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時(shí)間小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的時(shí)間小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間小學(xué)作文1
時(shí)間就像一些裝在漏斗里的沙子一般,它會(huì)慢慢流逝。時(shí)間就像水一般,它會(huì)流入大江南北從而一去不復(fù)返。時(shí)間又像是一個(gè)古老的鐘,它從未停止過(guò)腳步。
時(shí)間過(guò)得真快啊,如今12歲的我望著我幼兒時(shí)的照片不經(jīng)感慨萬(wàn)分。父母養(yǎng)大我們多辛苦啊。
我出生在12月,冷酷的冬天在折磨著懷著我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)也忙壞了照顧媽媽的`爸爸。因此長(zhǎng)大的我不僅一次想感恩?墒亲钚枰覀兏卸鞯目偸窃谏钪心鞘煜さ貌辉偈煜さ牡胤剑航虒(dǎo)、呵護(hù)與開(kāi)導(dǎo)。
父母,他們是世界上最偉大的人!他們用年輕、美貌換來(lái)的是衰弱、蒼老,他們用活力、熱血換來(lái)的是殘年、余力,他們把一生中所有精力與愛(ài)給予我們,只是為了換來(lái)一聲“爸爸,媽媽”。他們?yōu)楹稳绱吮M心盡力?難道一切都是理所當(dāng)然、上天安排嗎?不是的,這一切都是因?yàn)椤皭?ài)”!皭(ài)”是什么?想必我們?cè)谏钪袕臎](méi)過(guò)問(wèn)。也許我們問(wèn)過(guò),可爸爸媽媽不愿意讓孩子與自己一起受苦。他們也許只是微微一笑說(shuō):“去玩吧,現(xiàn)在你還不懂。”
我們生活在愛(ài)的海洋里卻還全然不知,我們只是一味在索取著,貪婪地掠奪著,又何曾想過(guò)給予親愛(ài)的父母什么呢?
時(shí)間,他會(huì)飛快而又輕而易舉地奪走你的一切。如果奪走的是父母之情,他們會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)你。所以請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在的一切,不要等時(shí)間奪走了你寶貴的東西才來(lái)悔恨。
時(shí)間小學(xué)作文2
時(shí)間這東西,不知從哪里來(lái),亦不知會(huì)到哪里去。
時(shí)間就像一塊巨大的魔方,變化莫測(cè),詭計(jì)多端,沒(méi)有它辦不到的,沒(méi)有它辦不成的,沒(méi)有它辦不了的。它能把無(wú)變?yōu)橛,把有變(yōu)闊o(wú);把稚嫩變?yōu)樾蹓,把雄壯變成衰老;把健康變成羸弱,把羸弱變成死亡;把丑陋變成美麗,把美麗變成丑陋;把貧窮變?yōu)楦挥,把富有變成貧困;把豪華變成廉價(jià),把便宜變成昂貴;把生的喜悅變成死的悲衰,把逝去的痛苦變成重生的希冀;把過(guò)去變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去;把白的變成黑的,把黑的變成白的;把錯(cuò)誤變成正確,把正確變成錯(cuò)誤;把真理變成謬誤,把謬誤變成真理;把偉大變成渺小,把卑微變成高尚?傊,時(shí)間既能化腐朽為神奇,亦能化神奇為腐朽。
時(shí)間是魔方,任何人都無(wú)法改變它抓住它駕馭它。所以才會(huì)有“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜”的喟嘆,才會(huì)有“百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸”的期盼,才會(huì)有“黃鶴一去不復(fù)還,白云千載空悠悠”的深思,才會(huì)有“花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”的勸諭,才會(huì)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的.感慨,才會(huì)有“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的神傷,才能會(huì)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的無(wú)奈,才會(huì)有“國(guó)破山河在,城春草木深”的慘景,才會(huì)有“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的寫(xiě)實(shí),才會(huì)有“閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流”的追問(wèn),才會(huì)有“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”的提醒,才會(huì)有“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”的吶喊。
