我的家小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的家小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的家小學(xué)作文1
家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都是不一樣的。每個(gè)人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！郑值膬膳赃�繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真的好舒服呀！客廳的對(duì)面是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的.餐桌很神奇的它能夠變身，這個(gè)桌子平常就是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，是不是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺好幸福哦。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
我的家小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)是蕪湖，她是一個(gè)風(fēng)光秀麗、景色宜人的好地方，不信，我現(xiàn)在就帶你逛一逛。
首先，我們第一站是赭山公園，它位于蕪湖市中心，那里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、空氣清新。從遠(yuǎn)處看，一棵棵樹像給山披上了一件綠色的大衣。如果你走在山間的小路上，可以聽到各種各樣的小鳥和小蟲子的叫聲。累了，還可以坐在枝葉茂密的涼凳上乘涼，好舒服呢！
然后，我再帶你到我們蕪湖人最喜歡去的鳩茲廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中心有個(gè)高高的雕塑——鳩頂澤瑞，它氣勢(shì)恢宏，雄偉壯觀。在雕塑旁邊，有一個(gè)音樂(lè)噴泉，它能夠隨著音樂(lè)聲而舞動(dòng)，吸引了許多小朋友來(lái)這里嬉戲、玩耍。
最后，我們來(lái)到濱江公園，這可是一個(gè)游玩的好地方。站在濱江公園的長(zhǎng)廊上遠(yuǎn)眺，江面上來(lái)來(lái)往往的船只川流不息；長(zhǎng)江像一條蜿蜒的巨龍，帶著這些船只駛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)然，蕪湖還有許多的`美景，數(shù)不勝數(shù)。在我眼中，她比任何一個(gè)城市都要沒，因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)！
我的家小學(xué)作文3
在榮隆街3號(hào)103房，家里的陳設(shè)不是那么豪華，只有客廳的擺設(shè)比較好。墻上掛著一副畫，畫著一群小雞在吃食多么活潑可愛呀！兩張聯(lián)邦沙發(fā)擺在客廳的一角，令一面墻上掛著一本日歷長(zhǎng)桌上放著一臺(tái)25寸的彩電，旁邊放著一臺(tái)“高科星”VCD。
我家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我共五口人。爸爸和我一樣都喜愛上網(wǎng)，媽媽愛看書，爺爺、奶奶沒事的時(shí)候也看看書。
