放風(fēng)箏的樂趣小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏的樂趣小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏的樂趣小學(xué)作文1

　　一年一度的風(fēng)箏節(jié)來臨了，為了使我們在風(fēng)箏比賽上取得很好的成績，老師決定明天早晨讓我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏，也可以帶照相機來拍，并選出幾位選手參加比賽，同學(xué)們聽了這個消息，都?xì)g呼雀躍。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著清脆的鈴聲響起，令人期盼的放風(fēng)箏活動開始了。同學(xué)們拿著婀娜多姿的風(fēng)箏來到了操場上，開始放吧！老師的話音剛落，同學(xué)們都四散開來放風(fēng)箏去了。我將我的蝙蝠風(fēng)箏拼裝完畢后就拎起風(fēng)箏拼命往前跑，跑幾步手一松，風(fēng)箏就自由自在地飛上了藍(lán)天。我一邊跑一邊放繩子，看著風(fēng)箏越飛越高，我的心里喜滋滋的�？商煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福，風(fēng)姑娘好像來和我作對一樣，把我的風(fēng)箏吹得左搖右晃的，我見情況不妙，風(fēng)箏馬上就要掉下來了，便靈機一動，猛一回頭，將線使勁往前拉，心想不信治不了你。終于，經(jīng)過我的百般努力，又將風(fēng)箏平穩(wěn)地放上了天空，心里不禁暗暗得意：呵呵，我很聰明吧！我又繼續(xù)往前跑，楊冶正在幫別人拍照呢，見我跑來便對著我拍，隨著咔嚓一聲，我被拍了進(jìn)去。

　　集合老師一聲令下，大家收起風(fēng)箏來到老師身邊。老師宣布：下面我們要舉行一個模擬小測驗，我要在里面選出十位同學(xué)參加比賽，第一局請男生。有幾位膽子大的男生都來參加，老師大喊：開始！他們一直往前跑，有的高，有的低，有的.還飛不起來，逗得我們捧腹大小……第二局是女生參加的，我自告奮勇地來到了起點，開始！隨著老師口令，我們女生不甘示弱，一直往前跑，我的風(fēng)箏在藍(lán)天上無憂無慮地奔跑著。迎著和煦的春風(fēng)，伴著喧嘩的人聲，我成功地把風(fēng)箏放到了最高……我把風(fēng)箏收回，坐在地上吮吸著春風(fēng)的無窮能量，頭上已大汗淋漓了，盡管如此，我心里仍比吃了蜜還甜。

　　有趣的放風(fēng)箏活動結(jié)束了，我很榮幸地被選入?yún)⒓语L(fēng)箏比賽，心里開心極了。

放風(fēng)箏的樂趣小學(xué)作文2

　　一個風(fēng)和日麗的星期日下午，我拿著自己心愛的蜻蜓風(fēng)箏來到了體育場。

　　溫暖的陽光照著大地，廣場上人們個個神采奕奕�？纯刺焐�，哇！風(fēng)箏各式各樣。那是展翅高飛的鷂鷹，它飛得最高了，張著嘴巴，好像要一口吃掉下面一只小巧的鸚鵡似的；鸚鵡張著嘴巴，好像沒命的叫著：誰來救救我呀……”；美麗的花蝴蝶幸災(zāi)樂禍，仿佛在嘲笑鸚鵡：“哈哈！鸚鵡要被鷂鷹吃嘍……”可是，它萬萬沒想到，后面還跟了條又細(xì)又長的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”著，想把蝴蝶當(dāng)午餐；蜈蚣也沒想到，它后面還跟著一只雪白的仙鶴……

　　瞧！遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放著自己心愛的風(fēng)箏。有的奔跑著，嘻笑著，有的跑累了，席地而坐，仰著頭，看著自己的.風(fēng)箏。我的心不禁有點癢癢了，連忙放起自己的風(fēng)箏來。