時(shí)間,對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是公平的,也是不公平的。如果你重視它,珍視它,它就會(huì)給予厚愛(ài)和回報(bào),如果你不愛(ài)它,拋棄它,它就會(huì)給你吝嗇和打擊。
時(shí)間小學(xué)作文3
時(shí)間是珍貴的,如流水般,逝而不見(jiàn);時(shí)間是美好的,如泡沫般,光彩美麗;時(shí)間是短暫的,正如一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我們稍稍放松,時(shí)間就悄悄流逝。
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事:東晉名將陶侃小時(shí)候家里很窮,但他的母親湛氏明白讀書(shū)很重要,省吃儉用送他讀書(shū)?尚√召┥载澩,讀書(shū)并不專(zhuān)心,湛氏看在眼里,急在心里。
有一次,小陶侃蹲在織布機(jī)邊上看母親織布,湛氏看著織布的梭子,想到了一個(gè)好辦法。她讓小陶侃背《賢文》給她聽(tīng),當(dāng)小陶侃背到光陰似箭,日月如梭的時(shí)候,她問(wèn)他:你知道這兩句話是什么意思嗎?小陶侃說(shuō)不出來(lái)。湛氏指著織布機(jī)上來(lái)去匆匆的梭子問(wèn)他:你看,這梭子來(lái)來(lái)去去的快不快。啃√召┖孟衩靼滓稽c(diǎn)了。湛氏接著說(shuō):時(shí)間一天一天地過(guò)去,就像這織布的梭子一樣快,如果不專(zhuān)心讀書(shū)的話可惜不可惜呢?聰明的小陶侃馬上明白了母親的意思,對(duì)母親說(shuō):娘,兒懂了,兒以后一定珍惜光陰,專(zhuān)心讀書(shū)!從此,他發(fā)奮努力,終于沒(méi)有辜負(fù)母親的期望,成為了國(guó)家的棟梁之才。
時(shí)間就像空氣,經(jīng)常與你檫身而過(guò);時(shí)間就像惡魔,一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬你美好的童年。偉大的文學(xué)家朱自清曾在【匆匆】一書(shū)寫(xiě)過(guò):燕子去了,有再來(lái)的'時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是啊,我們的時(shí)間就這樣一去不復(fù)返了,可是,我們到底做了什么,有收獲了什么呢?歲月不待人,時(shí)間就這樣消失了。
時(shí)間需要我們?nèi)?zhēng)取,趁現(xiàn)在,趁我們還年輕,去珍惜時(shí)間吧,去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧。
時(shí)間小學(xué)作文4
勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢(mèng)中催醒,發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早了,還是從床上跳下吧。盡管與夢(mèng)還有者難以割舍的依依之情。
雖然頭腦未醒透,手腳卻十分麻利,剛把扣子紐緊,雙腿卻伸到了同一個(gè)褲管里。媽媽把洗臉?biāo)、毛巾、牙刷都給準(zhǔn)備好了。刷牙不太費(fèi)勁,只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對(duì)別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。
下樓飯是在吃,可我的眼睛卻一直盯著墻上那個(gè)不停飛騰的'小鬧鐘。爸爸為我擔(dān)心,媽媽為我緊張,我抓起書(shū)包匆匆忙忙把車(chē)鎖打開(kāi),還來(lái)不及把書(shū)包掛上車(chē)架,車(chē)支架還沒(méi)撐開(kāi),早已飛身跳上了車(chē)座。時(shí)間過(guò)得可真快!
