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我是校長(zhǎng)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我是校長(zhǎng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是校長(zhǎng)小學(xué)作文1
“校長(zhǎng)好！”一陣響量而有力度的聲音響起。站在校門口的輔助員警了隊(duì)禮，我也情不覺(jué)地說(shuō)：“同學(xué)們好！”便慢慢地走過(guò)操場(chǎng)，路過(guò)一個(gè)個(gè)教室門口，先來(lái)的同學(xué)一個(gè)個(gè)安靜地坐在在座位上，看著課外書。有四大名著的，有科幻小說(shuō)的……我高興極了。
突然，走廊里一個(gè)矮個(gè)子同學(xué)吃力地走著，還不時(shí)地坐在欄桿上，我走過(guò)去問(wèn)：“小同學(xué)，你幾年級(jí)？”“二年級(jí)”他用童真的小眼睛看著我說(shuō)�！皶@么重？我來(lái)幫你提提�！彼粤Φ胤畔聲�，明顯舒服了許多，我用手一提，啊，足足有二十來(lái)斤重，給我們大人們每天背來(lái)背去還可以，二年級(jí)啊，初中，中學(xué)怎么辦？我?guī)?他提到了教室，心事重重地走向辦公室，心想我一定要把同學(xué)們的書包給減輕一點(diǎn)，或者讓同學(xué)們把每天要上的課本放在教室里，把必要的作業(yè)本帶回家。這樣，每天來(lái)回只帶作業(yè)本，就可以減輕負(fù)擔(dān)了。
“叮呤呤，叮呤呤”上課了，我準(zhǔn)備去聽聽肖老師的公開課。來(lái)到教室后面坐下，只見肖老師清了清噪子說(shuō)：“同學(xué)們好！今天讓我們來(lái)學(xué)習(xí)第16課《珍珠鳥》。珍珠鳥是一種很漂亮的小鳥……”大家聽著聽著，聽得天渾地轉(zhuǎn)，枯燥極了，很多同學(xué)因此對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。終于把這堂課聽完了，看了看黑板，全是作業(yè)內(nèi)容：“背《珍珠鳥》，默寫五次……一塌糊涂�？磥�(lái)我不得不把語(yǔ)文課來(lái)親近自然了，走進(jìn)自然和社會(huì)，讓同學(xué)們感受街頭語(yǔ)文知識(shí)，讓同學(xué)們展開想象的翅膀了。
下午，我打開校長(zhǎng)信箱，收到了一位家長(zhǎng)的來(lái)信，說(shuō)兒子最近非常喜歡打電腦，有時(shí)還把作業(yè)放在第二天早晨寫。我也感覺(jué)到了這問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果把作業(yè)布置得太多，那么同學(xué)們就會(huì)失去那童真的'笑臉和想象的翅膀，我要將同學(xué)的作業(yè)減少一點(diǎn)，再給每個(gè)學(xué)生發(fā)一本有意義的課外書，在有限的時(shí)間內(nèi)看好，寫一篇讀書筆記，也可以在最后上堂自覺(jué)能力培訓(xùn)課，讓每個(gè)學(xué)生能自覺(jué)地管好自己，就不用家長(zhǎng)操心了，這樣也讓學(xué)生在空閑的每時(shí)每刻充滿智慧的火光。
晚霞輝映，我走在回家的路上，身感校長(zhǎng)的壓力該有多大�。∫粋�(gè)出色的校長(zhǎng)，就會(huì)帶來(lái)一所出名的學(xué)校。
我是校長(zhǎng)小學(xué)作文2
我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng)，這所學(xué)校已有6年的辦學(xué)歷史。它共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班有14個(gè)學(xué)生，男7人，女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學(xué)的教學(xué)樓的樣子設(shè)計(jì)的，而且是自助的。你想要吃什么，就能吃到什么，還專門給你配套一種水果。如果你遲到了，只要在教室門中間的白色小方塊中，寫上你的名字，再寫上你遲到的理由，說(shuō)聲：“我遲到了。”門就會(huì)自動(dòng)開啟，老師和同學(xué)不會(huì)因你而影響上課。
我們的課本下面墊著一個(gè)“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭，它就會(huì)朗讀給你聽，老師就不用費(fèi)心讀課文了。你用它那只黃筆，劃出你不懂的詞語(yǔ)，旁邊的方塊上就會(huì)顯示出這詞語(yǔ)的意思，不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業(yè)本，如果這題你做對(duì)了，它會(huì)說(shuō)：“你真棒！”如果你做錯(cuò)了，它會(huì)說(shuō)：“你再想想�！�
圖書館的.門口有一個(gè)“圖書電腦”，只要你輸入你想看的書名，它就會(huì)告訴你它在第幾個(gè)書柜的第幾排第幾本，你就能很快地找到你喜歡的書。
在我們小學(xué)里的學(xué)生每天都是開開心心的。我作為校長(zhǎng)，為有這么一所學(xué)校而自豪。