我喜愛家里的每一個(gè)人，可我最喜愛的是爺爺。一天晚上，爺爺看見我在練習(xí)踢毽子，問(wèn)我說(shuō)：“你能踢幾下？”我紅著臉說(shuō)：“只有五六下�！睜敔斝χf(shuō)：“咱們來(lái)比一比，看誰(shuí)踢得好�！睜敔斶@么一說(shuō)，仿佛爺爺能踢幾十下似的，我答應(yīng)了，我讓爺爺先踢，我也好見識(shí)見識(shí)爺爺踢毽子的絕技。爺爺一踢就是幾分鐘。爺爺說(shuō)：“我踢了六十一下�！蔽乙幌伦芋@呆了。爺爺這么一把年紀(jì)了還踢得這么好，真令人佩服呀！
我愛我的家，我生活在一個(gè)這么溫煦的'、和諧的里感到歡樂(lè)、幸福。
我的家小學(xué)作文4
我家有5口人：爸爸、媽媽、伯伯、我和小灰。誰(shuí)是小灰？哈哈，它是我家養(yǎng)的一只狗，和我們一起生活一年多了，我們一直把它當(dāng)家人看待。什么好吃的、好喝的，總少不了它的份。而它呢，也真真切切是個(gè)“吃貨”，不管是什么，給它它就吃，一點(diǎn)兒也不挑食。有時(shí)候看它吃東西，我都產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，它可能不是一只狗，是一只豬。
我家的其他成員都各有一個(gè)外號(hào)，“四川小麻辣”就是我的媽媽，她是四川人。她不僅喜歡吃辣，還很會(huì)做辣的東西。只要她一進(jìn)廚房，出來(lái)時(shí)盤子里準(zhǔn)是“火辣辣”的菜，當(dāng)然啦，味道是相當(dāng)不錯(cuò)的。你們可能難以想象，在我們家里，只要是出自媽媽之手的都是辣的'，比如：包子、餡餅、蛋糕等等。
我最喜歡吃“四川小麻辣”做的菜。不管是什么，有多辣，我都不挑剔，所以我的外號(hào)叫“食神”。
我的伯伯普通話不怎么好，也沒有什么學(xué)問(wèn)，但是他力氣很大，為人熱別熱心腸，鄰里間有事他準(zhǔn)幫忙，所以大伙兒都叫他“大塊頭”。
我的爸爸是光頭，可他年輕的時(shí)候還是有頭發(fā)的，只不過(guò)現(xiàn)在沒有了。他疼我，愛我。每次吃飯，他都會(huì)給我夾菜，生怕我吃不飽。爸爸希望自己的頭發(fā)能長(zhǎng)多一點(diǎn)，所以他自己稱自己是“毛頭”。
這就是我的家人們，我們相親相愛，其樂(lè)融融。
我的家小學(xué)作文5
家，一個(gè)多么美好而溫馨的字眼，它是親情的紐帶，溫暖的所在。
我的家不華麗、不氣派，可它是我心靈的寄托，無(wú)論我是苦惱、開心還是憂傷，我都知道，只要回到家，爸爸媽媽就會(huì)微笑著陪伴我；小狗總會(huì)晃著尾巴，圍著我沒完沒了的叫；姐姐總會(huì)帶我出去瘋玩一把。
我的媽媽她很能干，總是有條不紊的打理著家里的上上下下，明亮的丹鳳眼充滿了朝氣，她是我人生道路中，一盞不可或缺的指明燈。在我徘徊時(shí)，是母親給我指點(diǎn)迷津；當(dāng)我傷心時(shí)，是母親用慈祥的笑容安慰我；當(dāng)我困擾時(shí)，也是母親循循善誘的開導(dǎo)我。我們家，能干慈祥的是媽媽。
我的爸爸很寵我，硬朗的五官在我面前總是柔和的。從小到大，爸爸從未訓(xùn)斥過(guò)我，他永遠(yuǎn)對(duì)我那般縱容，那般寵愛。記憶中，爸爸喜歡用粗糙溫暖的大手把我舉得高高的，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，爸爸舉不動(dòng)了。他總舍不得讓我累，總想把最好的東西帶給我。我們家，如朝陽(yáng)般溫暖的是爸爸。
我的姐姐很漂亮，很大方。她教會(huì)了我許多從學(xué)校里學(xué)不來(lái)的東西。姐姐會(huì)同我像朋友一般聊些七零八碎的小事，會(huì)與我一起避開父母，關(guān)上房門，聊些有趣珍貴的小秘密。我們家，開朗明媚的是姐姐。
小狗皮皮長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，精致小巧的臉上長(zhǎng)著一雙黑溜溜的`大眼睛。八年的朝夕相處，讓它成為了我們家庭的一員，必不可少的一員。每次回家，皮皮都會(huì)搖著尾巴，開心的“汪汪”叫個(gè)不停。我們家，活潑機(jī)靈的是皮皮。