跨上自行車(chē),望見(jiàn)車(chē)輪在不斷地旋轉(zhuǎn)。秋天的風(fēng)把我終于吹醒來(lái)了,我趕緊加快速度,周?chē)娜藗兌急晃已杆俚厮Φ搅塑?chē)后,翻過(guò)一盞盞綠燈,紅燈把我給攔住了。我看看手上的表,五分鐘就要遲到了,我感到發(fā)慌,我只想讓時(shí)間停住腳步或者翻轉(zhuǎn)回去。
突然,綠燈明亮起來(lái)。我瘋狂地踩著自行車(chē),輪子搖得厲害,那時(shí)我已想不明白,到底是車(chē)帶人跑,還是人帶車(chē)跑。拼著命向前沖,我的腳已發(fā)酸,我好象在跟時(shí)間比賽。來(lái)到了校門(mén)口,走到自己的班里,靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的第一天,我沒(méi)遲到,看來(lái)一分鐘確實(shí)有一分鐘的價(jià)值。
燕子去了,春天有再來(lái)的時(shí)候;柳枝枯了,柳樹(shù)有再綠的時(shí)候;桃花謝了,桃樹(shù)有再紅的時(shí)候,可是我的生活匆匆地來(lái)又匆匆地去,生活的時(shí)間就像瀑布一樣在流水,找不到過(guò)去的時(shí)間,找不到現(xiàn)在的時(shí)間,找不到過(guò)去的時(shí)間。
時(shí)間小學(xué)作文5
天哪,這還是我嗎!一位頭發(fā)白花花的老奶奶?吹浆F(xiàn)在的我,不禁讓我想起了一件事,還要從上個(gè)星期三說(shuō)起:
上次媽媽叫我去街上打醬油,在去的路上,我看見(jiàn)了一個(gè)廣告,是這樣的:"尊敬的客戶您好,如果您想把沒(méi)有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話本銀行可以幫你把沒(méi)用的時(shí)間變成一張銀行卡存起來(lái).現(xiàn)在活動(dòng)期間為您辦一張卡可以享受本銀行的.優(yōu)惠待遇......看到以后的我就立即跑到銀行辦了一張卡,銀行里的服務(wù)員非常有禮貌,只見(jiàn)她說(shuō):“這是您的銀行卡,您想讓時(shí)間變快按左鍵,想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵.”說(shuō)完我便接住遙控器去打醬油了。
自從有了這張卡,我的學(xué)習(xí)變得輕松多了,老師煩我時(shí)我一按左鍵就到放晚學(xué)時(shí)間了,眼看就要放完節(jié)假日時(shí),我一按右鍵又增加了幾天,我一按左鍵又到看電視的時(shí)間了。就這樣,我一天又一天地混了過(guò)去。
這天我在家打游戲時(shí)我接到一個(gè)突如其來(lái)的電話:“客戶,您的所存時(shí)間不夠了,您是否要使用待封程序?你還是要用您的青春來(lái)?yè)Q取時(shí)間......”說(shuō)干就干,是的,我要。時(shí)間慢慢過(guò)去,我從一個(gè)小女孩變成了老太婆。
同學(xué)們,時(shí)間是寶貴的,歲月是不等人的。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。所以同學(xué)們,讓我們一起來(lái)好好珍惜時(shí)間吧。
時(shí)間小學(xué)作文6
俗話說(shuō):時(shí)間就是生命。魯迅先生就說(shuō)過(guò):浪費(fèi)自己的時(shí)間,就是浪費(fèi)青春,浪費(fèi)自己的生命,浪費(fèi)別人的時(shí)間,就是圖財(cái)害命。這就說(shuō)明了時(shí)間的重要性。
人們都知道一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的一句諺語(yǔ):一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們更要珍惜時(shí)間。
明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,這首明日詩(shī)講述著一個(gè)美妙的故事。不要學(xué)寒號(hào)鳥(niǎo)一樣自己快要被凍死了還說(shuō):寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩。最后寒號(hào)鳥(niǎo)走到了生命的盡頭。
是啊!時(shí)間是公平的,如果你珍惜它,他就會(huì)給你好處。如果你不珍惜它,他就也不會(huì)給你任何好處。一天只要24個(gè)小時(shí),如果你不珍惜,那一天就很快就過(guò)完了。
只有不讓一天閑過(guò),每時(shí)每刻做一些有用的事,戒掉一些不必要的行動(dòng),你才能成為時(shí)間的主人,它才會(huì)向你微笑。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對(duì)于每個(gè)人都重要,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,創(chuàng)造好自己的生命價(jià)值
時(shí)間給予于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),是那么的短暫,人生苦短,可是我們卻在這短短的`時(shí)間里,總會(huì)想起那些不快樂(lè)的往事,作為一個(gè)人無(wú)法把自已的快樂(lè)永駐心間,但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自已的情緒,那些歡樂(lè)和美好的東西,總象!一顆流星,在人們的心間一閃而過(guò),瞬息消失,當(dāng)我們?cè)僦匦聭浧饡r(shí),那也只是一種無(wú)奈。
我們是祖國(guó)的花朵,更應(yīng)該攜手共進(jìn),珍惜時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間坐時(shí)間的主人吧!
