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        • 小學校園生活的作文

          時間:2022-02-10 05:59:38 小學生作文 我要投稿

          小學校園生活的作文

            在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學校園生活的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學校園生活的作文

          小學校園生活的作文1

            夜晚,我安靜地躺在床上,透過窗戶,望著滿天繁星的天空,回憶著小學生活的點點滴滴。忽然,我又回到了久違的`教室里,眼前出現(xiàn)了一些小學同學。

            我和他們津津有味地討論著奧運會的賽事。因為奧運會開幕了,每個國家都要通過各自的項目向世界展示自己的強健,進步奪得金牌,所以賽場的情況可謂是日新月異。同學們更加關注奧運會的變化。回到家,我立刻打開電視來觀看奧運狀況,并把新變化,新進展記錄在手抄本上,最后向同學們展示。

            我們整個班級,那時都刮起了一股奧運風,當看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時,我們都為他感到無限的婉惜;當看到哪個國家獲得金牌時,我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關斬將,層層殺進,如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)過幾輪的較量拼搏,最終,中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個消息激動不已,興奮地歡呼著、雀躍著。

            我激動地歡呼著站了起來。一睜眼,卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來這是一場夢!我回味著這場夢,不僅脫口而出:“小學生活,真是難忘!”

          小學校園生活的作文2

            現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶

            早晨,一走近學校就聽見朗朗的讀書聲就傳進我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悅耳。

            第一節(jié)課上課了,石老師微笑得走進教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦!同學們是那樣的.開心。有的在操場上奔跑,有的在跳繩……

            中午,吃飯時間到了,重要嘉賓登場了,那就是——飯桶組合。這個組合的幕后的大黑手就是傳說中的“陶胖胖”。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間,又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯,飯還高出盒子三厘米多。于是,又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來,他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時,飯桶組合中的一等兵王偉登場了,只見他一聲大喊:”!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我后果自負哦!”這時,許多同學都開始害怕了只得讓開。當全班都盛完飯,陶胖胖上場了看了看裝飯的桶,大發(fā)雷霆,說;”管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯。“左志恒只好狼狽的去添飯。中午結束了。

            下午的信息技術是我們最喜歡的課,因為只要一做完老師給我們布置的任務就可以自由活動了!

            這一天很快就結束了!這就是我們的校園生活!

          小學校園生活的作文3

            “酸”“苦”何處不在

            “唉,又要面臨一次測驗。”我垂頭喪氣的嘀咕著。究竟什么時候才能取消考試?讓我們輕輕松松的玩上半個小時,哪怕是1分鐘也好,難道人生真的就如考場嗎?唉,真讓人費解。瞧,我可坐在那里埋頭苦“干”呢!

            只見我正在奮筆疾書,連一秒鐘也抓得緊緊的`,還真得要爭分奪秒?yún)?那也難怪,誰叫這張試卷的題目那么多呢?看,我還在不時地些呀些呀,有時只停留一秒鐘,用目光把題目一掃而過,又開始寫了起來。聽,在教室的每一個角落,都是鴉雀無聲,有的只是同學們答卷的“唰唰”聲。抬頭一看,原來同學們都干得熱火朝天。瞧,那位同學的額頭上正滴著幾滴黃豆似的汗珠,而他卻似乎已經(jīng)做得出神而渾然不覺,神游其中了。再看回我吧,此時的我,正在進行倒計時,還有五題、四題、三題、氣氛似乎更加緊張了。最后一題---做完。這時我才恢復了神志,從題海中慢吞吞的走了出來,又急忙深深地吸了口氣。“收卷”。老師的聲音不亞于一聲驚雷。這時,只見同學們胡作一團,全班又開始亂成一團。

          小學校園生活的作文4

            轉眼間,我的校園生活已經(jīng)過去了六年,也要從小學轉到初中。從暑假時就糾結,到底應該讀哪個學校呢?最后選擇了央校。我有個六年級的同學,他說:“央校,一聽名字就知道很爛,因為一般好學校的名字都比較長!蔽一卮鹫f“央校的全稱是‘中央教育科學研究所南山附屬學校’,現(xiàn)在你還覺得爛嗎?”他頓時被雷得外焦里嫩~。

            一走進校門,就發(fā)現(xiàn)這個學校很大,幾乎是星河學校的5倍!我看著指示牌往七(4)班走去,心里不僅贊嘆道這個學校的綠化搞得太棒了,有魚塘、竹子林……進入教師,除了黑板變成了白板,其他好像和星河學校差不多。突然老師來了,全班在不到0。0001秒的`時間安靜了下來。這個老師簡單的做了自我介紹,然后就開始考試,其實這些題目挺簡單的,不過我還是寫得很細心。