家，是落葉的根，孤船的岸，一個(gè)寄托我心靈的地方，一個(gè)我累了可以依靠的地方。四人一犬三餐，這，就是我的家。
我的家小學(xué)作文6
我的家充滿愛，其中，母愛是最偉大的。早晨，媽媽為我準(zhǔn)備好早餐；下午，媽媽為我準(zhǔn)備好下午點(diǎn)；晚上，媽媽為我道晚安現(xiàn)實(shí)將我拉了回來(lái)，我眼前又浮現(xiàn)出那天的情景——
我每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，媽媽幫我檢查一下，然后再練練舞，彈彈琴。過(guò)的既充實(shí)又快樂(lè)。
那天，爸爸出差去了，媽媽 的單位又統(tǒng)一去外面吃飯，只有我和奶奶在家里。我跟往常一樣；寫作業(yè)、跳舞、彈琴做完了，見媽媽還不回來(lái)，我就獨(dú)自去沖涼睡覺了。夜晚，由于天氣太熱，我怎么也睡不著，我的那些“忠實(shí)隨從”——蚊子又來(lái)了，不停的在我耳旁叫，好像在說(shuō)：“我餓啦！我要吸你的血！”真煩人！突然，我聽到了一個(gè)聲音：“這里還有一點(diǎn)問(wèn)題，明天跟她講下”這聲音是從書房里發(fā)出來(lái)的 ，正好我睡不著，于是我悄悄的走下床，拉開了書房的門啊。媽媽怎么。原來(lái)，她剛回到家，鞋都沒來(lái)得及脫，拎起我那沉甸甸的書包，走到書房坐下來(lái)，一本一本的檢查起來(lái)。此時(shí)的媽媽仿佛變瘦了，臉也失去了平時(shí)的.魅力；她時(shí)不時(shí)用手揉一下眼睛，也時(shí)不時(shí)閉一下眼睛。望著媽媽，我的心酸酸的，我多想走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您去休息吧，不用檢查了�！钡�，我沒有勇氣。“小淘氣，你怎么來(lái)了？快回去睡覺吧！“媽媽檢查完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了門縫后面的我，臉上露出驚喜、欣慰的笑容。我趕忙頭也不回地朝房間跑去，鉆進(jìn)了被窩，我感到心里熱熱的，感動(dòng)極了。有媽媽 的孩子就是好！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能體現(xiàn)出父母的愛，父母的愛是偉大的，無(wú)價(jià)的，謝謝你們，我親愛的爸爸媽媽！
我的家小學(xué)作文7
我的學(xué)校是虎門外語(yǔ)學(xué)校，它教給我知識(shí)，教我如何做人。在我的心目中，他就是我的第二個(gè)“家”。
那么我的“家”是怎么樣的呢？讓我為你介紹一下吧！
來(lái)到虎外的人一定會(huì)被大門震懾住的，大門上那巨大的銘金字，顯得十分有氣勢(shì)。再加上巨大的石柱，使大門看起來(lái)十分雄偉。
進(jìn)入學(xué)校，你就能看見兀立在兩旁的初、高中樓。
教學(xué)樓之間種上了植物，給有點(diǎn)單調(diào)的教學(xué)樓增添了一抹亮色。
再往前走，就到了行政廣場(chǎng)。行政廣場(chǎng)十分寬闊，二三十個(gè)班站在這兒一定不覺得擁擠。廣場(chǎng)上的地磚像演繹著白與藍(lán)的協(xié)奏曲，看著讓人十分舒服。
一直往前走，就到了我們小學(xué)部教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層，有1—4年級(jí)的.學(xué)生。1樓的走廊上種上了許多綠色植物，形成了一堵“綠圍墻”。每個(gè)班都有一個(gè)儲(chǔ)物間。教學(xué)樓右邊是食堂，食堂后面就是宿舍，旁邊則是五、六年級(jí)教學(xué)樓。宿舍的左邊是大、小操場(chǎng)。