時(shí)間小學(xué)作文7
十二年光陰如箭如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻覺(jué)得這十二年過(guò)得懵懵懂懂,也沒(méi)有什么重大的事發(fā)生,一切都是惘然,我不禁發(fā)出疑問(wèn),是哪個(gè)家伙偷走了我那寶貴的時(shí)間?
其實(shí)啊!那個(gè)偷時(shí)間的家伙距離自己近的不能再近,你猜他是誰(shuí)?當(dāng)然,他就是自己。你也許會(huì)驚愕,怎么,我自己還能偷自己的時(shí)間嗎?不,絕不可能!如若你真的這么想了可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,真正的竊賊就是我們自己,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不再偷你的時(shí)光。
在你晚上復(fù)習(xí)功課時(shí),他便輕輕地走來(lái),使你倦意襲來(lái),甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),他就在此時(shí)“偷竊”走了你好多時(shí)光;當(dāng)你寫(xiě)老師留下的作業(yè)是,他又會(huì)來(lái)到你身邊,驅(qū)使你去玩游戲,去吃零食,去看課外書(shū),你總是禁不住誘惑,又一次咬住了魚(yú)餌,上鉤了,他再次偷掉了一部分時(shí)光;當(dāng)你在課堂聽(tīng)老師講課時(shí),他就悄然無(wú)聲地,神不知鬼不覺(jué)地潛入教室,來(lái)到你的書(shū)桌旁:“別聽(tīng)那個(gè)什么老師講課了,多累呀!歇一會(huì)吧!聽(tīng)他磨磨唧唧絮絮叨叨地說(shuō)那么半天你心不煩嗎?想想你昨天怎么玩的電腦,畫(huà)一會(huì)兒畫(huà),反正干什么也比聽(tīng)課強(qiáng)”你茫然了,但還是信了他的鬼話,他又一次輕而易舉地取走了你一天的時(shí)光。
這個(gè)偷竊你時(shí)間的“他”一直在永無(wú)休止地干他見(jiàn)不得人的.“好事”,而你,卻對(duì)此一無(wú)所知。人們哪,快醒醒吧!不要再被無(wú)知弄得無(wú)知了,別再給他下手的機(jī)會(huì),珍惜每分每秒的時(shí)光,使之得到充分的利用!
時(shí)間小學(xué)作文8
時(shí)間就像是一朵飄浮不定的云,在永不停歇的運(yùn)動(dòng)著;時(shí)間就像是一片無(wú)邊無(wú)際的海,在洶涌澎湃的訴說(shuō)著;時(shí)間就像是一縷飄渺虛幻的煙,在無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡著。
時(shí)間匆匆,易如流水一般,看花開(kāi)花落;潮起潮落,感慨世態(tài)萬(wàn)千。
時(shí)間是一種,沒(méi)有實(shí)質(zhì),沒(méi)有介質(zhì),一種抽象的思維物質(zhì),合理利用,可以使一個(gè)人的人生發(fā)生改變,如若不合理利用,也許可以毀滅一個(gè)人的人生。
我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了,可是現(xiàn)在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的又有幾人?美好的青春就這樣白白浪費(fèi),真不知道,現(xiàn)在的科技是進(jìn)步還是倒退。
時(shí)光飛逝,歲月流年。時(shí)間這種東西是最公平的東西,每個(gè)人每天,不管你干什么,或者做什么事情,都是24小時(shí),上天不會(huì)給你多一分鐘,也不會(huì)少給你一分鐘。
時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿,也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的.是到處可見(jiàn)。
拋去曾經(jīng)的憂傷,從零開(kāi)始,告訴自己:你能行,加油。!