　　我左手拿著線軸，右手牽著風(fēng)箏線快速地奔跑，風(fēng)箏徐徐上升。突然，一只鷂鷹風(fēng)箏向我的風(fēng)箏猛沖過來，和我的風(fēng)箏來了個親密的擁抱，從半空中掉了下來。我氣得直跺腳，只能換了個位子，繼續(xù)放風(fēng)箏。這一次，它飛得七彎八拐，在天上繞了一圈又一圈，還是沒飛上。我嘆了口氣，想：一定是我的技術(shù)太差，得向別人學(xué)習(xí)。第三次，一切順利，風(fēng)箏飛上了天空，它和風(fēng)有了默契似的，飛得像一只真的蜻蜓。春風(fēng)暖暖地吹在我的臉上，我陶醉了，蜻蜓風(fēng)箏似乎也陶醉在春風(fēng)里了，它在我的手里微微顫抖，一飛沖天，直入云端，追上了鷂鷹，成了真正的第一名，它拍著翅膀，高興地說：“我是第一！”小弟弟看見，興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍，不住地喊著：“噢，風(fēng)箏飛上天嘍！”其他放風(fēng)箏的小朋友也對它刮目相看。

　　放風(fēng)箏真有趣，放一回，不過癮啊！

放風(fēng)箏的樂趣小學(xué)作文3

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”生機勃勃的春天到來了，萬物復(fù)蘇，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。

　　郊外，許多小朋友都在興致勃勃地放著風(fēng)箏。你瞧，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手托著著大大的風(fēng)箏，正尋思著怎么把風(fēng)箏送上天。后面的小剛舉著“燕子風(fēng)箏”也準(zhǔn)備著開始放呢。一陣風(fēng)吹來時，小明急忙招呼小剛：“小剛，快點放手，風(fēng)箏要飛起來了！”小剛聽后，用力將風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏搖晃著身體飛高了一點，可是不一會兒，風(fēng)箏就像泄氣的氣球一樣直落了下來。小明和小剛試了好幾次，怎么也飛不起來，正當(dāng)他們決定想放棄的時候，一旁的小花看見了，說：“你們應(yīng)該帶著風(fēng)箏，逆風(fēng)助跑一段路，再慢慢松開風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛上去后，拉一拉，放一放風(fēng)箏線，這樣風(fēng)箏才能越飛越高……”聽了小花的話，小明和小剛的臉一下子就紅了，遇到一點困難挫折就輕言放棄，怎么能把事情做好呢？俗話說，失敗乃成功之母！想到這里，小明和小剛重拾起信心，吸取剛才放風(fēng)箏的失敗教訓(xùn)，逆著風(fēng)帶著風(fēng)箏跑起來……在他們的.努力下，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。三個小伙伴歡呼起來：“太棒了！我們的風(fēng)箏飛起來啦！”

　　遠(yuǎn)處的一家三口，也在放風(fēng)箏。小強的風(fēng)箏飛得可真高呀！他的爸爸摟著媽媽的肩，眼角浮著笑容，充滿愛意地看著孩子放風(fēng)箏，贊許地說道：“小強，你可真厲害！”

　　天空中的風(fēng)箏越來越多，有火紅的金魚，有兇猛的老鷹，還有長長的蜈蚣……孩子們一個個拉著風(fēng)箏線，歡笑著、奔跑著，盡情地享受著童年的快樂時光。

放風(fēng)箏的樂趣小學(xué)作文4

　　今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買了一個像老鷹的風(fēng)箏。

　　爸爸開車把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因為我們都不會放風(fēng)箏，只看過別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個人拿著線，一個人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來。只見風(fēng)箏慢慢升高，放開風(fēng)箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點泄氣了。跑了一會兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。

　　第一次看到真實的.小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來的不愉快。于是我找來一個小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會兒，媽媽說水邊不能玩耍很危險。

　　我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來。

　　漸漸地，風(fēng)越來越大，我就把風(fēng)箏線又收回來一點，防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時候風(fēng)箏會掉下來，但是在落到地上前又會飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。

　　玩了一個小時后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難。但只要堅持不懈，就會找到技巧，就能成功。

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