沿著宿舍右邊走，就來(lái)到了綠蔭大道。這里綠樹成蔭，夏天，日光透過(guò)樹葉的縫隙照在路面上，就像地上鋪著一些圓圓的黃金。大道的左邊是一片草地，草地上是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，有滑梯、沙地、秋千等等，它可是我們游樂(lè)的天地噢！再往里走，是一片樹林。在這兒你幾乎看不見一點(diǎn)日影。草地的左邊是菜田，我們學(xué)校的菜都是農(nóng)民伯伯中的，絕對(duì)純天然、無(wú)污染，讓你吃起來(lái)特別放心！
我愛我的學(xué)校，你呢？
我的家小學(xué)作文8
我的家，不是很大，卻非常溫馨，屋外有一顆是弟弟親手種的桂花樹，已經(jīng)很多年了，一直沒開花都懷疑它到底是不是桂花樹，就在去年開了花，不再懷疑它的屬性了。
門前，還有很多很多爸爸種的一些花，每到春天來(lái)的時(shí)候，我家的花就開了，然后香味圍繞在我們的房子周圍，旁邊的鄰居也可以有這樣子的福利，都可以聞到花的香味。我們家門前有一個(gè)很大很大的.坪子，一到下午放學(xué)，就有很多小朋友到我們門前玩，你可在這看到小朋友相互間的嬉鬧，聽到他們的笑聲，這個(gè)時(shí)候，就覺得小孩子真好，他們是多么的無(wú)憂無(wú)慮呢。
屋內(nèi)，家有一臺(tái)電視，一張沙發(fā)走進(jìn)屋內(nèi)你會(huì)看到有一位慈祥的老奶奶在看電視，奶奶的心態(tài)很好，雖然已經(jīng)高齡80多歲了，可是顯得還是比一般老人要年輕。本來(lái)還可以看到我的爺爺?shù)�，可是他在前兩年已�?jīng)離開我們了，還記得爺爺走的時(shí)候，我們一家是哭得很厲害，因?yàn)闋敔攲?duì)人太好了，都說(shuō)在對(duì)人方面比我奶奶要細(xì)心很多。我相信爺爺在天堂，也可以生活得很好！
我家是真的很熱鬧，鄰居也會(huì)經(jīng)常來(lái)竄門的，你可以看到很多小孩子圍著我們家嬉鬧，可以聽到他們的笑容，就覺得很開心呢，這就是我的家，很熱鬧哦！
我的家小學(xué)作文9
地球現(xiàn)在面臨全球暖化的狀況，使得北極、南極的冰山融化，造成了海平面升高及有些島嶼沈沒消失。電影──冰原歷險(xiǎn)記第二集里，就是在講這樣的地球危機(jī)，如果真有這樣的一天，那就太可怕了，所以我們真的該想想看，要怎樣愛護(hù)我們的地球，不能讓這樣的情況發(fā)生才好。
爸爸說(shuō)：「地球暖化的原因是人們大量砍伐樹木，造成過(guò)量的二氧化碳無(wú)法變成氧氣，而且這些二氧化碳又使得臭氧層破了一個(gè)大洞，過(guò)多的太陽(yáng)輻射照到地球于是造成全球暖化了。」如果我們能少砍樹，多種樹，還有減少二氧化碳的排放，才能讓全球暖化的`情形改善。
為了愛護(hù)地球，我們應(yīng)該要從日常生活中做起。象是使用環(huán)保筷，還有做好垃圾分類，讓有用的資源能再次利用。外出時(shí)，少開車，多搭公交車和捷運(yùn)，這樣就能減少二氧化碳的排放。像我在家也會(huì)隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，連不用的電器我也會(huì)把插頭拔掉，以減少不必要的消耗。
希望我做的這些事能對(duì)地球有幫助，也期盼其他小朋友能共襄盛舉，一起愛護(hù)我們的地球。
我的家小學(xué)作文10
這里，山清水秀，是唐宋八大家之一歐陽(yáng)修的故鄉(xiāng)；這里，靈動(dòng)天然，是我深深愛著的美麗的家鄉(xiāng)——江西吉安永豐。
我的家鄉(xiāng)，她依山傍水，有遠(yuǎn)近聞名的佛教圣地——天臺(tái)山蘭若寺，有幽深秀麗的水漿國(guó)家森林公園，有令人神往的西陽(yáng)宮美景……凡到過(guò)這里的人，無(wú)不對(duì)這里的青山綠水、迷人風(fēng)景翹起大拇指。能夠生活在這里，我感到無(wú)比的自豪。