從零開(kāi)始,鎖定目標(biāo),勇往直前,永不言敗…相信在若干年后,會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,會(huì)為現(xiàn)在的付出,而感到驕時(shí)間,為什么不在最美好的停止,時(shí)間,為什么不能歇歇?
時(shí)間,為什么光陰似箭,
日月如梭,時(shí)間像流水,不停的流逝著,在默默里算著,
時(shí)間小學(xué)作文9
"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。"這句話是人們從古至今專(zhuān)頌的,警惕大家要時(shí)刻珍惜時(shí)間,不要虛度光陰。 常說(shuō)"珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間",怎樣才算是珍惜時(shí)間呢?人的一生美刻都有時(shí)間溜去,又不可能讓時(shí)間停留。
有人說(shuō)時(shí)間一去不返,但我們可以吧時(shí)間花在有意義的地方,讓生命中的.每一分、每一秒都過(guò)得有意義。這就是珍惜時(shí)間。 朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇名叫《匆匆》的散文,感慨時(shí)光流逝得飛快,自己還沒(méi)來(lái)得及做一些有意義的事。想想看,一個(gè)偉大的散文作家都還存有這樣崇高的思想,我們這些未成年的學(xué)生呢? 洗手地時(shí)候,時(shí)間從水盆里過(guò)去;看書(shū)的時(shí)候,時(shí)間從字里行間穿過(guò);跳橡皮筋的時(shí)候,時(shí)間從皮筋低下竄過(guò);睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間從呼嚕聲中飄過(guò)?僧(dāng)你意識(shí)到時(shí)間溜去得匆匆時(shí),日子卻又調(diào)皮地從你的嘆息聲中飛過(guò)了…… 你生命中的每一分、每一秒過(guò)得是否有意義呢?同學(xué)們,時(shí)間是青煙、是薄霧、是青春、是年華……但無(wú)論它是什么,它都是生命,一生只有一次。 它毫不停留,無(wú)時(shí)不刻不在消逝著,攔擋不住,嘆息也沒(méi)有用!勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)間努力做好自己的每一件事,才不會(huì)弄得"頭涔涔而淚潸潸"。 同學(xué)們,"往著不可諫,來(lái)者猶可追。"過(guò)去如果由于某種原因浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么就從現(xiàn)在起開(kāi)始抓緊每一天吧!因?yàn)橹挥凶プ×私裉,你才能贏得明天!
時(shí)間小學(xué)作文10
小豬花花整天做著奇奇怪怪的夢(mèng)。這天,小豬花花做了一個(gè)“變成飛翔者,飛去遠(yuǎn)方”的夢(mèng)。它夢(mèng)想自己在空中飛,然后和小鳥(niǎo)打招呼,好像自己也是這其中的一員。飛著飛著,它來(lái)到了一個(gè)冰天雪地的地方;那里的天空上很奇怪,時(shí)不時(shí)就有一棟房子飛過(guò),而且還是不同顏色的。
小豬花花很好奇,就飛了過(guò)去。它滿臉不解地問(wèn):“你們的房子為什么飛在空中呢?”房子里有位男孩嚴(yán)肅地說(shuō):“你不知道!這里是2555年的世界,怎么能跟你們一樣呢?我們的科學(xué)家早就發(fā)明會(huì)飛的`房子啦!”“那你們這是要去哪呢?”小豬花花又一次問(wèn)。“我們要去學(xué)習(xí)如何使用會(huì)飛的房子,再見(jiàn)啦,我要趕時(shí)間。”
接下來(lái),它繼續(xù)往前飛。突然,它聽(tīng)到了一位長(zhǎng)老在說(shuō)話:“有些孩子沒(méi)有學(xué)校學(xué)習(xí),整天無(wú)所事事,要知道小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可就慘了。所以,我們現(xiàn)在要盡快蓋出一所學(xué)校,好讓孩子們學(xué)習(xí)!毙∝i花花聽(tīng)到這些話后,臉立刻就紅了。它覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間,就飛回去了。在路上,它碰到了時(shí)間老人。時(shí)間老人同情地說(shuō):“小豬!少壯不努力、老大徒傷悲!你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大可怎么辦呢?”