            到了星期一,我急急忙忙的趕到央校,又急急忙忙的趕到七(2)班,好險!差一分鐘就遲到了。老師先滔滔不絕的講了一大堆學校的規(guī)矩,然后開始調(diào)位子,沒想到我竟然是全班第五矮的男生,我長了兩年,才長了不到0。5cm,人就是個大盤子,裝滿了洗具和杯具。

            一想到以后的三年將在這個學校度過,我不僅感嘆道:時光匆匆如流水,光陰一去不復返。

          小學校園生活的作文5

            我想大家一提到校園就會說枯燥無味,可是我不這麼想,我覺得校園是豐富多彩的。

            首先在課上是豐富多彩的。在語文課上我們可以學到許多課內(nèi)課外的知識;在數(shù)學課上我們可以鍛煉腦子的靈活,讓我們的思維更敏捷;英語課上學到了許多英語知識和與外國人交流的語言;美術課上我們可以發(fā)揮自己的想象畫出理想中惟妙惟肖的畫;科學課上學到了許多有關科學的知識;思品課上老師教給我們做人的道理和許多有趣的課外知識;音樂課上大家都沉浸在美妙的音樂里;電腦課上學到了使用電腦的方法,有時也會讓我們玩游戲;體育課上鍛煉自己的身體,增強體質(zhì),有時會讓我們自由活動,放松大腦。

            不但課上是豐富多彩的`,課下也是這樣。下課時,同學們可以盡情的玩。小課間可以和同學聊天;可以休息大腦;可以讀書寫作業(yè);還可以玩將打卡。大課間同學們可以下樓打乒乓球,打籃球,踢毽子跳繩,還可以打羽毛球。

            無論是課上還是課下,每一天在校園里的生活都是豐富多彩的,課上同學們精神抖擻,聚精會神,課下同學們生機勃勃,神采奕奕,只要你用心去體會,去感覺,就會發(fā)現(xiàn)校園生活也是豐富多彩的。

          小學校園生活的作文6

            校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學習的地方,校園,我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

            一踏進大門,就發(fā)現(xiàn)一座嶄新的教學樓,就在這學期我們搬進了新樓,樓前一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著我們的校園,操場的四周都種著成行的柳樹,每逢夏天的時候,你就會看見同學們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲??操場的正中間,就是神圣的五星紅旗飄揚在升旗上,顯得那么安詳。每逢校師生便來到操場,參加儀式。隨著國歌,國旗有升起,師生們也都敬起了旗臺,鮮艷臺的旗桿星期一,全莊嚴的.升旗節(jié)奏地冉冉禮。

            沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),來到了學習天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風光的校園里錦上添花,讓校園處處洋溢著學習的氣氛,處處裝飾著詩情畫意??

            這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?

          小學校園生活的作文7

            我從小除了生活在家里,在這之外,我也生活在我從一年級開始生活的地方,那個地方就是我的母校。

            我的母校像我的快樂天地,每當走進去,都把煩惱忘掉,快樂隨時陪伴在我的身邊,使我感到無比的快樂。

            我每當進入校園,那兩棵高大的梧桐樹都提醒我說:“你現(xiàn)在在快樂的天堂!边@以后,我會把煩惱拋棄在我的腦后,這樣我和我的同學都在快樂地玩耍著,把一切煩惱都忘得一干二凈。

            我是一個渴望自由和快樂的人,因此我在家里不會感到快樂,像關進一個鳥籠里似的,身邊只有寂寞陪著。

            我們的校園景色很美,四處都有花香,走進我們的“原始森林”你細細傾聽,會隱隱聽見小鳥的`叫聲,仿佛像大自然的氣息。

            走進校園的大花園,從上往下看,花園中間由許許多多的樹,組成一個大大的時鐘,仿佛在提醒我們“同學們,不要遲到呀!”四周有許許多多的小樹,像一個個侍衛(wèi)守在大鐘旁邊守護著大鐘!

            我愛我的校園,因為我的校園是那樣的美麗,那樣的迷人。

            我愛我的母校!

          小學校園生活的作文8

            四年級的時候,作為的我走四年級進了干凈的小學。光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。

            記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了!