這令人自豪的美景，是上天賜予我們的禮物，也是我們永豐人民通過(guò)一代又一代的努力，幾經(jīng)周折才讓這華山麗水重放光彩！
聽爸爸媽媽說(shuō)，幾年前，這里的街道，每當(dāng)有車輛經(jīng)過(guò)，灰塵就會(huì)漫天飛揚(yáng)。即便是從城東步行到城西這么短的路程，人們白白的襯衣上都會(huì)落上一層灰，用紙巾擦一下臉，潔白的'紙巾都能變成小灰布。路邊的綠化帶也七零八落，有的行人為了走近路，竟然從綠化帶穿過(guò)。于是，原本綠色的草地被踩得光禿禿的，里面的花木也被折騰得缺枝少葉。每逢雨天，坑坑洼洼的路面，讓人時(shí)刻要防備著飛奔而過(guò)的汽車，那飛濺的污水打得人滿身都是黑點(diǎn)兒!城外的那些工廠呀，長(zhǎng)長(zhǎng)的煙囪一天到晚都在冒出黑黑的煙，人們一旦吸入這些煙塵，嗓子里就會(huì)感到癢癢的難受。
近幾年，大街上“建設(shè)開放、繁榮、秀美、幸福新永豐”的宣傳標(biāo)語(yǔ)隨處可見。家鄉(xiāng)的人們正齊心協(xié)力，開山辟路，加修各條街道，并增加了許多綠化帶。秀美的北暉園披上了四季常青的衣衫，古香古色的永叔公園紅墻圍繞、樟林蔽空，葛溪河也泛著隱隱綠波，整個(gè)縣城面貌全新，處處散發(fā)著歐公那博大的文化魅力。
美麗的永豐，你是我的家鄉(xiāng)，我的夢(mèng)。我希望長(zhǎng)大以后能為你做出更多的貢獻(xiàn)，讓你變得更美麗！
我的家小學(xué)作文11
家庭使我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給我留下了很多美好的回憶。爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，他們對(duì)我特別的好，也聽別的親。他們愛我！我也愛他們！
還記得是過(guò)年的事情了。那天是一個(gè)傍晚，天還有點(diǎn)黑，快要迎接天黑的時(shí)候了，外面還下著蒙蒙細(xì)雨。我們一家人聚集在一起吃火鍋，同時(shí)我的一些親人也來(lái)了！他們邊吃著火鍋邊聊著他們大人的話題。奶奶夾了一大塊肉放到我的碗上。爸爸也夾了塊肉到我的碗上。他們都特別地愛我。那不是一般的愛，那是如咖啡般濃濃的愛來(lái)對(duì)待我。他們希望我能吃得多一點(diǎn)。雖然我的奶奶已經(jīng)六十幾歲了，老了。臉上有著很多細(xì)細(xì)的皺紋。但在我心中她是如此的年輕。
媽媽突然敞開到小孩的話題了。媽媽抬頭望過(guò)來(lái)問(wèn)我“：小萍，你這個(gè)學(xué)期有沒有聽老師的話，成績(jī)考得這么差�！蔽揖陬^喪氣地低下頭說(shuō)：“還不是因?yàn)槲铱荚嚽皼]復(fù)習(xí)好嘛。”我四娘在一旁笑了，摸了摸我的腦瓜，說(shuō)：“這有什么喪氣的，這次的.成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)啦，只要努力，這有什么難度啊�！边@次我成績(jī)雖然不算太好，但是我會(huì)集訓(xùn)里的。我心里一想到考試就覺得悶悶不樂(lè)了。桌上鋪滿了很多很多好吃的東西。有糖果、有葡萄酒、有餅干、各種美食等等。我們小孩子有的在看電視、有的在玩電腦、有的在吃東西。那是我們都非常非常地快樂(lè)。都唱的、曉得、跳的�？煲桨l(fā)紅包的時(shí)候了，我終于等到這個(gè)時(shí)候了，這是我收獲了很多很多的紅包。我好快樂(lè)�。�
家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，是自由和幸福的港灣。沒錯(cuò)！我愛他們，他們也愛我，有了他們的呵護(hù)和陪伴，我心里暖暖的。
我的家小學(xué)作文12