這時(shí),小豬花花突然醒了,本來(lái)它準(zhǔn)備去玩,但想起長(zhǎng)老和時(shí)間老人的話,它便去學(xué)習(xí)了。
時(shí)間小學(xué)作文11
《和時(shí)間賽跑》這篇課文,講述的是作者的外祖母去逝了,爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了。有一次,作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家,她發(fā)現(xiàn)自己跑羸了太陽(yáng),十分高興。從此以后,她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑,在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間,在后來(lái)的幾十年時(shí)里“受益不淺”。
其實(shí),時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我們的身邊,當(dāng)我滑旱冰時(shí),時(shí)間從我腳下悄悄地溜走了;當(dāng)我們玩耍時(shí),時(shí)間便隨著我們的嬉鬧的.笑聲中而去了;在無(wú)聊發(fā)呆時(shí),時(shí)間把珍貴的一刻留給我們,可我們卻不知道珍惜,它只好無(wú)奈地嘆息著,又從我的雙眼前過(guò)去了……當(dāng)我覺(jué)察時(shí)間匆匆的流去時(shí),想挽留它時(shí),它卻怎么也不愿停下來(lái),我只好眼睜睜地看著它離我而去。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的,人的生命只有短短的幾十年,要想讓你的生命有意義、有價(jià)值,那么首先要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命!边@說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要,你熱愛(ài)生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是構(gòu)成生命最基本的材料,我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī),是東晉文學(xué)家陶淵明的一首:
盛年不重來(lái)/一日難再晨/及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)/歲月不待人。
這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間,歲月不會(huì)等的。人在擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大,也許那幾小步就成了人生起步的奠基,抓緊時(shí)間就會(huì)受益無(wú)窮,所以邁出人生第一步和時(shí)間賽跑吧。
時(shí)間小學(xué)作文12
奇妙的時(shí)間啊,不等我發(fā)現(xiàn)他初中,他就像調(diào)皮的孩子似的悄悄離去,跑得無(wú)影無(wú)蹤,讓我回味無(wú)窮。似曾相相識(shí)的時(shí)間啊,調(diào)皮的孩子,在和我捉迷藏嗎?我總是抓不住他。
每當(dāng)一件事做完,鬧鐘上的分針轉(zhuǎn)了一小格,我就清楚地意識(shí)到,時(shí)間又流去了一些。我真想把這位知心朋友留住,向他訴說(shuō)我對(duì)他的感慨。可我總是留不住時(shí)間,燕子來(lái)了,有再去的時(shí)候,柳樹(shù)綠了,有再枯的時(shí)候,聰明的.你也知道,時(shí)間也會(huì)走。于是,我真想把他偷來(lái)。
窗外,油菜花的香味悄悄彌漫,太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,我將時(shí)針輕轉(zhuǎn)了幾下,似乎又回到了冬天,聞到了陣陣梅花的芳香。我又轉(zhuǎn)了幾下,似乎這會(huì)兒是大霧,太陽(yáng)還在呼呼大睡。遠(yuǎn)處的山巒分外妖嬈,好迷人!不知不覺(jué),我偷來(lái)了時(shí)間,我擁有夢(mèng)想中的那些時(shí)間;秀,我心中忐忑不安起來(lái),我多自私啊,獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)呢!我把時(shí)間還了回去,讓所有人的時(shí)間平等,我也跟上了節(jié)拍,盡管心中還有一絲留戀。
梅花笑了,自己有了活下去的機(jī)會(huì);雪花笑了,自己有了展示的舞臺(tái);我也笑了,“偷”來(lái)了屬于自己的時(shí)間,總是能夠有時(shí)間陶醉自然!
