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        • 夏日即景小學(xué)作文

          時間:2022-02-01 17:15:57 小學(xué)生作文 我要投稿

          夏日即景小學(xué)作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的夏日即景小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

          夏日即景小學(xué)作文

          夏日即景小學(xué)作文1

            清晨的陽光灑在窗臺,窗臺上的'小貓伸了一個懶腰,念叨著:“喵~夏天來了!

            似毛線的雨滴蹦到地上,洗刷著大地,洗出了傘花,洗出了鏡子,洗出了寂寞。但池塘邊有不同的熱鬧情景。雨滴灑向池塘,而池塘將水滴吸收,發(fā)出歡笑聲。旁邊的荷花也跟著動起來,跳著第一無二的舞蹈。蝴蝶也按捺不住了,跟著搖搖擺擺,左點(diǎn)右碰,在葉子下躥來躥去。這里是夏季的一場表演,而蝴蝶就是觀眾,蓮葉也是觀眾,整個大自然都是觀眾。

            中午,烈日將它的熱度給我們,我們躲在屋子里吃著西瓜,吹著風(fēng)扇,把炎熱又扔給了動物。動物們也只能接受,但知了不顧其他,大聲喊叫:“苦!苦。】喟。 绷胰债(dāng)頭,動物也躲在家里不出門。

            下午,動物們出來了,快樂嬉戲。

            晚上,微風(fēng)拂過,整個世界都涼爽了,知了也開心了,說:“知了!”昆蟲也出來覓食了,貓頭鷹出來了,小老鼠也出來了,大家都出來了!荷花荷葉兩兄弟也跳著來歡迎大家。

            夏天,你沒有春天那樣嫩綠,你沒有秋天那樣橙紅,你也沒有冬天那樣雪白,但你是那樣的生氣勃勃!

          夏日即景小學(xué)作文2

            夏天的太陽是個浪漫的藝術(shù)家,你瞧,下午,嚴(yán)肅了一天的陽光也許累了,漸漸疏懶起來,一會兒出來照耀人間,一會兒躲進(jìn)云中。大地也就一會兒明亮地畫滿長長的樹影,一會兒又涂滿陰暗的色彩,一切都變成文藝青年的畫板。河面上水波動蕩,有陽光了,粼粼波光一閃一閃,像披著鑲嵌金絲的花毯,吸引著你的目光;沒陽光了,道道水紋一漾一漾,又像拖著碧綠綢緞的裙擺,招引著你的眼眸。

            這時候,夏天的云朵,也化成一個矜持的姑娘,穿著華麗的盛裝,在晴朗的天空中悠悠地輕舉蓮步。你瞧,藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾朵團(tuán)云,慢悠悠地飄來飄去,讓人忍不住想躺在那上面,享受那份輕盈與寧靜。

            夏天的雨,真是一個冒失的小丑。有時太陽都來不及到后臺去,烏云也來不及登場,雨就匆匆忙忙地趕著出來,迫不及待地當(dāng)自己是主角,在舞臺上熱鬧一陣。地上的'一切并沒有被逗笑,反而哭得稀里嘩啦的。樹葉的淚,滴滴答答地打在花朵上;屋檐的淚,成了一條條水柱;小草的淚,汪汪地貯滿一個個水渦。水塘哭著哭著,有時還會冒一兩個泡泡,好像孩子鼓起的鼻涕,讓人有點(diǎn)忍俊不禁?吹浇K于有人笑了,雨這個小丑,也就滿意地退場了。

            天地忽然好靜,灰塵散盡,空氣清新,花兒香甜。夏天的田野上,多了幾個提著褲腳的孩子,他們歡聲大笑著,在水塘中使勁地踩著。

            這夏天的每一處美麗與可愛,都是自然的恩賜。夏日就是這么深深地吸引著我們。

          夏日即景小學(xué)作文3

            “知了,知了……”蟬兒在枝頭唱著歌,小鳥躲在樹陰里乘涼,小草害羞地低下頭。

            人們?nèi)看粼诩抑校挥幸恍┺r(nóng)民還在地里辛勤地勞動著,無所事事的我,便散步在馬路邊上。走著走著,目光突然轉(zhuǎn)移到了路邊的池塘里,是荷花!我開心極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,盛開的荷花就如一位位害羞的小姑娘。真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!

            突然,天空中下起了大雨,我趕忙撐起傘,站在原地,一動不動地注視著荷花。

            雨停了,空氣變得更加清新,剛出浴的荷花帶著神秘感,而不失典雅。荷葉,荷花上都沾滿了雨滴,這水滴酷似珍珠,又酷似水晶,給池塘增添了一絲絲的生機(jī)。

            看著看著,自己仿佛也變成了一只荷花。從還是蓮子的時候,便開始生長;慢慢地吐出了又嫩又細(xì)的綠芽;接著,一根根嫩芽都逐漸變成了棕色,而且上面有許多小黑點(diǎn);最后,美麗的荷花便悄悄地綻放了。

            荷花的生長過程中,并非一帆風(fēng)順?倳䲡r不時地出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨,遭遇惡劣天氣,雖然它一次次地被吹垮,卻一次次地站起來。

            這,不正跟我們的學(xué)習(xí)一樣嗎?在學(xué)習(xí)過程中,我們一定會遭遇各種各樣的`挫折,但是,連荷花都不放棄,都能夠面對,我們又有什么理由不去面對呢?

            現(xiàn)在,每當(dāng)我欣賞荷花的時候,并不像旁人一樣,只是一味地看它的外表,漂亮,美麗,而是在心中默默地贊美它不屈不撓,堅持不懈的精神。

          夏日即景小學(xué)作文4

            煙花三月悄悄然去矣,徒留一紙空窗立于屋間。誰知?那三月的桃花許是敗了,那六月的荷卻已經(jīng)亭亭立在綠塘之中。

            透過桃花勾勒的軒窗,放眼望去。六月的天空與綠色的小塘作了荷花的色韻,粉紅的荷花在藍(lán)天下,越發(fā)嬌嫩可人。水珠布滿了蓬蓬的荷葉,像是寄宿在綠房上的小兒們。池塘的水稀奇地清,似乎可見那未成形的荷花苞被池下嬉戲的`紅、黃、小魚兒輕輕搖動了幾下。

            碧綠的桑樹搖晃著小腦兒,熱浪一陣而過,便輕唱起來了。蟬兒在樹上長鳴,互相斗著歌兒,好似在選秀。小蟲子順著樹身往上爬,桑兒被撓了身,咯咯笑了起來。太陽高懸空中,樂呵呵地看著這一幕。

            悄悄地,月亮不知何時掛上了天空,整個世界安寧而美好。

            你瞧,老屋下,老人手執(zhí)蒲扇,為小孫子扇著風(fēng),孫子仰頭,望著那一輪圓月,老人輕語呢喃,為小孫子講著美好而遙遠(yuǎn)的傳說。

            螢火蟲點(diǎn)著燈,在夏夜中轉(zhuǎn)悠,轉(zhuǎn)悠。已經(jīng)熟睡的小蟲瞇了眼,進(jìn)入美好夢鄉(xiāng)的人們分了神。月夜安寧,只留一輪明月,與調(diào)皮的小蟲兒長吟,一片靜謐。

            可謂,歲月靜好。

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