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小村莊，它既沒有城市里的車水馬龍、高樓大廈，也沒有鬧市中的熙熙攘攘、川流不息。這里卻有屬于自己獨(dú)特的風(fēng)景。
在村子的前面，是一望無(wú)際的田野。廣袤的田野像一塊巨大的綠毯。幾位農(nóng)民伯伯正在彎腰拔草。遠(yuǎn)處還有幾只白色的'山羊在田野里悠閑自得地吃草，幾頭牛甩著尾巴，時(shí)不時(shí)抬頭張望顯的怡然自得。
在村子里，家家戶戶的門前都有小菜園。自家架子上結(jié)出了火紅的西紅柿、金黃的南瓜、翠綠的黃瓜，看起來(lái)五彩繽紛。走到瓜架旁隨手摘下一個(gè)西紅柿，在剛打出的井水中一冰，咬上一口，一股又酸又甜的滋味在嘴里漫延開去，那滋味別提有多爽了！
在菜園旁邊，家家戶戶都會(huì)種上幾株花。它們依時(shí)令順序開放，有迎春花、芍藥、鳳仙、大麗菊、臘梅花，農(nóng)家的花沒有那么多講究，樸素中帶著幾分華麗。
在村子的后面有一條清澈見底的小河，那里是孩子們的樂(lè)土。孩子們像一群快樂(lè)的魚兒，在河里鉆上鉆下，有的仰浮，有的蛙泳，最不濟(jì)的也是狗刨。有一個(gè)孩子本領(lǐng)最高。他像鴨子一樣從岸上跳進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)兒，他又從另一端游了過(guò)去，探出頭來(lái)，甩甩頭上的水露出了笑臉。河的那頭鴨子來(lái)回的在水中游弋，好像威風(fēng)的軍官在尋視自己的領(lǐng)地，即使偶爾和孩子們遇到一起，它們也依舊“我行我素”。
我的家小學(xué)作文13
我的家鄉(xiāng)在山東菏澤，那有兩個(gè)最美的地方。村東面的小溪旁，春光明媚，百花盛開。小溪迎來(lái)了春天。春日融融，和風(fēng)陣陣，小溪左旁金黃耀眼的油菜花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出醉人的清香。小溪好像聞到了似得，流淌著歡樂(lè)的溪水。小鳥好像聞到了似得高興的四處打轉(zhuǎn)。旁邊的垂柳似乎也聞到了春的氣息，慢慢地吐出嫩芽來(lái)。接著，小草偷偷地萌芽破土，白楊大方地舒展新葉。杏花也不甘示弱，開出了潔白的花骨朵和粉紅的花骨朵。春天慢慢結(jié)束，迎來(lái)了夏天。
焦渴難耐，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，熱風(fēng)襲來(lái)。小溪迎來(lái)了夏天。一朵朵鮮花綻開了笑臉，把美麗留給人間，一棵棵白楊伸展出粗壯的`枝干，茂密的枝葉是我們家鄉(xiāng)人乘涼好去處，一棵棵柳樹好像正在梳頭的小姑娘，羞答答地迎來(lái)微風(fēng)，照著水面。一只只蝴蝶，一只只小蜜蜂在空中自由自在的翩翩起舞呢！黃鶯也在枝頭唱起了委婉動(dòng)聽的歌，好像在贊美美麗的春天呢！正如杜甫所說(shuō)：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。夏天向我們說(shuō)再見，而秋天向我們招手了！
秋水長(zhǎng)天，碩果滿枝，天高云淡，春種秋收，丹桂飄香。小溪迎來(lái)了秋天。金色的季節(jié)，豐收的季節(jié)，五谷豐登，遍地金黃。天邊的夕陽(yáng)鑲嵌著一到金邊，也給溪水上上了誘人的色彩。正映襯著農(nóng)民伯伯的豐收。紅燈樓柿子，紫紅的葡萄，紅彤彤蘋果，黑壓壓李子。。。。。。小溪笑了，看到了農(nóng)民伯伯臉上的笑容，看到了果實(shí)；農(nóng)民伯伯笑了，看到了自己的辛勤勞動(dòng)有了收獲。告別秋天，迎來(lái)了冬天。
我的家小學(xué)作文14
