我的姐姐小學寫人作文2篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的姐姐小學寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的姐姐小學寫人作文1

　　我的姐姐叫魏新悅，她比我大三歲。我姐姐英語很好。去年的時候她就成為了我的英語老師。每次都在周六的下午4：30到5：30上課，上課的內容有人稱表，有復習，有新內容新知識，有的時候是一場考試，也有的'時候是玩游戲。 她給我布置的作業(yè)，時多時少，不過多少不是她高興或不高興來決定的，而是用我的表現(xiàn)來決定的，得了10次a星就能換免寫一次作業(yè)。

　　有一次作業(yè)是做英文ppt，當時我在想：這我又不會做，這可怎么辦啊！當我把ppt打開的時候，里面全都是一些字和一些我不認識的東西，后來我把每個東西都看了一遍，我才知道那些東西是什么，我就開始制作英文ppt了。我先在百度上找到了背景，然后寫ppt，寫的過程中我剛開始不知道該寫什么，后來我經過“研究”，我終于知道該寫什么了。過了30分鐘后我就做好了。我覺得我寫的肯定不好，因為我是第一次寫。可到了上課的時候，姐姐卻說：“很好，雖然還有地方需要改正，但是對于你來說已經很不容易了�！�

　　這讓我很高興。每個課程學完了，就會有一場考試，這場考試分兩個部分，第一個部分是：聽力，聽力都包含：對話，寫的聽力。第二個部分是：筆試，筆試就是筆頭測試。這個考試，如果考得好，就有小禮物，如果考得不好就沒有小禮物了。考到90—100就有一塊橡皮，考到85—89就有一把尺子，考到80—84就有一塊小橡皮。

　　我的姐姐在英語上給了我很大的幫助，這就是我和姐姐的故事。

我的姐姐小學寫人作文2

　　我有一個很愛我的姐姐，她對我的愛無人能比，她對我的愛也無人超越。但最近發(fā)生的一件事兒，卻讓我無法接受……

　　還記得那晚，媽媽接了一個電話，然后神色略帶傷感地說：“果，萌萌姐姐下學期準備要去杭州讀書了。”我看得出，媽媽說那句話的時候心情也是五味雜陳，但又不能表現(xiàn)出來。聽到這個消息時，我感覺整個天都塌了似的，我親愛的姐姐馬上要和我分別，馬上要和我相隔兩地……我傷心極了，和姐姐在一起的點點滴滴就像放電影一樣在腦中回放：我和姐姐一起去旅游，一起吃晚飯，一起拍閨蜜照，一起做手工，一起做很多很多快樂的事情……可如今，姐姐卻要離開我，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣滾落�！盀槭裁唇憬阋�去杭州讀書！我不要，我不要！”我就像發(fā)了瘋似的使勁兒地哭，又是拍打枕頭又是跺腳，那時我的情緒根本不受自己控制，我簡直就要瘋了。我把自己縮成一團，躺在床上默默垂淚，任憑誰怎么安慰都沒用……我真的很愛很愛我的姐姐。

　　等我情緒稍微穩(wěn)定了，媽媽語重心長地對我說：果，不要傷心了，你知道姐姐為什么選擇去杭州讀書嗎？姐姐想去杭州學畫畫，她在為自己的'夢想而努力！這應是一件開心的事兒，你應該支持她并鼓勵她。再說了，現(xiàn)在科技這么發(fā)達，如果你想姐姐了，隨時可以和她聯(lián)系……聽了媽媽的話，我覺得特別有道理。我的心情開始慢慢好轉了，想想以后我去了杭州還能找姐姐一起玩，那也是一件開心的事兒。

　　我的姐姐很快就要啟程了，我希望姐姐能在杭州快快樂樂，幸幸福福地過好每一天，也祝愿她的夢想終有一天能實現(xiàn)！

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