你去吧。我偷偷地把我最喜歡的故事書也帶了出去。就找了一個(gè)地方讀了起書來(lái)，不知不覺(jué)地就過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，直到火燒云刺得眼睛睜不開時(shí)，才知道已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，;不好，過(guò)時(shí)間了。我急忙跑回家，媽 媽似乎看出了什么破綻，對(duì)我說(shuō);你平時(shí)不是寫字挺快嗎，為什么這次這么慢。在媽 媽的審問(wèn)下，我只能承認(rèn)了。
媽 媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)向老師告狀，我只能把讀書當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成了，可是書上的字好像和我有仇似的，怎么也鉆不進(jìn)我的腦子里。
可是不久之后，我卻慢慢地愛(ài)上了這些大部頭，不只喜歡故事書了，我也喜歡天文的、地理的、歷史的。媽 媽讓我讀什么書，我就讀什么書，之后我才明白，什么書都讀，不能只讀一類書，要多讀書，讀好書。不知不覺(jué)中，我的閱讀能力和作文能力都有了提高，而且以前許多不知道的知識(shí)，現(xiàn)在也都知道了。今后我還要經(jīng)常讀書，要讀更多的書。
書，它就像一把鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，讓我奔向知識(shí)的海洋；書，又像是一層又一層的階梯，讓我走進(jìn)書的樂(lè)園，享受精神的快慰，心靈的盛筵。
故事小學(xué)作文13
一天，我來(lái)到學(xué)校，打開書包掏書和本子時(shí)，一個(gè)東西掉了出來(lái)。是一部手機(jī)，爸爸的手機(jī)。爸爸的手機(jī)怎么會(huì)跑到我書包里來(lái)呢，這是怎么回事？
哦，我想起來(lái)了。早飯后我看到爸爸的手機(jī)放在桌子上，于是就拿過(guò)來(lái)玩游戲。玩得太入迷時(shí)被老媽催著上學(xué)，我急火燎毛地收拾書包，可能收拾得太快了，竟然把爸爸的手機(jī)也給裝進(jìn)來(lái)了。
這可怎么辦？爸爸用手機(jī)時(shí)找不到還不把他給急壞了！如果正上課時(shí)，誰(shuí)打來(lái)電話，手機(jī)響了，還不被老師批評(píng)呀。一個(gè)上午我都在提心吊膽中度過(guò)，書包就像一個(gè)炸藥包，讓我既驚又怕。還好！一上午竟然沒(méi)有一個(gè)電話打來(lái)或短消息發(fā)過(guò)來(lái)。
放學(xué)回到家，剛進(jìn)門，爸爸就問(wèn)我：“你見我手機(jī)沒(méi)？上午我找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見手機(jī)的`影子�！薄拔疑衔缱叩臅r(shí)候不小心把手機(jī)裝進(jìn)書包里了�！薄澳阏媸遣徊傩�，怎么把你爸爸的手機(jī)也裝進(jìn)書包里了�！眿寢屌u(píng)我說(shuō)。“唉，裝就裝了，下次小心點(diǎn)就好了嘛�！卑职众s緊給我打圓場(chǎng)。
告訴你，我的書包里不但錯(cuò)裝過(guò)手機(jī)，還無(wú)意中裝過(guò)媽媽的mp3、眉筆，爸爸的刮胡子刀呢，誰(shuí)讓他們有時(shí)亂放東西，我才亂裝呢。今后一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了！
故事小學(xué)作文14
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”很多很多有成就的人，有作為的人，晚上都拿來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，不睡覺(jué)。如:愛(ài)迪生常常通宵達(dá)旦的工作,最后成了舉世矚目的.發(fā)明大王。愛(ài)因斯坦以前學(xué)習(xí)很差，后來(lái)長(zhǎng)大了，百天工作，夜里挑燈苦讀，花了整整七年的時(shí)間學(xué)習(xí)，最后也成了科學(xué)巨人，為人們做出了功不可沒(méi)的好成果。
我想這么多偉人的成果多在晚上，刻苦夜讀換來(lái)的。他們這些人能行，我一定也能行，于是我決定晚上看書，一直要堅(jiān)持到天亮才行。
我早早的就睡去了，因?yàn)檫@樣才能養(yǎng)足精神在晚上一直不睡。我一睡睡到11點(diǎn)多，醒來(lái)一看，爸爸媽媽早就睡熟了。我便輕輕的跑到客廳，像一只偷油的小老鼠一樣，生怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我選了一本自己最喜歡看的書，飛快的跑回房間，拿起手電筒，高興的看著書。一想到我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)慢慢變好，超過(guò)一些學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，我就特別興奮。我剛開始還精神飽滿，一邊看一邊想象故事中的畫面和人物�？傻胶髞�(lái)，就感覺(jué)脖子特別的酸，眼皮好像千斤巨石一樣壓下來(lái)。我心想：一定要堅(jiān)持到底，一定要堅(jiān)持到明天......
我正看的津津有味時(shí)，竟然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸說(shuō)：“今天沒(méi)看完，明天再看吧。為什么非得晚上半夜里看呢?”我說(shuō)：“因?yàn)橥砩献x書有助于學(xué)習(xí)。”“誰(shuí)說(shuō)有助于學(xué)習(xí)的”爸爸大叫道“這會(huì)影響你的身體健康，會(huì)使你得上近視。”我似懂非懂的說(shuō)：“好吧，我以后不這樣做了。”
陸游說(shuō)過(guò)：“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！彼晕乙煤米x書，以后遇到好詞佳句就要抄下來(lái)，這樣才能提高作文的水平。
故事小學(xué)作文15
在一片肥沃的土壤上，住著一窩螞蟻。有三只小螞蟻聽別人說(shuō)世界上有一種動(dòng)物叫牛。他們很想長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，看牛是什么樣的？
一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)拂面。一只年邁的牛慢悠悠地走向那塊土地休息。那三只小螞蟻恰好出來(lái)散步，遇到了牛。便問(wèn)：“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？你是干什么的.？”“我是一只老牛。我從農(nóng)民家來(lái)。我?guī)娃r(nóng)民運(yùn)東西。”老�；卮鸬馈！霸瓉�(lái)你就是牛啊！”心里想：我終于可以長(zhǎng)見識(shí)了。
“我們來(lái)看看他到底多大，”小螞蟻說(shuō)，“我們一起量量�！彼麄冮_始這摸摸那摸摸。突然，一只小螞蟻興奮地尖叫起來(lái)：“牛像茶碗一樣大。”原來(lái)是這只螞蟻摸到了牛的腳。又有一只小螞蟻摸到了牛的角�！芭Ｏ駨潖澋难丁！边^(guò)了一會(huì)兒，還有一只螞蟻爬到了牛的背上，摸到了牛的毛便說(shuō)：“牛跟我一樣大。”
牛十分生氣，他決定好好教育一下他們�！澳銈冎皇亲吡宋疑眢w的一小部分，”老牛說(shuō)，“請(qǐng)你們走遍我的全身再發(fā)表意見吧！”結(jié)果他們走遍牛全身后，“對(duì)不起，牛伯伯。我們不該這樣沒(méi)禮貌！原來(lái)，牛伯伯十分大，有一個(gè)大書桌大。”
“你們終于明白了這個(gè)道理了，觀察事物要客觀，不能隨便就下結(jié)論�！迸８吲d地說(shuō)。
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