我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來(lái)到這所學(xué)校讀書。因?yàn)檫@里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)校門，總是讓你感覺氣氛變了。因?yàn)�，在你的左手邊，有一排欄桿。欄桿的旁邊，正是大操場(chǎng)，正是給我們玩耍的地方。大操場(chǎng)后面有著一排排芒果樹。那些芒果樹都挺拔地站著，樹葉的綠特別濃郁。時(shí)不時(shí)，還有蝴蝶和小鳥停留在枝頭，使校園增添了不少的生機(jī)。
再往里走，一座座高大、堅(jiān)固的教學(xué)樓聳立在眼前，走進(jìn)第一棟教學(xué)樓，可以隱隱約約的聽到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。
走廊內(nèi)，似乎看不見一片垃圾。就算有，也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼袄锪��？磥?lái)同學(xué)們非常愛護(hù)自己的`校園。
下課鈴一響，同學(xué)們便沖出教室，到了學(xué)校的各個(gè)角落。玩各種各樣的體育游戲或休閑游戲。他們有的說(shuō)說(shuō)笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開心了！
再看看那所功能室教學(xué)樓，里面到處都是新鮮玩意兒。
一樓有大隊(duì)部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，才是我最喜歡的樓層。因?yàn)�，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業(yè)，五樓有美術(shù)室，并且里面有各式各樣的美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進(jìn)去，你絕對(duì)會(huì)對(duì)這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。
同學(xué)們，我們要愛護(hù)自己的校園，保護(hù)自己的“家”！
我的家小學(xué)作文15
我們的校園一年四季都是美麗可愛的。
春天，樹木抽出了嫩芽，小草從芬芳的泥土里探出了頭，望著這個(gè)充滿光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)著。瞧，他們有的拿著音標(biāo)卡片復(fù)習(xí)音標(biāo)，有的在討論昨天晚上的習(xí)題，還有的在草稿紙上畫著什么……教室里的瑯瑯讀書聲，為校園增添了一抹春色。
夏天，樹木枝繁葉茂，像一把把撐開的巨傘。同學(xué)們?cè)凇熬迋恪毕驴磿�、聊天、運(yùn)動(dòng)、做游戲。夏天雖然炎熱，可仍有許多人自愿到大操場(chǎng)的草坪上享受“日光浴”，望著彼此紅彤彤的臉笑著。
秋天，金黃的落葉如蝴蝶般飄落下來(lái)，在地上鋪上了一層厚厚的.、軟軟的毯子。在一片金黃色中，蒼松的翠綠十分引人注目，同學(xué)們從它面前走過(guò)，往往不由自主地停下腳步，注視著這顆蒼翠的松樹。
冬天，鵝毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞在校園的上空，經(jīng)過(guò)了40分鐘緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們，不約而同地跑出教室，迎接這些雪白的小精靈們。漸漸地，校園被一襲銀裝覆蓋了，樹枝被雪壓彎了腰，梅花卻在枝頭露出了笑臉，粉紅的面頰如寶石那么明艷。
在這美麗的校園中，祖國(guó)的花朵正在競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。
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