梅花贊小學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的梅花贊小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梅花贊小學(xué)生作文1

　　我愛(ài)那松柏的堅(jiān)韌不拔，我愛(ài)那荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，我愛(ài)那菊花的高貴典雅，但我最愛(ài)那梅花的迎著風(fēng)雪怒放。在百花枯萎的日子，在那狂風(fēng)怒號(hào)的日子，在那寒冷的`日子里，唯有梅花怒放著。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄖ凰�以發(fā)出淡淡清香，是因?yàn)樗��?jīng)歷了冬天的寒冷�！叭瞬豢蔁o(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨”梅花不管在什么時(shí)候都非常有氣節(jié)，越是寒冷，越是狂風(fēng)怒號(hào)，它便越有氣節(jié)，越秀氣。

　　梅花的色，艷麗而不妖，千姿百態(tài)，有的白里透紅，有的潔白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香氣雖不如茉莉，玫瑰，百合，郁金香那么濃郁，但它時(shí)常發(fā)出沁人心脾的清香。梅花的姿態(tài)，蒼古而清秀，亭亭玉立。

　　中華民族不正像這梅花一樣嗎！有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)，文天祥，黃繼光，左權(quán)……等一代代英烈，他們?yōu)榱藝?guó)家的尊嚴(yán)，寧死不屈！

　　我愛(ài)那傲雪怒放的梅花，更愛(ài)梅花的氣節(jié)！

梅花贊小學(xué)生作文2

　　“梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ俏覀冎袊�(guó)的國(guó)花，象征的是我們中國(guó)人。初春的一個(gè)下午，我們一家人出發(fā)去梅岙看梅花。

　　一輛輛汽車在蜿蜒的公路上行駛，就像一條威武的長(zhǎng)龍?jiān)诰従徢靶�。一個(gè)小時(shí)之后，我們終于來(lái)到了梅園。

　　天突然下起蒙蒙細(xì)雨，我迫不及待地走下車，撐起傘進(jìn)入了梅園。這里游人如織，而梅花也確實(shí)名不虛傳，不僅數(shù)量多，品種也好，吸引著我的眼球。粉梅如霞，晶瑩淡雅；白梅似雪，潔白無(wú)暇…….最讓我喜愛(ài)的還是那如同火一般的紅梅。堅(jiān)硬的.樹干中生長(zhǎng)出新枝，綴著一朵朵鮮艷亮麗的梅花，宛如無(wú)數(shù)紅蝴蝶停歇在新枝上。微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿山的梅花在寒風(fēng)中筆直地屹立著，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“梅花的花語(yǔ)是‘凌霜斗雪，迎春開放，風(fēng)骨俊傲，不趨榮利’，你也要做像梅花一樣的人�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，沉醉在梅花幽幽的香氣中！

梅花贊小學(xué)生作文3

　　梅花是一種生長(zhǎng)在冬天的花，同時(shí)，它也有一種頑強(qiáng)的精神。有一年冬天，我走在放學(xué)的路上，下雪的時(shí)候，大地像鋪上了一層白白的地毯似的，寒風(fēng)刺骨，我就想趕快跑回家，可是就在那時(shí)我看到了梅花，我心里在想這么寒冷的冬天，別的花兒都不適應(yīng)在這個(gè)季節(jié)開？而梅花怎么就開得這么香呢？

　　回到家，我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)梅花的葉子是紅色的，就像楓葉。一般都是在特別嚴(yán)寒的地方生長(zhǎng)的。每當(dāng)在特別寒冷的`冬天，我好像聽(tīng)到了梅花在說(shuō)：“這點(diǎn)冷風(fēng)冰雪算什么，再大的冷風(fēng)冰雪我也能抵擋住”。后來(lái)我終于知道了梅花的精神，那就是愈冷愈是風(fēng)欺雪壓愈是香，花開的愈精神，愈秀氣。

　　幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎么樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地不肯低頭折節(jié)。它無(wú)論面對(duì)什么樣的環(huán)境都不會(huì)低頭，這種骨氣也正是我們中華民族需要的，有了這種骨氣我相信我們中華民族會(huì)日益壯大的。