我偷來(lái)了時(shí)間,能夠回憶往事;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠端詳母親手上的裂紋;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠傾聽(tīng)世界;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘;我偷來(lái)了時(shí)間,能夠大笑、大哭、學(xué)習(xí),做那些有益和無(wú)益的事……但是我心中坦然,我充分利用了時(shí)間,讓它為我服務(wù),補(bǔ)充我的生命,為我生命增色添彩。
時(shí)間可以沖淡很多東西,我以后還要“偷”更多時(shí)間,回憶一生!
時(shí)間小學(xué)作文13
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”一陣如萬(wàn)馬奔騰的急促鬧鈴聲把正在午睡的我驚醒了。剛緩過(guò)神,瞥了一眼表,才兩點(diǎn)鐘!我氣憤極了,一陣怒火不禁涌上心來(lái)。
“媽媽?zhuān)銥槭裁催@么早叫我?!”我站起來(lái)跺著腳說(shuō):“這會(huì)兒才兩點(diǎn),不是兩點(diǎn)半叫我嗎?”
“你應(yīng)該跑在時(shí)間前面!眿寢屍届o地說(shuō)。
“什么?跑在時(shí)間前面?”
“對(duì)!只有這樣,你才可以從容應(yīng)對(duì)任何事情!
什么意思?這句話我琢磨了很久,但卻始終找不到答案。直到一個(gè)月后的一天…..
那次,班里舉辦了主題為《遨游漢字王國(guó)》的手抄報(bào)活動(dòng),要求兩天內(nèi)完成,這令我高興極了,而更令我興奮的是,老師考慮到出手抄報(bào)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,便將這兩天的其它作業(yè)全部“赦免”,改成了----手抄報(bào)一份!
可是,話說(shuō)回來(lái),老師要求兩天完成,我到底是今天做完,還是明天再寫(xiě)呢?
這時(shí),我的心目中出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)是潔白善良的天使,一個(gè)是黑暗邪惡的魔鬼,它們相互爭(zhēng)吵著。
“明天再寫(xiě),今天玩一玩!”
“不!今天就做完,要永遠(yuǎn)跑在時(shí)間前面!別忘了,這可是媽媽告訴你的.!”
“今天!”
“明天!”
“今天!”
“明天!”
……
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,我終于下定決心,推翻了惡魔的立場(chǎng),“今天就做完!”
果然,由于我在第一天就把任務(wù)完成了,所以,第二天我在課堂上就把作業(yè)們統(tǒng)統(tǒng)“搞定”了,還痛痛快快的玩了一下午!