            我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。

            有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你。”我拿著蛋糕,跑進了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的'了,所以我要再乖點。

            三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。

            有一次,我在擦學校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。

            我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。

            怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

          小學校園生活的作文9

            校園生活豐富多彩,在這個學校里我幸?鞓。又到了秋風季節(jié),運動會開始了。

            體育室放起了“運動員進行曲”的音樂,各個班級以四列縱隊,依次從主席臺走過,那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人嘡口結舌。

            開幕式結束后,一場無比精彩的跑步比賽開始了,運動員們做完準備運動后,各就各位在跑道前等待哨音!伴_始”一位位同學飛似的沖了出去,我班參賽的運動員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他,還是他本人也意味到了眼前的危機,只見他的`雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖,可因為對手實在太強勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

            這場上的比賽依然還在進行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

            校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

          小學校園生活的作文10

            “美麗校園我的家”。這是我校師生所表達的榮辱與共、共創(chuàng)普九美好未來的熱切心聲。在這生均占地面積38.76 平方米,建筑面積1340平方米的溫馨校園里,撒下的是創(chuàng)新教育的辛勤汗水,流下的是勤耕不輟的身影,展現(xiàn)的是過硬素質(zhì)的風采,結出的是素質(zhì)教育的豐碩成果。少先隊活動室是對學生進行德育教育的重要場所,通過開展豐富多彩的活動,學生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習慣。按縣局的要求,我校辦起了展室,它記錄了學校光榮的昨天,激勵著廣大教師立足今天,創(chuàng)造更加輝煌的明天。

            這里展示的是少先隊科技小組的作品以及隊員們自辦的手抄報,這些是他們綜合素質(zhì)的展示,是們們創(chuàng)新精神和實踐能力的結晶。這是羅各莊學校自創(chuàng)的填表式簡易教案,解放了教師的'手,開動了教師的腦,深受老、中、青三代教師的歡迎。為此,縣教研室專門在我校召開了“改革備課模式”的現(xiàn)場會,推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報》,容量大,體裁廣,是教師獲取現(xiàn)代教育信息的重要窗口。這里展示的是學校書畫小組的隊員的部分作品。

          小學校園生活的作文11

            六年的時間,瞬間就從指尖滑過。正當我為此感到惋惜之時,不知不覺,我就升到了七年級。我的心里就涌出一種喜悅,因為這表示著,我已經(jīng)從一名稚嫩的小學生成為了一名學業(yè)繁重的初中生了。

            清晨,我踏著歡樂,滿心歡喜的進了校園。鳥兒鳴唱,花草芬芳,樹木茁壯地成長著。記得以前的老師曾對我說過:“你們是一棵棵的小樹苗,老師就像一位位辛勤的園丁,幫你們施肥,裁剪。但是,如果你們想要成長,就只能靠你們自己去吸取陽光和水分!边@句話,到現(xiàn)在我都還記憶猶新呢。沒錯,老師只能傳授給我們知識,最重要的`還是靠我們自己。課堂上,我們踴躍發(fā)言,積極思考,博得了老師認可的歡笑。下課時,就連短短的五分鐘也成了我們自由歡笑的天地。

            “!狈艑W的鈴聲已經(jīng)響起,我便依依不舍離開了這個讓我們吸取知識的天堂,回到了我的宿舍。我一推開門,就看見了我親愛的舍友們,我們一起游戲,聊天,做自我介紹。讓彼此都有了更深的了解,我突然覺得好開心好開心,因為我們?nèi)査奚峋拖褚粋和諧的大家庭,充滿了無與倫比的快樂。我想:最讓我喜歡的地方,除了教室,就是宿舍了!好開心!

            現(xiàn)在,開學已經(jīng)第四周了,學校里發(fā)生了許多有趣的事。至于是什么,我就不和你說了。在我的心里,學校的一切都是美好的,我愛我的學校!

          小學校園生活的作文12

            校園的生活是豐富多彩,校園的四季五彩繽紛的,每一個季節(jié)都充滿了無窮的樂趣,可我最喜歡冬日的校園生活。

            下雪了!我從教室的窗戶迅速向外掃描了一眼漫天大雪,心就像小兔子“一溜煙”跑到了操場去了!岸b忊彙,終于盼到下課鈴聲響了,我和全班同學興沖沖地跑下樓觀看雪景。

            置身在操場上仿佛到了冰天雪地的童話世界一樣。雪花好像一只只銀白色的小蝴蝶一樣在天空中翩翩地舞。冬姐姐給大樹伯伯披上了純白色的棉大衣,給小草妹妹蓋上了一層厚厚的小被子。腳踏到雪地上就像踩在白色的天鵝絨地毯似的,又柔軟又舒服,還發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響。

            同學們異常興奮,個個高興得合不攏嘴,大聲喊到:“下雪啦!下雪啦!”有的同學做出“勝利”的手勢,有的同學打起雪仗,還有的同學在雪地上打滾。這場雪可是冬天里的第一場雪,同學們盼望已久了。操場上同學們你追我趕追逐嬉戲打雪仗,一個個雪球拋來拋去漫天飛舞。我們女生做了很多雪球對付男生,雪球打在身上發(fā)出“砰砰”的聲音,同時還夾雜著同學們爽朗的大笑聲。突然,我被一個男生的.大雪球攻擊了,頓時我感覺脖子發(fā)涼,一直涼到了腳底。轉眼間大家都變成白胡子老爺爺了,大家跑著、笑著,玩得特別開心,操場上一沸騰的景象。

            雖然冬天非常寒冷,但我絲毫感覺不到一絲涼意,因為冬日的校園充滿了生機和活力,同學們的熱情已經(jīng)把冰雪融化了。我喜歡冬日的校園生活。

          小學校園生活的作文13

            雪花紛紛揚揚的灑落, 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落, 讓整個校園蒙上白色的面紗 ,帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前,想起三年前的我們, 想起三年前的校園。

            三年前,我第一次來到這里,說實話,第一感受就是——好破舊啊 ,然后開到更破舊的宿舍, 感覺好崩潰, 幾周后,更讓我崩潰的事情接踵而至, 每天重復一樣的事 ,剛進初中的我們還沒有擺脫小學生愛玩的天性,就被鎖到一個巨大的牢籠中,老師們個個都像精明的老狐貍, 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯的我們。20xx年的第一場雪,令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù), 那天早晨, 我們到操場上去清理雪 ,我們放肆的在操場上打雪仗, 也不顧自己的臉和手凍的通紅,頭發(fā)上帽子里,鞋上,到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落,沒有去年玩的那么嗨, 畢竟雪加雨落地就變成了水,在抬的過程中格外重,就是又凍又累啊。

            20xx年的雪的小心翼翼, 晚上時才悄悄降落,安安靜靜的.,沒有帶來一絲的歡愉,就又靜靜的被清理了, 安靜得模樣就好像這一場雪 從未來過。

            三年了,一切都變了 ,現(xiàn)在的我們終于要學會笑著說 再見了嗎 ?日復一日的生活 終于要結束了嗎 ?為什么好長好長了三年, 突然就進入了結尾 ,時光老人,我們說好長長的三年, 怎么就突然消失了,你怎么就突然不守信用了呢?

          小學校園生活的作文14

            校園生活,風光獨特。

            高中生的學習是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項活動。 學校為了提高大家的學習興趣,開設了各種各樣的課程和一些活動。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動?粗簜冊谫悎錾掀床臉幼,便想到他們在自己的學習上,也應該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時的學習中,他們從不輕易地浪費自己的學習時間,抓緊一分一秒,為了自己的學習夢想去奮斗努力。

            太陽升到頭頂,這是中午的'休息。時間若是在周六,班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽,說:是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場上,準備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。

          小學校園生活的作文15

            我是一名五年級的小學生,雖然我們學校場地不大,但我的校園生活豐富多彩。

            我每天伴著鳥語花香走進學校,在知識的海洋中吮(shǔn)吸營養(yǎng),課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今,老師讓我主持每一期的板報,在這一活動中,我不但能應用書本的知識,還學到許多書本上沒有的知識,開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力,豐富我的文化生活,從中我受益匪淺。

            我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料,動手畫一些相關內(nèi)容的彩圖,使我的畫畫技巧能力有所提高,用卡紙剪出花樣繁多的.花邊圖案,襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。

            就拿上一期的板報:“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預防結核病,來講吧,我用課外時間積極查找資料,從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料,我受到了教育,懂得了遵守交通法規(guī),珍愛生命;愛耳日、預防結核病方面的資料,讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報小組成員的分工合作,圖文并茂,資料共享,同學們也受到了教育,獲得了學校評比一等獎。

            經(jīng)過一期又一期的板報制作,不同的內(nèi)容,鍛煉了我的動手能力,豐富了我的文化生活,讓我懂得了學無止境。

            豐富多彩的校園生活充實了我,提高了我個人的綜合能力,愿同學們更多的加入我們的隊伍,讓我們的生活更加絢麗多彩。

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