經(jīng)過(guò)這一次,我終于明白,假若你永遠(yuǎn)與時(shí)間賽跑,并且跑在它的前面,你就可以成功。
“永遠(yuǎn)跑在時(shí)間前面。”這句話漸漸成了我的座右銘,它無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著我、督促著我……
時(shí)間小學(xué)作文14
古人常常把時(shí)間比喻成流水,對(duì)的,時(shí)間是長(zhǎng)了翅膀的,如果我們不抓緊它,它就會(huì)飛走的。時(shí)間對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此的重要。∧囊粋(gè)成功人士浪費(fèi)過(guò)時(shí)間,他們都爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗麄兌谜湎r(shí)間的深刻含義。古今中外凡有成就者。無(wú)不珍惜時(shí)間。在生命的長(zhǎng)河中唯有珍惜時(shí)間者才能在無(wú)際的知識(shí)海洋里獲取更多的營(yíng)養(yǎng)?墒,有的人說(shuō)錢(qián)是萬(wàn)能的。
可能他們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道金錢(qián)是買(mǎi)不到時(shí)間的。也有許多人為了能好好地利用時(shí)間而努力。比如說(shuō)我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰中,勤學(xué)苦練,閱讀了中外上千本有關(guān)資料。通宵達(dá)旦的學(xué)習(xí),終于成了世界著名數(shù)學(xué)家。這表明只要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)就能取得巨大的成就。珍惜時(shí)間就是分分秒秒的努力,把時(shí)間用在有用的`方面上,不要為了一些毫無(wú)用處的事而花費(fèi)時(shí)間,如果虛度時(shí)光,那我們的生命就沒(méi)有什么意義了,只有那些珍惜時(shí)間、把時(shí)間用在為人民利益上的生命,比彩虹還美!所以每個(gè)人都要珍惜時(shí)間、把握時(shí)間,不讓它流失,它一旦離開(kāi),就不會(huì)再回來(lái)了,那時(shí)候我們慚愧也來(lái)不及了。
尤其是我們這些學(xué)生,浪費(fèi)了時(shí)間,就沒(méi)有了陽(yáng)光般的前途,所以我們得珍惜時(shí)間,不要被時(shí)間拋棄。這樣我們才能獲取人生最大獎(jiǎng)賞——幸福。
時(shí)間小學(xué)作文15
每個(gè)人的人生都有所不同,但家庭背景卻往往有著差異。生活在一個(gè)好的家庭背景下,會(huì)使你受益終生;而生活在一個(gè)不好的家庭背景下,同樣也會(huì)對(duì)你有一系列的不好的影響。
《童年》是高爾基編寫(xiě)的一步自傳體小說(shuō),它記敘的是阿廖沙悲慘的童年時(shí)代,同時(shí)也反應(yīng)了高爾基童年的生活經(jīng)歷。
外祖父矛盾復(fù)雜的性格,兩個(gè)舅舅的貪婪狡猾,母親的死……無(wú)疑給小阿廖沙的童年蒙上了一層陰影。然而,善良慈愛(ài)的外祖母為小阿廖沙講的故事卻為他的未來(lái)起到了“導(dǎo)航”的作用。這是阿廖沙的幸運(yùn)之處。
我覺(jué)得自己比起阿廖沙,實(shí)在是幸運(yùn)多了。因?yàn)橹辽,我還有個(gè)愛(ài)我的爸媽和一個(gè)較好的生活背景,這對(duì)我的未來(lái)是十分有利的.。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著生活。
累了,我可以躺在自己的小床上,微閉雙眼,展開(kāi)無(wú)限的遐想。倦了,我可以抱著我的“糖果枕”恬然入睡……
我的童年,可以伸手就得到一份禮物;可以張嘴就博得一塊糖果;可以抬頭就看見(jiàn)父母;可以跨一步跳到爸爸背上就游覽世界……然而,小阿廖沙卻并沒(méi)有這種享受。他非但只能無(wú)聊地呆在家里,而且還會(huì)時(shí)不時(shí)就遭外祖父的一頓毒打……
還記得有一次,我拿著媽媽剛給我買(mǎi)的玩具在伙伴們面前炫耀,但卻發(fā)現(xiàn)她們有好多好玩的玩具我都沒(méi)有,我便急著要求媽媽再“花巨資”去幫我買(mǎi)玩具。當(dāng)然,那時(shí)我并不理解節(jié)約或是浪費(fèi)的含義,也不知道賺錢(qián)到底有多么的辛苦,只覺(jué)得自己快樂(lè)就好。所以,當(dāng)媽媽拒絕時(shí),我大哭了一場(chǎng)。媽媽拿我沒(méi)辦法,便只好又為我去買(mǎi)了玩具。
讀完了《童年》,我覺(jué)得自己真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的,好好學(xué)習(xí),拿出實(shí)際行動(dòng),來(lái)報(bào)答愛(ài)我的父母、感恩培養(yǎng)我的社會(huì)。